好爸媽學院-紅船家長課程智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下嘉興南湖國際實驗學校、浙江師范大學

好爸媽學院——紅船家長課程智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下嘉興南湖國際實驗學校、浙江師范大學嘉興南湖國際實驗學校、浙江師范大學

第一章測試

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，以下觀點和行為不正確的是：（）。

A:閱讀就是為了提高學習成績

B:閱讀是孩子的事，家長不要參與其中

C:不用刻意營造安靜的閱讀氛圍

D:孩子進入小學后，家長仍要關(guān)注其閱讀情況

答案:閱讀就是為了提高學習成績

;閱讀是孩子的事，家長不要參與其中

;不用刻意營造安靜的閱讀氛圍

根據(jù)孩子的短板來選擇興趣班后，孩子產(chǎn)生了厭倦情緒，家長要做的是（）

A:期望孩子短時間內(nèi)有很大進步

B:寄希望于授課的名師

C:選擇放棄

D:積極參與多陪伴，給孩子創(chuàng)造成功的體驗

答案:積極參與多陪伴，給孩子創(chuàng)造成功的體驗

注意力不集中的原因可以追溯到0-6歲的早期教育，家長哪種行為會造成孩子注意力不集中？（）

A:與孩子一起搭玩具

B:幫助孩子一起收拾玩具

C:經(jīng)常性給孩子買一些新玩具

D:孩子獨自玩玩具時，總會關(guān)心是否要喝水

答案:孩子獨自玩玩具時，總會關(guān)心是否要喝水

發(fā)展心理學研究表明，小學階段兒童的自我控制發(fā)展正在經(jīng)歷的階段是（）。

A:其余選項都不是

B:外部控制向內(nèi)部控制過渡階段

C:外部控制階段

D:自我控制

答案:外部控制向內(nèi)部控制過渡階段

造成學生學習成績差異的根本原因是（）。

A:注意力水平

B:學習情緒

C:學習時間

D:知識內(nèi)容

答案:注意力水平

第二章測試

以下哪些活動可以幫助孩子更好地發(fā)展“學習的四個支柱”？（）

A:角色扮演

B:探索自然

C:運動勞動

D:動手實踐

答案:角色扮演

;探索自然

;運動勞動

;動手實踐

2018年，世界衛(wèi)生組織將網(wǎng)絡(luò)成癮障礙納入精神心理疾病。（）

A:錯B:對

答案:對

充足的睡眠是促進孩子增高的保障。下列哪種行為不利于提高孩子的睡眠質(zhì)量？（）

A:睡前責備孩子

B:睡前講個內(nèi)容溫馨的故事

C:睡前喝一杯牛奶

D:睡前保持身體清潔，做好洗漱

答案:睡前責備孩子

旅游地的商品都比較吸引孩子，可以讓孩子多買一些。（）

A:對B:錯

答案:錯

在金錢觀教育中，帶孩子參加勞動體驗，主要是為了（）。

A:讓孩子從小就會賺錢

B:讓孩子體驗金錢的來之不易

C:讓孩子多交朋友

D:讓孩子認識金錢的作用

答案:讓孩子體驗金錢的來之不易

第三章測試

親子溝通時，我們可以通過以下方式（）來破解“話不投機半句多”的現(xiàn)象。

A:用堅持贏得勝利

B:用愛好重建溝通

C:用信任傳遞關(guān)愛

D:用溝通找回信任

答案:用愛好重建溝通

;用信任傳遞關(guān)愛

;用溝通找回信任

當孩子做客時因為個性內(nèi)向不愿意表達時，家長可以怎么做？（）

A:眾人面前呵斥孩子

B:保持足夠耐心，鼓勵孩子的進步，順應(yīng)孩子的成長節(jié)奏

C:悶聲不響，焦慮不已

D:不聞不問，任由孩子內(nèi)向

答案:保持足夠耐心，鼓勵孩子的進步，順應(yīng)孩子的成長節(jié)奏

孩子被欺負，我們要引導孩子正確地保護自己，以下哪種方式你覺得欠妥？（）

A:鼓勵孩子結(jié)交幾個知心朋友

B:告訴孩子尋求老師幫助

C:幫助孩子曝光對方信息

D:陪伴孩子多參與體育運動

答案:幫助孩子曝光對方信息

心理學家加德納的“多元智能理論”告訴我們：每一個孩子都是不一樣的，不一樣的孩子因有不同的發(fā)展。（）

A:錯B:對

答案:對

孩子犯了錯，家長要贏得孩子的合作，可以從哪幾步入手？()

A:給孩子提供選擇，引導孩子反思

B:理性地傾聽孩子的表達，并表明自己的立場

C:清楚地表明自己的期望

D:引導孩子采取行動，努力彌