




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第教師老帶新發(fā)言稿(3篇)
教師老帶新發(fā)言稿(精選3篇)
教師老帶新發(fā)言稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子,我們壽安里全體教師在這里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式。一對(duì)對(duì)師徒會(huì)心的微笑,熱誠(chéng)的相擁,永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是我的責(zé)任和義務(wù)。想想一年半后的我將要離開(kāi)我熱愛(ài)的崗位,心中不免有點(diǎn)失落,沮傷。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾:我們要做到,言傳身教、率先垂范,在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用;將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們,在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助;認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé),不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托。
“教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境”?!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng),絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它將開(kāi)啟學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)之旅?!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng),不僅是師徒互幫互助的橋梁,更為我們搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),它讓我們?cè)跀y手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相連的快樂(lè)。讓每一位師傅在成就徒弟的`同時(shí),也成就自己。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,需要我們付出一定的努力。在這里,我想給徒弟們提出幾點(diǎn)希望:
首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),抽出時(shí)間多讀一點(diǎn)書(shū),多做一些讀書(shū)筆記,讓一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想滲透到自己的骨子里去,提高自己的綜合素質(zhì)。
其次要主動(dòng)到師傅跟前請(qǐng)教,聽(tīng)?zhēng)煾瞪险n,多花時(shí)間鉆研教材和學(xué)生,按照新課程理念認(rèn)真上好每一節(jié)課。讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
第三,對(duì)待學(xué)生要有耐心、有愛(ài)心、有信心,遇事要多揣摩、多研究、多反思,及時(shí)總結(jié)得失,學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),以積淀更多的教學(xué)智慧。
俗話說(shuō)得好:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”從今天開(kāi)始,我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,徒弟們?cè)谶@里即將揚(yáng)帆起航。未來(lái)的日子很長(zhǎng),需要我們互幫互助,共同學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂(lè)工作!衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!衷心祝愿所有的青年教師,早日脫穎而出,成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。謝謝大家!
教師老帶新發(fā)言稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師:
大家下午好!
我很榮幸能作為師傅代表在這里發(fā)言。這是大家對(duì)我的信任,也將是我進(jìn)一步不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
時(shí)光如水,一轉(zhuǎn)眼,邁入教育行業(yè)已經(jīng)第16年了,這一路走來(lái),我是幸運(yùn)的,因?yàn)槭冀K有很多的善良而睿智的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谏磉厽o(wú)私的幫助我,他們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是他們智慧的教育理念,愛(ài)生如子的高尚情懷,都潛移默化地影響著我,為此,自己常懷感激的心情去更加努力工作。如今我也成了新教師的師傅,但我不會(huì)懈怠自滿,因?yàn)槲矣X(jué)得三人行,必有我?guī)?,每位同事無(wú)論長(zhǎng)幼,都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),也正是這些閃光點(diǎn)讓我不斷進(jìn)步。但我內(nèi)心還是認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,它內(nèi)在的的意義在于合作之上的`攜手前進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng),我們將欣喜于這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力。這是一次共同進(jìn)步的契機(jī),這樣更有利于在教學(xué)中教師共同提高。在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上,請(qǐng)大家允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):
我們一定率先垂范,工作上對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)別人多理解包容,我們會(huì)將自己的學(xué)科教學(xué)和課堂管理經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地和他們分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和全力支持。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé),為_(kāi)_市第六十八中學(xué)在市區(qū)東南片的崛起盡我們的全力。
雖然,我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),但是新教師身上也有值我們追求的充沛精力,旺盛熱情,敢于創(chuàng)新的精神,以及新知識(shí)新理念等等,我相信他們所有的優(yōu)勢(shì)也使我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,相互幫助、共同進(jìn)步!
真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在交流中共同發(fā)展。我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!
最后我衷心祝愿所有的新教師一年后都青出于藍(lán)而勝于藍(lán),__市第六十八中學(xué)的明天一定更加燦爛。
謝謝大家!
教師老帶新發(fā)言稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓:
大家好!
桃花盛開(kāi),滿目芳菲的四月,我們?cè)谶@里隆重舉行大學(xué)__周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓校友表示熱烈的歡迎!向大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀!向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示衷心感謝!
__年前,1985年11月,13名風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí),以心系職業(yè)教育,情牽莘莘學(xué)子的情懷,帶領(lǐng)創(chuàng)辦了大學(xué),從此拉開(kāi)了我市職業(yè)教育的序幕,大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。__年來(lái),大學(xué)歷經(jīng)滄桑,幾經(jīng)周折,又不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近20__名學(xué)生,大學(xué)“面向全國(guó),服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯,辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。__年來(lái),我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才,優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳,出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
斗轉(zhuǎn)星移,歲月滄桑。__年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月,積淀下沉沉履步,__年崢嶸穿透純凈書(shū)聲,抒寫出精彩華章。__年的拓荒播種,這里已成為一片沃土,__年的鍥而不舍,這里已成為人才的搖籃,__年的上下求索,這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
__年艱苦求索,彪炳千秋;__年春華秋實(shí),絢麗奪目。大學(xué)20000余名師生員工同舟共濟(jì),用“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先”的大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī),鑄造了大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師,是你們用智慧與汗水催開(kāi)了滿園蓓蕾;感謝我們的學(xué)子,是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔,我們驕傲;展望未來(lái),我們向往;恩承蔭庇,我們感激;承前啟后,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌,未來(lái)如詩(shī),如椽大筆寫不完激情歲月,千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情,長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿大學(xué)人能繼續(xù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄭州城市職業(yè)學(xué)院《影視攝像基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 漯河食品職業(yè)學(xué)院《會(huì)展項(xiàng)目綜合運(yùn)營(yíng)二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武昌工學(xué)院《測(cè)試自動(dòng)化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《酒店財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)《電力電子變流技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年氣體檢測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)合作協(xié)議書(shū)
- 浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《畫法幾何及陰影透視》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧泌泰膠囊項(xiàng)目效益評(píng)估報(bào)告
- 河南2025年河南鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院招聘819人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 大連軟件職業(yè)學(xué)院《食品營(yíng)養(yǎng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- LY/T 3400-2024荒漠與荒漠化防治術(shù)語(yǔ)
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
- 2025年往年教師職稱考試試題
- 幼兒園開(kāi)學(xué)前的廚房人員培訓(xùn)
- 《幼兒教育政策與法規(guī)》教案-單元6 幼兒園的工作人員
- 虛擬制片技術(shù)在VRAR應(yīng)用中的角色建模與渲染-洞察分析
- GB/T 45167-2024熔模鑄鋼件、鎳合金鑄件和鈷合金鑄件表面質(zhì)量目視檢測(cè)方法
- 2023年?yáng)|北公司加油站賬務(wù)人員考試題庫(kù)
- 2024年四川綿陽(yáng)初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)試卷真題(含答案詳解)
- 2024至2030年中國(guó)數(shù)字壓力表行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 《SPIN顧問(wèn)式銷售》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論