小學(xué)綜合學(xué)科課堂常規(guī)評價制度

小學(xué)綜合學(xué)科課堂常規(guī)評價制度南樂小學(xué)綜合學(xué)科課堂常規(guī)評價制度

為提升教育教學(xué)質(zhì)量,重細(xì)節(jié)促規(guī)范管理,實施過程性評價，特制定本評價制度。

1、各學(xué)科依據(jù)本學(xué)科特點制定課堂常規(guī)操作細(xì)則。

2、各組制定一枚富有學(xué)科特點的獎?wù)?，用于教學(xué)評價。

3、每堂課上執(zhí)教老師依照課堂常規(guī)操作細(xì)則，結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，以印獎?wù)伦鳛榧畹闹匾侄巍?/p>

3、班主任老師每月依據(jù)綜合學(xué)科老師的獎?wù)录皶r進行評價，評價結(jié)果浮現(xiàn)在學(xué)習(xí)園地。

4、綜合學(xué)科老師每月至少與所任班級的班主任做一次書面的溝通交流。填寫好課堂常規(guī)反饋表給班主任。

5、校教導(dǎo)處和政教處每月檢查總結(jié)。

z縣南樂小學(xué)

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篇2:蘇園小學(xué)同學(xué)課堂常規(guī)要求

蘇園小學(xué)同學(xué)課堂常規(guī)要求

1．預(yù)備鐘聲響，同學(xué)必須進教室，坐回自己的座位，安定情緒，一邊準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，一邊唱歌或讀書、背誦，等待老師來上課。

2．上課鐘聲響，老師上講臺，全體同學(xué)在班長指揮下起立，對老師說"老師您好'，老師說"同學(xué)們好'，然后班長指揮全體同學(xué)坐下、寧靜。

3．上課遲到，或中途必須要離開教室，須先向老師報告，老師同意后，才可以靜靜地進出。

4．上課時，坐姿要端正，專心聽講，不交頭接耳，不搞小動作；不伸懶腰，不打呵欠，不做與當(dāng)節(jié)課無關(guān)的其他事情。

5．課堂上要注意聽老師講課，堅持課堂寧靜。課堂上同學(xué)必須要提問或發(fā)言，須按規(guī)定姿勢先舉手，待老師同意后，起立發(fā)言。發(fā)言聲音要宏亮，態(tài)度要大方。提問或發(fā)言完畢后，經(jīng)老師同意方能坐下。不說和課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話，注意使用文明語言。

6.在課堂上注意坐、站、讀、寫等的姿勢正確；坐得正，站得直，讀書要雙手捧書，寫字手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺距離。

7.有疑難問題必須向老師求問，要先舉手，待老師同意后，再起立發(fā)問。

8.下課鐘聲響過，老師宣布"下課'，全體同學(xué)在班長的指揮下起立，齊聲說"謝謝老師'，在老師離開教室后，同學(xué)要擺好桌椅、把下節(jié)上課用的書、本、文具用品等準(zhǔn)備好再走出教室活動。

9.到功能室或操場上課時，先在課室前由任課老師