大班幼兒園下學期家長會

新的起點，與孩子共同成長xxx幼兒園大班下學期家長會班主任老師XXX

大家好！，感謝各位家長對幼兒園工作的理解、支持！冬去春來，我們迎來了新的學期。這個學期是孩子們在幼兒園生活的最后幾個月，也是孩子們升入小學前十分重要和關鍵的一學期。今天我們一起來探討怎樣讓孩子有效完成幼小銜接，順利進入小學。目錄上學期工作完成情況總結12本學期工作安排和教學重點3關于幼小銜接有關問題4家長配合的內容及要求PARTONE上學期工作完成情況總結孩子的進步書寫能力孩子書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范。學習能力能獨立按時完成作業(yè)。自理能力大部分能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理外套和書包。社交能力與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享。教育教學老師們互相配合，各負其責，完成了這學期的教育教學任務。安全方面對幼兒進行安全防范教育，從身邊小事著手，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施及簡單的身體保護方法。衛(wèi)生保健做好各類消毒工作，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。本學期繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生習慣。家園聯(lián)系工作做到經常和家長交流溝通孩子遇到的問題，并及時解決，真正實現(xiàn)了家園共育。教師工作完成情況PARTTWO本學期的工作安排和教學重點生活衛(wèi)生習慣

遵守作息時間，學會管理日用品。能快速有序地穿脫、整理衣物.會整理自己的床鋪。情緒情感懂得用恰當的方法表達情感，學會調整情緒。情緒穩(wěn)定，樂意參加各項活動。身體鍛煉

能靈活地做一些小的肌肉練習。進行隊列練習，動作自然、協(xié)調。學習徒手操、韻律操，動作位。學習單人跳短繩。在綜合運動游戲中，能動作靈活、協(xié)調地控制身體。安全保健

學習預防疾病常識，掌握簡單自救方法。了解一些食物搭配相關知識。

學習應對意外事故的簡單方法。能根據環(huán)境和氣候的變化增減衣物。健康領域教學目標語言領域教學目標表達表現(xiàn)有禮貌的與人交談，交談內容緊貼主題。能完整有序地描述簡單的事物。能圍繞主題講述，講述時目的明確、用詞恰當。閱讀及書寫培養(yǎng)閱讀習慣，能讀懂圖書大意。了解漢字的由來及漢字的認讀規(guī)律。對書寫文字符號產生興趣。學習并掌握6個單韻母，23個聲母等。傾聽欣賞專心聽講，做到注意力集中。涉獵多體裁文學作品。感受不同風格及語言特點。社會領域教學目標自我意識了解自己的興趣，具有集體榮譽感。為言行負責，敢于承擔。敢于獨立做事，克服困難。社會常識珍惜不同行業(yè)者的勞動成果。感受家鄉(xiāng)變化，熱愛生活。了解中國是多民族國家，尊重各民族語言文字及風俗習慣。人際交往判斷、體諒他人的情緒變化。主動與同伴或成人交往。學習運用恰當的方式與人溝通、合作，提高交往技能。1.學習數量關系有關符號2.學習數的互換、互補關系3.學習寫10以內阿拉伯數字4.學習數的互逆、等差關系5.目測10以內的數6.認識人民幣7.學習用不同的測量方法8.認識正方體、長方體9.以自身為中心區(qū)分左右10.認識并有效利用時間科學領域教學目標數形時空科學常識1.了解動植物與環(huán)境的關系。2.了解動植物的生育、遷徙相關知識。3.理解科技與生活的關系。4.了解電的相關知識，知道使用時注意安全?？茖W領域教學目標科學態(tài)度與方法1.探索生活中自然現(xiàn)象，獲取有關科學經驗。2.喜歡觀察并尋求答案。3.主動參加科學小實驗，喜歡猜測與動手，并進行交流。感受欣賞1.參加各種音樂活動，嘗試欣賞。2.欣賞風格不同的音樂、舞蹈，用多種形式表達自己的感受。3.觀察并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美。4.欣賞自然、人文景觀及中外美術名作，體會并說出內心感受。5.樂意與同伴一起交流、分享，自己和他人的創(chuàng)作成果。藝術領域教學目標表現(xiàn)創(chuàng)造1.用恰當的聲音、表情，表現(xiàn)歌曲。2.用多種方法表達對音樂的理解。3.協(xié)調配合，與同伴合作表演。4.用色彩對比和漸變搭配畫面色彩。5.構思主題、創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物。自主選擇材料，表現(xiàn)物體形象。運用各種繪畫材料和工具，用不同的繪畫方式表現(xiàn)事物。藝術領域教學目標我們的教育觀點讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。我們提倡“大課程觀”

即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動，幼兒的生活即學習，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分。批評教育我們不會一味地縱容孩子，當孩子犯錯誤的時候，我們會進行適當的批評教育，讓孩子明白道理，變的更優(yōu)秀。PARTTHREE幼兒小銜接的有關問題。幼小銜接注意問題讓孩子做好上小學的心理準備1.讓孩子接觸身邊的小學生，準備適應小學的學習與生活。2.和孩子正式談一次話。激發(fā)孩子興趣，解決心中疑惑。。幼小銜接注意問題加強孩子學習方面的自我管理能力進行注意力、記憶觀察力、思維能力的準備。進行閱讀、書寫和淺計算能力的準備。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。培養(yǎng)孩子專注做某一件事的能力。幼小銜接注意問題培養(yǎng)孩子獨立意識和自理能力遇到困難自己想辦法解決。孩子要盡快適應新的學習要求，獨立解決解決問題。讓孩子學會自我管理。培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣。幼小銜接注意問題一系列安全教育游戲安全課間活動守秩序。接送安全家長要事先同孩子約好接送地點，囑咐孩子不亂跑。

飲食衛(wèi)生安全不亂吃東西。體育運動安全按照老師的規(guī)定動作和范圍進行活動。幼小銜接注意問題加強幼兒的社交能力在入學前，鍛煉孩子表達能力，幫助他組織語言。讓孩子主動與新朋友打招呼。與別的孩子一起玩時能謙讓。讓孩子學會與家長溝通，把想法大膽地告訴家長。幼小銜接注意問題交往中的挫折教育家長要對孩子形成正確的評價。評價要具體，讓孩子能正確認識自己與他人的優(yōu)缺點。給與孩子一個具體并能達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標。教育孩子正確面對挫折，讓孩子明白沒表揚我不代表我做的不好。學會與同伴分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境給家長提出的建議給孩子準備獨立的學習小空間。孩子寫作業(yè)時，家長忌在家中看電視、玩電腦或頻繁地問這問那。少看電視，多陪孩子看圖書。給家長提出的建議多說幾遍“我相信你能行1.不斷強調這句話，并在孩子退縮畏難時用它來鼓勵孩子。2.鼓勵孩子做一些挑戰(zhàn)性的事。欣賞孩子，不橫向比較1.考慮孩子真正的需求，不單純要求自己孩子向別人孩子看齊。2.用發(fā)展的眼光去看待孩子，把孩子的過去和現(xiàn)在進行縱向參照。常鼓勵孩子，多欣賞孩子給家長提出的建議教導孩子正視弱點，揚長避短讓孩子明白：任何人都有不懂或不會的地方，也都有厲害的本領，大人小孩都一樣。對于孩子的弱項，只要盡力而為就好，對于長處，應該鼓勵孩子，使之更強、更好。

1.自已整理書包。2.正確的握筆姿勢和看書寫字姿勢。

1.讓他獨立學習與人相處。2.遇事和孩子商量，尊重其想法。3.家長與老師交流時盡量避開孩子。給家長提出的建議養(yǎng)成良好