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文檔簡介

七十多年前,日本鬼子在華夏大地肆意橫行,燒殺搶掠,中華兒女奮起反抗,用滿腔的熱血、不朽的信念抗擊鬼子。在狼牙山上,五位壯士面對蜂擁而來的敵人,如仇敵愾,視死如歸,用生命書寫了抗日史上悲壯的一頁,現(xiàn)在讓我們一起去感受那段歷史吧。

五(2)班五彩組22狼牙山五壯士

沈重

狼牙山狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓,屬太行山脈,距縣城45公里,因其奇峰林立,崢嶸險峻,狀若狼牙而得名。狼牙山是河北省級愛國主義教育基地,又是一座國家級森林公園。因"狼牙山五壯士"的事跡而聞名。2005年12月,狼牙山景區(qū)被評為國家級森林公園,2008年4月批準為國家AAAA級景區(qū)。狼牙山,屬太行山脈,位于河北省易縣城西南35公里,西南、東北走向,其范圍西至漕河縱向河谷的五勇村、甘河、貓爾巖一線,南至管頭、婁山、西山北一線,東至勝利南渠的燕王嶺、野沃、狼牙山林場,東西走向25公里,南北間15公里,俗有五坨三十六峰之稱狼牙山狼牙山狼牙山狼牙山

課文背景1941年,侵華日軍對晉察冀根據(jù)地河北易縣的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進行了連續(xù)的“掃蕩”,妄圖以兇殘的“三光”政策,“蠶食”我抗日根據(jù)地。1941年9月23日,日軍分三路向易縣進軍,突然包圍了狼牙山地區(qū),將邱蔚團以及易縣、定興、徐水、滿城四個縣的游擊隊和周圍人民群眾共2000多人圍住,形勢十分嚴峻。邱蔚團長急速將此情報告楊成武司令員,為解救游擊隊員與當?shù)匕傩?,楊成武司令員制定了“圍魏救趙”的作戰(zhàn)方案,決定將連隊主力和干部群眾轉移到龍王廟,將掩護部隊轉移的任務交給七連六班的五名戰(zhàn)士。當六班五名戰(zhàn)士手榴彈、子彈打光后,他們寧死不屈,縱身跳下身后深不見底的懸崖。

沈重沈重,原名沈紹初,浙江桐鄉(xiāng)人。中共黨員。1949年畢業(yè)于中國新聞??茖W校。歷任中國人民解放軍第二野戰(zhàn)軍西南服務團、重慶市軍管會文管會文藝處成員,西南文聯(lián)《西南文藝》編輯,中國作家協(xié)會文學講習所四期學員,中國作家協(xié)會重慶分會《紅巖》編輯,中國作家協(xié)會四川分會《峨眉》編輯,四川省文聯(lián)《四川文藝》、《四川文學》及《現(xiàn)代作家》編輯、作品組負責人,四川省作家協(xié)會巴金文學院副院長,編審。中國作家協(xié)會重慶分會第一屆理事,中國作家協(xié)會四川分會第二、三、四屆理事,四川省作家協(xié)會第五屆委員。1946年開始發(fā)表作品。1982年加入中國作家協(xié)會。

認讀詞語任務尸體墜落雹子仇恨眺望壯烈豪邁英勇奮戰(zhàn)滿腔怒火全神貫注橫七豎八懸崖絕壁斬釘截鐵崎嶇熱血沸騰居高臨下粉身碎骨昂首挺胸堅強不屈驚天動地氣壯山河

多音字繃:bēng(~緊)běng(~勁)bèng(~裂)磨:mó(打~)mò(石~)劃:huá(~水)huà(計~)

詞語的意思滿腔怒火:心中充滿仇恨。橫七豎八:形容縱橫雜亂。全神貫注:形容注意力高度集中。斬釘截鐵:形容說話辦事堅決果斷,毫不猶豫。居高臨下:處在高處,俯視下面,形容處在有利地位。崎嶇:形容山路不平。堅強不屈:形容意志堅強,不可動搖。驚天動地:形容聲音特別響亮;形容聲勢浩大或事業(yè)偉大氣壯山河:形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁

近義詞

進犯──侵犯險要──險峻(兇險)沉著──冷靜奉命──遵照屹立──聳立相繼──連續(xù)依托──依靠

反義詞崎嶇——平坦沉著——慌張堅強——軟弱豪邁——膽怯斬釘截鐵——猶豫不決第一部分(第1自然段):接受任務。主要講了五壯士接受掩護群眾和連隊轉移的任務。第二部分(第2自然段):講五位戰(zhàn)士誘敵上山,痛殲敵人。第三部分(第3自然段):簡略介紹了五位壯士決定把敵人引上絕路。第四部分(第4~5自然段):頂峰開殲。五壯士把敵人引上頂峰,英勇殺敵。第五部分(第6~9自然段):講五位戰(zhàn)士完成任務后英勇跳下懸崖。為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。這兩句話既是本段的中心句,又是過渡句,起到了統(tǒng)領全段、承上啟下的作用。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊。動作、神態(tài)描寫。“指揮”“大吼”“扔”“掄”“瞄準”這些詞語是對五位戰(zhàn)士痛擊敵人時動作描寫;“沉著的”“繃得緊緊的”“全神貫注”是對五位戰(zhàn)士神態(tài)的描寫。從中我們體會到他們對敵人無比的仇恨和消滅敵人的決心走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。設問:一個“走”字讓人感受到班長堅決果斷的態(tài)度,蘊含著五位戰(zhàn)士高昂的斗志和崇尚的自我犧牲精神。班長馬寶玉負傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”點面結合:既有對五壯士的總寫,又有對班長馬寶玉的細致刻畫,點面結合,既寫出了戰(zhàn)士們的英勇,又寫出了班長的機智善戰(zhàn)。一個“砸”字體現(xiàn)出戰(zhàn)士對敵人刻骨銘心的仇恨。點面結合是以個別表現(xiàn)一般藝術規(guī)律在文學描寫中的具體表現(xiàn),是個別和一般的辯證統(tǒng)一。什么是點面結合呢?所謂“點”,指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細描寫;所謂“面”,指的是對人事景物的敘述或概括性描寫。點面結合就是“點”的詳細描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機結合。“點”,可以突出重點,體現(xiàn)深度;“面”,可以顧及全局,體現(xiàn)廣度。點面結合,可以既有深度又有廣度地反映人事景物的形象狀態(tài),最充分地表現(xiàn)思想,抒發(fā)感情。在環(huán)境描寫和場面描寫中,點面結合的描寫技巧具有不同的表現(xiàn)形態(tài)。頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。比喻:把石頭雹子,說明石頭砸下去非常迅猛有力,非常密集,體現(xiàn)了戰(zhàn)士英勇殺敵的堅定決心和浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。

又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。拔、擰、扔、“用盡”一詞體現(xiàn)了五位戰(zhàn)士對敵人的仇恨,與上段中“手榴彈插在腰間”一句相互照應,突出了最后一顆手榴彈的作用。五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。動作、神態(tài)描寫:“屹立”一詞突出了五位戰(zhàn)士像山峰一樣頂天立地的高大形象?!澳樕下冻鰟倮南矏偂北憩F(xiàn)出五位壯士完成任務后的喜悅心情,也暗含了他們有堅定的信念,堅信革命最終會取得勝利,敵人終將被打敗。班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。戰(zhàn)士們面對絕境,面對即將到來的死亡,沒有絲毫猶豫。“說”“砸”“走”“跳”“昂首挺胸”等詞寫出了五位戰(zhàn)士跳崖時的無畏與悲壯,表現(xiàn)了他們英勇頑強、寧死不屈的英雄氣概和忠于人民、忠于祖國的崇高精神

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!五壯士壯烈豪邁的口號是億萬中國人民的共同心聲,充分體現(xiàn)了五壯士對日本帝國主義的仇恨,對黨和人民的熱愛與忠誠,贊揚了中華民族與敵人血戰(zhàn)到底的堅強意志,表達了中國人民誓將取得民族解放、國家獨立的堅定信念。為什么課文前半部分稱作“戰(zhàn)士”,后半部分改為“壯士”前半部分稱他們?yōu)椤皯?zhàn)士”是因為他們在完成上級布置的任務,很好地履行了戰(zhàn)士的職責。后半部分改為“壯士”是因為他們決定把敵人引上絕路,自己也沒有退路可走,做好了犧牲的準備。最后他們?yōu)榱巳嗣竦睦嬗⒂碌靥铝藨已?,所以成為“壯士”。這樣的稱呼表達出了對五位戰(zhàn)士的敬佩和尊敬之情。3、讀下面的句子,想想帶點部分的意思,說說句子好在哪里。(1)為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。斬釘截鐵:比喻處理事情和說話堅定果斷,毫不猶豫。這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊,堅定不移的決心,毫不猶豫,將人民的安危放在了第一位。(2)頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷?!笆^像雹子一樣”說明石頭砸得非常密集,非常迅猛,非常有力。這句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。課文中兩次講到完成掩護任務,哪一次是作為重點來寫的,為什么要這樣寫?第二次是作為重點來寫的。因為五壯士雖然第一次完成了任務,但他們如果當時就去追趕部隊,敵人有可能尾隨而來,使群眾和主力部隊重新陷入危險境地。為了更好地保證群眾的安全,他們決定把敵人引上絕路,并做好了與敵人斗爭到底的準備。兩次

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