貴州省黔南州甕安縣2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題含解析

貴州省黔南州甕安縣2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，錯誤的是A．傾倒液體 B．量取液體 C．過濾 D．熄滅酒精燈2．下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石墨能導(dǎo)電 B．金剛石硬度大 C．銅綠是綠色粉末 D．一氧化碳可以燃燒3．青州市盛產(chǎn)“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息，下列關(guān)于硒的說法不正確的是A．“富硒小米”中的硒是指硒元素B．硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為45C．硒的原子質(zhì)量為78.96D．人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康4．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

24.5

5

0.1

0.4

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

0

5

15

x

下列說法正確的是（）A．乙是反應(yīng)物 B．丁是催化劑C．該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．x=105．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是()A．是否直接構(gòu)成物質(zhì)B．是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C．分子大原子小D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子卻不能再分6．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，關(guān)于分子和原子的認(rèn)識正確的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子體積和質(zhì)量都比原子大B．分子之間的間隔比原子之間的間隔大C．分子可以分為原子，原子不可再分D．分子在不斷運動，原子也在不斷運動7．下列說法正確的是()A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B．可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒C．生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體8．下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 C．司馬光砸缸 D．滴水成冰9．與鋁元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是A．鋁原子的核外電子數(shù)B．鋁原子的最外層電子數(shù)C．鋁元素的相對原子質(zhì)量D．鋁元素的核電荷數(shù)10．假設(shè)作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的實際質(zhì)量為a克，一個氧原子的實際質(zhì)量為b克，則氧原子的相對原子質(zhì)量為（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小明在作業(yè)中用化學(xué)用語表達(dá)時出現(xiàn)如下幾個錯誤：①2個氫原子：H2②銅元素：Ca③鎂離子：Mg+2④氧化鋁：AlO請你幫他訂正：①_________②_________③_________④_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．莽草酸(化學(xué)式：C7H11O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請計算：(寫出計算過程，并注意格式)(1)莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比；(2)莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到1．1％)；(3)174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量：(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表”服用“達(dá)菲”：體重

小于等于15千克

15～23千克

23～41千克

大于41千克

每次用量

31mg

45mg

61mg

61mg

假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”61mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用多少顆?四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是氯元素在元素周期表中的信息和五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）從圖A中獲得一條具體信息是_______________________________________。（2）B、C表示的粒子中，屬于陽離子的其離子符號是______。（3）用化學(xué)符號表示：①3個氯分子__________________；②氧化鋁______；③氫氧化鈣______；④碳酸鈉_____________________________（4）硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒?；卮鹣铝袉栴}：①硒原子的核電荷數(shù)為______。②硒元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子______相同。③寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。14．去除粗鹽中的泥沙。（1）什么叫過濾?___________（2）制作過濾器的過程如下圖所示，其正確操作順序為________（填序號）。（3）過濾所用到的實驗儀器有哪些？________（填序號）?？晒┻x擇的主要儀器：①試管②燒杯③蒸發(fā)皿④托盤天平⑤量筒⑥玻璃棒⑦藥匙⑧膠頭滴管⑨漏斗⑩鐵架臺（4）舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例：________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題。通過查閱資料，他們提出如下猜想。（提出猜想）催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢（實驗過程）實驗裝置圖如圖：實驗操作：檢查裝置氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。實驗記錄實驗編號①②③反應(yīng)物5%H2O2100mL5%H2O23%H2O2100mL加入固體0.5g氯化鈉固體0.5g二氧化錳收集氣體的時間165s46s80s（1）實驗②中加入H2O2的體積為_____________mL，原因是_________。（2）實驗③中加入的固體和用量為_________________。（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是____________。（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2后反應(yīng)明顯加快。小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2生成O2快慢有影響，還應(yīng)該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為___________、________。16．小強同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗總結(jié)實驗一取10mL8%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是①_____．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象②__________實驗三③_________④__________二氧化錳能加快過氧化氫的分解（1）請你幫小強同學(xué)把上表中未填完的內(nèi)容在表內(nèi)橫線上補充完整（共4處）．（2）“實驗一”和“實驗二”起的作用是_____．（3）小芳同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“實驗總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．①對二氧化錳進(jìn)行了兩次稱量，其目的是：_____．②倒掉實驗三反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，反復(fù)實驗，其目的是_____．（4）請寫出實驗室分解過氧化氫制取氧氣的符號表達(dá)式：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈，圖中所示操作正確。故選C。2、D【解題分析】

A、石墨能導(dǎo)電，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì),故不符合題意；B、金剛石硬度大，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì),故不符合題意；C、銅綠是綠色粉末，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。故不符合題意；D、一氧化碳能燃燒，需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故符合題意。故選D?！绢}目點撥】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3、C【解題分析】

A、元素組成物質(zhì)，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正確；B、在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硒元素的原子序數(shù)為34，則硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為，故B正確；C、硒的相對原子質(zhì)量為78.96，而不是原子的實際質(zhì)量，故C不正確；D、人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人體必需的微量元素，攝入量過多也會對人體造成危害，故D正確。故選C。4、D【解題分析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物，由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，則x=10g，物質(zhì)質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，故甲為反應(yīng)物，而質(zhì)量增加的丙、丁為生成物；即反應(yīng)物為一種，而生成物為兩種，符合“一變多”的特點，故屬于分解反應(yīng)．【題目詳解】A、乙的質(zhì)量不變，可能為催化劑，可能沒有參與反應(yīng)；B、丁的質(zhì)量由0.4g，變?yōu)?0g，不可能是催化劑；C、由分析可知：反應(yīng)物為一種，而生成物為兩種，符合“一變多”的特點，故屬于分解反應(yīng)；D、由分析可知：由表格的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可知：24.5g+5g+0.1g+0.4g=5g+15g+x，則x=10g．故選D．5、D【解題分析】

A、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)，選項錯誤；B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；C、不同分子和原子，大小不同，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子比構(gòu)成它的原子大，選項錯誤；D、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，選項正確，故選D。6、D【解題分析】

A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A錯；

B、分子之間的間隔與原子之間的間隔不能比較大小，故B錯；

C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，原子不可再分，沒有條件的限制，不能說原子不可再分，原子可分為原子核和核外電子，故C錯；

D、分子和原子始終在不斷運動，故D正確。

故選：D。7、C【解題分析】

A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；故選項錯誤。B、可燃物與氧氣充分接觸，還需要達(dá)到著火點才能燃燒；故選項錯誤。C、生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；故選項正確。D、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤。故選：C。8、A【解題分析】

A、燃燒均屬于化學(xué)變化，選項正確；B、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；C、司馬光砸缸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；D、水和冰均由水分子構(gòu)成，故滴水成冰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤。故本題選A。9、B【解題分析】原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；選B10、C【解題分析】

假設(shè)作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的實際質(zhì)量為a克，一個氧原子的實際質(zhì)量為b克，則氧原子的相對原子質(zhì)量為，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2HCuMg2+Al2O3【解題分析】

①原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個氫原子表示為：2H；②銅元素的元素符號為：Cu；③離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。鎂離子的離子符號為：；④氧化鋁中鋁元素為+3價，氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，則化學(xué)式為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）42:5:41（2）5.7%（3）11g（4）11【解題分析】

（1）C7H11O5中C、H、O的質(zhì)量比=（12×7）：（1×11）：（16×5）=42:5:41。（2）莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==5.7%（3）174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量=174g×5.7%=11g（4）假如患病兒童的體重是35千克，每天服用“達(dá)菲”膠囊2次，每顆膠囊含“達(dá)菲”61mg，一個療程5天，共服用了“達(dá)菲”61mg×2×5=611mg，共計611mg/61mg=11顆。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯元素的原子序數(shù)為17Mg2+3Cl2Al2O3Ca(OH)2Na2CO334最外層電子數(shù)Se+O2SeO2【解題分析】

（1）從圖B中獲得的一條具體信息：氯元素的原子序數(shù)為17。

故填：氯元素的原子序數(shù)為17。（2）原子失去電子后，形成陽離子，在陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，因此B是陽離子，離子符號為：Mg2+；故填：Mg2+。（3）①3個氯分子就是在氯氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3，故填：3Cl2；②氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，故填：Al2O3；③氫氧化鈣中，鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，故填：Ca（OH）2；④碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，故填：Na2CO3；（4）①硒原子的核電荷數(shù)為34；

②元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，硒元素硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們原子的最外層的電子數(shù)相同。

③硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Se+O2SeO2。

故填：①34；②最外層的電子數(shù)；③Se+O2SeO2。14、固體和液體分離的實驗操作叫過濾③①②②⑥⑨⑩茶漏,地漏等【解題分析】

（1）將固體和液體分離的過程叫過濾。（2）制作濾紙的過程是先將圓形的濾紙對折，再對折，后將四分之一圓分為三層和一層，故順序為③①②。（3）過濾中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺，故選②⑥⑨⑩。（4）生活中的查漏、地漏等都利用了過濾的原理。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、100ml控制變量做對比0.5gMnO2催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢5%H2O2、100mL【解題分析】

（1）根據(jù)控制變量法，實驗②中加入H2O2的體積為100ml。在探究過氧化氫的分解速率時，為了做對比，需要將過氧化氫的體積控制相同。（2）實驗③中加入的固體和用量應(yīng)該與①、②中質(zhì)量相同，而催化劑的種類不同，所以為0.5g二氧化錳。（3）