國家通用語言文字（微視頻課）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下西北民族大學(xué)

國家通用語言文字（微視頻課）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下西北民族大學(xué)西北民族大學(xué)

第一章測(cè)試

氣息不足應(yīng)該如何練習(xí)？（）

A:做有氧運(yùn)動(dòng)B:多做深呼吸C:做憋氣訓(xùn)練D:多說話

答案:做有氧運(yùn)動(dòng)

頂舌是（）

A:舌體收緊并奮力外頂。按順時(shí)針或逆時(shí)針方向畫圈，交替進(jìn)行練習(xí)。B:舌根用力回收上抬，與軟硬腭交界處成阻。找發(fā)“g”的感覺。C:舌體收緊，用舌尖奮力頂住左臉頰，保持一段時(shí)間，左右交替進(jìn)行D:雙唇中部用力，上下緊閉，然后突然爆破打開，發(fā)出“啪啪啪”的聲音

答案:舌體收緊，用舌尖奮力頂住左臉頰，保持一段時(shí)間，左右交替進(jìn)行

第二章測(cè)試

發(fā)音過程的順序是（）

A:成阻——除阻——持阻B:除阻——成阻——持阻C:成阻——持阻——除阻D:持阻——成阻——除阻

答案:成阻——持阻——除阻

下列關(guān)于平舌音和翹舌音的說法錯(cuò)誤的是（）

A:翹舌音發(fā)音時(shí)舌體蜷曲收縮和向上翹B:平舌音發(fā)音時(shí)舌體平躺在口腔內(nèi)部C:翹舌音成阻處在上齒齦、上齒背D:平舌音成阻處在上齒齦、上齒背

答案:翹舌音成阻處在上齒齦、上齒背

下列關(guān)于聲母h、f的說法正確的是（）

A:都屬于鼻音B:f是舌根與軟腭形成阻礙C:h是上齒與下唇形成阻礙D:都屬于清擦音

答案:都屬于清擦音

第三章測(cè)試

下列關(guān)于字頭、字腹、字尾的說法錯(cuò)誤的是（）

A:字腹要飽滿、充實(shí)B:字腹發(fā)出的聲音應(yīng)該是橫的、扁的C:字尾要到位、完整，也要能收住D:字頭要咬住，有力

答案:字腹發(fā)出的聲音應(yīng)該是橫的、扁的

下列哪些情況應(yīng)該讀輕聲（）

A:愉快地站著算了B:桌子上山上地底下C:原子中子窩窩頭D:媽媽研究研究合計(jì)合計(jì)

答案:愉快地站著算了;桌子上山上地底下;媽媽研究研究合計(jì)合計(jì)

下列屬于重中輕格式的詞是（）

A:晚自習(xí)B:沒工夫C:辦公室D:計(jì)算機(jī)

答案:沒工夫

第四章測(cè)試

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”這句話中，句中逗號(hào)的停頓屬于（）

A:落停B:都可以C:揚(yáng)停D:都不對(duì)

答案:揚(yáng)停

《一月的哀思》的節(jié)奏屬于（）

A:低沉型B:舒緩型C:高亢型D:輕快型

答案:低沉型

下列關(guān)于情景再現(xiàn)四步的排列順序正確的是（）

A:現(xiàn)身說法設(shè)身處地理清頭緒觸景生情B:理清頭緒設(shè)身處地觸景生情現(xiàn)身說法C:理清頭緒觸景生情現(xiàn)身說法設(shè)身處地D:觸景生情現(xiàn)身說法設(shè)身處地理清頭緒

答案:理清頭緒設(shè)身處地觸景生情現(xiàn)身說法

第五章測(cè)試

下列關(guān)于備稿六步的排序正確的是（）

A:劃分層次概括主題聯(lián)系背景確定基調(diào)明確目的找出重點(diǎn)B:聯(lián)系背景明確目的劃分層次概括主題找出重點(diǎn)確定基調(diào)C:劃分層次概括主題聯(lián)系背景明確目的找出重點(diǎn)確定基調(diào)D:聯(lián)系背景明確目的找出重點(diǎn)確定基調(diào)劃分層次概括主題

答案:劃分層次概括主題聯(lián)系背景明確目的找出重點(diǎn)確定基調(diào)

“觀眾朋友們大家好！歡迎來到《眾目焦點(diǎn)》”屬于（）

A:主持B:配音C:朗誦D:電臺(tái)

答案:主持

以下哪個(gè)是新聞的要求（）

A:分析人物性