2024屆山東省濰坊市臨朐縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆山東省濰坊市臨朐縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液是的（）A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．泥沙2．泉城濟(jì)南，山清水秀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 B．積極推廣使用新能源公交車C．生活垃圾分類處理 D．歡度春節(jié)時(shí)大量燃放煙花爆竹3．在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（）A．原子失去電子后形成的離子一定是陽離子B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子C．最外層上的電子數(shù)少于4的原子一定屬于金屬元素D．氯化鈉是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的4．下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是A．鋼鐵生銹、煤的燃燒 B．冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳C．火藥爆炸、粉碎礦石 D．汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干5．關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分C．原子通過得失電子可以變成離子D．原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)6．地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素和空氣中含量最多的元素，三者化合得到的物質(zhì)是：A．CaCO3 B．Fe(OH)3 C．Al(NO3)3 D．Fe(NO3)37．相對原子質(zhì)量是指一種原子的質(zhì)量對一種碳原子質(zhì)量的1/12(1.6605×10-26Kg)的比值，若以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16做標(biāo)準(zhǔn)，下列各量不會(huì)發(fā)生改變的是()①相對原子質(zhì)量②原子的實(shí)際質(zhì)量③化學(xué)式量A．②B．①③C．①②③D．無法判斷8．今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球.守護(hù)自然資源”，下列做法與此不相符的是A．垃圾分類回收B．過量施用化肥、農(nóng)藥C．開發(fā)太陽能D．雙面使用紙張9．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是A．干冰升華 B．活性炭除臭味C．碳酸氫銨受熱變成氣體 D．酒精揮發(fā)10．下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是()A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價(jià)B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫元素D．2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵分子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)用語表示:(1)3個(gè)鐵離子:______________(2)1個(gè)臭氧分子:______________(3)高錳酸鉀的化學(xué)式:______________(4)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:______________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．（現(xiàn)有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標(biāo)簽如圖所示：（1）此瓶濃鹽酸中的質(zhì)量為________；（2）現(xiàn)要配制10%的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸________（計(jì)算結(jié)果精確到）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____降低水的硬度。（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_____（填字母編號）。A．洗手擦香皂時(shí)不忘關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花C．用洗衣水沖廁所D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫（3）今年，我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對水進(jìn)行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_____A．吸附沉淀B．過濾C．靜置沉淀D．加肥皂水（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。（5）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____。14．銅粉在空氣中加熱后,生成物的質(zhì)量比原來的銅粉的質(zhì)量增大的原因是________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。資料：①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖3）如下：請回答問題：（1）分析圖2，氯酸鉀分解溫度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)。（2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是___________（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是___________，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為________℃。（4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ檢查氣密性。Ⅱ分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。Ⅲ分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱左側(cè)支管，可觀察到_____，加熱右側(cè)支管，可觀察到_____。Ⅳ冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ，木條很快復(fù)燃請回答：①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱右側(cè)支管，可觀察到________________。②小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的__________和__________不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式___________。（5）根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式KClO3計(jì)算：①氯酸鉀的相對分子質(zhì)量______________②12.25g氯酸鉀中含氧元素____________g。16．某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（集體設(shè)計(jì)）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過研究討論后，采用燃燒方法除去氧氣后，測定剩余氣體的體積．但先需要解決兩個(gè)實(shí)際問題：（1）要能確保消耗其中的氧氣，使氣體的體積減小，選擇什么樣的藥品就顯得很重要。他們應(yīng)該選擇下列質(zhì)中的（填編號）________。A蠟燭B紅磷C硫粉D木炭（2）藥品的取用量也有相應(yīng)要求。你認(rèn)為取用量應(yīng)達(dá)到什么要求？________（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的A、B兩套裝置。（3）你認(rèn)為合理的是（填編號）________。（4）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查________。（5）集氣瓶中所選擇物質(zhì)燃燒反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是________。（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）（6）第二小組同學(xué)查閱資料得知：白磷不溶于水，露置在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化而引起自燃，而燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。于是他們將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記（如圖C）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，再將試管倒立于盛有水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。此裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________（任寫一點(diǎn)）。（7）小組甲同學(xué)用鑷子從容器中取出白磷后，準(zhǔn)備在濾紙上切割時(shí)，乙同學(xué)立刻阻止了他，指出他的操作不正確，請分析原因________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確；B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。2、D【解題分析】

A、對工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)再排放，可防止赤潮的發(fā)生和水體的污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、積極推廣使用新能源公交車正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生活垃圾分類處理，通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燃放鞭炮會(huì)生成空氣污染物，不利于保護(hù)環(huán)境，故選項(xiàng)正確。故選D。3、A【解題分析】A、原子失去電子后帶正電荷，帶正電荷的原子叫做陽離子，正確；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，可能是原子和分子或離子，例如氖原子和水分子中都含有10個(gè)質(zhì)子，錯(cuò)誤；C、氫最外層電子數(shù)為1，但氫屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化是這樣的：最外層電子不穩(wěn)定的原子通過得、失最外層的電子，從而變成了陰、陽離子；當(dāng)然，陰、陽離子如果再失、得相應(yīng)的電子，就又變成了原來的原子了?？傊?，它們的相互轉(zhuǎn)化是通過電子的得失來完成的。如圖：。4、B【解題分析】A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．A錯(cuò)誤B、，冰融化成水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁的過程中有新物質(zhì)碳酸鈣和水生成，屬于化學(xué)變化B正確C、火藥爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．礦石粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C錯(cuò)誤D、，汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干都是汽化現(xiàn)象都是物理變化．D錯(cuò)誤故選B．5、D【解題分析】

A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，敘述正確；B、化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分，敘述正確；C、原子通過得失電子可以變成離子，敘述正確；D、原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，敘述錯(cuò)誤。故選D。6、C【解題分析】

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，非金屬元素是氧元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，三種元素組成的是硝酸鋁。故選C。7、C【解題分析】

相對原子質(zhì)量就是某原子的質(zhì)量與選定的標(biāo)準(zhǔn)的比值，一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16與以一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的1/16是相等的，即選定的標(biāo)準(zhǔn)是相同的，所以原子的相對原子質(zhì)量、原子的實(shí)際質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)式量是相同的，故選C。8、B【解題分析】

A、垃圾分類回收，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意；B、過量施用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成水、土壤的污染，符合題意；C、開發(fā)太陽能，可節(jié)約化石能源，減少污染，不符合題意；D、雙面使用紙張，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意。故選B。9、C【解題分析】

A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；B、活性炭除臭味是利用活性炭的吸附性，只是將其色素和異味吸附在表面，屬于物理變化；C、碳酸氫按受熱變成氣體，是碳酸氫銨加熱生成氨氣、水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。10、B【解題分析】

A、元素符號右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，Zn2＋中的“2+”表示鋅元素帶兩個(gè)單位的正電荷，故A不正確；B、化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子，故B正確；C、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫原子，故C不正確；D、元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵原子，故D不正確。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)用語周圍數(shù)字的意義二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Fe3+O3KMnO4【解題分析】

（1）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鐵離子表示為：3Fe3+；（2）分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個(gè)分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個(gè)臭氧分子表示為：O3；（3）高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4；（4）氯元素為17號元素，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=17，氯離子為氯原子在化學(xué)反應(yīng)中得到一個(gè)電子后形成的，故氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：?！绢}目點(diǎn)撥】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個(gè)分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、29.7【解題分析】

解：（1）這瓶濃鹽酸中HCl的質(zhì)量為1.18g/cm3×500cm3（即500mL）×37%=218.3g；（2）設(shè)需量取濃鹽酸的質(zhì)量是x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則110g×10%=x×37%，x≈29.7g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、肥皂水；煮沸；D；D；氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣；+6；【解題分析】

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸降低水的硬度；（2）A、洗手擦香皂時(shí)不忘關(guān)上水龍頭，屬于節(jié)約用水行為，正確；B、用洗菜水澆花，屬于節(jié)約用水行為，正確；C、用洗衣水沖廁所，屬于節(jié)約用水行為，正確；D、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，屬于浪費(fèi)水的行為，錯(cuò)誤。故選D；（3）A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于凈化的方法，正確；B、過濾能除去水中的不溶性固體小顆粒，屬于凈化的方法，正確；C、靜置沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，屬于水的凈化的方法，正確；D、肥皂水用來鑒別硬水和軟水，不能用來凈化水，不屬于水的凈化的方法，錯(cuò)誤。故選D；（4）氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣；（5）在Na2FeO4中，Na元素的化合價(jià)為+1價(jià)，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)該化合物中Fe元素的化合價(jià)為x。由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6。14、銅粉在空氣中加熱，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅是固體，生成物中含有氧元素，質(zhì)量比原來銅的質(zhì)量大?！窘忸}分析】

銅粉在空氣中加熱，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅是固體，生成物中含有氧元素，質(zhì)量比原來銅的質(zhì)量大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、高于試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，使?jié)舛冉档臀镔|(zhì)配比越大，氯酸鉀分解溫度越高70木條較長時(shí)間后復(fù)燃質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)KClO3KCl+O2122.54.8【解題分析】

（1）通過圖中數(shù)據(jù)可知，氯酸鉀的分解溫度大約是380℃，氯酸鉀的熔點(diǎn)是356℃，所以氯酸鉀分解的溫度高于其熔點(diǎn)。故答案為高于；（2）實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，會(huì)發(fā)生逸出，導(dǎo)致裝置內(nèi)的氧氣濃度降低。所以在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，排出一部分空氣。故答案為試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，使?jié)舛冉档停?）通過分析圖3中的氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大，分解溫度越高。當(dāng)物質(zhì)配比是1:2時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為70℃左右。故答案為物質(zhì)配比越大，氯酸鉀分解溫度越高、70；（4）Ⅰ、連接裝置，將導(dǎo)管放入水中，然后用手緊握Y型管的外壁。觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明氣密性良好；Ⅱ、沒有加熱時(shí)，氯酸鉀不會(huì)分解，所以沒有任何現(xiàn)象發(fā)生；Ⅲ、加熱二氧化錳沒有氧氣生成，所以帶火星的小木條不復(fù)燃。加熱氯酸鉀一段時(shí)間后，木條復(fù)燃；Ⅳ、在二氧化錳的催化作用下，氯酸鉀在較低的溫度下就能分解生成氧氣，操作方法是將Y型管傾斜并抖動(dòng)，使二氧化錳沿管壁滑入另一側(cè)中。①加熱二氧化錳沒有氧氣產(chǎn)生，所以木條不復(fù)燃；加熱氯酸鉀一段時(shí)間后，木條才復(fù)燃。故答案為木條較長時(shí)間后復(fù)燃；②在化學(xué)反應(yīng)中，能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，但是自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)