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文檔簡(jiǎn)介
Word八年級(jí)語(yǔ)文試題-北師大版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《黃果樹瀑布》同步試題及答案
一、基礎(chǔ)識(shí)記
1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)加點(diǎn)的漢字寫拼音:
供給()()供()祭chéng()見干biě()頃()刻
2、下列成語(yǔ)加點(diǎn)字解釋有誤的請(qǐng)加以改正,沒有錯(cuò)誤的請(qǐng)打“∨”。
俗不可耐(受得住,禁得起)()千篇一律(韻律)()
陳腔濫調(diào)(聲調(diào)、韻調(diào))()別無(wú)二致(情趣)()
3、在下列括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào):
⑴這風(fēng)景是沒有空間()質(zhì)量()空氣和細(xì)節(jié)的()它們僅僅是祖國(guó)的驕傲這一概念的所指。
⑵我不由自主差一點(diǎn)兒就脫口而出的正是那句老話()哦()祖國(guó)的大好河山()
⑶我來(lái)到黃果樹瀑布的后面()猶如哥倫布()意大利航海家()1492年橫渡大西洋()發(fā)現(xiàn)美洲新大陸()進(jìn)入了美洲。
⑷我本來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)就黃果樹瀑布說(shuō)什么話()這是一個(gè)多么俗不可耐的話題()一篇小學(xué)生千篇一律的命題為()春游某某()的習(xí)作的題材()一位滿腦袋陳腔濫調(diào)的詩(shī)人的靈感來(lái)源()我有什么話好說(shuō)呢()
4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A、我越接近它,我的生命就越和它的肌膚相觸的面積大。
B、它先是灌滿我的耳朵,侵入我的耳朵,以至震耳欲聾了。
C、我立即明白我抵達(dá)了一個(gè)我在我在地圖上所知道的那個(gè)黃果樹瀑布毫不相干的地方。
D、你和這瀑布之間于是建立了一種真正的關(guān)系。
5、下面這組句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()
①我的眉毛和鼻尖開始潮濕;②我的內(nèi)衣開始潮濕;③我的頭發(fā)開始潮濕;④我的皮膚開始潮濕;⑤我的外衣潮濕;⑥我像落湯雞一樣里里外外徹底濕透;⑦我全身濕透。
A、①③⑤②④⑥⑦B、③①④⑤②⑦⑥C、③①⑤②④⑦⑥D(zhuǎn)、①③④⑤②⑥⑦
6、對(duì)下列文中句子分析理解正確的一項(xiàng)是()
A、句子:“它(黃果樹瀑布)放射的聲波令我的耳膜鼓了起來(lái),我和它立即建立了一種陌生的接觸?!?/p>
分析:這里的“陌生的接觸”是指由眼前的景色喚起的以前對(duì)黃果樹瀑布的認(rèn)識(shí)。
B、句子:“我周身濕透,我有濕透的話要說(shuō)。”
分析:這兩個(gè)“濕透”的涵義是不同的,前一個(gè)是指身體的濕透,后一個(gè)是指心理的濕透,前者是一種感覺,后者是黃果樹瀑布帶給生活方面的一種思索和體悟。
C、句子:“但我看到黃果樹瀑布的圖片并不會(huì)特別地激動(dòng)”
分析:“不會(huì)特別地激動(dòng)”的原因之一是“這風(fēng)景是沒有空間、質(zhì)量、空氣和細(xì)節(jié)的”。
D、句子:“你可以把手伸向瀑布,撫摸它飄散在外的細(xì)毛。”
分析:這句話使用了擬人的修辭手法。
二、理解運(yùn)用
那懸掛在高原上的大瀑布,猶如一只彌漫于天地之間的巨手,從高處向我合攏過(guò)來(lái),它我,我,我,我,使我的每一個(gè)毛孔都張開了,呼吸著水聲,呼吸著潮濕。我感受著我的生命在巨大的水聲中的驚恐、疼痛;在潮濕中的寒冷、收縮。越走越近,我看見水柱像龐貝城在火山中毀滅時(shí)的大教堂的圓柱那樣崩裂,轟隆倒塌,栽倒在水里,把水砸出了大坑。水在,在,在,在,在……那時(shí)候我魂飛魄散,“黃果樹大瀑布”作為一直統(tǒng)治著我的一個(gè)早已干癟的概念,頃刻間灰飛煙滅。另一個(gè)瀑布在我的生命里復(fù)活了,那時(shí),一切都成為說(shuō)不出來(lái)的動(dòng)詞,我不能說(shuō),我只看見水在動(dòng),在響,那不是馬在奔騰,是巨大的不可抗拒的潮濕,把我淹沒了。
7、根據(jù)原文,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
8、下列修辭手法在文段中都得到使用的一項(xiàng)是()
A、比喻、擬人、排比、夸張B、比喻、反復(fù)、排比、雙關(guān)
C、擬人、對(duì)偶、引用、夸張D、擬人、對(duì)偶、反復(fù)、雙關(guān)
9、這段描寫按照由到的順序,表現(xiàn)了黃果樹瀑布的態(tài)美,抓住了自己的感受,分別從、、幾個(gè)感官角度來(lái)寫。
10、文中加點(diǎn)的兩個(gè)“呼吸”能否分別換作“聽”和“感受”,為什么?
11、聯(lián)系全文,理解文段中劃線短語(yǔ)的含義:
①干癟的概念
②另一個(gè)瀑布
三、綜合分析
壺口走筆
汽車剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山坳,便聽到一種聲音在轟鳴,嗡嗡隆隆的,如同大風(fēng)勁吹,沉雷飛馳……我知道,那是壺口瀑布的回聲。
其實(shí),那個(gè)山坳離壺口還有兩公里。
山崖一側(cè)有一塊相對(duì)平坦的所在,汽車緊傍著灰褐色的巖石停下,那位置和壺口瀑布平行。懸崖石階二百多米處便是壺口瀑布:應(yīng)當(dāng)看得很真切的,但我的眼睛卻突然模糊起來(lái),看到的只是一片黃,深深沉沉的黃,渾渾厚厚的黃。河灘是黃的,河床是黃的,對(duì)岸的山是黃的,從那巨溝里翻滾下來(lái)的水也是黃的。它們組成一幀以黃為底色的碩大無(wú)朋的畫,鑲嵌在兩山夾峙的河谷中,渾然天成,那般神奇,那般獨(dú)具魅力。沒有人能想到,黃河曲曲彎彎流淌幾千里之后
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