某學(xué)校教學(xué)樓閱讀空間閱讀書吧主題設(shè)計匯編方案

某學(xué)校教學(xué)樓閱讀空間閱讀書吧主題設(shè)計匯編方案主題：童話小鎮(zhèn)風(fēng)格：童話屋、故事會設(shè)計建議：1、以童話情境布置。2、設(shè)計小舞臺，讓學(xué)生在上面講故事。3、坐凳為小動物造型的坐凳。主題：星光閃耀風(fēng)格：學(xué)校特色社團活動成果展廳設(shè)計建議：1、考慮瓷磚墻裙，原大面積彩繪效果需要調(diào)整。2、色調(diào)不要過于素淡，要突出熱烈、豐富多彩的效果。3、內(nèi)容主要介紹學(xué)校特色課程社團活動文化，圓形的宣傳展板展現(xiàn)不同社團活動風(fēng)采，像無數(shù)星星一樣閃閃發(fā)光---“星光閃耀”。4、適當(dāng)放置書架，擺放書籍以及學(xué)校特色課程簡介。主題：繽紛校園風(fēng)格：校園節(jié)日活動介紹展廳設(shè)計建議：1、色調(diào)不宜單調(diào)素淡。2、分四大板塊，“書海揚帆讀書節(jié)”、“七彩校園藝術(shù)節(jié)”、“五環(huán)紛呈體育節(jié)”、“未來之光科技節(jié)”。3、增設(shè)一個失物招領(lǐng)處，“失物驛站”。主題：梨園戲樓風(fēng)格：小戲臺設(shè)計建議：1、增加小舞臺，大約高出地面10——15cm即可，學(xué)生可以即興演出。2、內(nèi)容以京劇、黃梅戲、地方戲以及其他劇種四個版塊。3、形式效果可以更接近戲臺的傳統(tǒng)韻味。宜使用熱烈的紅色塊。主題：悅讀森林風(fēng)格：模擬大自然森林綠植等設(shè)計建議：坐凳可以設(shè)置一些樹葉造型的沙發(fā)等等，可以作為家長接待區(qū)和教師閱覽區(qū)。主題：田園稼穡風(fēng)格：農(nóng)家小院設(shè)計建議：1、設(shè)計要借鑒一些農(nóng)家原生態(tài)的土味風(fēng)格。使用原木或者碳化木進行裝飾。3、牌匾使用仿原木的牌匾，題詞“稼穡園”。4、懸掛展示一些農(nóng)作物或者農(nóng)具。5、內(nèi)容介紹后稷教人稼穡的故事、稼穡園稼穡的詩經(jīng)出處和解釋、陶淵明的田園詩等。6、介紹當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)概況。主題：似水流年風(fēng)格：小船舫設(shè)計建議：1、介紹當(dāng)?shù)氐乃幕?、借鑒小船的造型，增加船舷，搖擼等元素。主題：高山仰止風(fēng)格：奇石館設(shè)計建議：1、結(jié)合奇石元素，做成介紹當(dāng)?shù)氐母呱胶推媸?、博古架展示部分小型奇石。3、地面鋪設(shè)約15cm高的木質(zhì)板層，既可以坐，又可以當(dāng)做小展示講臺。主題：“棋星博弈”風(fēng)格：棋室設(shè)計建議：1、設(shè)計學(xué)生可以對弈的地方，既可以坐，也可以對弈。2、設(shè)計一面可以放置磁鐵象棋和圍棋棋盤的地方。3、坐凳可以設(shè)計為黑白圍棋子和紅黑象棋子。主題：雅歌琴韻風(fēng)格：音樂琴房設(shè)計建議：1、此處以介紹音樂各種樂器為主，營造音樂氛圍。2、可以設(shè)置一個小舞臺，供學(xué)生表演唱歌。3、可以突出樂器、鍵盤、音符等符號。主題：踏歌吟詩風(fēng)格：詩歌主題墻設(shè)計建議：設(shè)置小講臺一個，由學(xué)生朗誦詩歌，開展小型詩歌朗誦會。主題：翰墨丹青風(fēng)格：兒童畫展廳設(shè)計建議：1、墻上布置學(xué)生書畫作品。2、適當(dāng)擺放幾個花架和作品。3、博古架可以擺放學(xué)生青花瓷瓶作品等。4、書架放置書畫類書籍。5、運用筆墨紙硯文房四寶的元素。主題：華夏神州風(fēng)格：展示中國壯麗河山，旅游風(fēng)景設(shè)計建議：此處展板為介紹祖國壯麗河山。主題：世界之窗風(fēng)格：英語角、世界風(fēng)光設(shè)計建議：將世界風(fēng)光和英語角結(jié)合起來，給孩子們一個英語交流的平臺。主題：鐵血軍營風(fēng)格：軍事營地，男孩空間設(shè)計建議：多采用軍事元素，樹立國防意識，培養(yǎng)愛國主義精神，讓此處成為男孩子喜