初中信息技術(shù)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》試講教案

初中信息技術(shù)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》試講教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、特點(diǎn)及用途。（二）弄清計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理。（三）通過對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：1、弄清計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理。2、計(jì)算機(jī)工作原理的理解。（二）難點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的表示形式。2、數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換。三、教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教科書、PC機(jī)、windowsXP操作系統(tǒng)、MicrosoftOfficePowerPoint2003四、教學(xué)方法教師講授，學(xué)生參與，啟發(fā)式教學(xué)；課堂討論，PPT演示，多媒體教學(xué)；當(dāng)堂討論，提問測(cè)試，互動(dòng)式教學(xué)。各種方法在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用。五、教學(xué)過程（一）引入新課隨著計(jì)算機(jī)在世界上日益普及，個(gè)人電腦正逐步由辦公設(shè)備變?yōu)殡娮酉M(fèi)品。人們要求電腦除了要保留原有的性能之外，還要有時(shí)尚的外觀、輕便小巧、便于操作等特點(diǎn)，如平板電腦、手持電腦等。今后個(gè)人電腦在電腦中所占的比重將會(huì)越來越大，使用也將會(huì)越來越方便。（二）新課教學(xué)1、計(jì)算機(jī)發(fā)展情況1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)ENIAC在美國賓夕法尼亞大學(xué)問世。人們常按制造計(jì)算機(jī)所用的主要元器件將計(jì)算機(jī)分為四代：第一代電子管計(jì)算機(jī)第二代晶體管計(jì)算機(jī)第三代中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)第四代大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)(1)第一代（1946年~1958年）：電子管階段基本特征采用電子管作為計(jì)算機(jī)的邏輯元器件，每秒運(yùn)算速度僅為幾千次，內(nèi)存容量僅數(shù)KB。其數(shù)據(jù)表示主要是定點(diǎn)數(shù)，使用機(jī)器語言或匯編語言編寫程序。第一代電子計(jì)算機(jī)體積龐大，造價(jià)昂貴，用于軍事和科學(xué)研究工作。其代表機(jī)型有IBM650（小型機(jī)）、IBM709（大型機(jī)）。(2)第二代（1959年~1964年）：晶體管階段基本特征是采用晶體管作為計(jì)算機(jī)的邏輯元器件，由于電子技術(shù)的發(fā)展，運(yùn)算速度達(dá)每秒幾十萬次，內(nèi)存容量增至幾十KB。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)也有了較大發(fā)展，出現(xiàn)了FORTRAN、COBOL、ALGOL等高級(jí)語言。與第一代計(jì)算機(jī)相比，晶體管電子計(jì)算機(jī)體積小、成本低、功能強(qiáng)、可靠性大大提高。除了科學(xué)計(jì)算外，還用于數(shù)據(jù)處理和事務(wù)處理。其代表機(jī)型有IBM7094、CDC7600。(3)第三代（1965年~1970年）：集成電路階段基本特征是采用小規(guī)模集成電路作為計(jì)算機(jī)的邏輯元器件，隨著固體物理技術(shù)的發(fā)展，集成電路工藝己可以在幾平方毫米的單晶硅集成電路片上集成由十幾個(gè)甚至上百個(gè)電子元器件組成的邏輯電路。它的運(yùn)算速度每秒可達(dá)幾十萬次到幾百萬次，體積越來越小，價(jià)格越來越低，軟件越來越完善，在監(jiān)控程序的基礎(chǔ)上發(fā)展形成了操作系統(tǒng)。其代表機(jī)型有IBM360。(4)第四代（1971年~現(xiàn)在）：大規(guī)模/超大規(guī)模集成電路階段基本特征是采用大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路作為計(jì)算機(jī)的邏輯元器件，20世紀(jì)70年代以來，集成電路制作工藝取得了迅猛的發(fā)展，在硅半導(dǎo)體上可集成更多的電子元器件，半導(dǎo)體存儲(chǔ)器代替了磁芯存儲(chǔ)器，目前，計(jì)算機(jī)的速度最高可以達(dá)到每秒幾百萬億次浮點(diǎn)運(yùn)算。操作系統(tǒng)不斷完善，高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言功能更加完善，人們的生活與計(jì)算機(jī)應(yīng)用息息相關(guān)。2、計(jì)算機(jī)常用的數(shù)制及編碼數(shù)制（計(jì)數(shù)制）：指用一組固定的符號(hào)和統(tǒng)一的規(guī)則來表示數(shù)值的方法。編碼：是采用少量的基本符號(hào)，選用一定的組合原則，以表示大量復(fù)雜多樣的信息的技術(shù)。計(jì)算機(jī)只認(rèn)識(shí)“0”和“1”，任何信息必須轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)后才能由計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理、存儲(chǔ)和傳輸。二進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn)：（1）最多只有兩個(gè)不同的數(shù)字符號(hào)，即0和1。（2）逢二進(jìn)一。(基數(shù)為二，逢二進(jìn)一，借一為二。)二進(jìn)制優(yōu)點(diǎn)：0，1兩個(gè)狀態(tài)易物理實(shí)現(xiàn)，運(yùn)算規(guī)則簡單，算術(shù)運(yùn)算與邏輯運(yùn)算容易溝通。3、計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五個(gè)基本部分組成。舉例解釋：運(yùn)算器又稱算術(shù)邏輯單元（ALU），是計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理的部件。功能：對(duì)二進(jìn)制數(shù)碼進(jìn)行加、減、乘、除等算術(shù)運(yùn)算和與、或、非等基本邏輯運(yùn)算，實(shí)現(xiàn)邏輯判斷；控制器用來控制計(jì)算機(jī)各部件協(xié)調(diào)工作。功能：從內(nèi)存中取指令和執(zhí)行指令。運(yùn)算器和控制器兩部分組成CPU，又稱微處理器，表征微機(jī)運(yùn)算速度的指標(biāo)是微機(jī)CPU的主頻。4、計(jì)算機(jī)工作原理（1）計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制形式來表示數(shù)據(jù)和指令數(shù)據(jù)：以器件的兩種物理狀態(tài)，如晶體管的“通”和“斷”等來表示，這種器件只能表示二進(jìn)制代碼。因此，計(jì)算機(jī)處理的所有數(shù)據(jù)都要轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制代碼。指令：計(jì)算機(jī)中另一種重要信息，計(jì)算機(jī)的所有動(dòng)作都按一條條指令的規(guī)定來進(jìn)行。指令也用二進(jìn)制代碼表示。操作碼：指出操作的性質(zhì)操作數(shù)：操作的對(duì)象（2）存儲(chǔ)程序是計(jì)算機(jī)自動(dòng)工作的基礎(chǔ)在計(jì)算機(jī)上算題前，先把解題方法分解成一個(gè)個(gè)步驟，都用計(jì)算機(jī)能夠執(zhí)行的指令表示出來，這些指令就構(gòu)成了解題程序。把程序通過輸入設(shè)備送入計(jì)算機(jī)，以二進(jìn)制代碼形式存入存儲(chǔ)器。“啟動(dòng)”程序，計(jì)算機(jī)就逐個(gè)分析執(zhí)行程序中一條條指令，從而一步一步地自動(dòng)算完題目。課堂練習(xí)①簡述計(jì)算機(jī)的功能和特點(diǎn)。②討論二進(jìn)制和十進(jìn)制的區(qū)別。（三）課后作業(yè)1、計(jì)算(111)2轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制，（100）轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制，6轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制，9轉(zhuǎn)為二進(jìn)制。2、簡述計(jì)算機(jī)的工作原理。六、板書設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)發(fā)展情況計(jì)算機(jī)常用的數(shù)制及編碼計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)工作原理七、教學(xué)反思通過一課時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解，并對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了濃