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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：武**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山西

IP屬地：山西 上傳時(shí)間：2023-10-31 格式：DOC 頁數(shù)：19 大?。?0.04KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

遼寧省高?？冃Э己斯ぷ鞣桨感W(xué)教師2021學(xué)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施細(xì)則〔試行〕依據(jù)《廣東省義務(wù)教教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施看法》〔粵人發(fā)[2009]59號(hào)〕和縣局《xxx義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配指導(dǎo)看法〔試行〕》〔x教[2021]21號(hào)〕精神，在認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際狀況，制定xxx小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施細(xì)則如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的義務(wù)教育學(xué)校教職工收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)繼續(xù)健康快速發(fā)展。二、實(shí)施對(duì)象1、本鎮(zhèn)學(xué)校在編在崗的教職工。2、縣支教的教師在受援學(xué)?？己?。3、借用人員，參加借用單位的考核。4、中心小學(xué)校長只參加學(xué)?？冃ЧべY的月考核和分配，不參加學(xué)校的學(xué)期績效工資考核，學(xué)年考核由縣教育局組織考核等次。經(jīng)費(fèi)由本單位績效工資經(jīng)費(fèi)中支付。三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的核定由各校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核小組依據(jù)鎮(zhèn)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施細(xì)則核定。四、考核、分配原則1、堅(jiān)持不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，沒有崗位績效考核結(jié)果，都不能參加績效工資分配發(fā)放。2、堅(jiān)持公正、公平、公開的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、堅(jiān)持科學(xué)合理原則。全鎮(zhèn)學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施細(xì)則要力求科學(xué)合理。4、考核分配辦法：按專任教師、非教學(xué)人員、工勤人員三種類別并按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。5、一學(xué)期內(nèi)享受法定假期達(dá)到2個(gè)月及以上的原則上只享受本校非統(tǒng)考科任及非教學(xué)人員績效工資的平均數(shù)〔指月績效工資、學(xué)期績效工資〕。五、績效工資考核發(fā)放形式績效考核：分月考核、學(xué)期考核兩種；績效工資的發(fā)放：分按月發(fā)放〔占60%〕、按學(xué)期發(fā)放〔40%〕兩種形式。六、考核內(nèi)容及分?jǐn)?shù)分配績效工資的考核總分值為100分，分月考核和學(xué)期〔年〕考核〔獎(jiǎng)勵(lì)加分另計(jì)〕，分值各占50%。月考核的內(nèi)容有出勤考核〔20%〕、工作量考核〔30%〕兩項(xiàng)，考核工資可在次月發(fā)放；學(xué)期考核的內(nèi)容有工作過程考核〔20%〕、工作成績考核〔30%〕兩項(xiàng)，考核工資在學(xué)期末一次性發(fā)放?！惨弧吵銮诳己恕?0分〕。主要考核教職工出勤狀況，學(xué)校要激勵(lì)教職工出滿勤。1、病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，缺課一節(jié)扣1分，曠工一天扣6分，遲到2次或早退2次當(dāng)缺課一節(jié)扣1分，早讀不下班、晚上應(yīng)下班而不下班每節(jié)扣1分，鎮(zhèn)中心辦公室人員晚上到?；蛐１静啃姓砩铣闄z不在學(xué)校的每一次扣1分，〔扣完權(quán)值分為止〕。2、法定內(nèi)的生育看護(hù)假、產(chǎn)假、工傷、喪假〔指直系〕、婚假不扣分?！捕彻ぷ髁靠己恕?0分〕?！?〕學(xué)校要盡量平衡相應(yīng)教師的崗位工作量。學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。〔2〕凡任課已滿工作量，另兼學(xué)校其他分工，如：內(nèi)宿生管理、值日、場(chǎng)室管理、科組長、晚修下班等，由學(xué)?？冃ЧべY考核小組集體討論給予每月加1—9分。已滿工作量者，頂課加1分/節(jié)。教職工的月加班得分〔加班金額〕不得超過當(dāng)月常規(guī)工作績效得分〔績效金額〕的30%?！踩彻ぷ鬟^程考核〔20分〕?！?〕主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位使命履行狀況和安全管理使命履行狀況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核“備、教、批、輔、考、研〞等常規(guī)教學(xué)落實(shí)狀況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參加狀況。各校要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效益，實(shí)施素養(yǎng)教育?！?〕凡學(xué)校或鎮(zhèn)中心〔原教辦〕人員進(jìn)行檢〔抽〕查，未備課上課，每一節(jié)扣4分，作業(yè)布置少一次扣3分?！?〕學(xué)校召集會(huì)議或教研活動(dòng)請(qǐng)事假一次或遲到一次扣1分，缺席一次扣2分，沒有按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃或總結(jié)各扣2分，凡不服從學(xué)校分工或不配合學(xué)校工由學(xué)校教師績效工資考核小組集體討論給予扣分?！菜摹彻ぷ鞒煽兛己恕?0分〕。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成狀況和工作的實(shí)際效果?！?〕*20分=某教師平均分得分〔2〕*10分=某教師優(yōu)秀率得分注：〔1〕和〔2〕項(xiàng)和為某教師學(xué)期的教學(xué)成績得分〔3〕凡跨科〔指語、數(shù)、英〕或跨級(jí)〔英語教師要跨三個(gè)年級(jí)以上〕教學(xué)的教師學(xué)期〔年〕得分的平均分上浮5%。(4)六年級(jí)語、數(shù)、英教師學(xué)期教學(xué)成績考核總得分上浮15%〔英語教師與前面跨科上浮取較高一項(xiàng)，不重復(fù)計(jì)算上浮〕的70%加上任教班的語數(shù)英三科總成績〔含上浮〕的三分之一的30%，為六年級(jí)科任教師的績效得分。〔5〕學(xué)校的校長和副校長、主任學(xué)期〔年〕教學(xué)成績考核為個(gè)人任教學(xué)科得分的50%加上本校擔(dān)任主要學(xué)科教師的平均得分〔含加分〕的50%后上浮15%和10%為個(gè)人績效得分?！?〕以上〔1〕—〔5〕項(xiàng)的和為某教師一學(xué)期的總得分。〔7〕鎮(zhèn)中心辦公室〔原教辦〕人員和中心小學(xué)副校長〔校本部〕學(xué)期〔年〕考核得分由鎮(zhèn)中心教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核考核小組及各矯正、副。為了形成有效的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)員工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，公司推行績效考核與工資掛鉤辦法，具體為：一、績效考核細(xì)則的制定考核細(xì)則由各分、子公司，生產(chǎn)經(jīng)營單位、各級(jí)管理部門依據(jù)集團(tuán)公司總體目標(biāo)和各自生產(chǎn)經(jīng)營管理目標(biāo)，結(jié)合員工崗位特點(diǎn)制定，并要向員工征求本崗位績效考核細(xì)則的看法后確定。其中各煤礦考核細(xì)則由煤炭總礦統(tǒng)一制定。各單位、部門制定的績效考核細(xì)則，由公司審核通過后方可實(shí)施，每月末考核一次，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。二、績效工資依據(jù)員工崗位、職務(wù)的不同，從其工資中劃出一部分做為績效工資，其中煤炭公司正職劃出1500元，副職劃出1000元做為績效工資，肥業(yè)、通航、集團(tuán)總部各部門、煤炭公司各部室、各礦、站、辦正職劃出800元，副職劃出500元，一般員工劃出300元，做為績效工資，與每月考核結(jié)果掛鉤浮動(dòng)兌現(xiàn)。三、績效考核與工資掛鉤辦法由各單位、部門正副職和員工代表共3---5人組成考核小組，正職負(fù)總責(zé)，每月底25日對(duì)所有員工績效進(jìn)行考核，得出分?jǐn)?shù)后執(zhí)行“三崗互換〞。95分以上，每超出1分，績效工資上浮5%;85---94分全額發(fā)給核定績效工資；84分以下每降低1分，績效工資下浮10%。95分為優(yōu)秀員工；85---94分為合格員工；75---84分為基本合格員工；74分以下為績效較差員工。連續(xù)兩個(gè)月考核為基本合格員工和一次考核為較差員工，轉(zhuǎn)為試用員工，試用期為3個(gè)月，期間取消其績效工資，基礎(chǔ)工資按80%兌現(xiàn)，但每月仍進(jìn)1行績效考核，試用期3次考核成績都在85分以上的方可轉(zhuǎn)為合格員工繼續(xù)留用，考核成績連續(xù)2次仍在75分以下，單位、部門提出辭退看法報(bào)公司，經(jīng)有關(guān)會(huì)議研究同意，辦理辭退手續(xù)。每月績效考核結(jié)果都要在本單位、部門張榜公布3天，員工對(duì)本人或其它員工考核結(jié)果有異議，3天內(nèi)可以向考核小組書面提出看法，同時(shí)向公司人力資源部門申訴，人力資源部門在3天內(nèi)應(yīng)該給予答復(fù)，員工對(duì)答復(fù)不滿意，可繼續(xù)向集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)直至總經(jīng)理逐級(jí)申訴，最終裁決，裁決后要對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)正處理。公示后員工沒有異議的，考核結(jié)果于每月最后1天前報(bào)公司人力資源部門備案。四、幾點(diǎn)要求和說明1.各單位、部門制定考核細(xì)則，應(yīng)以公司經(jīng)營戰(zhàn)略總體目標(biāo)和單位、部門的生產(chǎn)經(jīng)營管理目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合員工的崗位特點(diǎn)，特別崗位工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和工作中容易出現(xiàn)的漏洞以及影響大局或給公司可能造成損失等方面的工作，以業(yè)績?yōu)橹?，能量化的盡量量化，不能量化的定性考核內(nèi)容，應(yīng)是看得見、易于把握和考核操作的。2.考核組在對(duì)員工考核時(shí)，要實(shí)事求是，依據(jù)平常工作記錄，對(duì)照考核細(xì)則評(píng)分。考核過程要客觀、公正、符合事實(shí)，絕不同意只憑印象打分?？己私Y(jié)果要公平、公開、自覺接受監(jiān)督，并要對(duì)員工工作成績加以肯定，存在的問題和不夠給予反饋。3.績效考核由各單位、部門正職負(fù)總責(zé)，嚴(yán)禁不負(fù)責(zé)任的老好人思想，堅(jiān)決杜絕人為因素造成的考核結(jié)果偏差和利用考核機(jī)會(huì)打擊報(bào)復(fù)，厚此薄彼，弄虛作假等行為和現(xiàn)象發(fā)生，一旦員工有申訴，經(jīng)核查屬實(shí)，對(duì)考核組成員給予降職并經(jīng)濟(jì)處罰當(dāng)月績效工資，如果屬于當(dāng)事人無理取鬧，同樣給予扣除當(dāng)月績效工資或并其它處罰。4.員工的績效考核結(jié)果，將做為個(gè)人職位晉升、獎(jiǎng)金分配、評(píng)選先進(jìn)等事項(xiàng)的主要依據(jù)。第一；學(xué)校對(duì)教師工作實(shí)施績效考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先、晉升掛鉤。第二；績效考核執(zhí)行百分制，其中，師德表現(xiàn)20分，值班20分，分工工作60分第三；師德分對(duì)照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》進(jìn)行考核，分為優(yōu)、良、差三等，優(yōu)為20分，良為16分，差為12分，由教師互評(píng)。第四；值班分按照學(xué)校值班管理制度進(jìn)行考核，教師評(píng)與行政評(píng)相結(jié)合，其中教師評(píng)15分〔優(yōu)為15分，良為12分，差為9分〕行政評(píng)5分，出現(xiàn)一次值班差錯(cuò)扣1分〔扣不報(bào)底線〕，無任何差錯(cuò)得5分。第五；分工工作分包涵個(gè)人工作分和協(xié)作工作分，其中個(gè)人工作40分，協(xié)作工作20分，個(gè)人工作分由個(gè)人自評(píng)和大家互評(píng)相結(jié)合，在個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，由大家投票決定。協(xié)作工作分由教師互評(píng)，分為優(yōu)、良、差三等，優(yōu)為20分，良為16分，差為12分。第六；項(xiàng)目開發(fā)，招生等可量化的工作單獨(dú)考核，采納加分制，完成任務(wù)加5分。您好，我的建議如下：一、其實(shí)執(zhí)行績效考核的原理是一樣的，只能部門的績效考核流程可以參閱以前的已有的考核經(jīng)驗(yàn)；二、重要的是即系哦啊方案的制定以及目標(biāo)的分解；當(dāng)然考核指標(biāo)的選擇也非常重要；三、一般下年度的即系哦啊目標(biāo)要在前一年制定完畢；鑒于貴司是一個(gè)大型的玩具廠，考核面廣；建議在現(xiàn)在十月份就要開始準(zhǔn)備了，最好是在11月前開始啟動(dòng)；否則很難再12月內(nèi)完成目標(biāo)簽訂；四、績效方案的制定可圍繞績效管理委員會(huì)使命、績效考核方式方法、考核對(duì)象、考核周期、目標(biāo)制定方式、評(píng)價(jià)方法及數(shù)據(jù)收集等方面做細(xì)致說明；五、績效管理流程可參閱以下：1、制定績效考核方案2、績效目標(biāo)確實(shí)定1〕確定的績效目標(biāo)、指標(biāo)；并明確定義2〕績效目標(biāo)指標(biāo)的選定與分解〔分解至各小部門、個(gè)人〕3〕簽訂績效目標(biāo)合同書〔包括目標(biāo)、指標(biāo)、定義、數(shù)據(jù)收集人等具體信息〕3、績效考核的實(shí)施1〕績效數(shù)據(jù)的收集2〕績效考核的監(jiān)督3〕績效實(shí)施培訓(xùn)4、績效結(jié)果確實(shí)認(rèn)與應(yīng)用1〕績效結(jié)果的計(jì)算與確認(rèn)2〕績效結(jié)果的報(bào)告與反饋3〕績效結(jié)果的應(yīng)用5、績效反饋與改善1〕績效面談與反饋2〕績效問題分析與改善6、對(duì)新績效方案、目標(biāo)進(jìn)行修訂；進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)績效工資的構(gòu)成與分配：1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分?；A(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位使命等因素，占績效工資總量的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。2、充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細(xì)則，依據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點(diǎn)，執(zhí)行分類考核。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的考核辦法和分配制度，加大對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配力度，拉開分配等次。對(duì)工勤人員各校要依據(jù)工勤人員的考核狀況適度拉開檔次。3、對(duì)支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核?？己撕细褚陨嫌蓞^(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補(bǔ)貼3000元，同時(shí)在職稱評(píng)定中同等條件下優(yōu)先合計(jì)，年終目標(biāo)考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標(biāo)。4、發(fā)放辦法績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員狀況核定全街道績效工資總量。其中基礎(chǔ)性績效工資由區(qū)財(cái)政局按在冊(cè)人數(shù)按月發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由各校依據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。并將分配方案報(bào)中心校審核后，方可通過?？梢苑謨刹糠郑?、品行考評(píng)〔占績效考評(píng)總成績的30%〕①行為品行〔10%〕：百分考核記錄狀況考評(píng)員工遵章守紀(jì)星級(jí)服務(wù)規(guī)范履行狀況、顧客看法調(diào)查結(jié)果匯總考評(píng)員工服務(wù)行為，顧客表揚(yáng)加分，顧客投訴扣分。滿意加1分，不滿意減1分〔注意：因調(diào)查次數(shù)多少不同，加減分不機(jī)率不等現(xiàn)象，為此要記錄調(diào)查次數(shù)折平均折合后才具有可比性〕②工作態(tài)度〔10%〕：遲到、早退、事假、加班等考評(píng)員工出勤、加班狀況；每一次扣一分或每請(qǐng)事假一天扣一分，病假不扣分，為更好地完成工作主動(dòng)加班一次加1分，任勞任怨服從計(jì)劃外工作安排一次加1分。合作精神非曲直各項(xiàng)工作任務(wù)協(xié)作配合性尤其是臨時(shí)性工作任務(wù)主動(dòng)積極承當(dāng)加1分，無故推卸減1分〔典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評(píng)議〕③精神面貌和心理素養(yǎng)〔10%〕：員工日常言行表現(xiàn)，如是否主動(dòng)為公司聲譽(yù)作正面宣揚(yáng)、是否正確理解并宣揚(yáng)公司政策考評(píng)員工是否熱愛公司，是否支持公司的各項(xiàng)政策方針?！碴P(guān)鍵事件加減分〕員工的日常工作狀態(tài)，對(duì)待同事的態(tài)度考評(píng)員工的精神面貌和心理素養(yǎng)?！册槍?duì)典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評(píng)議，要防止只扣分不加分，防止對(duì)不良行為過于敏感而對(duì)積極合格行為卻感知不到〕注意：品行考評(píng)分?jǐn)?shù)記錄只累計(jì)，不在日常工資表中直接體現(xiàn)，只作為考評(píng)本期考評(píng)原始數(shù)據(jù)依據(jù)。各部門主管在記錄員工日常表現(xiàn)時(shí)一定要分清，不要重復(fù)獎(jiǎng)懲。2、業(yè)績考評(píng)〔占績效考評(píng)總成績的70%〕①銷售業(yè)績〔40%〕：平均銷售任務(wù)完成率；換算成40分制。②工作使命履行狀況〔10%〕：有失職行為減分，按要求高效高質(zhì)量完成本使命工作或其他臨時(shí)性工作加分。不間斷記錄，每月評(píng)一次。半年匯總一次并進(jìn)行完全評(píng)定一次?！惨嗒?jiǎng)勵(lì)，多加分，多給員工肯定激勵(lì)員工不斷能力提升工作質(zhì)量和效率〕③臨時(shí)工作任務(wù)執(zhí)行狀況〔10%〕：交給員工的臨時(shí)性工作任務(wù)執(zhí)行效果，由任務(wù)布置人負(fù)責(zé)評(píng)定，每次大型活動(dòng)或任務(wù)結(jié)束評(píng)一次，或每月部門主管評(píng)一次?！惨罁?jù)04年下發(fā)的《關(guān)于大型活動(dòng)組織的規(guī)定和要求》對(duì)所有參加活動(dòng)組織工作的人員進(jìn)行表現(xiàn)記錄〕④業(yè)務(wù)技能測(cè)試〔10%〕：部門組織的各項(xiàng)較重要的考試和測(cè)試成績，換算成百分制平均分?！灿刹块T出題、組織，人力資源部監(jiān)督執(zhí)行。測(cè)試成績?nèi)肆Y源部備案〕現(xiàn)在績效考核比較繁瑣，特別是大企業(yè)，分支機(jī)構(gòu)繁多，建議使用績效考核工具實(shí)現(xiàn)，市面上的績效考核工具都比較成熟了，可以滿足個(gè)性化必需求，我們采購的是朗識(shí)測(cè)評(píng)績效考核，您可以了解參照，祝你順利。四、績效考評(píng)量化計(jì)分辦法〔100分〕1.勞作紀(jì)律10分。有以下情形之一者按實(shí)際狀況扣分。(1)遲到、早退、脫崗一次扣1分。(2)不按要求參加學(xué)習(xí)、會(huì)議等集體活動(dòng)一次扣2分。(3)病假、事假、曠工按實(shí)際天數(shù)扣發(fā)績效工資。2.職業(yè)道德20分。恪守學(xué)校服務(wù)人員職業(yè)道德者得20分；有以下情形之一者視其情節(jié)扣分。(1)工作態(tài)度不好，教職工及同學(xué)有反映者一次扣1—3分。(2)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，貽誤工一次扣1—5分。(3)違反學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，造成一定影響者一次扣1—5分。(4)作風(fēng)不公正民主，造成一定后果者一次扣1—5分。3.履行崗位使命狀況50分。嚴(yán)格履行崗位使命，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)得50分；有以下情形之一者視其情節(jié)扣分或加分。(1)不服從領(lǐng)導(dǎo)指揮者一次扣1—5分。(2)責(zé)任心不強(qiáng)，工作有重大失誤者一次扣2—6分。(3)工作不及時(shí)，造成一定后果或影響者一次扣2—6分。(4)推諉扯皮、不按要求完成工作任務(wù)者一次扣2—6分。(5)工作中有特別表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)并避免重大事故，為學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績者嘉獎(jiǎng)2—10分。4.工作量10分。依據(jù)崗位工作特點(diǎn)，參照教育局教師績效工資任課量指導(dǎo)性看法核定相應(yīng)的工作量。依據(jù)實(shí)際擔(dān)任工作量加減分。5.工作實(shí)績10分。全面完成崗位工作目標(biāo)、實(shí)際效果合格、民主測(cè)評(píng)在90分以上者得10分，民主測(cè)評(píng)在85—89者得9分、80—84者得8分、79以下者得6分。、科制定配案〔〕指導(dǎo)思想提升全體教職工教書育能力辦民滿意教育〔二〕基本原則要求：勞少勞少勞優(yōu)績優(yōu)酬做公平、公平、公〔三〕組織機(jī)構(gòu)：由校領(lǐng)導(dǎo)班員、工主席、處室級(jí)負(fù)責(zé)、教職工代表等組考核配領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)起草、修改考核配細(xì)則考核領(lǐng)導(dǎo)組員由教職工民主推舉教職工通產(chǎn)〔四〕考核內(nèi)容包括考勤、工作量、崗位規(guī)、工作績師德師風(fēng)五面依據(jù)竹溪縣教育局、社局關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核案看法并結(jié)合我校工作實(shí)際通研究修改確定五面配比例細(xì)則制定廣泛征求各部門負(fù)責(zé)看法教職工看法考核領(lǐng)導(dǎo)組酌條酌句仔細(xì)推敲臺(tái)令數(shù)教職工滿意細(xì)則細(xì)則制定變通施行檢驗(yàn)覺妥修改細(xì)則直至比較完美合理沒絕合理廣教職工照條目號(hào)入座公平公校工作級(jí)組織制定績效工資配案起著舉足輕重作用傾聽教職工呼聲替教職工說教職工合理要求予采納堅(jiān)持群眾、群眾群眾路線組織引導(dǎo)教職工主參加制定案制定案既要與兄弟校相比較要突自校特點(diǎn)20216月29午竹溪縣實(shí)驗(yàn)召第六屆教代第議33名代表聽取校許厚銀作《校工作報(bào)告》、工主席黃朝貴同志作《工工作報(bào)告》認(rèn)真討論《教職工聘任案》、《教職工績效工資發(fā)放案》、《教職工考勤制度》、《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦》、《宣揚(yáng)報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《公務(wù)員考核案》、《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升量化標(biāo)準(zhǔn)》校許厚銀各位代表提看法建議進(jìn)行認(rèn)真解答達(dá)共識(shí)入代表舉手表決致通述七案制度代表致認(rèn)提交討論七案制度真實(shí)反映教職工聲，體現(xiàn)校本辦理念制度建設(shè)與俱進(jìn)集全校干部教師智慧由于些案制度涉及教職工切身利益前校通自、自反復(fù)征求看法建議并于半月前印發(fā)各教師辦公室33名代表本級(jí)、處室、科組教職工看法建議帶醞釀?dòng)懻撏òl(fā)揮教代代表職能確保制度公平公權(quán)威推動(dòng)民主治校、依治校進(jìn)程二、三堂審訂制度三校召四教代討論績效工資配案每初稿拿首先初稿績效工資考核配領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行討論第間發(fā)各教師辦公室強(qiáng)化習(xí)初稿發(fā)表自見解討論由各組征求看法表填寫反饋考核配領(lǐng)導(dǎo)組員領(lǐng)導(dǎo)員、工委員、教研組、教師代表各工組看法逐討論并予答復(fù)管合理建議欠妥建議都教職工合理解釋汲取各面看法臺(tái)修訂稿再征求看法同看法商量定稿全體教職工舉手表決表決通執(zhí)行并報(bào)縣教育局備案202112月18晚竹溪縣實(shí)驗(yàn)全體教代代表聚集堂第三討論審議通《教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放案》、《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升量化標(biāo)準(zhǔn)》兩制度校三堂審?fù)ㄊ鰞芍贫冉Y(jié)審12月12晚校教代代表依據(jù)收集本科、辦公室教師看法、建議制度修訂提自真知灼見校許厚銀認(rèn)真記錄并作解答三議結(jié)束校表示今代表發(fā)言整理歸類提交校委討論再提請(qǐng)教代表決二審12月14午校召校委代表建議、看法進(jìn)行收集、歸類逐項(xiàng)審議借鑒洋思、杜郎口縣內(nèi)、城、實(shí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行論證采納代表合理化建議三校委達(dá)共識(shí)三審表決通制度12月18晚校許厚銀、書記柯龍、教務(wù)主任廖勝凡向全體教代代表報(bào)告制度答復(fù)看法通比算賬照新案優(yōu)劣讓教代代表目案存30%教師拿校70%績效工資、70%師拿校30%績效工資弊端更較體現(xiàn)勞、優(yōu)勞優(yōu)酬配原則代表校絕數(shù)教職工利益代表滿意并舉手表決通《教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放案》、《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升量化標(biāo)準(zhǔn)》兩制度三堂審訂制度塵埃落定制度于周教師公布本期式執(zhí)行三堂審訂制度凝集力謀發(fā)展校認(rèn)制度制定定要遵循民主集制原則必必需堅(jiān)持群眾群眾基本讓教師參加制度制定所該校今制定述兩制度前認(rèn)真搞民意調(diào)查召班、校委展調(diào)查研究反復(fù)論證取基本共識(shí)再臺(tái)制度初稿擬定初稿于今10月25印發(fā)給全體教代代表半月各位代表充征求教師看法看法集起教代討論審議全體教代代表表決通才式實(shí)施述兩制度該校依據(jù)華民共教育部令第32號(hào)《校教職工代表規(guī)定》：討論通校提與教職工利益直接相關(guān)福利、校內(nèi)配實(shí)施案及相應(yīng)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦制訂校規(guī)章制度堅(jiān)持群眾群眾基本制定制度程變