1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識8

第5課時10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)教學(xué)內(nèi)容：教材第85頁例7及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上，學(xué)會讀萬以內(nèi)的數(shù)（中間、末尾有0），且能總結(jié)出讀萬以內(nèi)數(shù)的方法。2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點：掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法，并能正確讀出萬以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點：學(xué)會讀萬以內(nèi)的數(shù)。（末尾、中間有0）教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：PPT課件、計數(shù)器2.學(xué)具準(zhǔn)備：計數(shù)器教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知。1.復(fù)習(xí)。（1）在數(shù)位順序表里面，從右邊起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。（2）讀出下面的數(shù)。32154237568509（3）寫出下面各數(shù)。五千一萬二千六百一十五2.揭示課題：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。（出示課題）二、探究新知。讀數(shù)。（1）讀末尾有0的數(shù)。出示一組數(shù)：3000、3500、280、9800、10000。讓學(xué)生試著讀出這些數(shù)。提問：讀了這些數(shù)后你有什么發(fā)現(xiàn)？小組交流后，匯報。生1：這些數(shù)的末尾都有0。生2：讀這些數(shù)時，末尾的零都不讀。生3：讀這些數(shù)時，從高位讀起，萬位上是幾就讀幾，千位上是幾就讀幾，百位上是幾就讀幾，末尾的零都不讀。小結(jié)：讀數(shù)時，從高位讀起，哪一位上是幾就讀幾，末尾的零都不讀。（2）讀中間有0的數(shù)。出示教材第85頁例7的計數(shù)器。讓學(xué)生試著讀出這三個數(shù)。板書：讀作：三千七百四十五二千零八十六千零九討論。師：這些數(shù)有什么共同的特點。生：中間有0。師：對！這些數(shù)你是怎么讀的呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：從高位讀起。生2：這些數(shù)也是從高位讀起，千位上是幾就讀幾，百位上是幾就讀幾，十位上是幾就讀幾，個位上是幾就讀幾。師：中間的0怎么讀呢？生3：中間不管是一個0還是兩個0，只讀一個0。小結(jié)：我們讀數(shù)的時候要從高位讀起，萬位上有幾就讀幾萬，千位上有幾就讀幾千……末尾有0都不讀，中間有0的數(shù)，不管有幾個0都只讀一個0。學(xué)生再讀一讀3745、2080和6009。三、鞏固練習(xí)。完成教材第85頁“做一做”的第1、2題。四、課后作業(yè)完成教材練習(xí)十七5題、10題。五、課堂總結(jié)提升這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？你有什么收獲？板書設(shè)計：10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(2)3745讀作：三千七百四十