學(xué)校要建立德育室法制教育室法制教育長

法制,讓我們更平安成長高一〔8〕班目前我國正處在改革的攻堅(jiān)階段和開展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況比較復(fù)雜，青少年成長的社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，加上長期形成的重學(xué)生文化成績，輕學(xué)生道德品德提高的應(yīng)試教育影響還未根本性的改變。這些都容易導(dǎo)致青少年學(xué)生的價(jià)值取向發(fā)生偏差，走上違法犯罪道路，現(xiàn)在我國青少年犯罪呈逐年上升之勢。同時(shí)，由于家庭教育方法不當(dāng)或嬌慣溺愛、任意放縱或打罵等，都可能促使青少年走上犯罪道路。另外，由于青少年學(xué)生是一弱勢群體，也容易成為犯罪分子侵害的對象。因此，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識，是全黨全社會(huì)共同的責(zé)任。

青少年法制教育，是全民法制教育和中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成局部，沒有青少年法律素質(zhì)的提高，就沒有全民普法水平的提高；沒有青少年法律素質(zhì)的提高，就無法實(shí)施依法治國根本方略。加強(qiáng)法制教育，提高青少年的法律素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成合格的建設(shè)者和接班人，是各級黨委、政府義不容辭的神圣職責(zé)。針對現(xiàn)在中學(xué)生法制意識不夠強(qiáng)的這一新情況，我校注重加強(qiáng)對青少年的法制教育，認(rèn)真開展青少年學(xué)生的法制教育工作。為增強(qiáng)我校法制教育的實(shí)效性，特制定如下方案：一、以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。

為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校要做到“三落實(shí)〞，即落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)、落實(shí)教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的根本觀點(diǎn)，根本原理，又要結(jié)合學(xué)生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際?！?〕根據(jù)不同年級不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識水平，堅(jiān)持用好法制教育教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級、各學(xué)期，做到年年有主題，月月有目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對學(xué)生主要進(jìn)行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育?！?〕是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)?！?〕是在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)自身合法權(quán)益，防止意外事故?！?〕是充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制教育因素，自覺進(jìn)行課滲透。如在地理課中，教師要結(jié)合?水法?、?森林法?、?土地管理法?等法律，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。二、以法制教育為主線建立社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道?！?〕、在學(xué)校內(nèi)部，要建立法制教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成法制教育四條線，即政教工作線、團(tuán)委工作線、教學(xué)管理線、后勤效勞線，實(shí)行全體參與，全員育人?！?〕學(xué)校、社會(huì)、家庭緊密配合，建立起全方位的社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對學(xué)生進(jìn)行全方位法制教育滲透，形成強(qiáng)大的正向合力。〔3〕是加強(qiáng)陣地建設(shè)，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學(xué)校要建立德育室、法制教育室，法制教育長廊，法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、展室、板報(bào)等，充分利用播送、錄像、圖片等，進(jìn)行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學(xué)生置身校園，時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的影響?！?〕把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織開展系列活動(dòng)。學(xué)校要定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動(dòng)，要充分利用“兩會(huì)〞〔晨會(huì)、班會(huì)〕，“兩活動(dòng)〞〔團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)〕進(jìn)行法制教育?！?〕積極開展包括法制報(bào)告會(huì)、專題黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文賽等平安文明校園創(chuàng)立活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我約束能力。并主動(dòng)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的良好運(yùn)行機(jī)制，把法制教育與公民道德教育、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育結(jié)合起來，培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學(xué)生。三、從落實(shí)素質(zhì)教育的根本要求出發(fā)，探索新時(shí)期青少年法制教育的新思路。我校方案從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育：〔1〕要加強(qiáng)對中學(xué)生法制教育的延伸度。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，14—16周歲是未成年人犯罪的高發(fā)年齡段，而此年齡段的學(xué)生是初中階段的學(xué)生，現(xiàn)有的對中學(xué)生的法制教育只是安排在初二這一學(xué)年，這樣就可能因?yàn)榉ㄖ平逃难由於炔粔蚨斐芍袑W(xué)生對所受的法制教育印象不深，達(dá)不到應(yīng)有的效果。因此，我校在整個(gè)初中階段對中學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育?！?〕加強(qiáng)對中學(xué)生法制教育內(nèi)容的完善?，F(xiàn)有的中學(xué)法制教育的內(nèi)容不是很完善，與如何預(yù)防未成年人特別是中學(xué)生犯罪結(jié)合不夠，因此我校在對中學(xué)生法制教育時(shí)要注意加強(qiáng)法制教育內(nèi)容的完善。如有意識的結(jié)合一些未成年人特別是中學(xué)生的犯罪案例，以案釋法，從而到達(dá)完善法制教育內(nèi)容的目的?！?〕加強(qiáng)對中學(xué)生法制教育方式的改革。我校在法制教育方式上，要注重“請進(jìn)來和走出去〞。所謂“請進(jìn)來〞就是加強(qiáng)學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，邀請有關(guān)的司法人員上臺(tái)講課，做法制報(bào)告。所謂“走出去〞那么是在當(dāng)前學(xué)生課余時(shí)間較多的情況下，將學(xué)生帶出課堂，在課外時(shí)間開展如少年模擬法庭、法制夏令營等形式多樣的課外法制教育活動(dòng)，做到法制教育形式多樣，內(nèi)