2021中考作文預(yù)測(cè)（寫作指導(dǎo)+滿分范文+點(diǎn)評(píng)）

2021中考作文預(yù)測(cè)（寫作指導(dǎo)+滿分范文+點(diǎn)評(píng)）

1.話題作文

告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷

的告別，秋天的落葉是對(duì)炎熱夏季的告別，雨季是對(duì)干旱的告別，彩

虹是對(duì)風(fēng)雨的告別……每一次的告別，都有一個(gè)故事，或激情燃燒，

或凄美動(dòng)人，或驚心動(dòng)魄。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身；告別不是放棄,

而是開(kāi)始！一一《朗讀者》七期卷首語(yǔ)

請(qǐng)以“告別”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外,

文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的地名、

校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

【審題立意】“告別”，也就是說(shuō)，要寫一篇關(guān)于告別的文章，

關(guān)鍵是寫告別的心理、告別時(shí)的場(chǎng)景。

【構(gòu)思選材】可以寫成記敘文，也可以寫抒情類的散文?！案鎰e”

的情緒多為傷感的，但是根據(jù)材料“告別是一種心情，告別也是一種

決定”“告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身；告別不是放棄，而是開(kāi)始”，抓

住其中的關(guān)鍵詞“心情”“轉(zhuǎn)身”“開(kāi)始”等等，可知告別不是一味

地感傷，要用樂(lè)觀的態(tài)度看待告別，所以在構(gòu)思時(shí)要注意情感的變化。

【寫作指導(dǎo)】告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好

的事物：陋習(xí)、壞習(xí)慣等；可以是你的告別，也可以是別人的告別；

可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別，以上思路都可以寫。

寫告別時(shí)一，一定要寫到告別時(shí)的所思所想，所以，一定要寫到心理描

寫。

【范文】

告別那些美好的事我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的

激情，秋日的淡雅，冬天的嚴(yán)寒……歲月就是一首告別進(jìn)行曲。一一

題記縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲

壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的告別是凄婉的；“海

內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“桃花潭水深千尺，不及

汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。放眼今朝，畢業(yè)的告別就像兩條互相

交錯(cuò)的線，激烈碰撞出火花后又分道揚(yáng)鐮了；童年的告別是惆悵的，

就像風(fēng)箏的線，“啪”的一聲斷了……難道告別就印證了“人有悲歡

離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎？我搖搖頭，不相信告

別就是一種痛?？?！楚霸王虞姬，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，

我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意；徐志摩離開(kāi)英國(guó)，寫下了

膾炙人口的《再別康橋》；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新

的人生道路。告別是因?yàn)槭裁?？告別帶來(lái)了什么？帶來(lái)了新的開(kāi)始，

帶來(lái)了新的道路。我要告別那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，去迎接生活的挑戰(zhàn)；

我要告別那懶惰的習(xí)性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理,

去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告

別的有太多太多。告別，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝；告別，是因?yàn)?/p>

翠綠的枝葉已經(jīng)枯黃；告別，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無(wú)多余。明天，我

將是枝上的骨朵，閃耀著獨(dú)特的色澤……在茫茫的人生大道上，我隨

著時(shí)間潮流掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的日歷，告別也隨之增多。也許，我們?cè)?/p>

告別的同時(shí)、也應(yīng)想想接下來(lái)的事情。告別，一首美麗的歌謠，就像

鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙

地起舞……

【點(diǎn)評(píng)】本文最大的優(yōu)點(diǎn)是：構(gòu)思精巧，語(yǔ)言優(yōu)美。小作者是一

個(gè)擅長(zhǎng)文字表達(dá)的考生，用靈動(dòng)和富于想象的語(yǔ)言把一篇文章呈現(xiàn)出

來(lái)，富于個(gè)性地表現(xiàn)出自己對(duì)“告別”的參悟?！案褂性?shī)書氣自華”，

本文作者引用了許多古今名人的事例入文，為文章增添了不少文采，

意境如詩(shī)如畫，可見(jiàn)小作者較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.命題作文

請(qǐng)以“那盞燈”為題目寫一篇作文。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外,

文體不限；②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的地名、

校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

【審題立意】我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，相信也曾感受過(guò)那種令人溫暖

的光芒：一個(gè)信任的眼神，一句貼心的安慰，一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一次

不求回報(bào)的幫助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批評(píng)……，這些

都可以作為燈的比喻義，“那盞燈”可以是眼神、安慰、問(wèn)候、幫助、

提醒、批評(píng)等。

【構(gòu)思選材】題目中已暗示我們應(yīng)該寫過(guò)去的事情，而不是現(xiàn)在

的事情，寫作時(shí)要注意寫成回憶性的文字?！澳潜K燈”引申為眼神、

安慰、問(wèn)候、幫助、提醒、批評(píng)等詞義時(shí)，一定要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻

畫它，起到深化主題的作用。

【寫作指導(dǎo)】題目中的燈可以是原義，也可以寫比喻義和引申義,

多數(shù)同學(xué)可能受提示文字影響，寫它的比喻義和引申義，我們可以反

其意而用之，寫燈的原義。

【范文】

那盞燈一個(gè)小賣部。

一位下崗工人。一盞明燈。月光下，那個(gè)小屋顯得獨(dú)為靜謐，只

聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉隨風(fēng)而舞的“沙沙”聲，時(shí)不時(shí)地能看見(jiàn)野貓那一對(duì)發(fā)亮的

眼睛，那盞明燈，一直亮著，雖然暗淡，但在黑夜中卻是那么的刺眼。

我經(jīng)常路過(guò)那家小賣部，時(shí)不時(shí)地向經(jīng)營(yíng)那家小賣部的阿姨問(wèn)好，她

會(huì)給我一塊口香糖或是一塊小點(diǎn)心。有一次我去她那買東西卻因走得

急而忘記帶錢，她笑了笑說(shuō)：“東西你先拿著，不用著急給我錢?！?/p>

她經(jīng)常會(huì)把剩菜剩飯放到路邊，給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃，讓

它們仿佛找到了歸宿。每天早上六點(diǎn)左右，天還沒(méi)亮。她便已經(jīng)到了

小賣部，輕手輕腳地打開(kāi)門，然后將物品擺放好，清點(diǎn)完畢，她便坐

到小賣部門口，托著腮，瞇著眼，仰望著蔚藍(lán)的天空或是看著車水馬

龍的街道。我曾注意過(guò)她那雙因風(fēng)吹日曬而變得粗糙黝黑的手，我曾

注意過(guò)她那張因歲月的蹉跖而烙下皺紋的臉。我想，她年輕的時(shí)候或

許是個(gè)美人吧，可時(shí)光的流逝將她變了一個(gè)樣。她頭上的銀絲日益增

多，背仿佛也沒(méi)有以前那么直了。但一直沒(méi)有改變的，是她那溫暖的、

天使般的愛(ài)。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，每當(dāng)萬(wàn)家燈火通明的時(shí)候，那個(gè)

本來(lái)就安靜的地方顯得更安靜了，有些人勸她：“把這個(gè)店轉(zhuǎn)讓了吧,

去找一個(gè)更好的工作?！笨伤龍?jiān)定地?fù)u搖頭，說(shuō)要一直干下去。她就

是這么一個(gè)有執(zhí)著追求的人，從沒(méi)放棄過(guò)。無(wú)論刮風(fēng)、下雨，無(wú)論太

陽(yáng)是多么強(qiáng)烈，寒風(fēng)是多么刺骨，她一直堅(jiān)持著她的工作。我小時(shí)曾

幼稚地問(wèn)她：“阿姨，您要干到什么時(shí)候??？”她笑著摸摸我的頭說(shuō):

“干到我走不動(dòng)為止?！彼褪沁@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，守在小

賣部旁，熱心地為別人做著好事。那個(gè)熟悉的身影曾無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在

我面前，她就是我心里的那盞明燈，永不熄滅，照耀在我心里，溫暖

著我的心房。

【點(diǎn)評(píng)】開(kāi)頭的三個(gè)自然段給人耳目一新之感，既交代了故事發(fā)

生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境，也給人十分自然清新之感，同時(shí)也有

引出下文、吸引讀者閱讀興趣的作用。文章主體部分寫的事件盡管是

日常小事，卻能體現(xiàn)出大主題來(lái)，充分體現(xiàn)以小見(jiàn)大的寫法。

3.半命題作文

題目：讓自己

請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;

②不少于600字，書寫規(guī)范工整；③凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名

一律用A、B、C等英文大寫字母代替。

【審題立意】該作文的題目是“讓自己”，所補(bǔ)充的詞

語(yǔ)就是寫作的范圍。大家不妨填：更優(yōu)秀、更出色、漂亮起來(lái)、奔跑

起來(lái)、高興起來(lái)、幸?！覀兛梢詮囊陨显~語(yǔ)中選擇一個(gè)，也可以

自己再選用一個(gè)。

【構(gòu)思選材】本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，因?yàn)?/p>

題目是“讓自己"，寫議論文難度較大。本文適合前半部分

使用記敘表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題。

【寫作指導(dǎo)】題目是“讓自己”，補(bǔ)充詞語(yǔ)時(shí)，所選詞

語(yǔ)應(yīng)突出它的正能量，主題積極向上，不能寫陰暗面。

【范文】

讓自己奔跑起來(lái)

無(wú)數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景。冬

日掉光葉的大樹(shù)和已然泛黃幾乎不見(jiàn)的小草，陌生的行人行走至此便

義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身。偶爾會(huì)感到有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)手足無(wú)措，

卻從未想過(guò)讓自己跑起來(lái)。沿著石板路慢慢地走，心里卻感到惆悵，

明明守著自己獨(dú)有的夢(mèng)想，卻失去了無(wú)數(shù)個(gè)可以拼搏的日子。

在一次次的彷徨與無(wú)奈中，拿回自己并不滿意的成績(jī)單。該背的

沒(méi)有背，該做的沒(méi)有做，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下

了前進(jìn)的腳步。風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就

在不遠(yuǎn)的前方。我的腳步突然間輕快了起來(lái)，仍然有許多希望，那不

變的小草不也抽出新芽、開(kāi)始新生了嗎？我的心頭開(kāi)始涌動(dòng)起一股潛

滋暗長(zhǎng)的力量。沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)

開(kāi)始跑起來(lái)了，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難險(xiǎn)阻，害怕

別人的目光成為生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來(lái)的卻不是成

功。不知不覺(jué)中，又看到了熟悉的風(fēng)景。

樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，大樹(shù)俯瞰著小草，有著些許戲弄的意味，可

是低矮的小草在陽(yáng)光下生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠

色，雖然還夾雜著黃色，但長(zhǎng)勢(shì)已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少，但

是大樹(shù)的注視卻并沒(méi)有使小草失去希望，從抽芽到現(xiàn)在，它們執(zhí)著地

成長(zhǎng)著，一刻也不停，盡管生長(zhǎng)的速度很慢很慢，但每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)

步積累起來(lái)卻顯得那樣飽滿。我的心頭開(kāi)始蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力

量。沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風(fēng)景已然

開(kāi)始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著

新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。

即使在大樹(shù)仍未出新芽的情況下，小草們旁若無(wú)人地生長(zhǎng)著。它

們盡自己最大的努力與雜草做斗爭(zhēng)，它們克服了大樹(shù)不知意味的目

光。沒(méi)有瓊漿甘露，它們只憑著淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫

不害怕眼前一切的一切，認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的方向，便執(zhí)著地向前奔跑。它

們是在用自己的靈魂奔跑，是在用心靈唱出一首充滿生命力和戰(zhàn)斗力

的歌。我的心頭開(kāi)始迸發(fā)出一股勢(shì)如破竹的力量。我開(kāi)始讓自己奔跑

起來(lái)，真正地奔跑起來(lái)。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我忽然明白了很多很多，

不管前方有怎樣的困難險(xiǎn)阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來(lái)

的結(jié)果是否成功，但是，只要讓自己跑起來(lái)，收獲的就一定是夢(mèng)想的

彼岸！

【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作語(yǔ)言比較流暢，通篇采用寓情于景的寫法，寫

出了自己心境的變化，寫得非常成功。開(kāi)頭寫得非常好，不僅構(gòu)思比

較新穎，而且清新可感，令人頓生喜愛(ài)之情。本文內(nèi)容積極并層層遞

進(jìn)，輔以各種修辭手法，使文章顯得文采斐然。

4.材料作文

“一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀?！边@

是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩(shī)句。詩(shī)人告訴我們：生活不可

能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過(guò)坎坷，驀然回首時(shí)，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些過(guò)去了

的都已成為人生寶貴的財(cái)富，成為你“親切的懷戀”。同學(xué)們，你也

曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感受吧？

請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章與大家分享。要求：①題目自擬；②緊

扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)；③有真情實(shí)感；④文體不限（詩(shī)歌、戲

劇除外）；⑤不少于600字；⑥文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、

地名。

【審題立意】這是一則材料作文。細(xì)讀材料可知，本題要求學(xué)生

創(chuàng)作的主旨應(yīng)是：假如生活給我們以苦痛和折磨，不要憂傷，也不要

心急，應(yīng)保持冷靜與努力，當(dāng)風(fēng)雨過(guò)去，回首往事，這些苦痛都會(huì)成

為親切的懷戀。這個(gè)主旨貼近學(xué)生生活，寫作難度不大。

【構(gòu)思選材】本次寫作可以寫成記敘文。創(chuàng)作記敘文，可采用如

下思路：文首開(kāi)篇點(diǎn)題，交代背景或主要人物與事件。文中則采用以

小見(jiàn)大的寫法，記敘生活中自己遇到挫折并戰(zhàn)而勝之后的事件來(lái)表現(xiàn)

主旨。文末則用抒情或議論的表達(dá)方式總結(jié)全文，升華主旨，并與首

段相呼應(yīng)，使文章成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

【寫作指導(dǎo)】創(chuàng)作材料作文，最忌諱的是作文當(dāng)中出現(xiàn)了材料中

的內(nèi)容，這樣會(huì)給評(píng)卷老師帶來(lái)一種這位學(xué)生積累不夠的觀感，可把

材料作文理解為從材料中提取主旨，然后用另一個(gè)故事去表現(xiàn)這個(gè)主

旨。

【范文】

親切的懷戀一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就

會(huì)成為親切的懷戀。一一題記學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙

遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)在和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姥

姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地

從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車

的方法，又一次次地給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。

當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地

笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，

看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)一，我的心里很酸、很痛。

我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥，我

只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng)，表達(dá)我對(duì)她的

愛(ài)。那個(gè)情形令我多么懷戀。

那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全

家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手?？赡苁抢牙雅c我的感情不是

別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛

默默地抽泣。姥姥用那僅余的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我

們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一

段段親切的懷戀中度過(guò)。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大

地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。

有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣

的回憶，都是我那深愛(ài)的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章作者通過(guò)平實(shí)而飽含深情的語(yǔ)言回憶了與姥姥

發(fā)生的種種事情，感人至深。文章結(jié)構(gòu)條理清晰，作者運(yùn)用三個(gè)典型

事例，表達(dá)對(duì)姥姥的深切懷念。特別是題記起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，

奠定了文章的感情基調(diào)。

5.寫作金句集錦

初中語(yǔ)文知識(shí)

01《開(kāi)講啦》金句合集

1.困難就像走隧道，剛開(kāi)始的時(shí)候，只有后面有光，走到三分之

一的時(shí)候，前后都沒(méi)有光。走過(guò)了三分之二，就看到了光芒，直到出

隧道看到希望。一一牛文文

2.如果命運(yùn)是世界上最爛的編劇，你就要爭(zhēng)取做你自己人生最

好的演員。一一撒貝寧

3.害怕這個(gè)害怕那個(gè)，你有這個(gè)時(shí)間去害怕的時(shí)候，你還不如

站起來(lái)去行動(dòng)，所以把這個(gè)害怕先扔到一邊，站起來(lái)打開(kāi)門走出去，

外面的天地會(huì)告訴你答案。一一李連杰

4.因?yàn)樘^(guò)于在乎自己，太過(guò)于在乎別人怎么看我.太過(guò)于在

乎，想要把自己變成別人看我的那個(gè)我，所以我的注意力全都被分

散了，現(xiàn)在我要干的就是專注我要干的這些事兒，做事情要這樣，一

定要直奔自己想要做的這件事情，而不是考慮外界的哪些想法一一夏

雨

5.無(wú)一日敢懈怠，無(wú)一事敢馬虎；心存敬畏之心，不要得意忘

形。一一易中天

6.大學(xué)教育好像買一個(gè)火車月臺(tái)票，只是給你有機(jī)會(huì)進(jìn)月臺(tái),

但是上哪班車，去哪個(gè)方向，到哪一站下車，那完全就要靠你自己。

----俞敏洪

7.年輕人就是拼，拼體力拼青春拼時(shí)間，必須得拼，不拼就不

行，愛(ài)拼才會(huì)贏。人生當(dāng)中一定要保持一種自我的不滿足，保持著一

種好奇心，保持著對(duì)未來(lái)的期許，堅(jiān)持非常重要，聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚。

--王石

8.那時(shí)我常常告誡自己：當(dāng)世界天天新，日日變的時(shí)候，我要繼

續(xù)做一個(gè)不變的人，慢的人，舊的人；當(dāng)世界令人眼花繚亂的時(shí)候，

我要做一個(gè)氣定神閑的人；當(dāng)大家都在一路狂奔，往前追逐利益和名

利的時(shí)候，我要敢于獨(dú)自后退，我要安于一個(gè)孤獨(dú)的角落，寂寞的寫

作?！溂?2

6.《經(jīng)典詠流傳》金句合集

1.吟一首詩(shī)看千年經(jīng)典惹人戀歌一闕詞讓唇齒留香滿心間吟一

首詩(shī)看千年經(jīng)典惹人戀歌一闕詞讓蕩氣回腸詠流傳一一康震作詞，韓

雷作曲，張杰演唱《經(jīng)典詠流傳》

2.所有黑暗為天亮排未來(lái)已打開(kāi)你是拼圖不可缺的那一塊世

界是純白涂滿夢(mèng)的未來(lái)苔花如米小也學(xué)牡丹開(kāi)一一梁俊

7.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》金句合集

1.千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》是與大

家一年一度的相約，今年已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，我們攜手走過(guò)了一個(gè)

又一個(gè)春夏秋冬。一起看“人面桃花相映紅”，一起聽(tīng)“稻花香里說(shuō)

豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春

到“。

季節(jié)有四季，詩(shī)詞也有四季，代代相傳，生生不息，感受中華文

明的璀璨輝煌，品詩(shī)意人生，看四季風(fēng)光。

2.我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。曾經(jīng)“少年不識(shí)愁滋

味”的辛棄疾一生經(jīng)歷坎坷，當(dāng)老了坐在水聲山色之間，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)

面的青山是如此嫵媚多姿。無(wú)論是巍巍青山壁立千仞，還是浩浩江河

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，當(dāng)有一天，它們遇到了一雙詩(shī)人的慧眼，山水便有了悲喜

境界，立意恒久。

3.律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入

人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的二十四節(jié)氣，是中國(guó)古人的智慧，它不僅是農(nóng)

耕社會(huì)人們生產(chǎn)生活的重要指南，它也體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)自然時(shí)序的一

顆敬畏之心。而無(wú)論是雨霽風(fēng)光，春分天氣，千花百卉爭(zhēng)明媚，還是

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明；無(wú)論是清明時(shí)節(jié)雨紛紛，還是大寒須遣酒

爭(zhēng)豪，大自然的變化也催生了一代代詩(shī)人的詩(shī)情。

4.讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。光陰之所以寶貴，是因

為它匆匆流逝，不會(huì)因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而停下腳步，逝者如斯夫，不舍

晝夜；盛年不重來(lái)，一日難再晨。高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

一代又一代的詩(shī)人在感嘆著韶光易逝；而面對(duì)物轉(zhuǎn)星移，如白駒過(guò)隙

般的光陰，我們唯一能做的就是珍惜。時(shí)光會(huì)帶走一切，時(shí)光也會(huì)給

予一切，感恩時(shí)光的饋贈(zèng)，采擷最美的詩(shī)意。

5.中國(guó)是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)人是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的民族。我們從

祖先三千多年前留下來(lái)的《詩(shī)經(jīng)》里，依然可以找到今天我們所渴望

的生活的樣子。青青子衿，悠悠我心，那是一份相思；執(zhí)子之手，與

子偕老，那是一份承諾；如切如磋，如琢如磨，那是一份修為；靡不

有初，鮮克有終，那是一份告誡。

這世世代代相傳的精神財(cái)富，早已融入了我們的血脈里，塑造著

我們的容貌，淬煉著我們的思想，去追尋這些民族的文化基因，去擁

抱那最美的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

6.千里蜀道，是李白從長(zhǎng)安回家的路。一首《蜀道難》，道盡了

這條路的艱辛和崎嶇。但是也正是這樣一條艱難的道路，讓天才詩(shī)人

李白憑借著無(wú)盡的想象力，留下了不朽的華彩篇章。想象力是詩(shī)人帶

領(lǐng)著我們穿越時(shí)空的一雙翅膀。沒(méi)有想象力，就沒(méi)有“舉杯邀明月，

對(duì)影成三人"。沒(méi)有想象力，也就沒(méi)有“飛流直下三千尺，疑是銀河

落九天”。那今天就讓我們?cè)僖淮危瑧{借著想象力，去邂逅那些偉大

的詩(shī)人，去創(chuàng)造新時(shí)代的新篇章。

7.年近半百的孟郊，終于得了功名，首先想到的是自己的老母

親，寫下了這首感動(dòng)千年的《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。我相信直到今天，我們每一個(gè)人的生命記

憶里，都會(huì)有這樣的場(chǎng)景。我們穿著母親準(zhǔn)備的衣物，我們帶著母親

收拾的行李，揮手與她告別。而當(dāng)有一天，我們終于越飛越高，是否

還會(huì)記得，老母親最期盼的眼睛。

如果說(shuō)，告別母親，走出家門，意味著我們的成長(zhǎng)，那么抱著拳

拳之心，去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就意味著我們的成熟，在這里也要

祝天下所有的父母親健康平安。

8.一曲蒼茫的《敕勒歌》，那是來(lái)自風(fēng)云激蕩的南北朝的聲音，

那是一千五百年前氣勢(shì)恢宏的歷史的畫卷。短短的二十七個(gè)字，裝點(diǎn)

了詩(shī)詞的國(guó)度，讓中國(guó)詩(shī)詞在《詩(shī)經(jīng)》的純真，在《楚辭》的泛濫，

在唐詩(shī)的繁盛和宋詞的高雅之外，又多了一種氣質(zhì)和風(fēng)情。那今晚就

讓我們共同在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)上，再一次來(lái)感受中華文化的

博大和包容，來(lái)感受詩(shī)詞的永恒的魅力。

8.《朗讀者》金句合集

1.從某種意義上來(lái)看，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖,

就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，

有了生命。

2.如果美麗只是簡(jiǎn)單的用來(lái)做展示，也許它的意義不是那么大，

但如果美麗，能夠轉(zhuǎn)化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己

變得更好，那它就是很有價(jià)值很有意義的了。

3.愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)，如果沒(méi)有，希望你在不幸中學(xué)

會(huì)慈悲；愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。一

—?jiǎng)㈣ぁ对改懵L(zhǎng)大》

4.一個(gè)人要仰望多少次，才能看見(jiàn)天空，一個(gè)人要有多少只耳

朵，才能聽(tīng)見(jiàn)人們的悲泣，要犧牲多少條生命，才能知道太多的人已

經(jīng)死去，答案啊我的朋友，它在這風(fēng)中飄揚(yáng)。一一無(wú)國(guó)界醫(yī)生朗讀鮑

勃?迪倫歌詞《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》

5.一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)

似的掛起。一一林徽因《別丟掉》

6.我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命，不管你們?cè)?/p>

么看我，我都要開(kāi)花！我們要全心全意默默地開(kāi)花，用花來(lái)證明自己

的存在。一一蔣雯麗朗讀林清玄散文《百合花開(kāi)》

7.我愿是激流，是山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò)。

只要我的愛(ài)人，是一條小魚，在我的浪花中，快樂(lè)地游來(lái)游去。一一

喬榛夫婦朗讀匈牙利詩(shī)人裴多菲詩(shī)歌《我愿是激流》

8.讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng),

你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想

捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你

的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。讓我怎樣感謝

你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世

界。一一汪國(guó)真詩(shī)歌《讓我怎樣感謝你》紀(jì)念趙家和教授

9.名著合集

1.你以為我貧窮、相貌平平就沒(méi)有感情嗎?我向你發(fā)誓，如果上

帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無(wú)法離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在無(wú)法離開(kāi)你

一樣。雖然上帝沒(méi)有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊?。一一《?jiǎn)

愛(ài)》

2.幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。一一《安

娜?卡列尼娜》

3.人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣

度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為

而羞恥。這樣，臨終前他就可以自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)把自己整個(gè)生命

和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗?！?

—《鋼鐵是怎樣煉成的》

4.有時(shí)候他遇到嶗巖前阻，他憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋

著，前波后浪的起伏催逼，直到他過(guò)了，沖倒了這危崖他才心平氣和

的一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽(yáng)芳草里，看見(jiàn)了夾岸

紅艷的桃花，他快樂(lè)而又羞怯，靜靜地流著，低低的吟唱著，輕輕地

度過(guò)這一段浪漫的行程。一一《談生命》

5.一個(gè)是閩苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又

遇著他;若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化?一個(gè)枉自磋嗟呀，一個(gè)空勞

牽掛；一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒?怎經(jīng)

得秋流到冬盡，春流到夏。一一《紅樓夢(mèng)》

6.時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會(huì)在美麗的面孔

上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年地消磨掉;但

是，使用恰當(dāng)?shù)脑挘鼌s能將一塊普通的石琢刻成宏偉的雕像。一一

《心愿》

7.人與人之間，最可痛心的事莫過(guò)于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善意和友

誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。一一《巨人傳》

8.我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從

什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田

的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，可我真正喜歡干的就是這個(gè)。一

—《麥田的守望者》

9.一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是

打不敗他。一一《老人與海》

10.離你越近的地方，路途越遠(yuǎn);最簡(jiǎn)單的音調(diào)，需要最艱苦的練

習(xí)?！短└?duì)栐?shī)選》

10.現(xiàn)代文學(xué)合集

1.我活在世上，無(wú)非想要明白些道理，遇見(jiàn)些有趣的事，倘能如

我愿，我的一生就算成功。一一王小波

2.人們寧愿去關(guān)心一個(gè)蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而

不愿了解一個(gè)普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界。一一路遙《平凡的世界》

3.世界是我的食物。人只用少量時(shí)間進(jìn)食，大部分時(shí)間在消化，