關(guān)于老師的詞語(yǔ)

關(guān)于老師的詞語(yǔ)關(guān)于老師的詞語(yǔ)老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。關(guān)于老師的詞語(yǔ)〔一〕悔人不倦廢寢忘食埋頭苦干業(yè)業(yè)兢兢盡心盡力一絲不茍文思敏捷聰慧過(guò)人青出于藍(lán)一鳴驚人桃李爭(zhēng)妍后繼有人默默無(wú)聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲循循善誘潛移默化和氣可親無(wú)微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無(wú)常師良師益友能者為師青出于藍(lán)師道尊嚴(yán)研桑心計(jì)一字之師尊師重道春風(fēng)化雨蠟炬成灰淚始干循循善誘誨人不倦桃李滿天下桃李滿門先圣先師良工心苦門墻桃李教導(dǎo)有方默默無(wú)聞,孜孜不倦,德才兼?zhèn)?嘔心瀝血披星戴月循循善誘關(guān)于老師的詞語(yǔ)〔二〕1、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。2、盡心盡力：指費(fèi)盡心力。3、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商;桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。4、默默無(wú)聞：無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。5、一鳴驚人：鳴：鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平常沒(méi)有特別的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。6、教導(dǎo)有方：教育引導(dǎo)很有辦法。7、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)的后代或所教的同學(xué)。比喻同學(xué)很多，各地都有。8、后繼有人：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。9、鞠躬盡瘁：指恭敬慎重，竭盡心力。10、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)。11、埋頭苦干：專心一意地勤奮工作。12、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。13、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才干得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。14、青出于藍(lán)：青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的'，但顏色比藍(lán)更深。比喻同學(xué)超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。15、循循善誘：循循：有次序的樣子;善：善于;誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。16、一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為"一字師'或"一字之師'。17、勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。18、業(yè)業(yè)兢兢：兢兢：形容當(dāng)心慎重;業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事慎重、勤懇。19、嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的困難。20、和氣可親：和氣：和善。態(tài)度溫柔，容易接近。21、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?才：才干;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。22、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲乏。23、無(wú)微不至：微：微細(xì);至：到。沒(méi)有一處細(xì)小的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。24、潛移默化：潛：暗中同，不見形跡;默：不說(shuō)話，沒(méi)有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。關(guān)于寫老師的詞語(yǔ)關(guān)于寫老師的詞語(yǔ)老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！下面是給大家整理的關(guān)于寫老師的詞語(yǔ)，歡迎閱讀。關(guān)于寫老師的詞語(yǔ)1、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。2、鞠躬盡瘁，死而后已：當(dāng)心慎重，竭盡全力去效勞，一直到死為止。3、共枝別干：比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。4、名師益友：指有學(xué)問(wèn)，能給自己以教化幫助的老師和朋友。5、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。6、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問(wèn)、技能的傳授和繼承。7、和氣可親：謂態(tài)度謙溫柔氣，容易接近。亦作“和氣近人〞8、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到同學(xué)們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。9、嘔心瀝血：多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的困難。10、因材施教：指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體狀況進(jìn)行不同的教育。11、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來(lái)譏諷不稱職的老師。12、和氣可親：謂態(tài)度謙溫柔氣，容易接近。亦作“和氣近人〞。13、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：碰到。單純傳授知識(shí)的老師容易碰到，為人師表的人不容易的人難碰到。14、春風(fēng)化雨：指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻合格的薰陶和教育。15、教書育人：指教師關(guān)懷愛護(hù)同學(xué)，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。17、一鳴驚人：比喻平常沒(méi)有特別的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。18、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛勞。19、高足弟子：高足：高才，稱呼別人同學(xué)的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。20、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。21、潤(rùn)物無(wú)聲：指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。22、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝〞。23、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。24、悮人子弟：悮：耽誤。指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后代同學(xué)。25、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。26、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道〞。27、好為人師：喜愛當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。28、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。29、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。30、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。31、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。32、亦步亦趨：原指老師走同學(xué)也走，老師跑同學(xué)也跑。比喻事事到處模仿或一味追隨別人。33、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。34、業(yè)業(yè)兢兢：兢兢：形容當(dāng)心慎重；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事慎重、勤懇。35、一炷心香：心香：舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠(chéng)的心意。多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。36、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水〞的略語(yǔ)。比喻同學(xué)超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。37、一字之師：借指能改正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?8、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的同學(xué)或所栽培的后代。39、一鳴驚人：比喻平常沒(méi)有特別的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。40、至圣先師：至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。41、無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)小的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。42、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才干得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊〞。43、學(xué)無(wú)師承：學(xué)業(yè)沒(méi)有得到老師的指點(diǎn)傳授或未通過(guò)名師傳授。多作自謙之辭。44、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。45、一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師〞或“一字之師〞。46、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的'人可以向各種有專長(zhǎng)的人學(xué)習(xí)。47、老手宿儒：宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者。48、春風(fēng)化雨：比喻合格教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。49、春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的合格教育。也用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的教導(dǎo)。50、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為同學(xué)用心的困難。51、老師宿儒：宿儒：原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒〞。52、同門共業(yè)：同門：在同一個(gè)老師門下；業(yè)：讀書。同在一個(gè)老師的門下讀書。即同學(xué)。53、不辭勞累：辭：推托；勞累：勞累辛勞。不逃避勞累辛勞。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。54、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。55、師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)才干得到尊重。56、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?；才：才干；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。57、門墻桃李：門墻：指師長(zhǎng)之門；桃李：比喻后進(jìn)者或同學(xué)。稱他人的同學(xué)。58、宮墻重仞：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。59、德才兼?zhèn)洌杭扔泻玫乃枷肫焚|(zhì)，又有工作的才干和能力。60、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo)。61、一日