2024屆山西省大同市靈丘縣九上化學期中聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆山西省大同市靈丘縣九上化學期中聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作正確的是A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．給試管中藥品加熱，試管口都應略向下傾斜C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂固體D．用高錳酸鉀制取O2后，應先從水中取出導氣管再熄滅酒精燈2．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后試管中殘渣中物質有（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種3．金屬鍶用于冶金、電子、化學和蓄電池等工業(yè)，是制取各類鍶合金的優(yōu)質原料.鍶元素的原子結構示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．鍶原子的第三層上有18個電子B．鍶屬于金屬元素C．鍶的相對原子質量為87.62.D．鍶原子在化學反應中易失去電子，形成Sr2-4．某興趣小組在開展“測量空氣中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗,并分別將壓強傳感器和數(shù)字傳感器與實驗裝置相連,精確地記錄了集氣瓶內(nèi)壓強變化和氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線,則下列說法錯誤的是A．壓強開始增大的原因是紅磷燃燒放熱氣體膨脹B．瓶內(nèi)壓強最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣,氣體減少C．該條件下,不能用硫代替紅磷完成該實驗D．實驗表明紅磷燃燒將瓶內(nèi)氧氣完全耗盡了5．苯（化學式C6H6）是一種重要的化工原料，有關苯的說法正確的是（）A．苯的相對分子質量為78gB．苯由6個碳原子和6個氫原子構成C．苯中氫元素的質量分數(shù)最小D．苯中碳氫兩種元素的質量比為1：16．2017年春季，在張獻忠沉銀現(xiàn)場，考古學家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器，金幣銀幣光亮如初，鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是（）A．金銀銅鐵都是重要的金屬資源B．金銀的化學性質比銅鐵更穩(wěn)定C．自然界中，金、銀、銅、鐵主要以單質的形式存在D．可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序7．一次實驗結束后，小明同學在實驗報告中寫出了四種儀器的名稱，其中正確的是（）A．量桶 B．坩鍋 C．蒸發(fā)皿 D．椎型瓶8．從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．酒香不怕巷子深—分子在不停地運動B．液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大—分子體積變大C．晴天濕衣服比陰天干得快—晴天氣溫高，分子運動速率快D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中—分子間有間隔9．氧元素和硫元素的本質區(qū)別是A．中子數(shù)不同 B．質子數(shù)不同C．電子數(shù)不同 D．相對原子質量不同10．下列符號中,既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種單質的是A． B． C． D．11．在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表，則關于此反應的認識正確的是物質XYZQ反應前質量/g4312110反應后質量/g未知40616A．物質Z一定屬于化合物 B．該反應一定是化合反應C．反應過程中Y、Q的質量比為5：2 D．物質X一定是該反應的催化劑12．下列有關空氣的說法錯誤的是A．按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約11%B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C．空氣是一種十分重要的天然資源D．PM1．5是造成空氣污染的主要污染物之一13．下列有關數(shù)字“2”的意義正確的是（）A．CO2：1個氧分子中有2個氧原子B．3Zn2+：3個鋅離子帶兩個單位正電荷C．2S：2個硫元素D．：碳酸鋇中鋇元素的化合價為+2價14．A～H都是初三化學前四個單元中的常見物質，B為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，下列說法合理的是A．推測物質B為二氧化錳，C和D、E和F兩組物質組成元素相同B．反應②這個實驗中，生成G和H兩種氣體的質量比約為2：1C．A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe2O3D．該圖中共發(fā)生了3個分解反應15．用化學方程式解釋生活中現(xiàn)象，其化學方程式書寫和反應基本類型均正確的是A．照明彈，發(fā)出耀眼的白光：Mg+O2MgO化合反應B．打開汽水瓶，有氣泡產(chǎn)生：H2CO3=H2O+CO2分解反應C．成語“百煉成鋼”：C+O2CO2化合反應D．用過量鹽酸除水垢時，鋁壺損壞：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑置換反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下圖回答問題。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是______，選用的發(fā)生裝置是______（填序號）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）考察每周期開頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素，結尾是什么類型的元素。這說明元素之間存在怎樣的規(guī)律性聯(lián)系___？它與“元素周期表”這個名稱有沒有關系___？18．（8分）分類、類比是學習化學常用的方法。（1）下圖是生活現(xiàn)象或探究實驗。你認為B與______(填字母)歸為一類,依據(jù)是__________。（2）在金屬活動順序中，很活潑的金屬K和Ca分別投入CuSO4溶液中不發(fā)生置換反應，而發(fā)生如下反應：2K+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑；Ca+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4+H2↑金屬鈉的原子結構示意圖經(jīng)過類比，請你寫出很活潑金屬Na與CuSO4溶液反應的化學方程式為_____________；據(jù)此總結，很活潑金屬與CuSO4溶液發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是都有_____________生成。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）空氣是人類最寶貴的自然資源，空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程，請按要求回答下列問題：（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣。分離液態(tài)空氣可得到合成氨所需要的氮氣，是_____變化（填“物理”或者“化學”）。（2）寫出步驟②中發(fā)生反應的化學方程式_____。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明，這種化肥含氮量是否達到16%？帶著問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3；②濃硫酸能吸收NH3，但是不吸收CO2；③氨氣溶于水形成氨水。（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_____。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_____。③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是_____，證明有水生成；B中的現(xiàn)象是_____，證明有二氧化碳生成。④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學方程式是_____。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失．她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g⑤由此分析得知：反應中產(chǎn)生氨氣的質量為_____g。⑥假設雜質中不含氮元素，請計算此化肥含氮元素的質量分數(shù)為_____。（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，A錯誤。B、給試管中固體藥品加熱，試管口都應略向下傾斜，液體不可以，B錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，生成氧化鎂固體是結論，C錯誤。D、用高錳酸鉀制取O2后，應先從水中取出導氣管再熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管，試管炸裂，D正確。故選：D。

2、C【解題分析】試題分析：氯酸鉀、二氧化錳二者在反應中，二氧化錳是催化劑，二氧化錳不會減少，過程中會產(chǎn)生氯化鉀，高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，發(fā)生分解會產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳及其氧氣，而氧氣是一種氣體，所以反應完成后試管中殘渣中物質有三種。故選C．考點：物質的變化3、D【解題分析】

A、根據(jù)核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，則2+8+x+8+2=38，則x=18，不符合題意；B、由鍶的偏旁“金”可知，鍶屬于金屬元素，不符合題意；C、元素周期表中，下方的數(shù)字表示相對原子質量，則鍶的相對原子質量為87.62，不符合題意；D、由鍶的原子結構示意圖可知，鍶元素原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應中容易失去電子，形成陽離子Sr2+，符合題意。故選D?！绢}目點撥】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量，另外，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。4、D【解題分析】

A、紅磷反應開始時，物質燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故選項正確；B、紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶內(nèi)壓強減少，水被倒吸，從而得出氧氣約占空氣體積的五分之一，故選項正確；C、由于硫與氧氣反應生成二氧化硫，雖然都消耗了氧氣，但又生成了二氧化硫氣體，裝置內(nèi)氣體壓強保持不變，故選項正確；D、根據(jù)氧氣體積分數(shù)的變化曲線，實驗表明紅磷燃燒不能將瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全，故選項不正確。故選D。【題目點撥】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。5、C【解題分析】

A、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A錯誤；B、苯是由苯分子構成的，而不是由原子直接構成的，1個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構成故B錯誤；C、由苯的化學式（C6H6）可知，其中碳元素和氫元素的質量比為：（12×6）：（1×6）=12：1，可見苯中氫元素的質量分數(shù)最小，故C正確；D、由苯的化學式（C6H6）可知，其中碳元素和氫元素的質量比為：（12×6）：（1×6）=12：1，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】在比較同一物質中各元素質量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。6、C【解題分析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，都是重要的金屬資源，正確；B、在金屬活動順序表中，金、銀排在銅、鐵的后面，金、銀的化學性質比銅、鐵更穩(wěn)定，正確；C、除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯誤；D、鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動性大于銅，銀不能與硫酸銅反應，說明銅的活動性大于銀，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序，正確。故選C。點睛：在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質反應。7、C【解題分析】

A、量桶應是量筒，故錯誤；B、坩鍋應是坩堝，故錯誤；C、蒸發(fā)皿書寫正確，故正確；D、椎型瓶應該寫作錐形瓶，故錯誤。故選C。8、B【解題分析】

A、酒香不怕巷子深，是因為酒精的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故正確；B、由于分子間有間隔，液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大，是由于分子間的間隔變大，分子本身的體積沒有變化，故不正確；

C、由于分子是運動的，溫度升高分子運動的速率加快，晴天比陰天溫度高，所以晴天濕衣服比陰天干得快，故正確；D、由于分子間有間隔，加壓時間隔變小，所以6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中，故正確；故選：B。9、B【解題分析】

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同．故選B．10、D【解題分析】

既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質的元素有可能是金屬單質、某些固態(tài)非金屬例如C、P、S、Si等【題目詳解】A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質,故選項不符合題意；B、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；C、該符號是一氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；D、Mg屬于金屬元素，可表示鎂元素，表示一個鎂原子，還能表示鎂這一純凈物，故選項符合題意。故選D。11、A【解題分析】

由質量守恒定律可知，4+31+21+10=未知+40+6+16，未知=4。物質X反應前后，質量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應，Y反應后質量增加，屬于生成物，Z反應后質量減少，屬于反應物，Q反應后質量增加，屬于生成物，據(jù)此分析解答?！绢}目詳解】A、由分析知，Y屬于生成物，Z屬于反應物，Q屬于生成物，該反應符合“一變多”的形式，屬于分解反應，故物質Z一定屬于化合物，正確；B、由A知，該反應符合“一變多”的形式，屬于分解反應，錯誤；C、反應過程中Y、Q的質量比為（40-31）：（16-10）=3：2，錯誤；D、由物質X反應前后，質量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應，錯誤。故選A。12、A【解題分析】

A、按體積分數(shù)計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約11%，而不是質量分數(shù)，選項A錯誤；B、空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的，選項B正確；C、空氣是一種十分重要的天然資源，選項C正確；D、PM1．5是造成空氣污染的主要污染物之一，選項D正確。故選A。13、D【解題分析】

A、CO2中的2表示一個二氧化碳分子中有2個氧原子，選項錯誤；B、3Zn2+中的2表示一個鋅離子帶兩個單位的正電荷，選項錯誤；C、2S中的2表示2個硫原子，選項錯誤；D、中的2表示碳酸鋇中鋇元素的化合價為+2價，選項正確，故選D?！绢}目點撥】元素符號周圍數(shù)字的含義：元素符號前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價；元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶電荷的數(shù)目；元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中某原子的數(shù)目；化學式前面的數(shù)字表示分子的數(shù)目。14、D【解題分析】

C、D在常溫時均呈液態(tài)，D在通電時能發(fā)生分解反應，則D是H2O，B為黑色粉末，在反應①和③中前后質量和化學性質均不變是該題的突破口，B是二氧化錳，在反應中作催化劑，2H2O2===MnO22H2O+O2↑，則H是O2，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，所以A是鐵。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，所以E是KClO3，F(xiàn)是KCl。A.二氧化錳是黑色固體，能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，所以推測物質B為二氧化錳，C和D都由氫、氧元素組成，E由K、Cl、O三種元素組成，F(xiàn)由K、Cl兩種元素組成，此選項錯誤；B.反應②這個實驗中，生成G和H兩種氣體的體積比約為2：1，此選項錯誤；C.A在H中燃燒后生成的黑色固體是Fe3O4，此選項錯誤；D.該圖中共發(fā)生了3個反應，過氧化氫溶液發(fā)生分解反應生成水和氧氣，水通電生成氫氣和氧氣，氯酸鉀發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣。由一種物質發(fā)生化學反應生成多種物質的反應是分解反應，圖中共發(fā)生了3個分解反應【題目點撥】要順利解決此題，就要熟練掌握物質的特點、用途、常發(fā)生的化學反應，甚至反應條件。水在通電條件下能發(fā)生分解反應，B為黑色粉末，在①和③的反應前后質量和化學性質均不變是該題的突破口。15、D【解題分析】

由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應；由一中單質和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應叫置換反應；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。上述四種反應類型都是基本反應，氧化反應、中和反應都不是基本反應類型?！绢}目詳解】A.照明彈的原理是：鎂燃燒生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光：2Mg+O22MgO，是化合反應，錯誤；B.打開汽水瓶，有氣泡產(chǎn)生，是因為碳酸分解生成二氧化碳和水，反應方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，是分解反應，錯誤；C.鋼和生鐵都是鐵的合金，主要成分是鐵，主要雜質是碳，煉鋼的原理是鐵燃燒生成二氧化碳，降低碳的含量成為鋼，化學方程式為：C+O2CO2，是化合反應，錯誤；D.用過量鹽酸除水垢時，鋁壺損壞，因為鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，反應方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，是置換反應，正確。故選D?！绢}目點撥】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來；2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）；3．標明化學反應發(fā)生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個；4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2B【解題分析】

根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的原理，反應物的狀態(tài)和反應條件進行分析解答。【題目詳解】高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應的反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，選用的發(fā)生裝置是B。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、每周期的開頭是金屬元素（第一周期除外）靠近尾部是非金屬元素，結尾的是稀有氣體元素，這說明隨著原子序數(shù)的遞增，元素的性質出現(xiàn)了周期性變化這種規(guī)律性的變化也就是“元素周期表”的名稱的來源，它反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系【解題分析】

由元素周期表中元素的種類可知，（除氫外）每周期開頭是金屬元素，靠近尾部是非金屬元素，最后是稀有氣體元素；這說明隨著原子序數(shù)的遞增，元素的性質出現(xiàn)了周期性變化；這種規(guī)律性的變化也就是“元素周期表”的名稱的來源，它反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系。18、D；都是控制變量法2Na+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑；都有沉淀和氣體生成【解題分析】

（1）圖中實驗B與D歸為一類,依據(jù)是都是利用控制變量原則設計對照試驗，進行探究，B實驗是探究燃燒的條件，D是探究鐵生銹的條件，且都發(fā)生化學變化；A、C實驗利用洗滌劑對油污的乳化作用除去油污，是物理變化；（2）在金屬活動順序中，很活潑的金屬K和Ca分別投入CuSO4溶液中不發(fā)生置換反應，發(fā)生如下反應：2K+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑，Ca+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4+H2↑，由上述資料可知活潑金屬與堿的溶液反應時生成氫氣、鹽、及堿，金屬鈉的原子