梧桐樹話題五年級作文

梧桐樹話題五年級作文梧桐樹話題五年級作文7篇

梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬，下面是我為大家?guī)淼奈嗤湓掝}五年級作文，希望能給大家提供幫助。

梧桐樹話題五年級作文精選篇1

有一首詩寫到：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！蹦阍惺艿竭^令你悲傷、孤單，但又覺得欣喜的雨嗎？

一棵矮矮的生長在一戶人家里的梧桐樹。由于它長在房子里，所以被主人給砍掉了，但是還留下了一個樹根。也由于它生長在房子里，所以這是她第一次與陽光、與花朵、與小鳥為伴。它心里是這樣想的，可其它的小生物并未這么想。

梧桐樹睡著了，就在野外的破茅屋里，它倍感孤單。雨下得很大，雨珠從破茅屋的漏處滴落下來，它們仿佛明白梧桐樹的心思似的，有目的地跳進了它的眼眶，頓時梧桐樹悲傷的眼睛蒙上了一層雨霧，那是淚水，摻和著孤單、悲傷的淚水。一滴、兩滴、三滴······春天在哪里?。俊笆前?，我的春天在哪里呢？”梧桐樹在心底默默的說。

梧桐樹醒了，在花的包圍下，花兒用她們的芬芳喚醒了它。梧桐樹睜開自己懵懂的雙眼，發(fā)現(xiàn)鳥兒歇在身旁，花兒互相與其依偎著，太陽露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來，太陽舍不得與它告別，小鳥提醒它趕快躲起來，花兒則撐起了一把花瓣為它擋雨。世界因為這場雨而變得更加美好，世界因為這一刻而變得更加溫馨。

人的一生會遇到多少朋友，而又有多少朋友能與你相伴到最后。沒有朋友，就象是枯萎的花朵不能接受陽光的沐浴；沒有朋友，就象是小鳥沒有了飛向高空的翅膀；沒有朋友，就象是干涸的河道沒有了流淌的河水······請大家趕快行動起來，好好地珍惜自己身邊的每一個朋友。

梧桐樹沒有因為被砍而死掉，在朋友的幫助下，在細雨中發(fā)芽長大了。它的笑聲回蕩在世界的每一個角落。

梧桐樹話題五年級作文精選篇2

我喜歡梧桐樹，我喜歡一年四季中的梧桐樹。

春天，梧桐樹發(fā)芽了！千萬條小枝上吐露出嫩綠的小葉兒。一陣微風吹來，枝條迎風搖動，好像在叫風伯伯為她給春姑娘捎口信：真希望春姑娘給我換一件新裝。小葉兒也搖頭晃腦地說著：“春兒姐姐，為我系上一個頭花好嗎？”

初夏來臨了，梧桐樹枝頭的嫩綠一下子變成了碧葉。在陽光的照耀下，一樹稠密的樹葉綠得發(fā)亮，樹葉邊結(jié)出了一個個棕色的小果兒。一陣大風吹來了，一個個小球形的果子秩序井然地裂開了，一顆顆毛茸茸的小種子，時而落在行人的頭上，時而落進車簍里，時而又落進窗戶里……

秋天來了，習習風吹過，一片片金黃色的樹葉像一只只蝴蝶紛紛飛去，梧桐樹沒有了昔日的壯觀氣勢，它像一個生命垂危的老人，已經(jīng)奄奄一息，往日挺拔的樹枝也無奈地低下了頭。

冬天，白雪飛揚。梧桐樹的外形已變成一樁枯枝，可它的生命并沒有停息，在那枯枝的里面，正儲存著力量，好在春天重新勃發(fā)。

我喜歡梧桐樹！

梧桐樹話題五年級作文精選篇3

這個周末，冬婆婆用時空穿梭機把我們帶到了秋天。

我和媽媽到公園散散心，路上，我看見一排梧桐樹。梧桐樹的葉子像一個個會變色的小手掌，有綠、有黃、有橘紅；我走近一顆梧桐樹，仔細觀察，它的樹干上連著十四根分枝，每根樹枝都有兩三根小樹杈；樹干上有許多小疙瘩，就像樹的眼睛。

一排梧桐樹由綠、黃、橘三種顏色拼湊，將整條道路裝點成仙境一般。風吹起來，準備著陸的梧桐樹葉們紛紛與樹媽媽告別，準備自己旅行一番。

掉在地上土黃色的落葉很干很脆，我不小心踩到一片，它發(fā)出“咔擦”的聲音，就像一口咬下的薯片。還有一些梧桐樹落葉落在草地上，好像幾個調(diào)皮的小手掌在玩耍；有一些梧桐樹落葉落在河面上，遠遠望去，好像灑滿桂花的沐浴池。在馬路旁，有一位清潔工阿姨正沿著路邊掃落葉，很快便掃成了一堆，身后留下那富有節(jié)奏的“刷刷”聲。

秋天，藏在梧桐樹上，美，躲進我的心窩里！

梧桐樹話題五年級作文精選篇4

我不由得停住了腳步。

從未見過這樣的梧桐，只見光禿禿又筆直的樹干，上面帶著點點綠色，聚攏在一起好似一支毛筆。他長得不高，翠綠的樹葉沒有了好伙伴，只能遠遠望向別處，欣賞著別的花兒爭奇斗艷，欣賞著別的小草相互聊天。

過往的人群很少在意這顆梧桐，也很少有人停下來欣賞。只有這一抹翠綠佇立在這水泥地中央的一塊土地上，沒有人會注意他。但它還是不停的生長，想爭取些什么。每一根枝干都是上面的生長，下面的供養(yǎng)，互相幫助著好不活潑熱鬧！

每一片翠綠的樹葉都向上生長，好似一只只翠綠的蝴蝶，聚集成一團，聚集成一團綠色的火焰，外面又好像圍著一層屏障，它們好像要沖破這層屏障，飛去更遠的地方。

我不由得被這景象所驚嘆住了！

樹干下方的樹皮已經(jīng)迸裂，但還是盡力地汲取土地中的營養(yǎng)，提供著上方樹葉的生長，樹干寧愿自己受傷，也不愿意叫樹葉停止生長，與它對面的花和樹與眾不同。

它沒有好的環(huán)境，但有拼搏的精神。

啊，梧桐，我就要像你一樣發(fā)揚滋長，我就要像你一樣發(fā)揚滋長！

梧桐樹話題五年級作文精選篇5

入秋，雨似乎是在春夏時走得太著急。九月初，秋雨就迫不及待來了。毫不吝嗇地播散著它最珍貴眼淚。雨水，打在田野上，染上金黃；打在遠山上，散去沉靜；打在梧桐身上，送去情思。

秋雨在梧桐旁徘徊，在樹葉上跳躍，一層白霧籠罩在街旁，草兒站不穩(wěn)了。桂花躲在枝芽背后偷偷張望，望著遠處靜默的梧桐，梧桐沒有了春的生機，散了夏的熱烈，卻靜靜地等來了秋的高邈和深遠。它的手臂撐開保護著走路的人。枝干下低矮的桃兒，又慷慨地幫助忙碌的人們請來了秋。

人們贊美著梧桐寬大的葉，在夏日里送來了蔭涼；在春日里送來了希望?？捎钟姓l，發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間，它的葉成了深黃？它打開秋的窗，也許太累了，經(jīng)不起雨的打壓，一片葉輕飄飄地離開枝頭，伴著一團薄煙，落在街旁?！吧成成场憋L頑皮地穿過稀稀疏疏的葉，與流水應和著。一位老人俯下腰，輕輕撿起那淡黃的葉片。當那雙飽經(jīng)風霜的手，和那梧桐干相連接的一剎。我突然看到了老樹的蒼桑，才明白，老樹也在守護：守護街道；守護人群；守護秋天。

傍晚時候，路燈亮了。一點點黃暈的光，展現(xiàn)出秋雨的悠遠，烘托出梧桐的端莊。雨溫柔地下，輕悄悄，軟綿綿……梧桐依舊安然挺立著，散發(fā)著最后一抹活力。

時間定格，微風輕搖。雨不依不饒地籠罩金色的田野，靜濫的遠山，靜默的梧桐……

梧桐樹話題五年級作文精選篇6

打開窗戶，風挾著熱浪與蟬鳴襲卷而來，緊接著，陽光也隨之而來，我不覺將手擋在眼前，但還是擋不住那灼人的烈陽，只得轉(zhuǎn)過頭去，視線便也隨之停留在了書桌上，書桌上印出了窗外梧桐樹的影子，還隨著風悠悠擺動。

我抓起空調(diào)遙控器，抬手關(guān)了空調(diào)，繼而轉(zhuǎn)頭繼續(xù)望向窗外，也不知怎么的，竟覺得這陽光不像方才那般刺眼，可能是適應了這烈陽吧。

正值盛夏，綠樹成蔭，窗外梧桐樹的枝葉觸手可及，同樣也遮住了我的視線。我用手輕輕地將梧桐樹的枝葉撥向一邊，將那樹枝下的景色顯露出來。

只見那樹下站著一名少年，背影有些熟悉，但是一時間卻也是想不起來了，只見那男生向路口揮了揮手，迎著這烈陽，又走過來一名少年。

少年從遠方而來，風塵仆仆，隔著數(shù)十米的距離看過來的時候，像冬日清早漫起的霧，那少年奔向少年，叫了一聲“哥！”我并沒有興趣去看人家兄弟兩久別重逢，便收回手，準備關(guān)窗，隱約聽見那又被枝葉遮擋住的方向傳來了一聲“歡迎回家！”

是?。∵@里風遇山止，船到岸停，這里的一切都有始有終，卻能容納所有的不期而遇，與久別重逢，世界燦爛盛大，歡迎回家！

我又坐回書桌前，拿起被我反扣在桌上的書，剛讀出一句“是萬家燈火，是喧囂人間”，思緒就又被印在書上的梧桐樹影子勾到了窗外。

窗外，梧桐樹枝繁葉茂，人間驕陽正好，風過林梢，彼時，我們正當年少。

梧桐樹話題五年級作文精選篇7

文化宮的院子里有很多多葉的樹，粗壯結(jié)實，引人注目。你有沒有注意到在垃圾場的出口，有一個瘦小的生命頑強地生長著一棵小梧桐樹。

我不怪你沒看到。因為太小，不到20厘米，可以說是整個文化宮里最短的樹。它的鼻子太細了，像老鼠的尾巴一樣細。它的葉子就像腐爛的蔬菜葉子。不，它們比腐爛的菜葉更糟糕。的確，它是如此丑陋，以至于連螞蟻都不經(jīng)常來這里。不過，畢竟也是小生命。

怎么會在這里？可能是小孩子不經(jīng)意間帶到這里來的，可能是風叔吹到這里來的，也可能是小鳥帶到這里來的。各種可能性都把它帶到了既沒有水分也沒有土壤的角落縫隙里。嚴酷的生存環(huán)境一次次折磨著它，但它依然活著。

很丑，所以會有人嘲笑。也許花嘲笑過它，燕子鄙視過它，蝴蝶對它做鬼臉，石頭不喜歡它，毛毛