中學(xué)2021-2022學(xué)年度勞動實(shí)踐教育實(shí)施方案

中學(xué)2021-2022學(xué)年度勞動實(shí)踐教育實(shí)施方案一.指導(dǎo)思想以《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，努力開展好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動課程是一門體驗(yàn)性在課程的設(shè)計(jì)，實(shí)施過程中，注重老師的課程意識，形成實(shí)踐的課程觀，正確認(rèn)識綜合實(shí)踐活動課程的性質(zhì)，切實(shí)確立主體意識，發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展。1、生活實(shí)踐目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)生活的實(shí)踐能力，幫助學(xué)生表現(xiàn)自我和驗(yàn)證學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、人生體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：重視學(xué)生在實(shí)踐過程中體驗(yàn)活動的意義，在體驗(yàn)反思的過程中不斷增進(jìn)對自己的了解，從中發(fā)現(xiàn)人生3、個別發(fā)展目標(biāo)：在同一主題下針對不同能力，興趣愛好和需求而設(shè)計(jì)多元活動內(nèi)容，給學(xué)生個別發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會。(一)加強(qiáng)課程研討，整合資源優(yōu)勢探討綜合實(shí)踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實(shí)施，整合校內(nèi)、外優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中(二)注重師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實(shí)驗(yàn)作為綜合實(shí)踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加綜合實(shí)踐活動課程優(yōu)秀活動案例的評比，注意積累綜合實(shí)踐活動的典型案例，豐富本學(xué)科社區(qū)資源開展活動，與校本課程結(jié)合，從課程的實(shí)踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。(三)完善課程管理、抓好課程實(shí)施規(guī)范教師認(rèn)真制訂好綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，按課時認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動。不得隨意挪用或占用綜合實(shí)踐活動課時。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)，教師在活動過程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。要認(rèn)真及時積累有關(guān)資料，對于老師，主要是實(shí)施方案、活動設(shè)計(jì)、活動案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料；對于學(xué)生來說，主要是建好、管好“綜合實(shí)踐活動檔案袋”,設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動卡、反思卡等。六年級針對六年級學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)安排洗自己的衣服，疊自己的被子等勞動體驗(yàn)活動。七年級學(xué)生的心理和生理的逐漸成熟，能夠擔(dān)任的勞動作業(yè)也越來越細(xì)致，女學(xué)生能夠?qū)W習(xí)如何縫制簡單的用品類似于圍巾、縫衣服等。男生能夠打掃家庭衛(wèi)生等。八年級八年級的學(xué)生已經(jīng)能夠接觸更多的生活體驗(yàn)，能夠獨(dú)立擔(dān)任較為復(fù)雜的勞動作業(yè)，可試著學(xué)習(xí)如何耕種和照顧蔬菜花草。1、針對學(xué)生特點(diǎn)研討并制定研究計(jì)劃。2、完成學(xué)生綜合實(shí)踐活動自主選題、確定課題。1、各課題組根據(jù)計(jì)劃定時定地開展活動，做好記錄，保留每次活動的各種資料。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性小結(jié)，總結(jié)前段時間的實(shí)踐活動中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析活動中的困難及解決辦法，并指導(dǎo)后階段的活3、各小組做好綜合實(shí)踐活動記錄，邊實(shí)踐邊研究。1、學(xué)生整理好各自的資料，寫好活動中的體驗(yàn)，感受及收獲等內(nèi)容。2、綜合實(shí)踐活動成果展示，總結(jié)交流本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動情況。五.工作重點(diǎn)1、增強(qiáng)在各個活動階段加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。2、讓學(xué)生在活動開展的過程中弄清楚什么是綜合實(shí)踐活動，怎樣開展綜合實(shí)踐活動，開展活動的一般步驟是怎樣的。3、通過豐富多彩的實(shí)踐活動，使學(xué)生積極的同周圍環(huán)境接觸，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉能力。4、加強(qiáng)學(xué)生在活動過程中的資料積累，包括各種形式的原始資料，并逐步完善學(xué)生的綜合實(shí)踐個人成長檔案。時間活動安排備注1、學(xué)校舉行本學(xué)期“全市中小學(xué)學(xué)年度勞動教育暨綜合實(shí)踐活動教育教學(xué)研討會”精神傳達(dá)。2、各年級制定本年級教學(xué)計(jì)劃。3、完成“教師節(jié)相逢中秋節(jié)”作業(yè)清單。4、學(xué)生制作教師節(jié)賀卡。10月1、完成國慶節(jié)實(shí)踐作業(yè)清單。2、完成一次勞動周任務(wù)。3、到校外基地參加一次勞動。4、組織老師參加海陽市綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評選活11月1、組織校內(nèi)參加勞動與綜合實(shí)踐成果展評。2、校內(nèi)實(shí)踐基地成果收獲。3、向示范學(xué)校學(xué)習(xí)。12月1、組織老師參加市級綜合實(shí)踐和