2022年的元旦六年級作文600字_第1頁
2022年的元旦六年級作文600字_第2頁
2022年的元旦六年級作文600字_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022年的元旦六年級作文600字中國的“元旦”這一概念,歷來指的是“正月一日?!罢隆钡挠嬎惴椒?,在漢武帝時期以前也是很不統(tǒng)一的。因此,歷代的元旦月、日也并不全都。以下是我整理的2022年的元旦六班級作文600字,歡迎大家借鑒與參考!

2022年的元旦六班級作文600字1

元旦那天我過得很快樂,我與父母一起去逛了商場。

等到我們到了這個大商場的時候,商場前的廣場上燈火通明,人潮如涌。喧鬧的氛圍隨處可見,我們穿過人潮,接著進了商場里。商場里的溫度暖和了許多,里面的商品琳瑯滿目,媽媽牽著我的手,我的目光在這些包裝精致的商品上不停的掃視著。不少商店的門面前都掛上了彩燈,一閃一閃的,五顏六色的燈也一眨一眨亮得像是一顆顆小星星。

在路過一個服裝店時,媽媽牽著我進去逛了小會。里面的衣服款式多樣,媽媽選擇著衣服,然后一件一件的往我身上比劃著,我知道媽媽這是在為我預(yù)備元旦禮物呢。爸爸去了隔壁商店里閑逛著,今日的媽媽也很興奮,不多久就為我選中了一件合身的衣服,接著就去了爸爸那兒。

令我意外的是,爸爸竟然也為我選擇了一件禮物。這是一個小雪球,雪球里是一家三口快樂的坐在搖籃椅上的場景,很溫馨。尤其是在元旦這個歡快的日子里,爸爸送給我的這個禮物我很喜愛。

元旦那天,我一家三口在大商場里逛了好一會,后來,我的爸爸媽媽又帶著我去了商場的電影院里看電影。爸爸坐在我左邊,媽媽坐在我右邊,自然的幸福的我坐在他們的中間。電影很精彩,我的雙手上捧著一桶滿滿的爆米花,電影開頭之間,我吃得很起勁,但是隨著電影開頭,劇情綻開之后。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,就連我手中我最愛吃的爆米花都忘了吃了。最終電影結(jié)束,我才回過神來,我手上的爆米花還剩了半桶呢。

從電影院里走出來后,商場里的人照舊不少,不過,爸爸媽媽帶著我回家了。元旦那天,我過得很充實,也很歡樂。

2022年的元旦六班級作文600字2

能夠讓我們一家老少,想一次笑一次的,也就只有元旦那件趣事了。

元旦節(jié)是我們一大家子除了過年,肯定都會聚在一起過的節(jié)日,不為別的,只為新年伊始,家人能夠在一起相親相愛地度過。這一次的元旦輪到去舅舅家過了,于是我們一個十幾二十個人的大部隊開到了舅舅家,預(yù)備吃舅舅那開過飯店的好手藝。

舅舅家很大,容得下我們這支大部隊還有富余的空間供我們在他家休閑,但我們還沒有在他們家沙發(fā)上坐穩(wěn),舅舅就在廚房里大喊可以預(yù)備吃飯了。聽到聲音的我們,抓緊就陸間續(xù)續(xù)跑去了廚房拿碗筷端菜上桌,一邊端菜就一邊偷瞄舅舅都做了哪些好菜,看看有沒有我們自己喜愛吃的美食。我和妹妹兩人端菜時發(fā)覺了我們各自喜愛的美食便一屁股坐在了各自喜愛的美食面前,不敲出聲音地用筷子敲著碗,等著菜上齊了開頭元旦節(jié)的饕餮盛宴。

一大家子在餐桌前坐齊了,大人們端著酒杯,我們小孩也端著牛奶杯,一起干杯慶祝新年的到來。在大家都你一筷子,我一筷子,夾著舅舅做的美食,吃得不亦樂乎的時候,愛吃米飯的弟弟冒出了一個聲音“我要吃飯!”這個聲音原來就是很一般聲響,在這樣的大餐里面,更是會被沉沒的聲音,可弟弟這個聲音的消失,讓還在跟大人們一起干杯的舅舅用空出來右手敲了一下腦袋“哎呀!”了一聲。當時正啃著雞爪子的我,慢半拍地回應(yīng)弟弟說“等姐姐我啃完這只雞爪子就去幫你盛飯哈!”舅舅沒有跟我們?nèi)魏稳私忉尩剜止局皦牧藟牧?,我忘了煮米飯?”地跑進了廚房。

后來舅舅把米飯放進鍋里蓋好插上電回到餐廳,伴隨著弟弟吵著要吃米飯的哭聲,我們哈哈大笑地吃完了那頓元旦忘了煮米飯的盛宴。

2022年的元旦六班級作文600字3

我一走進教室,不由地張大了嘴,“哇!教室太美了。”我仿佛置身于畫卷中,教室上空掛滿彩旗,清風(fēng)拂過,它們就像一位位舞者在上空翩翩起舞;四個顏色不一的氣球掛在教室上空,微風(fēng)吹來,氣球搖著小身子,好像在對我們招手。

讓我更驚異的是教室里還有幾位家長忙前忙后,說是要和我們一起“慶元旦”,還好玩味競賽呢!正在我奇怪???地時候,唐煒晰媽媽來給我們講競賽規(guī)章,她告知我們玩的是夾乒乓球通關(guān),每組派出代表先夾住球,再把球放入盤子里,看誰夾的多。競賽升級時,先夾好球,用手托住球,向終點跑去,把球放在盤子里,再跑回去夾球,一分鐘達到三個球,就算競賽通關(guān)。

第一輪競賽開頭了,我們組派出了劉茂晨,她是個心靈手巧的女孩子,她肯定能為我們組爭光!“預(yù)備,開頭!”隨著裁判一聲令下,代表們爭分奪秒地夾乒乓球。“加油,劉茂晨,劉茂晨,必勝!”我把我的加油牌高高舉起,為她加油助威。果不其然,她獲勝了!

競賽升級了,陳夢妍代表我們組雄赳赳,氣昂昂地走上了講臺,看起來很機智。競賽開頭了,陳夢妍一夾,球就像個乖巧的孩子,服服帖帖的在筷子上不動了。其他組進展的可不順當,球在他們的筷子下滑來滑去,他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。陳夢妍又夾起一個個球運過去,可好景不長,在運輸?shù)谒膫€球時,球掉了。我的心提到了嗓子眼,就在這時,裁判員大喊,“時間到!”同學(xué)們抓緊數(shù)球,“我們贏嘍,剛好3個!”教室里一下子爆發(fā)出歡呼聲。

時間靜靜消逝,歡樂的嬉戲結(jié)束了,我依舊沉醉在這美妙的氛圍,新年就要到來,我也盼望新的一年能向今日一樣布滿歡快啊!

2022年的元旦六班級作文600字4

這是一年的開頭,這是一切的起點,我們于此時翻開一本新日歷,迎接嶄新的一年。這,就是元旦。

關(guān)于元旦的由來,有一個漂亮的傳奇。

傳奇,在堯舜盛世之時,堯在位時為百姓辦了許多好事,很受廣闊百姓愛戴。但他沒把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子,而是把它傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃?。百姓為了紀念堯所做的好事,把堯逝世后,舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天,當作一年的開頭之日,把那一天稱為“元旦”,這就是元旦的由來。“元旦”不僅是百姓對堯的懷念,更是百姓對堯那大公無私精神的鄙視。那堯的忌日,不正是象征過去的結(jié)束,并且舜開頭翻開新的一頁,書寫更美妙篇章的那一天嗎?

“元旦”不僅流傳在民間故事中,亦活躍在文學(xué)作品中。“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”是王安石對改革布滿激情,對改革前途布滿樂觀,想要辭舊迎新的元旦;“昨夜斗回北,今朝歲起東,我年已強仕,無祿尚耕農(nóng)”是孟浩然渴望被任用,開頭輝煌人生的元旦;“山下,山下,風(fēng)展紅旗如畫”看到如火如荼的革命形勢而產(chǎn)生堅決革命信念和豪邁胸襟,布滿喜悅的元旦?!霸痹谠娙说墓P下,被給予了喜悅、昂揚、樂觀的感情顏色,也猶如它的由來,是邁向嶄新道路的大門。

元旦的習(xí)俗,無一不體現(xiàn)著百姓對美妙生活的渴望。在農(nóng)村,每到元旦,家家戶戶都會燃放炮竹,殺雞宰鵝,拜祭過各方神靈后,一家人團聚一餐,在溫馨的氛圍中感受新年的開頭與親情的甜美。也有舞龍舞獅等喧鬧的表演,舞龍為了取悅龍神保佑來年風(fēng)調(diào)雨順,舞獅據(jù)說是為了震懾傳奇中糟蹋莊稼的怪獸。如今,雖然元旦的風(fēng)俗已有不少因社會進步而消逝,但燃放鞭炮、舞獅等很多習(xí)俗仍廣為流傳。

元旦,是歡快的,是嶄新的,讓我們心懷喜悅,度過這個一年之始吧。

2022年的元旦六班級作文600字5

早上,天剛蒙蒙亮,我就起床了,由于今日上午,我們要到部隊禮堂開元旦聯(lián)歡會了!

走進學(xué)校,有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了,后來很多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室,相互打鬧著,拿著熒光棒把玩。沒多久,我們向部隊禮堂進發(fā)了!只見一到六班級的24個班級組成了一條前不見頭,后不見尾的長龍,浩浩蕩蕩地在公路右側(cè)走著。

來到部隊禮堂落座一會兒后,原來的頂燈一下子滅了,感動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長講話,接著播報了第一個節(jié)目:《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳,大家都感受到了元旦的氣息。

第一個唱歌的是一班級,他們剛出場,同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一班級的小同學(xué)先用布滿童心的歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩,值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都歡呼著,贊嘆著,給一班級的小同學(xué)鼓掌慶賀,加油打氣!

后來二班級,三班級接連進行了精彩的表演,贏得了熱鬧的掌聲。

到四班級演出的時候,我們在后臺排隊,近了,該我們了!我像懷里揣著只小兔子,緊急得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后,我們有力得唱起《聽黨指揮歌》,接著是《嚴守紀律歌》,在唱其次首歌時,我們唱的有點快

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論