2022元宵節(jié)花燈活動方案

2022元宵節(jié)花燈活動方案2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇）為了確保活動取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？以下是我為大家收集的2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。2022元宵節(jié)花燈活動方案1一、活動意義：春節(jié)”是中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！為了讓幼兒知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化習(xí)俗（拜年、壓歲錢等）。感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。我們組織幼兒參加豐富多彩的春節(jié)活動，用繪畫、手工或連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。二、活動時間：xxx三、活動主題：本次春節(jié)活動的主題——慶“春節(jié)、鬧元宵”四、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事。2、進(jìn)一步感知和體驗(yàn)我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂，激發(fā)熱愛自己身邊人的情感。五、主要活動安排：（一）圍繞節(jié)日內(nèi)涵，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo)作用。1、“家園大課堂”——春節(jié)習(xí)俗知多少。組織孩子，走親訪友、拜年等，讓孩子把自己的所見所聞通過畫一畫、剪一剪、說一說、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、燈籠、鞭炮、年俗小報、祝福小書，知道了“春節(jié)的來歷”、“年的故事”、“春節(jié)習(xí)俗歌謠”等傳統(tǒng)文化知識。2、“家園齊動手”——張燈結(jié)彩迎新年。紅紅的對聯(lián)、紅紅的燈籠、紅紅的福字、紅紅的窗花、紅紅的拉花格外喜慶，讓幼兒在新年的環(huán)境中感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。一張張全家福、一個個新年賀卡、一幅幅美術(shù)作品展現(xiàn)出孩子們成長的幸福和快樂，濃厚的新年氛圍各顯特色。3、“家園同樂會”——?dú)g歡喜喜慶新春。組織家長通過包餃子、煮元宵等，在享受歡樂、分享美味的同時，家長給孩子們送上了新年寄語，孩子們也給家長拜年祝福，構(gòu)成了一幅幅精彩的新春畫卷。（二）通過半日活動讓幼兒在活動中進(jìn)一步了解我國的文化傳統(tǒng)節(jié)日。1、通過半日活動開展文明禮儀、遵德守禮、孝老愛親、關(guān)愛服務(wù)等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。2、開展“娃娃播新聞”。讓幼兒進(jìn)一步了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的習(xí)俗。（三）通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力營造濃厚節(jié)日文化環(huán)境。1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。3、語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。4、生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。5、表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。6、美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設(shè)計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。六、小結(jié)我園開展慶“春節(jié)、元宵”主題活動的情況。2022元宵節(jié)花燈活動方案2時間、地點(diǎn)、參加人員：1、時間：20xx年2月22日上午2、地點(diǎn)：各班活動室3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長4、負(fù)責(zé)人：班級保教人員活動準(zhǔn)備：1、請家長提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。活動過程：一、新學(xué)期第一周升旗活動1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。2、全園進(jìn)行升旗儀式。二、元宵秧歌扭起來1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。2、教師做好拍照工作。三、親子花燈制作家長與幼兒共同參與，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。四、掛花燈、猜燈謎家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進(jìn)行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。2022元宵節(jié)花燈活動方案3一、活動意圖：賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶祝活動之一，為了讓幼兒更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動手能力，增進(jìn)親子之間的情感，我們班將在2月份展開親子制作花燈比賽活動。二、活動目標(biāo)：1、在親子制作中，創(chuàng)造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激起他們的創(chuàng)造思惟。2、感受我國元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感。3、發(fā)揚(yáng)花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)酷愛故鄉(xiāng)的思想情感。三、活動要求：1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同搜集材料親手制作的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。2、重視環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如家長可選用各類紙盒（如焰花盒）、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。3、重視作品的整體美感，大小適中，色采搭配調(diào)和，制作的工藝精美，有特點(diǎn)。四、參加對象與評比日期：參加對象：班級全體幼兒及家長評比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日五、比賽方式與作品規(guī)格：1、情勢不拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。2、所有作品先在班內(nèi)展出，獲獎作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園大廳，盡可能減輕重量。六、所設(shè)獎項(xiàng)：優(yōu)越獎、創(chuàng)意獎。七、評比規(guī)則：1、優(yōu)越獎：班級的三位老師選出10件作品。2、創(chuàng)意獎：由班內(nèi)的三位老師選出1—2件作品。八、頒獎情勢：得獎的作品，由孩子為代表，在班級內(nèi)領(lǐng)取獎狀。九、評審委員：班級三位老師。2022元宵節(jié)花燈活動方案4活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。活動進(jìn)程：一、以故事導(dǎo)入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、活動展開：1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。2、猜謎活動：集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了你的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？2022元宵節(jié)花燈活動方案5活動時間：正月十三、十四晚18：00—20：00活動地點(diǎn)：xx繪本館參加對象：皮克布克繪本館會員、非會員（每場12對親子參加）活動內(nèi)容：一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》節(jié)日因故事而生動，節(jié)日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事，走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日！領(lǐng)略我們記憶的河流里，那些被標(biāo)注的瞬間。都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書，讓孩子了解節(jié)日傳說的同時，同時將大師級別的美術(shù)熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關(guān)的歷史小資料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。二、親子制作花燈大家看，像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧！而且，向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧！不要怕，在皮克布克老師的帶領(lǐng)下，一切皆有可能！通過你們自己勤勞的雙手，相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生！活動準(zhǔn)備：花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準(zhǔn)備。活動經(jīng)費(fèi)：每組會員家庭50元、非會員80元。未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。2022元宵節(jié)花燈活動方案6活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：收集各種各樣的燈籠圖片?；顒舆^程：1、欣賞收集的.燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導(dǎo)。4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。2022元宵節(jié)花燈活動方案7一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：三、活動目標(biāo)：1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。四、活動地點(diǎn)：可選擇公園、學(xué)?；顒邮?。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動前沿一、前期準(zhǔn)備：1.給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。2.學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：xx學(xué)校元宵喜樂會。6.準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時考慮到間距。10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。12.教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。16.由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。二、場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容活動詳細(xì)流程：一、入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。二、主持人開幕三、校長致辭四、主持人宣布活動開始家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。五、家長帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：1.每參加一項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。3.在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?《2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇）.doc》將本文的Word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔下載全文搜索文檔【2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇）】相關(guān)文章：元宵節(jié)做花燈活動方案（通用6篇）01-21元宵節(jié)花燈活動方案（精選11篇）01-09幼兒園元宵節(jié)做花燈活動方案01-212022教師元宵節(jié)活動方案（通用6篇）01-252022商場元宵節(jié)活動方案（通用6篇）01-232022物業(yè)元宵節(jié)活動方案（通用5篇）01-202022酒店元宵節(jié)活動方案01-262022喜迎元宵節(jié)活動方案01-232022銀行元宵節(jié)活動方案01-212022企業(yè)元宵節(jié)活動方案01-20下載文檔2022元宵節(jié)花燈活動方案2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇）為了確保活動取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？以下是我為大家收集的2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。2022元宵節(jié)花燈活動方案1一、活動意義：春節(jié)”是中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！為了讓幼兒知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化習(xí)俗（拜年、壓歲錢等）。感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。我們組織幼兒參加豐富多彩的春節(jié)活動，用繪畫、手工或連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。二、活動時間：xxx三、活動主題：本次春節(jié)活動的主題——慶“春節(jié)、鬧元宵”四、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事。2、進(jìn)一步感知和體驗(yàn)我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂，激發(fā)熱愛自己身邊人的情感。五、主要活動安排：（一）圍繞節(jié)日內(nèi)涵，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo)作用。1、“家園大課堂”——春節(jié)習(xí)俗知多少。組織孩子，走親訪友、拜年等，讓孩子把自己的所見所聞通過畫一畫、剪一剪、說一說、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、燈籠、鞭炮、年俗小報、祝福小書，知道了“春節(jié)的來歷”、“年的故事”、“春節(jié)習(xí)俗歌謠”等傳統(tǒng)文化知識。2、“家園齊動手”——張燈結(jié)彩迎新年。紅紅的對聯(lián)、紅紅的燈籠、紅紅的福字、紅紅的窗花、紅紅的拉花格外喜慶，讓幼兒在新年的環(huán)境中感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。一張張全家福、一個個新年賀卡、一幅幅美術(shù)作品展現(xiàn)出孩子們成長的幸福和快樂，濃厚的新年氛圍各顯特色。3、“家園同樂會”——?dú)g歡喜喜慶新春。組織家長通過包餃子、煮元宵等，在享受歡樂、分享美味的同時，家長給孩子們送上了新年寄語，孩子們也給家長拜年祝福，構(gòu)成了一幅幅精彩的新春畫卷。（二）通過半日活動讓幼兒在活動中進(jìn)一步了解我國的文化傳統(tǒng)節(jié)日。1、通過半日活動開展文明禮儀、遵德守禮、孝老愛親、關(guān)愛服務(wù)等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。2、開展“娃娃播新聞”。讓幼兒進(jìn)一步了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的習(xí)俗。（三）通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力營造濃厚節(jié)日文化環(huán)境。1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。3、語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。4、生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。5、表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。6、美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設(shè)計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。六、小結(jié)我園開展慶“春節(jié)、元宵”主題活動的情況。2022元宵節(jié)花燈活動方案2時間、地點(diǎn)、參加人員：1、時間：20xx年2月22日上午2、地點(diǎn)：各班活動室3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長4、負(fù)責(zé)人：班級保教人員活動準(zhǔn)備：1、請家長提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。活動過程：一、新學(xué)期第一周升旗活動1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。2、全園進(jìn)行升旗儀式。二、元宵秧歌扭起來1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。2、教師做好拍照工作。三、親子花燈制作家長與幼兒共同參與，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。四、掛花燈、猜燈謎家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進(jìn)行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。2022元宵節(jié)花燈活動方案3一、活動意圖：賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶?；顒又?，為了讓幼兒更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動手能力，增進(jìn)親子之間的情感，我們班將在2月份展開親子制作花燈比賽活動。二、活動目標(biāo)：1、在親子制作中，創(chuàng)造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激起他們的創(chuàng)造思惟。2、感受我國元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感。3、發(fā)揚(yáng)花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)酷愛故鄉(xiāng)的思想情感。三、活動要求：1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同搜集材料親手制作的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。2、重視環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如家長可選用各類紙盒（如焰花盒）、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。3、重視作品的整體美感，大小適中，色采搭配調(diào)和，制作的工藝精美，有特點(diǎn)。四、參加對象與評比日期：參加對象：班級全體幼兒及家長評比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日五、比賽方式與作品規(guī)格：1、情勢不拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。2、所有作品先在班內(nèi)展出，獲獎作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園大廳，盡可能減輕重量。六、所設(shè)獎項(xiàng)：優(yōu)越獎、創(chuàng)意獎。七、評比規(guī)則：1、優(yōu)越獎：班級的三位老師選出10件作品。2、創(chuàng)意獎：由班內(nèi)的三位老師選出1—2件作品。八、頒獎情勢：得獎的作品，由孩子為代表，在班級內(nèi)領(lǐng)取獎狀。九、評審委員：班級三位老師。2022元宵節(jié)花燈活動方案4活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒舆M(jìn)程：一、以故事導(dǎo)入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、活動展開：1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。2、猜謎活動：集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了你的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？2022元宵節(jié)花燈活動方案5活動時間：正月十三、十四晚18：00—20：00活動地點(diǎn)：xx繪本館參加對象：皮克布克繪本館會員、非會員（每場12對親子參加）活動內(nèi)容：一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》節(jié)日因故事而生動，節(jié)日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事，走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日！領(lǐng)略我們記憶的河流里，那些被標(biāo)注的瞬間。都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書，讓孩子了解節(jié)日傳說的同時，同時將大師級別的美術(shù)熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關(guān)的歷史小資料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。二、親子制作花燈大家看，像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧！而且，向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧！不要怕，在皮克布克老師的帶領(lǐng)下，一切皆有可能！通過你們自己勤勞的雙手，相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生！活動準(zhǔn)備：花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準(zhǔn)備?；顒咏?jīng)費(fèi)：每組會員家庭50元、非會員80元。未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。2022元宵節(jié)花燈活動方案6活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：收集各種各樣的燈籠圖片?；顒舆^程：1、欣賞收集的.燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導(dǎo)。4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。2022元宵節(jié)花燈活動方案7一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：三、活動目標(biāo)：1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。四、活動地點(diǎn)：可選擇公園、學(xué)?；顒邮?。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動前沿一、前期準(zhǔn)備：1.給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。2.學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4.活動需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：xx學(xué)校元宵喜樂會。6.準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時考慮到間距。10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。12.教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。16.由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。二、場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容活動詳細(xì)流程：一、入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。二、主持人開幕三、校長致辭四、主持人宣布活動開始家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。五、家長帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：1.每參加一項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。3.在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?《2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇）.doc》將本文的Word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔下載全文搜索文檔【2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇）】相關(guān)文章：元宵節(jié)做花燈活動方案（通用6篇）01-21元宵節(jié)花燈活動方案（精選11篇）01-09幼兒園元宵節(jié)做花燈活動方案01-212022教師元宵節(jié)活動方案（通用6篇）01-252022商場元宵節(jié)活動方案（通用6篇）01-232022物業(yè)元宵節(jié)活動方案（通用5篇）01-202022酒店元宵節(jié)活動方案01-262022喜迎元宵節(jié)活動方案01-232022銀行元宵節(jié)活動方案01-212022企業(yè)元宵節(jié)活動方案01-20下載文檔2022元宵節(jié)花燈活動方案2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇）

為了確?；顒尤〉脤?shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？以下是我為大家收集的2022元宵節(jié)花燈活動方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2022元宵節(jié)花燈活動方案1

一、活動意義：

春節(jié)”是中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！為了讓幼兒知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化習(xí)俗（拜年、壓歲錢等）。感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。我們組織幼兒參加豐富多彩的春節(jié)活動，用繪畫、手工或連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

二、活動時間：

xxx

三、活動主題：

本次春節(jié)活動的主題——慶“春節(jié)、鬧元宵”

四、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事。

2、進(jìn)一步感知和體驗(yàn)我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂，激發(fā)熱愛自己身邊人的情感。

五、主要活動安排：

（一）圍繞節(jié)日內(nèi)涵，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo)作用。

1、“家園大課堂”——春節(jié)習(xí)俗知多少。

組織孩子，走親訪友、拜年等，讓孩子把自己的所見所聞通過畫一畫、剪一剪、說一說、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、燈籠、鞭炮、年俗小報、祝福小書，知道了“春節(jié)的來歷”、“年的故事”、“春節(jié)習(xí)俗歌謠”等傳統(tǒng)文化知識。

2、“家園齊動手”——張燈結(jié)彩迎新年。

紅紅的對聯(lián)、紅紅的燈籠、紅紅的福字、紅紅的窗花、紅紅的拉花格外喜慶，讓幼兒在新年的環(huán)境中感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。一張張全家福、一個個新年賀卡、一幅幅美術(shù)作品展現(xiàn)出孩子們成長的幸福和快樂，濃厚的新年氛圍各顯特色。

3、“家園同樂會”——?dú)g歡喜喜慶新春。

組織家長通過包餃子、煮元宵等，在享受歡樂、分享美味的同時，家長給孩子們送上了新年寄語，孩子們也給家長拜年祝福，構(gòu)成了一幅幅精彩的新春畫卷。

（二）通過半日活動讓幼兒在活動中進(jìn)一步了解我國的文化傳統(tǒng)節(jié)日。

1、通過半日活動開展文明禮儀、遵德守禮、孝老愛親、關(guān)愛服務(wù)等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

2、開展“娃娃播新聞”。讓幼兒進(jìn)一步了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的習(xí)俗。

（三）通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力營造濃厚節(jié)日文化環(huán)境。

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。

3、語言區(qū)：

①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

4、生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5、表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6、美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設(shè)計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

六、小結(jié)我園開展慶“春節(jié)、元宵”主題活動的情況。

2022元宵節(jié)花燈活動方案2

時間、地點(diǎn)、參加人員：

1、時間：20xx年2月22日上午

2、地點(diǎn)：各班活動室

3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長

4、負(fù)責(zé)人：班級保教人員

活動準(zhǔn)備：

1、請家長提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動通知。

2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。

活動過程：

一、新學(xué)期第一周升旗活動

1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。

2、全園進(jìn)行升旗儀式。

二、元宵秧歌扭起來

1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。

2、教師做好拍照工作。

三、親子花燈制作

家長與幼兒共同參與，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

四、掛花燈、猜燈謎

家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中，欣賞花燈，同時進(jìn)行猜謎活動，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。

2022元宵節(jié)花燈活動方案3

一、活動意圖：

賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶?；顒又?，為了讓幼兒更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動手能力，增進(jìn)親子之間的情感，我們班將在2月份展開親子制作花燈比賽活動。

二、活動目標(biāo)：

1、在親子制作中，創(chuàng)造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激起他們的創(chuàng)造思惟。

2、感受我國元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感。

3、發(fā)揚(yáng)花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)酷愛故鄉(xiāng)的思想情感。

三、活動要求：

1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同搜集材料親手制作的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。

2、重視環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如家長可選用各類紙盒（如焰花盒）、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。

3、重視作品的整體美感，大小適中，色采搭配調(diào)和，制作的工藝精美，有特點(diǎn)。

四、參加對象與評比日期：

參加對象：班級全體幼兒及家長

評比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日

五、比賽方式與作品規(guī)格：

1、情勢不拘，自由創(chuàng)作，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

2、所有作品先在班內(nèi)展出，獲獎作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園大廳，盡可能減輕重量。

六、所設(shè)獎項(xiàng)：

優(yōu)越獎、創(chuàng)意獎。

七、評比規(guī)則：

1、優(yōu)越獎：班級的三位老師選出10件作品。

2、創(chuàng)意獎：由班內(nèi)的三位老師選出1—2件作品。

八、頒獎情勢：

得獎的作品，由孩子為代表，在班級內(nèi)領(lǐng)取獎狀。

九、評審委員：

班級三位老師。

2022元宵節(jié)花燈活動方案4

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動進(jìn)程：

一、以故事導(dǎo)入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、活動展開：

1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

2、猜謎活動：集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了你的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

2022元宵節(jié)花燈活動方案5

活動時間：

正月十三、十四晚18：00—20：00

活動地點(diǎn)：

xx繪本館

參加對象：

皮克布克繪本館會員、非會員（每場12對親子參加）

活動內(nèi)容：

一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》

節(jié)日因故事而生動，節(jié)日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事，走進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日！領(lǐng)略我們記憶的河流里，那些被標(biāo)注的瞬間。

都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書，讓孩子了解節(jié)日傳說的同時，同時將大師級別的美術(shù)熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！

值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關(guān)的歷史小資料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。

二、親子制作花燈

大家看，像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧！而且，向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧！

不要怕，在皮克布克老師的帶領(lǐng)下，一切皆有可能！通過你們自己勤勞的雙手，相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生！

活動準(zhǔn)備：

花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準(zhǔn)備。

活動經(jīng)費(fèi)：

每組會員家庭50元、非會員80元。

未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。

2022元宵節(jié)花燈活動方案6

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。

2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

收集各種各樣的燈籠圖片。

活動過程：

1、欣賞收集的.燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。

2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？

3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導(dǎo)。

4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。

2022元宵節(jié)花燈活動方案7

一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

三、活動目標(biāo)：

1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。

四、活動地點(diǎn)：

可選擇公園、學(xué)校活動室。

五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。

六、活動形式：

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動前沿

一、前期準(zhǔn)備：

1.給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

2.學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4.活動需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：xx學(xué)校元宵喜樂會。

6.準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專