學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告(錦集4篇)

第學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告(錦集4篇)

【篇1】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告一、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)制度是行動(dòng)的保證，教學(xué)行為必須依照國(guó)家的教育方針和學(xué)校的規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制訂了教師教學(xué)工作量化考核方案，對(duì)教師教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化考核，從根本上改變過(guò)去評(píng)先進(jìn)時(shí)靠人情、拉票等現(xiàn)象。為了提高教師工作積極性，學(xué)校還制定了教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在教學(xué)中成績(jī)突出的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)，改變了干好干壞一個(gè)樣的局面。一個(gè)人的學(xué)校，建設(shè)好學(xué)校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會(huì)改變學(xué)校的面貌。2、通過(guò)開(kāi)展定期講座，提高教師教育教學(xué)理論水平，我們除請(qǐng)進(jìn)校講師團(tuán)搞講座以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還針對(duì)教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行理論輔導(dǎo)，如本人針對(duì)教師不會(huì)進(jìn)行評(píng)課、說(shuō)課，分別進(jìn)行了“如何評(píng)課“和“怎樣說(shuō)課“的講座，收到了較好的效果。3、積極支持教師參加繼續(xù)教育，學(xué)校認(rèn)真組織、積極動(dòng)員老師們參加繼續(xù)教育活動(dòng)，在繼續(xù)教育中，學(xué)校多次舉辦輔導(dǎo)班，進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)。4、根據(jù)教師的實(shí)際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個(gè)人需求，今年的工作安排，做到了二者的統(tǒng)一，各個(gè)年級(jí)教師搭配合理，教師之間關(guān)系和諧。二、狠抓常規(guī)管理，提高師生的積極性教學(xué)常規(guī)是一個(gè)學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實(shí)的好壞，因此，我校非常重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃都強(qiáng)調(diào)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。每學(xué)期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級(jí)組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課，教務(wù)處隨時(shí)檢查教師上課情況，班里的學(xué)習(xí)委員每天記錄上課情況。教師上班實(shí)行簽到制，平時(shí)外出也要領(lǐng)導(dǎo)批條，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過(guò)一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒(méi)出現(xiàn)無(wú)故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時(shí)請(qǐng)假，遲到早退現(xiàn)象越來(lái)越少，領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報(bào)告范文》。在調(diào)動(dòng)老師積極性方面，我們主要從兩方面著手，一是正面引導(dǎo)，樹(shù)立正面典型，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。如：年輕老師李某，盡管身體不好，但依然身兼數(shù)職，既教歷史課，又擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。老教師李某某，年過(guò)半百，擔(dān)任畢業(yè)班兩個(gè)班的語(yǔ)文課，還擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，從不叫苦叫累，帶領(lǐng)畢業(yè)班老師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校在各種會(huì)議上，經(jīng)常表?yè)P(yáng)她們，為老師們樹(shù)立了榜樣。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息，采取個(gè)別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。他們的思想問(wèn)題和學(xué)習(xí)困難，使尖子生提高更快，使后進(jìn)生不斷進(jìn)步?！耙淮佟熬褪谴僦虚g，通過(guò)抓兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生，是整體成績(jī)有所提高?！八谋碚谩熬褪瞧谥衅谀┛荚嚂r(shí)，表彰成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)、表彰成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)、表彰學(xué)科之星、表彰進(jìn)步生。我們還通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生需求和意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校工作。上述方法極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。三、立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本科研、校本研修我校是外來(lái)務(wù)工人員子女定點(diǎn)學(xué)校，生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)很多困難，要想提高成績(jī)，只靠加班加點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認(rèn)識(shí)到提高成績(jī)必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本科研實(shí)施方案，對(duì)校本科研進(jìn)行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，確定各自的科研題目，通過(guò)科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，改變過(guò)去教學(xué)與科研分離的狀況。到組，一起參加活動(dòng)，保證了教研活動(dòng)次次有收獲，對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。我校每學(xué)年開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，要求全體老師人人參與，評(píng)比時(shí)，首先在教研組內(nèi)初評(píng)，每位教師都參加，評(píng)出候選人后參加學(xué)校評(píng)比，評(píng)出校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。第二學(xué)期由校級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者舉行觀(guān)摩課，全校教師參加觀(guān)摩，重在推廣新的教學(xué)理念，推廣新的教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)和水平，引領(lǐng)教改方向。本學(xué)年優(yōu)質(zhì)課突出課改和綜合實(shí)踐課活動(dòng)，為了提高教師參與優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，我們強(qiáng)化了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從精神到物質(zhì)上對(duì)講課教師進(jìn)行大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì)。講課中教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)認(rèn)真，教法符合課改方向和要求，起到了示范引領(lǐng)作用。校本科研和校本研修是我校的工作重點(diǎn)，通過(guò)校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計(jì)劃，并認(rèn)真組織落實(shí)，收到了較好的效果。四、以身作則，廉潔自律，在教師中起表率作用本人作為一名老黨員，一名基層干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，深入理解黨的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和實(shí)踐關(guān)于和諧社會(huì)及科學(xué)發(fā)展觀(guān)。明確了教育工作者的責(zé)任和使命，使得工作中目的明確，動(dòng)力十足。我的信念是：要求別人做到的，自己必須首先做到。因此，在工作中我一直嚴(yán)格要求自己，從未因私事影響工作，全年出滿(mǎn)勤。算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在工作和守紀(jì)方面為老師樹(shù)立了榜樣。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際上是教師的服務(wù)員，應(yīng)全心全意為老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的、寬松的工作環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)老師的積極性，在生活上為老師排憂(yōu)解難，使教師無(wú)后顧之憂(yōu)。每當(dāng)老師生病，我都會(huì)主動(dòng)為之代課，并去家中慰問(wèn)，使有關(guān)老師深受感動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)是人民的服務(wù)員，就應(yīng)該廉潔自律，時(shí)刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象，不能因一時(shí)貪欲敗壞黨的形象，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無(wú)任何違紀(jì)問(wèn)題。五、存在問(wèn)題及今后設(shè)想題，但我們有信心在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，走出低谷，迎來(lái)輝煌！

【篇2】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請(qǐng)予審議。學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20__年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行初中、高中分部管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共6人，高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長(zhǎng)和1名副校長(zhǎng)，平均年齡43歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求本身，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高本身的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線(xiàn)調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力近50年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽(yù)積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鹽道街中學(xué)本身的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來(lái)，受多方面因素影響，鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長(zhǎng)在觀(guān)望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級(jí)教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，迅速打開(kāi)了學(xué)校工作的新局面。學(xué)校新班子組建以來(lái)，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)?，F(xiàn)狀(“峰”與“谷”)，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實(shí)尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng))，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。三、創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)20__年是我校貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》的開(kāi)局之年，也是我校貫徹落實(shí)區(qū)教育局“123工程”(一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)戰(zhàn)略和三個(gè)保障)，提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問(wèn)題是學(xué)校的管理問(wèn)題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。20__年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革，實(shí)施“一校兩部”管理模式，在辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)三個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實(shí)行高中部、初中部分部管理。兩個(gè)校區(qū)、兩個(gè)學(xué)段，兩種要求，分部層級(jí)管理，針對(duì)性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，偏重中微觀(guān)管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校順利完成干部人事改革，實(shí)施年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，用“五心”校長(zhǎng)新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在“三統(tǒng)一”(辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一)基礎(chǔ)上實(shí)行“三分治”(管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學(xué)期的實(shí)踐與完善，高初中管理、教書(shū)育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。與過(guò)去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過(guò)程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯?！耙恍刹糠植抗芾怼睂?shí)施以來(lái)，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)，充滿(mǎn)活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)教育代表團(tuán)和新疆、廈門(mén)、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。大家對(duì)分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力提高教育質(zhì)量在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識(shí)到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施，提高教育品質(zhì)。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主要抓手，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)、效益觀(guān)”的三個(gè)轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊(cè)》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。本學(xué)期，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家多次到鹽中進(jìn)行高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽(tīng)課優(yōu)秀率達(dá)85%。實(shí)施分部管理后，各年級(jí)、各教研組不斷探索年級(jí)管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)開(kāi)展教研組“教學(xué)研討月”活動(dòng)，推廣學(xué)案和年級(jí)組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗(yàn)等，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。初20__級(jí)成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會(huì)，高中部召開(kāi)高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會(huì)，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學(xué)研討會(huì)順利召開(kāi)并取得顯著實(shí)效，都受到與會(huì)專(zhuān)家和同行的高度評(píng)價(jià)。高20__級(jí)，初20__級(jí)老師們一道備戰(zhàn)中、高考，在5.12地震后的一個(gè)月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，取得了良好的成績(jī)。高20__級(jí)高考上線(xiàn)重點(diǎn)率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線(xiàn)55人，合計(jì)本科率達(dá)到63.91%。初20__級(jí)中考重點(diǎn)率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀(guān)聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。舉個(gè)實(shí)例為教職員工免費(fèi)提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級(jí)一線(xiàn)教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動(dòng)、子女入學(xué)(就業(yè))、生活困難等實(shí)際問(wèn)題，對(duì)民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍教職工的業(yè)余生活……這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂(yōu)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。學(xué)校高度重視教師專(zhuān)業(yè)成展，牢固樹(shù)立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國(guó)或跨省考察學(xué)習(xí)15人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)100多人次，校本培訓(xùn)教師近2000人次。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師本身的存在和重要”。實(shí)踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿(mǎn)奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對(duì)于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專(zhuān)業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，完善《班主任工作手冊(cè)》，加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)心本身、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報(bào)編輯部、《金鑰匙》電視臺(tái)、“校園之聲”廣播站、“太陽(yáng)雨”文學(xué)社和“太陽(yáng)雨”藝術(shù)劇社正式啟動(dòng)，社團(tuán)注冊(cè)會(huì)員人數(shù)67人，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎。目前，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動(dòng)中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。本學(xué)期以來(lái)，著力打造精品班會(huì)課，各年級(jí)(包含高三)切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會(huì)課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級(jí)特色。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念及“走進(jìn)鹽中，走進(jìn)美麗人生”的信條，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動(dòng)、“唱響金秋—獻(xiàn)給祖國(guó)的歌”詩(shī)歌朗誦賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“愛(ài)心一日捐”、冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑體育鍛煉、“我們的青春歲月。我們的__征程”迎新文藝匯演及游園活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個(gè)性，充實(shí)了學(xué)生生活，使得校園充滿(mǎn)生機(jī)與活力。七、積極籌措資金，加快校園文化建設(shè)一年來(lái)，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費(fèi)按政策用錢(qián)按制度，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用、注銷(xiāo)等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循實(shí)際需要、民主醞釀、集中討論、會(huì)議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開(kāi)。在上級(jí)部門(mén)大力支持下，初中部圖書(shū)科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“a”級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新，校門(mén)、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏(yíng)得社會(huì)各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可。八、問(wèn)題與不足1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。在當(dāng)前全市上下聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。2.學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。3.教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動(dòng)力不足，部分教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“一校兩部”管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼!我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會(huì)不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!謝謝大家!

校長(zhǎng)述職報(bào)告|班主任述職報(bào)告|教師述職報(bào)告

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【篇3】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告根據(jù)教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校一年來(lái)的工作，向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)全體教職工評(píng)議：一、工作實(shí)績(jī)1.一年來(lái)，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)實(shí)施“依法治校，以德理校，科研興校，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，獲得縣教育工作考核綜合獎(jiǎng)，在在20_年全縣教育工作會(huì)議上作題為《構(gòu)建和諧校園致力持續(xù)發(fā)展》的大會(huì)發(fā)言，并獲得縣政府表彰“20_年度教育工作先進(jìn)單位”。2.一年來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公，較為出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，德育工作取得新突破，教學(xué)教研再邁大步，課程改革呈現(xiàn)新氣象，可以說(shuō)我們又勝利的走過(guò)了一個(gè)學(xué)年。20_年11月28日被江蘇省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校在“名師名?！睓谀繄?bào)道了我校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，20_年4月23日《鹽城晚報(bào)》報(bào)道了我校狠抓教育教學(xué)管理的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20_年4月28日濱海電臺(tái)在“教育時(shí)空”欄目推介了我學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。3.一年來(lái)，我們圍繞“兩個(gè)聚焦”，狠抓教育教學(xué)管理。在5月濱海中學(xué)“新華杯”競(jìng)賽中初戰(zhàn)告捷，初三(7)班孫路成倍濱海中學(xué)高一實(shí)驗(yàn)班提前錄取。4.一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終信奉“以科學(xué)的思想武裝人，以高尚的情操陶冶人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以誠(chéng)信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人，以適當(dāng)?shù)拇鑫?，以_的考核激勵(lì)人，以務(wù)實(shí)的工作培養(yǎng)人，以合理的規(guī)范制約人，以寬松的環(huán)境留住人”的管理理念，實(shí)行彈性管理，落實(shí)制度考核，構(gòu)建和諧校園，我校人文管理水平明顯提高。二、存在不足1、領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力與學(xué)校的發(fā)展、與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在一定的差距。因此必須不斷地加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高決策力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力。2、教師現(xiàn)有的文化水平和業(yè)務(wù)能力很難適應(yīng)新課改的需要，探索新課改的教學(xué)路子還很漫長(zhǎng)。因此教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識(shí)，經(jīng)常給自己充電。要不斷探索教育教學(xué)方法，從教書(shū)型向知識(shí)型、科研型轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jī)，這僅是小小的新的進(jìn)步，與領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)期望的距離還很遙遠(yuǎn)。由于環(huán)境、學(xué)生基礎(chǔ)及辦學(xué)條件等因素的制約，今后的道路將更艱難。然而我們?nèi)腥巳匀怀錆M(mǎn)信心，將進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，細(xì)化措施落實(shí)，深化常規(guī)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，趁勢(shì)而上，力爭(zhēng)在良性循環(huán)的起點(diǎn)上走下去!

【篇4】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告20__年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨校的直接指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工緊緊圍繞辦學(xué)水平評(píng)估這一中心工作，以爭(zhēng)創(chuàng)一流縣級(jí)黨校、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，立足本職，服務(wù)中心，團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)了各項(xiàng)工作的新局面，集中體現(xiàn)在以下八個(gè)方面：1、干部培訓(xùn)質(zhì)量有了新提高。一是及時(shí)更新教學(xué)專(zhuān)題，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的吸引力。全年主體班開(kāi)設(shè)專(zhuān)題37個(gè)，更新專(zhuān)題29個(gè)，專(zhuān)題更新率達(dá)78.3%，教學(xué)效果滿(mǎn)意率測(cè)評(píng)達(dá)99.6%;二是開(kāi)辟了五個(gè)異地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，激發(fā)了學(xué)員參加培訓(xùn)的熱情。分別開(kāi)辟了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊(duì)國(guó)防教育基地、武陵監(jiān)獄警示教育基地、津市靈泉新農(nóng)村建設(shè)教育基地、江蘇昆山市委黨校改革開(kāi)放教育基地，受到了青干班、科干班學(xué)員的廣泛好評(píng);三是優(yōu)化了干部培訓(xùn)設(shè)施和服務(wù)，提高了學(xué)員的到課率和成績(jī)優(yōu)良率。通過(guò)改造裝修配套教研樓四樓報(bào)告廳、廁所，為學(xué)員學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)高雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)提供多樣化的茶水、飲料、點(diǎn)心、水果，讓學(xué)員感受到了黨校服務(wù)理念的前沿化。通過(guò)組織部出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)主體班學(xué)員學(xué)習(xí)紀(jì)律考核的意見(jiàn)》等文件，強(qiáng)化了學(xué)員的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。良好的設(shè)施和服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)員到課率和考試考核優(yōu)良率的提高，經(jīng)測(cè)評(píng)分別達(dá)98.6%、99.5%。2、科研工作成果有了新突破。通過(guò)年初明確任務(wù)促、聘請(qǐng)顧問(wèn)傳幫帶、完善制度重激勵(lì)等一系列措施，科研工作成果實(shí)現(xiàn)了新突破。一是獲獎(jiǎng)?wù)撐亩唷Ｓ?篇論文先后在市、省理研會(huì)上獲獎(jiǎng)，1篇市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)，2篇市二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)，4篇市三等獎(jiǎng)、省入選獎(jiǎng);二是發(fā)表論文創(chuàng)新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發(fā)展方略》、《今日財(cái)富》、《城市建設(shè)理論研究》上發(fā)表;三是課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)好。有1個(gè)課題被立為省級(jí)課題，有1個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)項(xiàng);四是成果影響大。有2項(xiàng)成果被縣委《工作研究》刊發(fā)，尤其是丁建平校長(zhǎng)主持的課題《關(guān)于把石門(mén)煙葉產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)并納入國(guó)家武陵山片區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)的戰(zhàn)略構(gòu)想》被縣委、縣政府和煙草部門(mén)采納，促成了全縣煙葉產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議提前召開(kāi)、會(huì)議規(guī)模的擴(kuò)大及加大對(duì)煙農(nóng)獎(jiǎng)勵(lì)政策的出臺(tái)等。3、教師隊(duì)伍建設(shè)有了新活力。為了建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的教職工隊(duì)伍，我們著重加大了以下三個(gè)方面的工作力度。一是加大了干部推薦和培養(yǎng)力度。年初，經(jīng)組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領(lǐng)導(dǎo)班子和二層科室負(fù)責(zé)人管理崗位。另外，有2名同志經(jīng)推薦，被選拔參加了今年中青年后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí);二是加大了走出去鍛煉和選進(jìn)來(lái)試用的力度。有2名同志被組織部門(mén)分別安排到縣信訪(fǎng)局和新關(guān)鎮(zhèn)掛職鍛煉，有3名同志經(jīng)公選考試進(jìn)入試用，并接受了嚴(yán)格的試用考核;三是加大了內(nèi)部管理和外出培訓(xùn)的力度。為加強(qiáng)內(nèi)部管理，相繼修訂或出臺(tái)了四項(xiàng)規(guī)章制度，即《考勤制度》、《獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《年度崗位目標(biāo)管理考核辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，并將學(xué)習(xí)任務(wù)和要求首次明確列入了年度崗位目標(biāo)考核內(nèi)容。為了提高理論教員和管理人員的業(yè)務(wù)能力，全年安排外出培訓(xùn)達(dá)25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)12萬(wàn)元以上，培訓(xùn)人次之多，投入經(jīng)費(fèi)之多，產(chǎn)生影響之大，均超歷史。4、校園文化品味有了新提升。文化是一個(gè)民族之魂，也是一個(gè)單