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大班第一學期家長會發(fā)言稿各位家長:下午好!首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開展本次家長會是為了向家長們匯報本學期的各項工作的注意事項。一、班級各項工作1、習慣和能力方面讓幼兒通過大班這個學期的在園生活與學習,孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有提高,特別是今年的課程游戲化的改革中,孩子們在教學活動和戶外活動的時候,增強規(guī)則意識,讓他們能夠在自由自主的環(huán)境下,進行愉悅的創(chuàng)新游戲活動,讓孩子們每天都生活在開心的氛圍中。在一日生活的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如:(1) 、上課做小動作,其他小朋友發(fā)言時不愿聽,喜歡在下面自由的交談,傾聽習慣很不好,坐姿隨便,不肯動腦筋等等;(2) 孩子們之間也缺乏互相關心,互相理解的良好風尚,課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;(3) 還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此這個學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。尤其是下個學期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學期了, 面臨著幼小銜接的問題,很多家長都對老師提出很多更高的要求,希望自己的孩子能在幼兒園學到更多的學習技能方面的東西,這一方面也是本學期的工作重點2、安全工作重視安全教育在幼兒一日生活常規(guī)及教育教學活動中的滲透, 結合幼兒園安全工作制度,通過早談活動、主題活動、節(jié)假日安全教育、安全標志的認識、游戲活動、課件演示、消防演練等,開展形式多樣的安全教育活動,有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育,讓幼兒掌握基本安全知識與技能,從而提高幼兒的安全意識、提高幼兒自我保護能力。如組織幼兒參加了消防演練,幼兒懂得如何正確地從火災中逃生;組織幼兒參加校園防暴演練,幼兒懂得如何更好的保護自己。二、發(fā)展目標以及具體培養(yǎng)措施:1、 能觀察、比較相似物體的細致差別。為此我們從這個學期開始幫助幼兒提高觀察和比較相似物體細致差別。2、 能根據(jù)概念進行分類。在生活中孩子能接觸到很多什么是什么的概念,比如說:電器、家具、書……我們把這方面的教育放回到生活中,在日常生活多像孩子介紹什么是什么。3、 能根據(jù)概念想象出8種以上內容。想象力豐富是孩子童年時期所特有的,我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富,性格越開朗越活躍的孩子想象力越豐富。4、 認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。從這個學期一開學我就會試著讓孩子理解幾點、幾月幾號是什么意思,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?這些都是我們這學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解, 并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?)5、 認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點,但是因為日常生活中見得多接觸的多,孩子們學習得也比較快,基本都沒有問題。6、 掌握10以內數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下,這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,那么我們可以適當給他增加難度,學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨,不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。三、 今后努力的方向在今后的工作中,我們認真地反思、調整,學習、吸取他人先進的經(jīng)驗和管理方法,促進孩子的全面和諧的發(fā)展。四、 注意事項1、培養(yǎng)孩子良好的生活作息習慣:有些孩子放假后,晚上和成人一起不分時段地看電視、玩耍,早上睡到九、十點才起床,早餐、中餐一塊兒吃。這樣不僅達不到幼兒所需的營養(yǎng),還養(yǎng)成了孩子愛睡懶覺的壞毛病。孩子生物鐘紊亂后,食欲差,精神反而不好。因此家長應為孩子安排好合理的作息時間,并適當?shù)刈尯⒆訁⒓右恍敉忮憻挕?、 加強幼兒生活自理能力培養(yǎng):可讓幼兒堅持自己穿脫衣服,學習整理床鋪、打掃衛(wèi)生等,做一些力所能及的事。3、 培養(yǎng)幼兒的學習興趣:家長應盡可能多陪孩子看看書、講講故事、做做游戲等,講講自然科學知識,增長幼兒見識,發(fā)展其口語表達能力,還可以做些科學小實驗。如:水變冰,或喂小金魚,觀察其生活習性等。4、 增強幼兒的安全防范意識:教幼兒一些簡單的安全自我保護常識,如:如何求助、如何打報警電話;怎樣

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