勤儉節(jié)約主題班會(huì)講話稿善待地球,從節(jié)約資源開(kāi)始

勤儉節(jié)約主題班會(huì)講話稿：善待地球,從節(jié)約資源開(kāi)始勤儉節(jié)省主題班會(huì)講話稿：善待地球，從節(jié)省資源開(kāi)頭

敬重教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我們演講的題目是《善待地球，從節(jié)省資源開(kāi)頭》

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句時(shí)常回響在耳畔。

曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)縈繞在心頭。

曾幾何時(shí)，一位偉人擲地有聲的一句話：“鋪張是極大的犯罪”指引著幾代人艱難創(chuàng)業(yè)、自力更生。

又曾幾何時(shí)，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”用歷史教訓(xùn)告誡著我們。

中華民族歷來(lái)崇尚節(jié)省。節(jié)省是美德，不管是對(duì)個(gè)人，家庭，還是國(guó)家，都具有著相當(dāng)重要的意義。它不僅是一個(gè)人良好素養(yǎng)的表達(dá)，更是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)。

或許我們的節(jié)省只是關(guān)緊一個(gè)滴水的水龍頭、吃掉就餐時(shí)教師所分的全部飯菜，對(duì)于我們的生活來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大的影響，但它的意義卻依舊重大。由于，假如每一個(gè)人都節(jié)省一滴水，一口飯，世界上就會(huì)少很多饑渴的人。

我們的先輩在制造了絢爛文明的同時(shí)，也從歷史的變遷、世事的興衰中熟悉到了勤儉節(jié)省的必要性。

從提出“惰而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節(jié)省則昌，淫佚則亡”的墨子;從主見(jiàn)“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧”的荀況到寫(xiě)下“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”的李商隱;從《朱子家訓(xùn)》到曾國(guó)藩家書(shū)，無(wú)論是哪一個(gè)朝代，總是把節(jié)省看作持家立業(yè)的根本，看作安邦定國(guó)的保證，看作一種應(yīng)當(dāng)代代相傳的美德。

英國(guó)女王伊麗莎白二世常常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)省便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持要把皇家用的牙膏擠到一點(diǎn)不剩。號(hào)稱“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在本錢(qián)治理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界聞名的跨國(guó)公司，節(jié)省意識(shí)竟如此劇烈，也是令人贊美的。

可是，作為將來(lái)祖國(guó)的建立者，身為小學(xué)生的我們中就有一局部同學(xué)攀比成風(fēng)，消費(fèi)觀念超前。在生活中盲目的追求名牌，以穿名牌鞋、背名牌包為榮?？蛇@小小的虛榮，卻要以鋪張更多的金錢(qián)為代價(jià)，這種現(xiàn)象不僅有悖于節(jié)省精神，還表達(dá)了我們個(gè)人修養(yǎng)的缺乏。

還有我們每天使用的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)，它的根本目的是為了讓我們更好的把握學(xué)問(wèn)。可是有些同學(xué)只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔到了一旁，有的雖牽強(qiáng)做完，卻對(duì)錯(cuò)題視而不見(jiàn)，這就大大違反了做導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)的根本目的，不僅沒(méi)有提高學(xué)習(xí)，還增加了紙張的鋪張。還有就餐時(shí)的剩飯，無(wú)一不表達(dá)出我們的道德程度不夠。其實(shí)不光在剩飯方面，學(xué)校中很多小事也正能表達(dá)出一個(gè)人，甚至一個(gè)班級(jí)是否勤儉節(jié)省。像每個(gè)班級(jí)教室后面的板報(bào)設(shè)計(jì)，為了美麗美觀，很多班級(jí)會(huì)買(mǎi)來(lái)許很多多的裝飾品來(lái)細(xì)心布置，板報(bào)的展現(xiàn)完畢，這些材料是否可以再次利用、而不是直接扔到垃圾筒里呢?

每年的4月22日是世界地球日。這一項(xiàng)世界性的環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)，旨在喚起人類愛(ài)惜地球、愛(ài)護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境愛(ài)護(hù)的協(xié)調(diào)進(jìn)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。落實(shí)節(jié)省行動(dòng).樹(shù)立節(jié)省意識(shí),建立節(jié)省文化,提倡節(jié)省文明，愛(ài)護(hù)我們的地球是我們每一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任!

讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。節(jié)省每一度電，每一滴水，每一張紙，每一口糧。為世界美妙的明天奉獻(xiàn)出一份屬于自己的沉甸甸的力氣!

篇2：安全教育主題班會(huì)講話稿：安全為生命護(hù)航

安全教育主題班會(huì)講話稿：安全為生命護(hù)航

安全為生命護(hù)航

敬重的各位教師，同學(xué)們，大家好，我是高一22班團(tuán)支書(shū)**，今日，我很榮幸地代表本班參與這次安全主題班會(huì)，我所演講的題目是《安全為生命護(hù)航》

生命是一首美麗的交響曲，是一篇華美經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，由于生命是珍貴的;我們珍愛(ài)生命，由于生命是美妙的。珍愛(ài)生命就要關(guān)注安全問(wèn)題。在此，我想為大家供應(yīng)幾點(diǎn)建議：

一.春天到了，各種細(xì)菌開(kāi)頭繁衍，我們肯定要留意春季傳染病的預(yù)防：留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤熬煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤清掃，勤消毒。

二.留意課間活動(dòng)安全：請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避開(kāi)發(fā)生各種損害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追趕玩耍，不打鬧，不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班肯定要根據(jù)學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。

三.留意食品衛(wèi)生安全：同學(xué)們購(gòu)置食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)置“三無(wú)”食品;不在街頭流淌攤點(diǎn)購(gòu)置零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

四.來(lái)回途中要遵守交通規(guī)章，留意交通安全。不坐三無(wú)車(chē)輛、超載車(chē)輛，過(guò)路時(shí)要特殊當(dāng)心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生。

五.遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守國(guó)家法律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人;不得攜帶管制刀具、仿真槍支等兇器，發(fā)覺(jué)有打架斗毆跡象要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。正確處理同學(xué)之間的沖突，遇事肯定要冷靜、要理智，多做自我批判，學(xué)會(huì)溝通與理解自己解決不了的沖突，肯定要尋求教師的幫忙解決。

安全是幸福,由于安全成就了平安，成就了每一個(gè)家庭的完整,給了我們每一個(gè)家庭帶來(lái)了歡樂(lè);安全是歡樂(lè),由于安全給了我們享受生活的激情和盼望，制造了實(shí)施一切的根底;安全是安康,由于安全給予了我們安康的體魄,安康的心態(tài)，去實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù);安全是生命,由于生命制造世界,生命制造了人類的歷史.

同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命安康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要堅(jiān)固樹(shù)立安全意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，把握各種安全學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。讓我們繃緊安全弦，今日話安全，明天保安全，我們的生命之花才能開(kāi)得更加絢麗多彩!

感謝大家，我的演講完畢!

篇3：主題班會(huì)講話稿-如何利用時(shí)間和規(guī)劃時(shí)間

主題班會(huì)講話稿：如何利用時(shí)間和規(guī)劃時(shí)間

進(jìn)入三月，春天的氣息也越來(lái)越濃。在這細(xì)雨綿綿、春暖花開(kāi)的季節(jié)，一切都布滿著生氣，布滿著盼望。古人說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！辈诲e(cuò)，人的一生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)就在學(xué)生階段，一天之中，最好的學(xué)習(xí)時(shí)間就是早晨了。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是那么地珍貴!

但是在我們?cè)缟涎膊斓臅r(shí)候，總會(huì)看到一些學(xué)生早早來(lái)校在發(fā)愣、閑聊，在校期間把時(shí)間和精力放在玩鬧上，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，學(xué)習(xí)與生活失去了平衡如缺乏睡眠、休息、熬煉等，睡眠嚴(yán)峻缺乏，同時(shí)一些學(xué)生的課桌整理雜亂無(wú)章。不總感覺(jué)我們一些學(xué)生的學(xué)習(xí)不是很緊，不是很有效率。

心理學(xué)討論說(shuō)明，人對(duì)確定的東西、可以掌握的事情，心理上會(huì)有一種安全感，才不會(huì)導(dǎo)致亂忙、和無(wú)所適從。因此，這些同學(xué)消失這種現(xiàn)象的問(wèn)題不在于學(xué)習(xí)事情多，根本緣由而在于亂，缺乏時(shí)間的安排、規(guī)劃和治理。那么如何合理安排規(guī)劃時(shí)間呢?教師談幾點(diǎn)建議。

1、首先你要知道你的時(shí)間是如何花掉的。建議同學(xué)們挑一個(gè)星期，每天記錄下自己做的事情，然后做一個(gè)分類(例如：讀書(shū)、同學(xué)談天、社團(tuán)活動(dòng)、作業(yè)、外出活動(dòng)等)和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。凡事想要進(jìn)步，必需先理解現(xiàn)狀。每天完畢后，把一成天做的事登記來(lái)。在一周完畢后，分析一下，這周你的時(shí)間如何可以更有效率地安排?有沒(méi)有活動(dòng)占太大的比例?有沒(méi)有方法可以增加效率?在這根底上，我們?cè)谶M(jìn)展統(tǒng)籌安排時(shí)間。

2、統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表，至少包括一個(gè)周期的時(shí)間安排規(guī)劃，如周學(xué)習(xí)時(shí)間安排表，以及這一周內(nèi)的日學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。有沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，打算了你這一天、這一周是主動(dòng)地學(xué)習(xí)、生活，還是被動(dòng)地回應(yīng)外界環(huán)境。假如你沒(méi)有規(guī)劃時(shí)間，不做時(shí)間的仆人，對(duì)時(shí)間的使用便無(wú)效率可言。學(xué)習(xí)時(shí)間可分為常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間，大家要對(duì)兩者進(jìn)展合理的安排和安排。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間是指正式上課時(shí)間，主要是用來(lái)完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新學(xué)問(wèn)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，比方課間、自修課、放學(xué)后等，這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)展課外閱讀、訓(xùn)練等。同時(shí)，每天一大早挑出最重要的三件事，當(dāng)天肯定要能夠做完?？梢允钦砉P記，可以使背單詞，可以是請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題等。

3、運(yùn)用80%-20%原則。人假如利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對(duì)來(lái)說(shuō)，假如使用最低效的時(shí)間，80%的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清晰的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要頭腦那么清晰。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上;除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的凹凸，休息是否足夠等綜合考量)，特地用于最困難的科目和最需要思索的學(xué)習(xí)上。很多同學(xué)喜愛(ài)熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。

4、敏捷利用零碎時(shí)間

零零碎碎的時(shí)間指起床后，到校前，在校早讀前、課間、午飯后等時(shí)間，具有極大的利用價(jià)值，大塊時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單導(dǎo)致疲憊的積存，學(xué)習(xí)效率受到肯定影響。零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)能使大腦處于興奮狀態(tài)，效果極佳。而且利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)一些必需熟記的生詞，公式，規(guī)章等，有利于反復(fù)記憶，加深印象。

利用零碎時(shí)間的技巧許多。例如，大家可以預(yù)備一個(gè)可隨身攜帶的小本子，記上要背的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，有空就讀一遍;在起床，洗臉，刷牙，就餐等活動(dòng)場(chǎng)所的墻上，釘上一個(gè)與視線等高的小夾子，夾上卡片，卡片上寫(xiě)上當(dāng)天要背的單詞，公式等;運(yùn)用錄音機(jī)，把要背的學(xué)問(wèn)內(nèi)容自己讀一遍錄下來(lái)，吃飯，洗腳的同時(shí)放錄音。總之，利用零碎時(shí)間反復(fù)記憶要背的學(xué)問(wèn)，肯定會(huì)明顯提高自己的學(xué)習(xí)效率和自信念。安排好時(shí)段。每段以不超過(guò)一小時(shí)最相宜