2023年中班月工作計劃模板錦集五篇

2023年中班月工作計劃模板錦集五篇中班月工作安排篇1

教化工作

1、接著《快快漸漸》這個主題，讓孩子漸漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、進入主題《紅黃藍綠》，以色調及其相關的事物為對象，引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動，對幼兒在認知建構和情感建構方面產(chǎn)生主動作用。

保育工作

1、洗手時留意運用正確的洗手方法，并用自己的毛巾擦干凈。

2、天氣改變大，要留意加強生活護理，剛好調整衣服。

3、接著按組輪番做好值日生工作。

環(huán)境創(chuàng)設

1、結合國慶節(jié)與幼兒共同商議怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手制作。

2、供應自行車，供幼兒練習快騎、慢騎，體驗運動速度的改變。

3、用大塊面的色調，引發(fā)視覺效果，讓幼兒寵愛這些顏色，產(chǎn)生探究、感受紅黃藍綠等色調的主動性。

4、吸引幼兒共同參加，以“多彩的秋天”為題布置墻面。

5、供應彩色橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等供娃娃家、美工區(qū)運用。

家園共育

1、親子嬉戲：慢吞吞的壓路機。

2、假日里，引導孩子視察節(jié)日景象，感受節(jié)日的氣氛，并為孩子拍攝照片。

3、收集一些簡潔好玩的繞口令，和孩子一起學念。

4、建議家長多帶孩子到大自然中，開展視察、種植、收集、捕獲等活動，并用自然物進行制作。

其他

1、引導幼兒視察日?；顒又写嬖诘目炻F(xiàn)象。

2、提示幼兒在日常活動中要依據(jù)事情本身的特征來確定做事的快慢，養(yǎng)成良好的習慣。

3、戶外活動時用彩色玻璃紙視察太陽、花草樹木，著重感受太陽的改變以及花草樹木的顏色。

4、每天視察種植園地，并澆水、施肥。

中班月工作安排篇2

一、主題實施

主題一：《不一樣的我》,這個主題活動的綻開是引導幼兒從外形入手知道自己是區(qū)分于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試運用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字、特性實力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。

二、幼兒生活、學習活動

1．隨著天氣的改變，能主動增減衣物，保證衣著整齊。

2．養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應當自己做，能主動地參加集體活動，體驗勝利的喜悅。

3．激勵幼兒一起參加主題墻板的布置活動。

4．和幼兒商議探討一起制定班級嬉戲的內容和規(guī)則。

5．能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

三、家長工作

1.有意識地去發(fā)覺、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子溝通探討“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹立自信念。

2.有意識地引導孩子視察一些現(xiàn)象。如：水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。

3.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預報，仿照表現(xiàn)氣象預報中幼兒易駕馭的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸等。

5.請家長供應有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

四、其他

1.新學期起先，有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習慣：整理抽屜、學習用品、角色嬉戲分類擺放、圖書等等。

2.豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水；供應水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長過程。

中班月工作安排篇3

目標

主要教化活動內容參考

環(huán)境創(chuàng)設

家長工作

1、喜愛生活在大自然中。

2、愛自己生活的社會場所、人物。

3、了解一些常見的自然現(xiàn)象及人們生活的關系。

4、了解不同的文學藝術表現(xiàn)形式和內容。

5、學習基本的閱讀規(guī)則。

6、知道人體的基本結構及主要功能，有初步的自我愛護意識。

全班

小組

區(qū)角活動

一、自然角：

1、芹菜根、土豆發(fā)芽

2、霉變：面包霉變

3、飼養(yǎng)：青蛙

二：墻面布置：

1、“6只小牛比比看”，形態(tài)各異、生動可愛的小牛，分別代表會組幼兒教化，想到競爭，到達終點，奪取桂冠。

2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛。

3、在教室里出示相應的漢字，環(huán)境隨機地影響幼兒的留意力，賽牛、天氣預報等等。

三、區(qū)角活動材料打算：

1、探究角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯

2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類（食品、用品）。

吹風機、梳子、衣服、圖書等。

一、指導：

1、家園欄：幼兒期創(chuàng)建實力培育的若干問題。

2、了解家庭中如何留意培育孩子的.創(chuàng)建性，并組織家長溝通。

3、迎接“科技節(jié)”的來臨，向家長宣揚科技節(jié)，參加科技節(jié)的打算工作，如：制作、科技小制作、廢舊物品保藏和利用。

二、協(xié)作：

召開“小小運動會”，希望家長們能踴躍參與，并能主動參與項目與自己的孩子同享歡樂。

三、個別：

對個別體質差的幼兒的家長，進行重點指導。

科學探究活動

相識比較：西紅柿、黃瓜

相識：青蛙

相識：長鼻子摯友大象

比較污水和自來水

試驗：燃燒

了解：電風扇、空調

蠶寶寶

陰天、雷雨

上海的天空

嬉戲：捉空氣

探究角：壓力

青蛙

魔尺

量杯

語言活動

自編謎語：青蛙

視察：公路上的標記

散文：云彩和風兒

嬉戲：手指歌（英語）

詩歌：六一到、夏天像個綠娃娃

故事：可愛的家（全家福）

講解并描述：我的身體（英語）

兒歌：頭和肩膀（英語）

角色角：寶寶快餐店

語言角：小蝌蚪找媽媽

體育與衛(wèi)生活動

談話：珍惜成人勞動

情景表演：勤洗澡、理發(fā)

學做小木匠：錘子

嬉戲：投手榴彈

嬉戲：變換的繩（玩繩）

嬉戲：小流星

小小運動會：玩輪胎

角色角：理發(fā)店

建構角：繁華的大上海

藝術與表現(xiàn)活動

繪畫：讓涂色更精彩

我的家

歌曲：青蛙

制作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）

舞蹈：千手觀音

制作：易拉罐做小動物（牛、狗）

律動：照鏡子

繪畫：卡通娃娃

可愛的大象

小青蛙捉害蟲

藝術角：用易拉青蛙，紙筒動物、牛勞動迪斯科

數(shù)學與電腦活動

嬉戲：誰是孤寂人（奇偶數(shù)）

數(shù)圓圓（相鄰數(shù)）

進入電腦樂園

嬉戲：捍衛(wèi)戰(zhàn)士（電腦）

嬉戲：會變的數(shù)卡

數(shù)得對又快（學習二個一數(shù)）

電腦：WPS操作

數(shù)學角：圖形找家（數(shù)字、圖形、數(shù)序）

動物找食（區(qū)分上下、前后）

自制棋

自由活動

中班月工作安排篇4

一、本月工作重點：

1．結合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教化活動。

2．組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

4．加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質。

5.剛好仔細填寫并發(fā)放幼兒成長記錄，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：落葉飄飄主題目標：

引導幼兒視察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注四周事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的新奇心，漸漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么改變，從而養(yǎng)成酷愛生活的好習慣。主題活動：奇妙的翅膀主題目標：

引領幼兒進入奇妙的翅膀，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)覺動物是多姿多彩的，去感知秋天漂亮豐富的色調，在好玩的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。

三、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的特征。

2.在日常生活中依據(jù)狀況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3.為孩子打算秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展視察、種植、收集、捕獲等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.留意指導孩子視察秋天的景物、秋天的色調，并激勵孩子用語言表達。

四、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置“我找到的五彩珍寶”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其相互溝通。

2.豐富自然角，陳設幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒視察。

3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒視察它們的生長改變。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參加。

中班月工作安排篇5

中班下學期工作安排新學期的打算工作已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的安排為目標，以中班幼兒的年齡特點及須要為基礎，特制定了個人工作安排如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點

１、全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

２、在教學中，敬重幼兒，營造同等、和諧學習氛圍。在課前的教具打算要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作實力進行強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

３、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜

活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４、激勵幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感５、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)教化方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、協(xié)作生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教化幼兒要愛惜班級物品。

2、照看好幼兒的一點兩餐，對