小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案(15篇)

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案（15篇）小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)主題：一起去看圖畫(huà)書(shū)活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日一XX月XX日活動(dòng)內(nèi)容：一、 小金龍啃書(shū)時(shí)間：20xx年3月一5月21日負(fù)責(zé)：德育處要求：全體學(xué)生參與，共讀圖畫(huà)書(shū)。不但注重每班讀書(shū)的數(shù)量,也要注重是否每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來(lái)，教室側(cè)面墻上貼的讀書(shū)的龍鱗是否每個(gè)孩子都在其中。閱讀的表現(xiàn)形式（即文字內(nèi)容）是否妥當(dāng)，班級(jí)之間有何差別，是否有值得推廣的做法。二、 教師故事人大賽時(shí)間：4月25日一5月16日（周三，三校區(qū)比賽）負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、要求：全體教師與故事人坊參與，制作PPT,建立學(xué)校圖畫(huà)書(shū)電子書(shū)庫(kù)。教師培訓(xùn)中心需對(duì)全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長(zhǎng)就圖畫(huà)書(shū)的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也能夠選取優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)講述視頻供教師學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)：評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并給予圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。三、 師生圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作大賽時(shí)間：XX月XXH—XX月XX日負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、要求：師生、家長(zhǎng)共同參與。前期從文字、繪畫(huà)等方面對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)。能夠從學(xué)生的已有作品中尋找素材，也能夠確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與，再重點(diǎn)指導(dǎo)。評(píng)價(jià)：最佳文本獎(jiǎng)、最佳圖畫(huà)獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、 選書(shū)、曬書(shū)、傳遞感動(dòng)時(shí)間：選書(shū)（XX月XX日一XX月XX日）曬書(shū)、傳遞感動(dòng)（XX月XXH）負(fù)責(zé)：德育處要求：全員參與。選書(shū)由各校區(qū)小圖書(shū)管理員為學(xué)校圖書(shū)館選圖畫(huà)書(shū)，每人200元，能夠到圖書(shū)城選，也能夠網(wǎng)上選購(gòu)。傳遞感動(dòng)1.同學(xué)之間交換自己喜愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)；2.為農(nóng)村孩子捐圖畫(huà)書(shū)。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛(ài)心書(shū)屋活動(dòng)。五、 圖畫(huà)書(shū)與游戲、表演的整合時(shí)間：XX月XX日一XX月XX日（游戲日和讀書(shū)節(jié)閉幕）負(fù)責(zé)：德育處要求：全體師生參與。在閱讀圖畫(huà)書(shū)的基礎(chǔ)上，尋找書(shū)中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動(dòng)項(xiàng)目。讀書(shū)節(jié)的閉幕和游戲日的開(kāi)幕能夠進(jìn)行整合，用圖畫(huà)書(shū)表演的形式來(lái)表現(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)：圖畫(huà)書(shū)與游戲活動(dòng)整合成功巧妙的給予獎(jiǎng)勵(lì)。六、 圖書(shū)館的宣傳展示及正常使用時(shí)間：XX月X日開(kāi)始負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處及圖書(shū)管理員要求：1、宣傳展示（負(fù)責(zé)）。各館制作宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括：館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書(shū)管理員、館內(nèi)藏書(shū)數(shù)量（分為哪幾類，每一類冊(cè)數(shù)）、本館的特色及開(kāi)放時(shí)間（全天開(kāi)放）。XX月XX日張貼海報(bào)，并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。2、 閱讀課（負(fù)責(zé)）。語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書(shū)館上閱讀課，做好相對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備工作。3、 制作學(xué)生閱讀存折（負(fù)責(zé)）。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2一、 指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)，積極營(yíng)造篤學(xué)上進(jìn)、健康和諧的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的好習(xí)慣，讓師生在閱讀中品味經(jīng)典、感悟人生、了解科學(xué)、提高素養(yǎng)、放飛夢(mèng)想。根據(jù)20xx年XX市“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)要求，特制訂學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。二、 活動(dòng)主題：暢想“中國(guó)夢(mèng)”、描繪“中國(guó)夢(mèng)”、踐行“中國(guó)夢(mèng)”三、 活動(dòng)口號(hào)：讀書(shū)夢(mèng)板小夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)四、 活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)五、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月?10月六、 組織安排：組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX、XX組員：德育處教導(dǎo)處教科室班主任語(yǔ)文教師七、 活動(dòng)安排：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校利用集體晨會(huì)、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、橫幅等宣傳陣地加強(qiáng)讀書(shū)節(jié)宣傳力度。進(jìn)行校讀書(shū)節(jié)班級(jí)文化布置，要求：形式新穎、活潑、美觀、大方，內(nèi)容符合本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題，彰顯班級(jí)文化特色。積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書(shū)興趣的培養(yǎng)。第二階段：活動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想、X校長(zhǎng)訴說(shuō)X小夢(mèng)、學(xué)生共唱《種太陽(yáng)》兒歌，粘貼自己的夢(mèng)想卡片。舉行學(xué)生夢(mèng)想卡片展，讓學(xué)生放飛夢(mèng)想，訴說(shuō)希望。參加“20xxXX市中小學(xué)舊圖書(shū)交易”活動(dòng)，以書(shū)會(huì)友，增加閱讀的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)分享。進(jìn)行班級(jí)文化布置評(píng)比，讓學(xué)生在濃郁的書(shū)香中，樂(lè)于讀書(shū),勤于讀書(shū)。舉行學(xué)校圖書(shū)愛(ài)心義賣活動(dòng)，將所得款項(xiàng)捐給在雅安，為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。以班級(jí)為單位，進(jìn)行全校美詩(shī)文誦讀競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀實(shí)踐中品味經(jīng)典，感受書(shū)本的魅力。舉行全校師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，書(shū)寫(xiě)中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦，增強(qiáng)學(xué)生、教師對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)、祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。開(kāi)展一次以經(jīng)典閱讀為主題的班隊(duì)活動(dòng)，在班級(jí)中建設(shè)閱讀的良好平臺(tái)，激發(fā)閱讀興趣。出一期有關(guān)經(jīng)典閱讀的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比，營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍,在潛移默化中進(jìn)行閱讀熏陶。加強(qiáng)親子閱讀。分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)每天利用一刻鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。并發(fā)放課外閱讀跟蹤卡，及時(shí)了解學(xué)生在家閱讀情況。開(kāi)展全家共讀一本書(shū)，家長(zhǎng)和孩子共寫(xiě)閱讀感受活動(dòng)，促進(jìn)親子閱讀質(zhì)量的提高。學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，班級(jí)進(jìn)行閱讀之星評(píng)比。開(kāi)展靈動(dòng)課堂之課外閱讀指導(dǎo)課評(píng)選活動(dòng)，提高課外閱讀指導(dǎo)課質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上閱讀經(jīng)典，品味文學(xué)的魅力。開(kāi)展師生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，讓書(shū)籍成為師生的心靈雞湯。積極參加“中國(guó)移動(dòng)杯”中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)主題征文活動(dòng)。舉行暢想“中國(guó)夢(mèng)”、描繪“中國(guó)夢(mèng)”、踐行“中國(guó)夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，讓學(xué)生用手中的筆訴說(shuō)對(duì)書(shū)本的喜歡、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)未來(lái)的憧憬。美術(shù)老師組織學(xué)生積極參加市文廣新局等部門(mén)聯(lián)合描繪“中國(guó)夢(mèng)”一一“XX杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。開(kāi)展詩(shī)詞創(chuàng)作競(jìng)賽。每班根據(jù)閱讀主題創(chuàng)作上交五首作品。能夠是“兒歌”“兒童詩(shī)”“打油詩(shī)”“絕句”“律詩(shī)”“詞”，作品除詞以外，不得超過(guò)12行。第三階段：活動(dòng)總結(jié)評(píng)選“讀書(shū)小明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)"，進(jìn)行讀書(shū)成果評(píng)比表彰。各班整理、上交本次讀書(shū)節(jié)相關(guān)資料。撰寫(xiě)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)、整理有關(guān)資料并上報(bào)區(qū)教育局。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。本學(xué)期開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)，，活動(dòng)旨在繼續(xù)深化書(shū)香校園氛圍，積極落實(shí)區(qū)教育局“校園讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃”，以課題研究為依托，豐富校園讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，提高品味，營(yíng)造書(shū)香校園，打造和諧校園?！⒒顒?dòng)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色。讓師生擁有智慧。讀最經(jīng)典的書(shū)，做有根基的人。讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。三、 活動(dòng)主題：享受閱讀、享受快樂(lè)、享受成長(zhǎng)四、 活動(dòng)時(shí)間：元月一6月五、 活動(dòng)安排：(一)寒假篇一一書(shū)香家園，親子共讀寒假前，學(xué)校在校刊上為各年級(jí)段學(xué)生推薦了必讀書(shū)目并向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：給孩子建立一個(gè)讀書(shū)架，給孩子添幾本書(shū)，幫助孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補(bǔ)破損的書(shū)籍，和孩子一同制作書(shū)簽和讀書(shū)小報(bào)，為孩子營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。（二）新春篇一一書(shū)海揚(yáng)帆，享受閱讀學(xué)期初，舉行豐富多彩而有意義的活動(dòng)讓學(xué)生在親近書(shū)本、開(kāi)拓視野的同時(shí)，也享受到學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)。1、 各班圍繞“書(shū)香班級(jí)”設(shè)計(jì)圖文并茂的黑板報(bào)、墻報(bào)。2、 舉行“小作家”征文比賽。3、 堅(jiān)持開(kāi)展“每日一誦”活動(dòng)，每學(xué)期必背古詩(shī)20首，名篇204、 利用“書(shū)香校園展示臺(tái)”展示假期讀書(shū)成果。5、 利用“校園之聲”廣播及時(shí)推薦新書(shū)并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)心得。6、 利用《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》閱讀記錄冊(cè)記下讀書(shū)的收獲。7、 低年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，中高年級(jí)開(kāi)展“百生講壇”的書(shū)評(píng)活動(dòng)（目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國(guó)四大名著）。8、 充分利用閱覽室落實(shí)每周的大閱讀課，利用“誠(chéng)信小書(shū)架”“班級(jí)圖書(shū)角”鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。（三）收獲篇一一香溢校園，收獲智慧對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)成果進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書(shū)故事等將在?？详懤m(xù)發(fā)表，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人文集和班級(jí)文集，根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“閱讀小博士”和“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”。豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：紅領(lǐng)巾書(shū)市、作家進(jìn)校園、百生講壇、小記者在行動(dòng)、“誦古詩(shī)”年級(jí)擂臺(tái)賽、“美文大家讀”讀書(shū)朗誦會(huì)、親子表演課本劇等。附：本學(xué)期教師讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃時(shí)間、內(nèi)容、成果20XX年2月、假期閱讀《XX學(xué)?！纷珜?xiě)讀書(shū)筆記20XX年3月、讀書(shū)沙龍、匯編教學(xué)隨筆集錦20XX年4月、背誦教材中的名家名篇、舉辦“經(jīng)典美文欣賞會(huì)”20XX年5月、班級(jí)讀書(shū)會(huì)、指導(dǎo)學(xué)生匯編班級(jí)文集20XX年6月、有效閱讀教學(xué)專題研討會(huì)、聽(tīng)專家報(bào)告寫(xiě)教研論附本學(xué)期推薦學(xué)生必讀書(shū)目：一年級(jí)：《上學(xué)就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列二年級(jí)：《雷夢(mèng)拉八歲》布來(lái)瑞《狐貍列娜的故事》阿希季諾夫人三年級(jí)：《稻草人》葉圣陶《小屋歷險(xiǎn)》郝月梅四年級(jí)：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》塞爾登《綠山墻的安妮》蒙哥馬利五年級(jí)：《草房子》曹文軒《冰心兒童文學(xué)全集》六年級(jí)：《城南舊事》林海音《科學(xué)簡(jiǎn)史》楊禾小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案4一、 指導(dǎo)思想：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、 活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。2、 使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。三、 活動(dòng)主題與口號(hào)：書(shū)香“星少年”，閱讀伴成長(zhǎng)四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月中旬一6月中旬五、 活動(dòng)內(nèi)容及安排(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段1、 讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。五（6）班負(fù)責(zé)。2、 班級(jí)書(shū)香環(huán)境建設(shè)。（1） 各班出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)（6月10日檢查）（2） 完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。要求：班班都有圖書(shū)角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書(shū)制度。3、 開(kāi)展讀書(shū)節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。4、 讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一一優(yōu)秀電影作品賞析（6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng)，沒(méi)有輪到的班級(jí)在教室觀看電影）。語(yǔ)文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書(shū)目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。一年級(jí)：《木偶奇遇記》二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》三年級(jí)：《寶葫蘆的秘密》四年級(jí)：《彼得?潘》五年級(jí)：《小王子》六年級(jí)：《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》（二）第二階段：實(shí)施階段一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書(shū)簽”制作比賽（5月26日一6月6日）在閱讀自己喜歡書(shū)目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書(shū)簽。書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書(shū)有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的一句讀書(shū)名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品.6月6日前上交到大隊(duì)部四、五、六年級(jí)：“我有好書(shū)要推薦”一一好書(shū)推薦卡制作比賽（5月26日一6月6日）各班學(xué)生在快樂(lè)閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書(shū)推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部好書(shū)漂流活動(dòng)一一“小跳蚤”市場(chǎng)時(shí)間：20xx年6月8日（周三下午）地點(diǎn)：大操場(chǎng)（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊）參加人員：全體師生活動(dòng)規(guī)則：1。6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位。可用海報(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。2o各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書(shū)，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書(shū)，獲得一張“好書(shū)漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相對(duì)應(yīng)數(shù)量的書(shū)券。3?；顒?dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券能夠至各個(gè)攤位購(gòu)買自己心儀的圖書(shū)。原則上一張書(shū)券換購(gòu)一本圖書(shū)，如果有圖書(shū)原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，能夠多張書(shū)券換取一本。40各班最后將回收的書(shū)券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（三）總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評(píng)比。評(píng)選20xx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭o（6月13日前上交）附：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1、 “閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士"1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。2、 書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書(shū)角；有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū)；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氛圍濃，并長(zhǎng)期開(kāi)展閱讀活動(dòng)，有成效。評(píng)選辦法：現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書(shū)香班級(jí)”。3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)父母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架，有閱讀氛圍，有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5一、 指導(dǎo)思想：朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑?！惫沤裰型獾暮芏嘀骷摇⒖茖W(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)是分不開(kāi)的。終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。二、 活動(dòng)主題與口號(hào)：本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題是：沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書(shū)我快樂(lè)我讀書(shū)我成長(zhǎng)三、 活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。2、 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。3、 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。四、 活動(dòng)構(gòu)想：營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。（2） 征集讀書(shū)名言，能夠把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。（3） 在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，能夠利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也能夠以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還能夠發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。（4） 各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)也能夠根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。2、 各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書(shū)目（如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。3、 “每周一詩(shī)”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線一一70首。4背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。五、活動(dòng)內(nèi)容：好書(shū)推薦活動(dòng)。開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。附一：4月份讀書(shū)節(jié)具體活動(dòng)安排：（略）附二：XX小學(xué)讀書(shū)節(jié)校長(zhǎng)致詞晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。在初夏時(shí)節(jié)，XX小學(xué)XX年讀書(shū)節(jié)“沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)在這里隆重地舉行了！希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)，培養(yǎng)良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成必備的語(yǔ)文素養(yǎng)。書(shū)籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。讀書(shū)能夠讓我們開(kāi)闊眼界，讀書(shū)能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還能夠讓我們從中得到無(wú)比的快樂(lè)！為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，為了讓師生們體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)，我們學(xué)校在近兩年里全力打造了浸滿書(shū)香的校園文化，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們準(zhǔn)備了很多催人發(fā)奮的讀書(shū)格言和豐富多彩的圖書(shū)。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里既能夠領(lǐng)略到書(shū)海綺麗的風(fēng)景，也能夠聽(tīng)到時(shí)代脈搏跳動(dòng)的聲音。我們?cè)谧ズ眯@文化建設(shè)的同時(shí)，也扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了教育局開(kāi)展的“大量讀寫(xiě)”活動(dòng)，我們注意給學(xué)生們提供暢游書(shū)海的時(shí)間，我們采取了課上精講多練、課外活動(dòng)開(kāi)放圖書(shū)室、午間固定1小時(shí)的自由閱讀等舉措。我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)教學(xué)的同時(shí)還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激活學(xué)生的思維、豐富學(xué)生的體驗(yàn)、激發(fā)學(xué)生的情感、培養(yǎng)學(xué)生的能力。有了活動(dòng)素材，學(xué)生們的習(xí)作也都有了真情實(shí)感。各位同學(xué)，你們是幸福的，因?yàn)槟銈兠刻於俭w驗(yàn)著讀書(shū)的快樂(lè)!婁古莊小學(xué)這個(gè)家園是美麗的，因?yàn)樗教幎硷h溢著書(shū)的芳香。書(shū)是我們每個(gè)人的好朋友，讓我們大家一起來(lái)，多讀書(shū)、讀好書(shū)。今天召開(kāi)的讀書(shū)節(jié)就是要給大家提供一個(gè)體驗(yàn)、分享讀書(shū)快樂(lè)的平臺(tái)，愿大家都能融在這散發(fā)著書(shū)香氣的快樂(lè)之中，也愿好書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著大家一起成長(zhǎng)！最后再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，也預(yù)祝我們的活動(dòng)順利、成功!附三：讀書(shū)節(jié)閉幕總結(jié)敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：是書(shū)，與我們終日相伴；是書(shū)，為我們指點(diǎn)迷津；是書(shū)，讓我們?nèi)绨V如醉。書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向廣闊的生活海洋。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他總是認(rèn)真地翻閱家里的藏書(shū)。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊讀書(shū)，為了盡可能把時(shí)間用在閱讀上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功！同學(xué)們，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界?！皶?shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！币粋€(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，它會(huì)變得落后，讀書(shū)的厚度正決定著人生的高度?！耙粋€(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是這個(gè)人的閱讀史?！笨梢?jiàn)閱讀是多么重要?。』鸺t的三月，已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我們婁古莊小學(xué)的第四屆讀書(shū)節(jié)今天翩不過(guò)至。讓我們喊起口號(hào)，請(qǐng)跟著我響亮堅(jiān)定地說(shuō)：與好書(shū)同行，暢游浩瀚書(shū)海。與好書(shū)為伴，書(shū)香溢漫校園。與經(jīng)典為友，塑造文明素養(yǎng)。與名著為伴，打好人生底色。同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，每天閱讀課外書(shū)很多于30分鐘，更能夠跟爸爸媽媽一起閱讀，體會(huì)其中的樂(lè)趣。同學(xué)們，你們要永遠(yuǎn)與書(shū)籍為友，以書(shū)籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的，只有書(shū)籍才是天長(zhǎng)地久的最好的老師和學(xué)校。永遠(yuǎn)把讀書(shū)作為人生的第一愛(ài)好,永遠(yuǎn)在書(shū)籍的世界旅行和生活，讓最好的書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴自己，是善待時(shí)間，珍惜生命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳選擇。同學(xué)們，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)吧！小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案6活動(dòng)宗旨：中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無(wú)疑是這條璀璨星河中無(wú)數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書(shū)香校園活動(dòng)，我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。活動(dòng)主題：讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年活動(dòng)口號(hào)：讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿校園活動(dòng)安排：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月9日一一3月11日）1、 啟動(dòng)儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書(shū)；明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào)；倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。2、 做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍布置好宣傳櫥窗，電子屏幕顯示活動(dòng)主題、口號(hào)；各班出黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香；完善班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的作用。3、 召開(kāi)主題班會(huì)：班主任根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，召開(kāi)主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)。第二階段：誦讀展示階段（3月12日一一4月12日）重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)：1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（詩(shī)配畫(huà)）展評(píng)活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)組織）一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫(huà)（16開(kāi)），三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)（8開(kāi)）。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞，抒發(fā)讀書(shū)感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處，學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。2、 舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)征文比賽,3-6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選）3、 舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織，一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師安排，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。4、 舉行一次講故事比賽活動(dòng)（各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織）3-6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后,每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽。第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（4月13日）1、 評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班上報(bào)5名班級(jí)讀書(shū)之星并推薦一名校級(jí)“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)）。2、 表彰優(yōu)秀手抄報(bào)（詩(shī)配畫(huà)）、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。3、 表彰“書(shū)香班級(jí)”?；顒?dòng)要求：1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)要制定相對(duì)應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。教師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的作用，引導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)活動(dòng)的行列中來(lái)。每天早晨8：00-8：10,為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間（英語(yǔ)早讀除外）。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。2、 學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專欄,及時(shí)報(bào)道信息，刊發(fā)“好書(shū)推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書(shū)筆記”，刊登讀書(shū)格言、警句等，讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。3、 全體教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案7“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘;好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。雖然本學(xué)期與以往不一樣，因?yàn)橐咔榈陌l(fā)生，每位同學(xué)都必須在家參與空中課堂的學(xué)習(xí)，但是我們的閱讀熱情絲毫不受影響。所以我們學(xué)校的“好書(shū)相伴，筑夢(mèng)前行”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將于第X周開(kāi)始啟動(dòng)，我們XX學(xué)校的學(xué)子都是筑夢(mèng)學(xué)生，懷揣著夢(mèng)想，在空中與書(shū)相約，講述與書(shū)有關(guān)的故事，豐富我們的抗疫生活。一、 活動(dòng)主題XXXXXXX二、 活動(dòng)目的圍繞“XXXXXXX”這個(gè)主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，享受閱讀的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與讀書(shū)活動(dòng),豐富精神文化生活，營(yíng)造和諧的文化氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”，培養(yǎng)“書(shū)香少年”O(jiān)三、 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：各班語(yǔ)文老師、各班班主任四、 活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)部全體師生五、 活動(dòng)時(shí)間第X周（2020年X月XX日）——第12周（2020年x月xx日）六、活動(dòng)安排第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳（第x、x周）學(xué)生代表視頻演講，宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。要求：各班主任轉(zhuǎn)發(fā)視頻到班級(jí)群，師生、家長(zhǎng)共同觀看。各年級(jí)段語(yǔ)文老師團(tuán)結(jié)合作，整理本年級(jí)段學(xué)生的共讀書(shū)目和選讀書(shū)目，包含書(shū)名、作者、出版社，由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)進(jìn)行匯總，各語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)發(fā)到各班級(jí)群，并有選擇地介紹給學(xué)生。并宣傳本年級(jí)段的'閱讀評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。截止時(shí)間：各年級(jí)段語(yǔ)文老師于第x周周x（2020年x月xx日）下午6：00之前上交本年級(jí)段共讀和選讀書(shū)目，教研組長(zhǎng)于第x周周日（2020年x月xx日）進(jìn)行匯總，形成《xx學(xué)校小學(xué)部“好書(shū)相伴?逐夢(mèng)前行”課外閱讀推薦書(shū)目》。第x周周一由語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群。第二階段：活動(dòng)階段（第x-xx周）一到三年級(jí)：推薦好書(shū)，閱讀抗疫格式要求：制作好書(shū)推薦卡，大小形狀不限，包含書(shū)名、作者、內(nèi)容簡(jiǎn)介、精彩片段（好詞好句）、感悟、制作者、配圖等內(nèi)容（可選擇其中幾項(xiàng)）。評(píng)選要求：語(yǔ)文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名+書(shū)名”來(lái)命名，如“一（1）班張三《我媽媽》”。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負(fù)責(zé)收集）截止時(shí)間：第x周周x（2020年x月xH）活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布（“xxxxxxx”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)之1-3年級(jí)好書(shū)推薦卡展示）負(fù)責(zé)人：四年級(jí)：詩(shī)集制作，寫(xiě)詩(shī)抗疫格式要求：制作詩(shī)集，內(nèi)容包括封面（書(shū)名、編者名字、插圖）、目錄（詩(shī)題、頁(yè)碼）、內(nèi)容（喜歡的詩(shī)人、各種類型的詩(shī)、自創(chuàng)的詩(shī)、詩(shī)歌相關(guān)資料、插圖）和封底。評(píng)選要求：語(yǔ)文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名+詩(shī)集名稱”來(lái)命名。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負(fù)責(zé)收集）截止時(shí)間：第x周周x（2020年x月10H）活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布（“xxxxxxx”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)之x年級(jí)最美詩(shī)集展示）負(fù)責(zé)人：五年級(jí)：字海遨游，寫(xiě)繪抗疫格式要求：大小不限，繪制手抄報(bào)，內(nèi)容能夠是漢字故事，展現(xiàn)漢字之趣，能夠是書(shū)法作品，展現(xiàn)漢字之美……評(píng)選要求：語(yǔ)文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名”來(lái)命名。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負(fù)責(zé)收集）截止時(shí)間：第xx周周五（2020年x月xx日）活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布（“xxxxxxx”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)之5年級(jí)“字海遨游”作品展示）負(fù)責(zé)人：六年級(jí)：我與疫情，筆尖抗疫1.格式要求：字?jǐn)?shù)很多于400字，要求主題與疫情相關(guān)，內(nèi)容積極，感情真摯。評(píng)選要求：語(yǔ)文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，電子稿上傳，并上傳一張生活照（最好是閱讀瞬間或與家中藏書(shū)合影），以“班級(jí)+姓名+文章題目”來(lái)命名。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負(fù)責(zé)收集）截止時(shí)間：第xx周周x（2020年x月xx日）活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布（“xxxxxxx”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)之6年級(jí)“我的抗疫生活”作品展示）負(fù)責(zé)人：林施第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（第xx周）書(shū)香班級(jí)（1） 能積極參與相對(duì)應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，內(nèi)容不流于形式，并能及時(shí)上交相關(guān)資料。（2） 每個(gè)年級(jí)評(píng)選2個(gè)。書(shū)香少年：（1） 在校在家自主閱讀的態(tài)度。（2） 在閱讀量上能有勝于他人。(4)積極參與班級(jí)或校級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)并能表現(xiàn)突出。(3)每班由班主任評(píng)選推薦5名，上報(bào)教務(wù)處。3.書(shū)香家庭：有良好的家庭閱讀習(xí)慣和閱讀氛圍家中設(shè)有專屬讀書(shū)環(huán)境、達(dá)到一定的藏書(shū)量。填寫(xiě)書(shū)香家庭申報(bào)材料，上交教務(wù)處。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案8一、 指導(dǎo)思想：孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。二、 活動(dòng)目的：1、 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng).2、 激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。3、 啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。三、 活動(dòng)主題：營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。四、 活動(dòng)口號(hào)：在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。五、 活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、老師六、 活動(dòng)組織：成立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)組長(zhǎng)副組長(zhǎng)組員七、 活動(dòng)內(nèi)容：（一）校園氛圍1、 圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)（負(fù)責(zé)）裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。2、 班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。3、立體宣傳模式建設(shè)（負(fù)責(zé)）整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。（二） 、教師讀書(shū)成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。（三） 、學(xué)生讀書(shū)讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄,每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。八、活動(dòng)安排：時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座3月20日一3月26日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳3月27日一31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目4月1日一一4月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)（每人上傳一篇讀書(shū)心得）3月30日一4月3日開(kāi)設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品）低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽4月6日一4月10日中年級(jí)課本劇表演賽低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽4月13日一4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選?！白x書(shū)明星”4月17日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市九、活動(dòng)要求：1、 學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。2、 教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。3、 語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。4、 要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。附：“讀書(shū)明星”評(píng)選條件1、 有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。2、 積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。3、 堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。4、 讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量很多于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量很多于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量很多于25萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1—2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表.5、 “讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件）小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案9一、 指導(dǎo)思想以區(qū)讀書(shū)活動(dòng)方案為指導(dǎo)，以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。二、 活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。2、 使學(xué)生借助讀書(shū)節(jié)活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。三、 活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀、書(shū)香校園四、 活動(dòng)口號(hào)：與書(shū)同行，收獲橋小滿園書(shū)香讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅腹有詩(shī)書(shū)氣自華與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。五、 活動(dòng)時(shí)間20xx年3月——5月六、 宣傳發(fā)動(dòng)校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。班級(jí)宣傳：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班級(jí)讀書(shū)氛圍（板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。七、組織管理加大組織管理力度，將讀書(shū)活動(dòng)有機(jī)地與重大活動(dòng)、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國(guó)際讀書(shū)日緊密結(jié)合起來(lái)，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開(kāi)展，使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語(yǔ)文教師、班主任教師組成。組織機(jī)構(gòu)：總指導(dǎo)：XXX具體負(fù)責(zé)：XXXXXXXXX組織成員：班主任及語(yǔ)文教師小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案10一、 活動(dòng)意義人生之路，起于孩提。在對(duì)孩子的各種教育中，閱讀無(wú)疑是最具有潛移默化作用的。書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們一起開(kāi)始精彩的讀書(shū)旅程，感受經(jīng)典的魅力.二、 活動(dòng)主題閱讀，讓一切更美好三、 活動(dòng)口號(hào)一年級(jí)：我讀書(shū)，我快樂(lè)!二年級(jí)：多讀書(shū)，讀好書(shū).三年級(jí)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。四年級(jí)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。五年級(jí)：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園。六年級(jí)：用讀書(shū)改變我們的生活。四、 活動(dòng)目的1、 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操。2、 啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加注重孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。3、 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。五、 活動(dòng)內(nèi)容圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”，布置圖書(shū)角。低年級(jí)童話故事大賽。中年級(jí)劇本表演賽。高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比。各年級(jí)課外讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。8.4-6年級(jí)讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。9.全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演。六、具體安排1、 每位語(yǔ)文教師一開(kāi)學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩(shī)詞和名言警句的背誦計(jì)劃。2、 每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。3、 班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好“捐一本，讀十本”活動(dòng)；向家長(zhǎng)宣傳建設(shè)家庭小書(shū)房，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。4、 每周設(shè)置一節(jié)“讀書(shū)課”，開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。5、 4月中旬組織低年級(jí)童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。4月10日請(qǐng)各班上報(bào)參賽選手。6、 4月下旬組織中年級(jí)劇本表演賽，劇本內(nèi)容必須來(lái)至丹徒區(qū)推薦書(shū)目，4月20日各班上報(bào)參賽劇目。7、 5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比和各年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。8、 5月中旬組織全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演和讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。9、 5月底總結(jié)表彰“書(shū)香班級(jí)"“讀書(shū)之星”。七、組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動(dòng)由校長(zhǎng)、主任總負(fù)責(zé)，語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案11一、 活動(dòng)目的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生暢游書(shū)海，享受閱讀快樂(lè)；浸潤(rùn)書(shū)香，豐厚生命底蘊(yùn)。二、 活動(dòng)主題：暢游書(shū)海享受閱讀快樂(lè)浸潤(rùn)書(shū)香豐厚生命底蘊(yùn)三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日 5月30日四、 參與對(duì)象：XX小學(xué)全體師生五、 活動(dòng)安排：(一)發(fā)動(dòng)階段（4月9日一4月13日）1、 啟動(dòng)儀式：舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，向全校發(fā)出倡議。（4月9日）2、 給每位老師下發(fā)借書(shū)卡，以班為單位到閱覽室借閱圖書(shū)。（4月11日）3、 各班完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)；做好環(huán)境布置，營(yíng)造班級(jí)濃郁的書(shū)香氛圍。（4月13日檢查）（二）實(shí)施階段（4月16日一5月30日）重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)：1、“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)（4月9日 5月20日）【負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師】針對(duì)學(xué)生年段學(xué)齡特征，語(yǔ)文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。開(kāi)展講故事、交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦等形式多樣的班級(jí)讀書(shū)會(huì),5月每年級(jí)推選一節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)進(jìn)行展示，上交一份讀后感。2、 “讀書(shū)卡片制作比賽”（4月7日 4月11日）【負(fù)責(zé)人：各班美術(shù)老師、語(yǔ)文老師】征集讀書(shū)名言，制作精美書(shū)簽；閱讀經(jīng)典名著，制作推薦書(shū)卡?；顒?dòng)要求：各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽（1—3年級(jí)）、好書(shū)推薦卡制作比賽（4 6年級(jí)），指導(dǎo)學(xué)生把讀書(shū)名言、格言警句、好書(shū)推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書(shū)簽、卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。語(yǔ)文老師布置，美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)圖案，推薦部分優(yōu)秀書(shū)簽（每班10份）于4月月11日之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比展示。3、 “讀好書(shū)、寫(xiě)好字”硬筆書(shū)法比賽（4月20日）【負(fù)責(zé)人：】書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段（具體內(nèi)容年級(jí)會(huì)統(tǒng)一）參賽對(duì)象：一~六年級(jí)整班參賽參賽評(píng)委：4、 詩(shī)文誦讀表演大賽（5月11H）【負(fù)責(zé)人：XXX]參賽要求：四至六年級(jí)各班精選美文或詩(shī)文集體表演朗誦，每班至少40人參加，表演形式靈活多樣，展示班級(jí)詩(shī)文誦讀成果。參賽評(píng)委：語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、學(xué)生代表5、 課本劇表演大賽（5月17日、18日）【負(fù)責(zé)人：XXX]參賽要求：1 3年級(jí)各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個(gè)排成課本劇，要求服裝道具準(zhǔn)備充分，學(xué)生語(yǔ)言動(dòng)作表演到位,故事情節(jié)表演生動(dòng)形象。參賽評(píng)委：6、 紅領(lǐng)巾圖書(shū)漂流活動(dòng)（5月22日）為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，讓學(xué)生手中的好書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦3-5年級(jí)圖書(shū)漂流活動(dòng)，每班布置1—3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，給書(shū)店取一個(gè)好聽(tīng)的名字，設(shè)計(jì)圖書(shū)海報(bào)，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書(shū)的錢再去買書(shū)，不要購(gòu)買零食）。7、 一~六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（5月27日）【負(fù)責(zé)人：XXX]參賽要求：現(xiàn)場(chǎng)命題作文，時(shí)間為60分鐘，以年級(jí)為單位評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)。參賽評(píng)委：語(yǔ)文備課組長(zhǎng)（三）評(píng)比階段（5月底）1、 七項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)個(gè)人單項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)，并將根據(jù)班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展情況及學(xué)生參賽情況評(píng)選出本屆讀書(shū)節(jié)的“書(shū)香班級(jí)”o2、 評(píng)選?！罢b讀之星”“讀書(shū)之星”“書(shū)香家庭”。六、活動(dòng)意見(jiàn)：1、 紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)報(bào)道信息，營(yíng)造良好氛圍。2、 教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班能夠在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語(yǔ)文課認(rèn)真上好“讀書(shū)指導(dǎo)課”，做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。4、要讓學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣能夠保持下來(lái)，就必須把“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸。要充分利用“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的平臺(tái)，動(dòng)員家庭參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，給學(xué)生良好的讀書(shū)環(huán)境。小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案12一、 活動(dòng)目的：以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)營(yíng)小師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，過(guò)有質(zhì)量的校園生活。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，努力營(yíng)造濃郁的校園文化，推動(dòng)營(yíng)小書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園的建設(shè)。二、 活動(dòng)主題書(shū)香潤(rùn)校園，師生共成長(zhǎng)！三、 所讀書(shū)目：學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。教師：XX市教育局推薦書(shū)目。四、 活動(dòng)時(shí)間：鮮花盛開(kāi)的五月五、 活動(dòng)安排：(一)活動(dòng)準(zhǔn)備（13—14周）1、 營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標(biāo)語(yǔ)，大橫幅“書(shū)香潤(rùn)校園，師生共成長(zhǎng)！”。小標(biāo)語(yǔ)“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友?！薄白屪x書(shū)成為習(xí)慣！”“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園！”“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文營(yíng)小?！蓖晟瓢嗉?jí)圖書(shū)角建設(shè)，出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿讀書(shū)氛圍。（校長(zhǎng)室、大隊(duì)部）2、 召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置有關(guān)工作。（校長(zhǎng)室）（二）讀書(shū)周（15周）1、 開(kāi)幕式（1） 宣布開(kāi)幕（校長(zhǎng)室）（2） 國(guó)旗下講話（XX）（3） 讀書(shū)節(jié)獻(xiàn)詞五（4）班（擬詞：XXX）2、 活動(dòng)安排：（1） 周一：低年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：XXX）（2） 周二：教師讀書(shū)交流會(huì)。進(jìn)行教師讀書(shū)筆記、心得評(píng)比。（校長(zhǎng)室）（3） 周三：中年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：XXX）（4） 周四：評(píng)選優(yōu)秀讀后感。（組織：XXX）（5） 周五：高年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：XXX）（6） 周一至周三：評(píng)選中、高年級(jí)手抄報(bào)櫥窗布置（組織：XXX）（7）活動(dòng)書(shū)面總結(jié)報(bào)道。（教導(dǎo)處）（三）總結(jié)表彰（16周）1、 表彰書(shū)香班級(jí)、學(xué)校班級(jí)兩級(jí)“閱讀之星”o（教導(dǎo)處、大隊(duì)部）2、 表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。（校長(zhǎng)室）小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案13一、 活動(dòng)目的：“讀好書(shū)，習(xí)美德，立良行”，以閱讀為載體培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)是一個(gè)艱巨而漫長(zhǎng)的過(guò)程。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)閱讀，熱愛(ài)閱讀是我們的希望。以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生親近書(shū)籍，與經(jīng)典為友，與智慧同行，使讀書(shū)成為一種自覺(jué)的習(xí)慣，以此豐富校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園。二、 活動(dòng)主題：一一讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣三、 活動(dòng)時(shí)間：XX年4月1日一XX年4月30日四、 活動(dòng)安排：(一)：圖書(shū)整理1、 圖書(shū)館整理，并做好各種準(zhǔn)備工作，下發(fā)各班圖書(shū)。2、 班級(jí)圖書(shū)換換看。3、 各學(xué)部制定活動(dòng)方案，準(zhǔn)備書(shū)籍。4、 準(zhǔn)備三一一六年級(jí)閱讀小博士評(píng)比。（二）：共讀一本書(shū)學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)（各學(xué)部能夠指定為小博士評(píng)比做準(zhǔn)備的書(shū)），在親子共讀中喚起家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視和學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣。將讀書(shū)經(jīng)過(guò)通過(guò)拍攝照片、書(shū)屋特寫(xiě)、寫(xiě)讀后感等方式匯成資料。（三） ：紅領(lǐng)巾書(shū)市通過(guò)“以書(shū)易書(shū)、交換書(shū)籍”的形式，先讓每個(gè)學(xué)生整理出自己想要交換的書(shū)籍1-3本一一再到班主任處調(diào)換易書(shū)卡一一最后通過(guò)易書(shū)卡到易書(shū)市場(chǎng)（分高、低段書(shū)市）換取自己喜歡的書(shū)。地點(diǎn)：學(xué)校明珠廣場(chǎng)，時(shí)間：四月中旬，參加對(duì)象：全校學(xué)生。（四） ：智慧大講堂邀請(qǐng)市語(yǔ)文教研員莫國(guó)夫老師為語(yǔ)文老師作推進(jìn)學(xué)生閱讀專題講座。時(shí)間：4月11日。（五） ：學(xué)部活動(dòng)一學(xué)部：美圖潤(rùn)我情妙筆慧我心開(kāi)展優(yōu)秀繪本作品的推介活動(dòng)，釆用師生共讀、學(xué)生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對(duì)繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡"，記錄讀書(shū)心得。二學(xué)部：童心悅讀書(shū)香陣陣選擇適合二年級(jí)學(xué)生好書(shū)進(jìn)行閱讀推介，要求學(xué)生至少每天讀書(shū)半小時(shí)。幫助學(xué)生為自己最喜愛(ài)的書(shū)進(jìn)行簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。制作讀書(shū)卡片，進(jìn)行展覽。三學(xué)部：我和《長(zhǎng)襪子皮皮》交朋友學(xué)部開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)一一《長(zhǎng)襪子皮皮》，學(xué)會(huì)閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎(chǔ)上，班級(jí)舉行皮皮故事會(huì)，交流閱讀感受，學(xué)部進(jìn)行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評(píng)比展示。四學(xué)部：讀書(shū)小報(bào)書(shū)香潤(rùn)心向?qū)W生推介閱讀書(shū)目，開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生優(yōu)美文字摘錄下來(lái)；把讀書(shū)后的點(diǎn)滴感受記錄下來(lái)，并進(jìn)行獨(dú)立的讀書(shū)小報(bào)制作、美化。每班推薦優(yōu)秀作品，學(xué)部進(jìn)行展示，由班主任帶隊(duì)欣賞學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互借鑒，相互提高，不斷積累。五學(xué)部：古文韻味誦讀添趣選擇《小學(xué)生小古文100課》中簡(jiǎn)短有趣的小古文10則，進(jìn)行學(xué)習(xí)、誦讀，做到人人誦得準(zhǔn)，誦得好。在班級(jí)開(kāi)展古文誦讀的基礎(chǔ)上評(píng)選學(xué)部“小古文誦讀星”進(jìn)行表彰。同時(shí)開(kāi)展小古文配插圖形式的小報(bào)展示活動(dòng)。六學(xué)部：制作插頁(yè)共享書(shū)趣開(kāi)展“制作精美插頁(yè)，共享讀書(shū)樂(lè)趣”的活動(dòng)，釆用制作讀書(shū)插頁(yè)的方式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁(yè)制作指導(dǎo)，擴(kuò)展讀書(shū)插頁(yè)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美化,讓讀書(shū)插頁(yè)看起來(lái)賞心悅目。（六）：評(píng)比小博士根據(jù)學(xué)生對(duì)3-6學(xué)部指定的好書(shū)閱讀情況，由指定老師出好相對(duì)應(yīng)測(cè)試卷，每班推選4名學(xué)生進(jìn)行閱讀小博士的評(píng)比活動(dòng)，并授獎(jiǎng)表彰。指定書(shū)目：《長(zhǎng)襪子皮皮》（三年級(jí)），《夏洛的網(wǎng)》（四年級(jí)），《青銅葵花》（五年級(jí)），《魯賓孫漂流記》（六年級(jí)）。命題內(nèi)容分值比例為：指定書(shū)目?jī)?nèi)容為40%,其他百科知識(shí)為60%。評(píng)比時(shí)間為：第8——9周。（七）：成果展示讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，各學(xué)部