初三滿分說明文作文

初三滿分說明文作文在各種文章樣式中，說明文體是一種客觀的說明事物,闡明事理的一種文體。在人們的社會(huì)生活中，說明文越來越顯示出它的重要作用和有用價(jià)值。以下就是我給大家整理的初三滿分說明文作文，盼望對大家有所關(guān)心!

初三滿分說明文作文1

“魚不行脫于淵，大國利器不行以示人。”在現(xiàn)今社會(huì)，國之利器是國家強(qiáng)盛的象征，是值得我們拿來夸耀并驕傲的。國之利器，在于對傳統(tǒng)文化的傳承。

我們從小便開頭書寫方塊字，一撇一橫間，我們體會(huì)著是非真假，美丑善惡;我們朗誦詩詞歌賦，于唐詩宋詞間，感受著文人墨客的才情。2021年北京語文高考分值由150分提升至180分，英語分值由150份降至100分，這一舉措是國家對于傳統(tǒng)文化的重視，傳統(tǒng)文化，大國利器，母語教學(xué)，隨著中國改革的進(jìn)行，傳統(tǒng)文化日益受到人們的重視。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于歐洲則國雄于歐洲?！备呖贾贫鹊母母镉欣谂嘤嗌倌甑膼蹏?，增加對國家數(shù)千年歷史的了解。在各國都很重視外語教學(xué)的現(xiàn)今社會(huì)，外語教學(xué)當(dāng)然值得確定，但我們更應(yīng)當(dāng)注意傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。

在韓國對端午節(jié)申遺的沖擊下，國家越來越凝視傳統(tǒng)文化，各地興建孔子學(xué)院也是傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)的一個(gè)良好表現(xiàn)。國之利器，是文化。設(shè)想有一天，我們不再書寫方塊字，不再說著字腔方圓的漢語，這莫非不是預(yù)示著一個(gè)民族的衰亡嗎?

“漢字書寫大會(huì)”掀起一股猛烈的文化浪潮，科技在進(jìn)展，外來文化在入侵我們的生活，“提筆忘字”不僅預(yù)示著人們對傳統(tǒng)文化、對母語的疏離，更意味著我們面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。文化見證了時(shí)代的更替，事物的興衰，它從千年前向我們款款走來，帶著書卷的香氣，引起我們對文化的渴求。

新華網(wǎng)稱：“降低英語分值絕非放慢向外部學(xué)習(xí)?！敝袊趶?qiáng)盛，但將來仍有一段路要走。對于外來文化，我們應(yīng)正確對待，盲目拒絕只會(huì)象腐朽的清廷一樣自取滅亡，唯有堅(jiān)守自我的同時(shí)，吸引外來文化的精華，將其變?yōu)槲覀兊酿B(yǎng)料，國家才會(huì)更興盛。

《人民日報(bào)》評論部主任陳吉寧說：“無論怎樣，請記得你所在的地方，就是你的中國;你怎樣中國就怎樣，你有光明中國便不在黑暗。”我們是祖國大樹上新生發(fā)的嫩芽，布滿著無限的活力與朝氣，手握大國利器，讓我們再傳統(tǒng)文化的熏陶下，為祖國建設(shè)出力﹗

大國利器，文化傳承;文化傳承，在我少年﹗

初三滿分說明文作文2

月球又稱“月亮”。在望遠(yuǎn)鏡創(chuàng)造之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰視皎潔的明月?？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪?，外形

奇怪，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等漂亮神話。古希臘人則把月球看作漂亮的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女

神狩獵時(shí)從不離身的銀弓作為月球的天文符號(hào)。

月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，處處是一片安靜的世界。

月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照耀的地方，溫度高達(dá)127℃;夜晚溫度可低到-18

3℃。由于沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1/3左右;紫外線強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少，因

此在月面上會(huì)見到很多奇怪的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽光照耀是筆直的，日光照到的地方很光明;照不到的地方就很暗

。因此才會(huì)看到的月亮表面有明有暗。由于沒有空氣散射光線，在月球上星星看起來也不再閃耀了。

月面上處處是暴露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個(gè)月面掩蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有光明的區(qū)域和暗灰色

部分。原來光明的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在繞地球運(yùn)動(dòng)的過程中，還要跟著地球一起繞太

陽運(yùn)動(dòng)。這就是說，月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周后，再回到的空間位置已不是原動(dòng)身點(diǎn)了。由此可見，月球在運(yùn)動(dòng)過程中還要參加多種系統(tǒng)

的運(yùn)動(dòng)。月球的運(yùn)動(dòng)和其他天體一樣，月球也處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中。月球除東升西落外，它每天還相對于恒星自西向東平均移動(dòng)13

°多，因此，月亮每天升起來的時(shí)間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映;而自西向東的移動(dòng)卻是月亮圍

繞地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。月亮繞地球公轉(zhuǎn)一周叫做一個(gè)“恒星月”，平均是27天7小時(shí)43分11秒。月亮繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)，它本身

也在自轉(zhuǎn)。月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相等的，即1：1，月球繞地球一周的時(shí)間為也就是它自轉(zhuǎn)的周期。

初三滿分說明文作文3

語言作為思想載體的形式，在這個(gè)越來越小的世界中變得猶為重要。

當(dāng)今的社會(huì)，文化溝通與商品流通已變得越來越頻繁，也越來越重要了。于是，在國與國之間、民族與民族之間的溝通中，語言成為了最重要的溝通工具。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，溝通的方式許多，但又有哪一種方式比用語言來得直接而快速呢?是圖像，還是動(dòng)作?或許圖像比語言形象，而動(dòng)作會(huì)更好玩、生動(dòng)。然而，用語言進(jìn)行的面對面溝通會(huì)更加直接、快速，更加親切，更加能夠營造出當(dāng)時(shí)所想要的氛圍。我們可以用語言來進(jìn)行心與心的溝通，讓雙方可以隨時(shí)把握心情的變化，而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深化。

當(dāng)然，由于世界上語言有千萬種，而且即使同一語系也會(huì)由于方言而有著千差萬別的腔調(diào)，加上科技發(fā)達(dá)和交通便利，人口流淌愈來愈頻繁，因此，由語言溝通不勝利而引起的誤會(huì)，甚至爭吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但往往在這個(gè)時(shí)候，假如雙方都有急躁，進(jìn)行更深化的溝通，彼此交換心中的所思所想，那么，那些不開心的結(jié)果是有可能避開發(fā)生的。

城市越來越多，樓房林立在城市的每個(gè)角落，鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所，但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此，不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。

在城市中呆久了的人，孤獨(dú)?????已成為一種習(xí)慣。但是，請你學(xué)習(xí)傾聽，傾聽各種各樣的聲音之后，你會(huì)感覺到，其實(shí)人類的語言最能真正地讓人倍感親切?；蛟S你還會(huì)記得《紅樓夢》中的史湘云，她的那句愛哥哥聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。或許這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的溝通變得更融洽。

請你把握好語言，用好語言，讓語言發(fā)揮其的功用，切勿讓語言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語言，讓語言真正成為溝通的橋梁。

初三滿分說明文作文4

“今日我最終站在這年輕的戰(zhàn)場，請你給我一束愛的光線，今日我將要走向這成功的遠(yuǎn)方，我要把這世界為你點(diǎn)亮……”

又是一個(gè)沒事干的夜晚……

一個(gè)人坐在電腦前聽著歌曲，手指飛速地敲擊著鍵盤，和一些網(wǎng)友海談，此時(shí)心里卻不知道在想什么。雖然在談天，心卻不在上面……

媽媽總說我心都不在學(xué)習(xí)上，問我在想什么，似乎不是很信任我。說實(shí)話，我也不知道自己成天在想什么，甚至在做什么?？傆X得時(shí)間過得好快，一天過一天，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)高三了!

以前，由于不懂事，沒有好好學(xué)習(xí)，所以才沒考上好的高中，現(xiàn)在，我懂了，我已經(jīng)不是小孩子了……

時(shí)間，不會(huì)等我們，我們也抓不住時(shí)間，但我們可以利用時(shí)間，在美妙的青春年華里努力奮斗，開創(chuàng)美妙的將來!

將來的路很長，我們還年輕，有許多事情等著我們?nèi)プ觥?/p>

由于我們年輕，所以我們可以飛得更高。由于我們年輕，所以我們有許多的事情要做。由于我們年輕，所以我們更應(yīng)當(dāng)努力拼搏。

由于我們年輕，所以我們明白自己的任務(wù)。……我已經(jīng)長大了，所以我明白自己的選擇，明白自己的道路該怎么走。

我已經(jīng)長大了，所以我自有分寸，我懂得我在做什么，我懂得……

我已經(jīng)長大了，所以我不會(huì)做稚嫩的事了。

雖然不情愿長大，但還是長大了。長大了，始終逃不過……

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生就是一個(gè)探究的歷程，這個(gè)歷程可能很艱苦，也可能很精彩，但我們假如仔細(xì)地去探究，仔細(xì)地把這條路走完，我們的人生才不會(huì)留下圓滿……

每個(gè)人的選擇不同，所以道路也不同。人生其實(shí)很短暫，但我們可以讓短暫的人生留下精彩的瞬間!

初三滿分說明文作文5

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不人類不行缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們學(xué)問，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書。

學(xué)校的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會(huì)一些道理。她個(gè)子比較高，裝扮不怎么華麗，是一個(gè)非常樸實(shí)的又特別負(fù)責(zé)的女老師。

記得在五班級(jí)時(shí)，我們都抓緊了步伐，由于，過了五班級(jí)，六班級(jí)就來了，這意味著什么呢?即將迎來小升初，學(xué)校畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題力量。

記得有一次，老師講了一道特別難的題目，我絞盡腦汁，最終有了一點(diǎn)思路，可老師說：“既然大家不會(huì)，那我就來給大家講解一下?！崩蠋熞徽f完，我就有了一點(diǎn)思路，便開頭自己思索，沒聽老師講?？勺约哼€是想不出來。正值我抬起頭來聽老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便連續(xù)聽下一道題。講完了全部題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不恥下問。更重要的是，經(jīng)過老師的教育，我明白了上課肯定得仔細(xì)聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒用。

這次教訓(xùn)讓我牢記在心中，余老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數(shù)學(xué)，教我做