2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市三門(mén)縣九年級(jí)物理第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市三門(mén)縣九年級(jí)物理第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．兩個(gè)相同的容器分別裝滿(mǎn)了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．甲液體吸熱能力比乙液體弱C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量小于乙液體吸收的熱量D．升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多2．如圖是開(kāi)瓶蓋的起子，可以看成是一個(gè)杠桿，能正確表示出杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的圖是A． B．C． D．3．如圖所示，甲、乙兩個(gè)小燈泡連接在電路中，①②③可能是電壓表或電流表A．若①②為電流表，③為電壓表，兩燈都亮B．若①②為電壓表，③為電流表，兩燈都亮C．若①③為電壓表，②為電流表，兩燈串聯(lián)都不亮D．若①③為電流表，②為電壓表，兩燈并聯(lián)都亮4．在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩燈均正常發(fā)光．若某一時(shí)刻，燈L1的燈絲突然燒斷后，下列說(shuō)法中正確的是A．兩只電流表示數(shù)均變小B．兩只電流表示數(shù)均變大C．兩只電流表示數(shù)變成相等D．兩只電流表示數(shù)均不變5．下列物理量的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是A．手機(jī)內(nèi)鋰電池的電壓約220V B．電視機(jī)正常工作時(shí)的電功率約100WC．一名初中生的人體電阻約1Ω D．家用電冰箱正常工作時(shí)的電流約5A6．當(dāng)煤價(jià)上漲時(shí)，有些不法商販將煤礦石破碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價(jià)出售，客戶(hù)為了不上當(dāng)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測(cè)下列哪個(gè)物理量A．質(zhì)量 B．溫度 C．比熱容 D．熱值7．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是A．溫度高的物體內(nèi)能一定大B．物體的溫度越高，所含的熱量越多C．內(nèi)能少的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能多的物體D．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變8．為使“奧特曼的雙眼靈活起來(lái)”（圖示），進(jìn)行電路設(shè)計(jì)．希望既能讓雙眼同時(shí)亮同時(shí)滅；又能讓任一眼睛眨（亮）起來(lái)．器材：燈泡兩只、干電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干．圖中符合要求是A． B． C． D．9．將額定電壓相同的兩個(gè)白熾燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中，接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些。則下列判斷正確的是（）A．L1的電阻比L2的小B．L1的額定功率比L2的小C．兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要亮一些D．若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1發(fā)光要亮一些10．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表V1的示數(shù)是7V，電壓表V2的示數(shù)為9V，若L3兩端的電壓是L1兩端電壓的兩倍，則電源的電壓是A．9VB．10VC．11VD．12V11．如圖所示將系在細(xì)線(xiàn)下的小球拿至A點(diǎn),然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏,C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，B為最低點(diǎn)，如果不考慮空氣阻力，下列分析中正確的A．從A點(diǎn)到B點(diǎn)，擺球動(dòng)能減小B．?dāng)[球在B點(diǎn)的機(jī)械能最大C．從B點(diǎn)到C點(diǎn)，擺球的重力勢(shì)能減小D．整個(gè)過(guò)程中擺球動(dòng)能和重力勢(shì)能的和不變12．由Q=cm（t﹣t0）得c=，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（）A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍C．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無(wú)關(guān)D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍二、填空題13．小明用20N的水平推力推重為100N的箱子,箱子紋絲不動(dòng),這時(shí)小明對(duì)物體___（選填“有”或“沒(méi)有”）做功，小明再用40N的水平推力推著箱子在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)10m，則小明做了___J，這個(gè)過(guò)程中重力對(duì)物體做功______J14．如甲圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)________(選填“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)______安．15．閱讀《物體帶電的幾種方法》，回答題物體帶電的幾種方法自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道幾種方法可以使物體帶電嗎？使物體帶電有這樣幾種方法：A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷。如圖所示這就是感應(yīng)起電。根據(jù)上述材料，回答下面問(wèn)題：（1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同，其實(shí)質(zhì)是___________發(fā)生了轉(zhuǎn)移；（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶_____________________電；（3）如圖是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是通過(guò)___________起電，電荷通過(guò)人體轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上，頭發(fā)豎起來(lái)是因?yàn)開(kāi)__________。16．如圖所示，在中國(guó)科技館里有一個(gè)靜電發(fā)生臺(tái)，發(fā)生臺(tái)上面是一個(gè)金屬面，下面是一個(gè)絕緣面，當(dāng)表演者站在金屬臺(tái)面上，給金屬臺(tái)面通高壓靜電，看到表演者的頭發(fā)由于帶同種電荷相互________，很多根頭發(fā)都豎了起來(lái)，即使電壓達(dá)到144.7kV人體也安然無(wú)恙，因?yàn)殡姾筛街谌梭w上，不會(huì)流動(dòng)，說(shuō)明電路中有電壓________（選填“不一定”或“一定”）有電流．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄看?lián)電路的電壓關(guān)系”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。（1）根據(jù)電路圖甲，小明進(jìn)行電路連接，當(dāng)他連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)時(shí)兩燈立即發(fā)光，小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作不當(dāng)之處是_______，為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇______（選填“相同”或“不同”）的小燈泡；（2）小明根據(jù)圖甲正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電壓表的示數(shù)為_(kāi)______V；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該_______；（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：_______。你的理由是______（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈不亮，但電壓表有示數(shù)，由此他判斷出電路中出現(xiàn)的故障是_______。為進(jìn)一步確定故障原因，他們用一根導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行嘗試，當(dāng)將該導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)在AB之間時(shí)，發(fā)現(xiàn)L2亮了起來(lái)，但L1不發(fā)光，此時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表______（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），由此他們找到了故障的原因；（5）某小組測(cè)量完成后，記錄了下表所示的數(shù)據(jù)，分析表格后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤，該數(shù)據(jù)是______，經(jīng)過(guò)討論他們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是由于電壓表的量程讀錯(cuò)引起的，糾正錯(cuò)誤后，他們根據(jù)表格得出的結(jié)論是______。實(shí)驗(yàn)小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V11.53.04.521.21.83.031.50.96.018．（8分）用如圖所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí)；（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格______（填“相同”或“不相同”）的燈泡．（2）用電壓表分別測(cè)出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別為U1、U2、U，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是______（用公式寫(xiě)出）．實(shí)驗(yàn)次數(shù)U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0（3）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是______（填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）。19．（8分）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。加熱時(shí)間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取______相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；用相同的電加熱器加熱，吸熱多少可以通過(guò)______來(lái)反映（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”），當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較______來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲______Q乙（選填“大于”或“小于”或“等于”）；(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知______物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。四、作圖題20．（8分）如圖所示請(qǐng)將滑動(dòng)變阻器接入電路，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。

21．（8分）根據(jù)圖實(shí)物，在右圖線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖（。用鉛筆、尺子作圖）（_____）五、計(jì)算題22．（10分）一輛汽車(chē)裝滿(mǎn)貨物共重5×104N，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為7×104W，在平直公路上勻速行駛了10min，汽車(chē)所受阻力是車(chē)總重的0.1倍．求：（1）汽車(chē)的牽引力是多大？（2）汽車(chē)的行駛速度是多少？（3）這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的牽引力做了多少功？23．（12分）甲乙兩地的距離是1296km，一列火車(chē)從甲地早上7：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停靠了幾個(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車(chē)行駛途中以72km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為1600m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是90s，求：（1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少米每秒？（2）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A選項(xiàng)，已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說(shuō)明相同時(shí)間提供的熱量相等，由圖象可以看出；在吸收熱量相同時(shí)，甲液體升高的溫度更大，由比熱容公式知，甲液體比熱容較小，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，比熱容越大，液體的吸放熱能力越強(qiáng)，所以甲的吸熱能力弱，乙的吸熱能力強(qiáng)，故B對(duì)；C選項(xiàng)，由題可以知道，同一熱源分別加熱，加熱相同的時(shí)間，甲與乙液體吸收的熱量相同，故C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，升高相同的溫度，比熱容越小，吸收的熱量越少，所以D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】液體吸放熱能力與比熱容有關(guān)2、C【解析】

(1)瓶蓋緊緊的套在瓶口上，要使瓶蓋打開(kāi)，要克服瓶蓋和瓶口之間的摩擦力，瓶蓋給起子的力是向下的，利用杠桿克服這個(gè)摩擦力；(2)動(dòng)力F1使杠桿繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，阻力F2阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。瓶蓋給起子的阻力是向下的．動(dòng)力是起子繞支點(diǎn)O逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，阻力繞支點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；故D正確。3、D【解析】若①②為電流表，③為電壓表，則只有燈泡乙接入電路，只有燈泡乙發(fā)光，故A錯(cuò)；若①②為電壓表，③為電流表，則只有燈泡甲接入電路，只有燈泡甲發(fā)光，故B錯(cuò)；若①③為電壓表，②為電流表，則兩燈是串聯(lián)的，都能發(fā)光，故C錯(cuò)；若①③為電流表，②為電壓表，兩燈并聯(lián)都亮，故D正確；應(yīng)選D．4、C【解析】

ABD．電源電壓U不變，燈泡L2阻值不變，所以燈泡L1的燈絲突然燒斷，流過(guò)燈L2的電流不變，電流表A2的示數(shù)不變；燈L1的燈絲突然燒斷后，燈泡L1的支路斷路，沒(méi)有電流流過(guò)，電流表A1只測(cè)燈L2的電流，因此電流表A1示數(shù)變小，故ABD不符合題意；C．燈L1的燈絲突然燒斷后，兩電流表都測(cè)量流過(guò)燈L1的電流，所以?xún)呻娏鞅淼氖緮?shù)相等，故C符合題意．5、B【解析】

A、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知手機(jī)內(nèi)鋰電池的電壓約為3.7V，故A錯(cuò)誤；B、電視機(jī)正常工作時(shí)的電流大約是0.5A，電功率P=UI=220V×0.5A=110W，故B正確；C、人體的電阻較大，大約幾千歐，故C錯(cuò)誤；D、家用電冰箱的額定功率在220W左右，正常工作時(shí)的電流為，故D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】

熱值是燃料的一種特性，是指1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量；熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)放出的熱量越多，摻假后煤的熱值降低，所以可以用熱值來(lái)區(qū)分．而從比熱容、質(zhì)量、溫度無(wú)法區(qū)分，故D正確．7、C【解析】

溫度是表示物體冷熱程度的物理量、熱量是在熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，內(nèi)能的多少與物體溫度的高低無(wú)關(guān)，內(nèi)能少的物體也可能溫度高，而熱傳遞是熱量由高溫物體傳遞給低溫物體，所以?xún)?nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體．選項(xiàng)C正確．8、C【解析】

根據(jù)題意知,奧特曼的雙眼既可以同時(shí)亮同時(shí)滅,也能讓任一只眼睛眨,說(shuō)明兩只燈泡工作互不影響,即燈泡是并聯(lián)的;要使燈泡同時(shí)亮同時(shí)滅,需要在干路中串聯(lián)開(kāi)關(guān);要使燈泡單獨(dú)亮,需要兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)支路.故C的設(shè)計(jì)正確.【點(diǎn)睛】首先根據(jù)題意確定燈泡的連接方式,然后確定開(kāi)關(guān)位置,最后確定與題意相符的選項(xiàng).9、B【解析】

A．兩燈串聯(lián)時(shí)通過(guò)它們的電流相等，L1要亮一些，說(shuō)明P1＞P2，由P=I2R可得：R1＞R2，故A錯(cuò)誤；BC．兩燈的額定電壓相等，則由P=可知，P1額＜P2額，即兩燈正常工作時(shí)，L1要暗一些，故B正確，C錯(cuò)誤；D．若將兩燈并聯(lián)，則兩燈兩端的電壓相等，由P=可知，L1的實(shí)際功率小，燈泡L1要更暗，故D錯(cuò)誤。10、C【解析】

由電路圖可知，三燈泡串聯(lián)，V1測(cè)L1、L2兩端的電壓，V2測(cè)L2、L3兩端的電壓；L3兩端的電壓是L1兩端的電壓的兩倍，故根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出各燈泡兩端的電壓。【詳解】由電路圖可知，三燈泡串聯(lián)，V1測(cè)L1、L2兩端的電壓，V2測(cè)L2、L3兩端的電壓，L3兩端的電壓是L1兩端的電壓的兩倍，假設(shè)L1、L2、L3兩端的電壓分別是U1、U2、U3，由于串聯(lián)電路中總電壓等于各分電阻電壓之和，則U1+U2=7V------①，U2+U故選：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，關(guān)鍵是電壓表所測(cè)電路元件的辨別。11、D【解析】

影響動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．由圖知道，從A→B的過(guò)程中，擺球的質(zhì)量不變、速度增大，所以，重力動(dòng)能增大，故A錯(cuò)誤；從B→C的過(guò)程中，擺球的質(zhì)量不變、高度增大，所以，重力勢(shì)能增大，故C錯(cuò)誤；由于不計(jì)空氣阻力，所以，擺球會(huì)在AC間來(lái)回?cái)[動(dòng)時(shí)，總機(jī)械能守恒，即所經(jīng)各點(diǎn)的機(jī)械能均相等，即整個(gè)過(guò)程中擺球動(dòng)能和重力勢(shì)能的和不變，故B錯(cuò)誤，D正確，故選D．12、C【解析】

比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，同一種物質(zhì)的比熱容大小與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸放熱的多少都沒(méi)有關(guān)系．答案選C二、填空題13、沒(méi)有4000【解析】

[1]小明未推動(dòng)箱子，有力無(wú)距離，則小明未對(duì)物體做功；[2]由W=Fs可得小明做功為：[3]重力方向始終向下，箱子移動(dòng)方向與重力方向垂直，則重力不做功，為0J．14、L11.2【解析】如圖甲，電流表a與L1串聯(lián)，測(cè)量L1的電流；電流表b測(cè)量干路電流，因?yàn)椴⒙?lián)電路的干路電流為各支路電流之和，所以b的示數(shù)應(yīng)該大于a的示數(shù)，而乙圖電流表a的指針偏轉(zhuǎn)角度大，說(shuō)明a電流表使用小量程，而b電流表使用大量程，分度值為0.1A，讀數(shù)為1.2A．15、電子正接觸帶同種電荷互相排斥【解析】

(1)[1]摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，束縛電子能力強(qiáng)的物體容易得到電子，束縛電子能力弱的物體容易失去電子，其實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；(2)[2]根據(jù)摩擦起電順序表：兔毛?玻璃?羊毛?絲綢?鋁?木?硬橡膠?硫磺?人造絲‥‥‥。順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電，所以用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛將帶正電；(3)[3][4]“怒發(fā)沖冠”，這是因?yàn)槿私佑|靜電球時(shí)，人體是導(dǎo)體，電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上，屬于接觸起電，由于頭發(fā)帶同種電荷互相排斥而使頭發(fā)豎起來(lái)。16、排斥不一定【解析】

解答：電荷通過(guò)人體傳向頭發(fā)，就帶上了與驗(yàn)電器同種的電荷，因?yàn)槊扛^發(fā)帶的是同種電荷，由于同種電荷相互排斥，很多根頭發(fā)都豎了起來(lái)；電路中有電流必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①有電壓；②電路閉合；二者缺一不可，所以電荷附著在人體上，不會(huì)流動(dòng)，說(shuō)明電路中有電壓不一定有電流．【點(diǎn)睛】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；（2）電壓是使電路形成電流的原因；要想有持續(xù)的電流，電路必須閉合．三、實(shí)驗(yàn)題17、連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)不同2換用0~3V的量程不正確電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了燈泡L1斷路不偏轉(zhuǎn)0.9串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和【解析】

(1)[1][2]把最后一根導(dǎo)線(xiàn)剛連接好，燈泡L1、L2就亮，說(shuō)明連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不相同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)[3][4]根據(jù)圖乙電壓表的量程為0~15V，分度值為0.5V，電壓表的示數(shù)為2V，根據(jù)圖乙所示情況可知，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說(shuō)明選擇量程太大，誤差過(guò)大，所以接下來(lái)需要斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用較小的0~3V量程重新做實(shí)驗(yàn)；(3)[5][6]測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間；小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線(xiàn)改接到C點(diǎn)即可；這樣做是不正確的，因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可知，直接改接一端連線(xiàn)，會(huì)造成電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反；(4)[7][8]燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源的兩端相連，則故障可能為燈泡斷路；當(dāng)將該導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)在AB之間時(shí)，L2亮了起來(lái)，將電壓表和燈泡L1短路，燈泡L1不發(fā)光，電壓表不偏轉(zhuǎn)；(5)[9][10]測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和的規(guī)律，由表格知第3次實(shí)驗(yàn)中支路電壓之和不等于串聯(lián)的總電壓，又因?yàn)槭橇砍套x錯(cuò)了故是0.9V錯(cuò)誤，應(yīng)該為4.5V，4.5V+1.5V＝6V符合并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。18、不相同U=U1+U2尋找普遍規(guī)律【解析】

(1)[1]探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，為了尋找規(guī)律，必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣得出的規(guī)律才有說(shuō)服力。(2)[2]為保護(hù)電路安全，在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)