冀教版八年級英語下冊 （Save the Tigers）Animals Are Our Friends 教學課件

Unit3

AnimalsAreOurFriendsSavetheTigers

Ⅰ.根據(jù)句意及漢語提示寫出相應的單詞和短語1.Buttodaythatnumberhas__________(下降到)afewthousand.2.Thetigeris__________(在……的頂部)the_________(食物鏈).droppedtoatthetopoffoodchain3.Ithelpskeepthenumberofotherwildanimals_________(保持平衡).4.Somepeoplehuntand___(殺死)tigersformoney.5.Peoplehave________(砍伐)alotoftrees______(也).

inbalancekillcutdownaswellⅡ.將下列句子補充完整1.“拯救老虎”是一個志愿者的組織?！癝avethetigers”is_________volunteers.2.在20世紀初期,野生老虎的數(shù)量大約是十萬。________________the20thcentury,_____________tigersinthewild____around100,000.

agroupofAtthebeginningofthenumberofwas3.老虎是力量和勇氣的象征。Tigersare__________strengthandcourage.4.由于這個原因,老虎對環(huán)境來說很重要。Forthis______,tigers______________theenvironment.5.近年來,老虎已經(jīng)面臨消失的危險。Inrecentyears,tigers______________________________.

symbolsofreasonareimportanttohavebeenindangerofdisappearing考點1thenumberof……的數(shù)量*Atthebeginningofthe20thcentury,thenumberoftigersinthewildwasaround100,000.在20世紀初期,野生老虎的數(shù)量大約是十萬。*Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.許多學生喜歡玩電腦游戲?！久畋娈愅?/p>

thenumberof與anumberof的辨析(1)thenumberof是固定短語,意為“……的數(shù)量”,后接可數(shù)名詞復數(shù),但中心詞是number,所以謂語動詞要用單數(shù)。(2)anumberof為量詞短語,意為“許多;大量”,相當于alotof或lotsof,中心詞是該短語所修飾的可數(shù)名詞復數(shù),所以作主語時,謂語動詞用復數(shù)形式?！炯磳W活用】①-Anumberofvolunteers______willingtoteachinChina’sruralareas.—Yes,thenumberisgetting______.A.is;biggerandbiggerB.are;biggerandbiggerC.is;moreandmoreD.aremoreandmore【解析】選B?？疾橹髦^一致和形容詞比較級的用法。anumberof...作主語,謂語動詞使用復數(shù)形式,排除A、C;第二個空表示“數(shù)量在變得越來越多”,故選B。②(2015·益陽中考)—Howmanywomendoctorsarethereinyourhospital?—______them______overtwenty.A.Anumberof;areB.Thenumberof;areC.Thenumberof;is【解析】選C。考查短語辨析和主謂一致。thenumberof“……的數(shù)量”,謂語動詞用單數(shù);anumberof“大量的,許多”,謂語動詞用復數(shù)。句意:——你們醫(yī)院有多少名女醫(yī)生?——她們的數(shù)量是超過二十個。故選C。考點2aswell還;也*Peoplehavecutdownalotoftreesaswell.人們還砍伐了許多樹木。*IwritemyownsongsandIplaytheguitaraswell.我自己作曲,也彈吉他?！咀灾鳉w納】

aswell常用作狀語,作“又;也”解,相當于too或also,一般位于句末,不用逗號與句子分開?！久畋娈愅?/p>

“也”的不同表達含義用法also也,還常用在肯定句或疑問句中,放在行為動詞前,be動詞或助動詞后。例如:HeisgoodatEnglish.HeisalsogoodatJapanese.他擅長英語,也擅長日語。含義用法too也常用在肯定句句末,其前一般用逗號隔開。例如:HestudieshardandIstudyhard,too.他學習用功,我學習也用功。either也常用在否定句句末,其前加逗號。例如:Ifyoudon’tgoshopping,Iwon’t,either.如果你不去購物,我也不去。含義用法aswell也,同樣地與too在句中的位置相同,兩者可以互換,但aswell前不加逗號,通常位于句末。例如:Icandoitaswell.這件事我也能做?！就卣寡由臁?/p>

aswellas常用來連接兩個并列的成分,作“也,還”講時,它強調(diào)的是前一項,后一項只是順便提及。因此連接并列主語時,謂語動詞與前一項一致;而notonly...butalso...連接并列主語時,謂語動詞與后一項一致。例如:Yourwifeaswellasyouisfriendlytome.不僅你而且你的妻子也對我很友好。(=Notonlyyoubutalsoyourwifeisfriendlytome.)【即學活用】選詞填空(also/too/either/aswell)。①I____likeplayingtheviolin.②Mybrotherdoesn’teatvegetables,_____.③HewenttoBeijingtovisittheGreatWall,___.④Mymotherisateacher______.

alsoeithertooaswell【備選要點】考點1atthebeginningof在……的開始*Atthebeginningofthe20thcentury,thenumberoftigersinthewildwasaround100,000.在20世紀初期,野生老虎的數(shù)量大約是十萬。*Atthebeginningofthenewterm,wemadeupourmindstolearnEnglishwell.在新學期開始,我們下定決心學好英語?！咀灾鳉w納】atthebeginningof意為“在……之初;在……開始的時候”,同義短語:atthestartof。start/beginning用作名詞,意為“開始、開端”,反義詞為end。【拓展延伸】

beginning的其他搭配(1)inthebeginning意為“起初”。例如:Idislikedthisdoginthebeginning.起初我不喜歡這只狗。(2)frombeginningtoend意為“從頭到尾”。例如:Ihavereadthisbookfrombeginningtoend.我從頭到尾讀了這本書?！炯磳W活用】①上個月初下了很多雨。Wehadmuchrain________________lastmonth.②吉姆從一開始就在公共汽車上。Jimwasonthebus_________________.

atthebeginningoffromthebeginning考點2balancen.

平衡*Ithelpskeepthenumberofotherwildanimalsinbalance.它可以幫助保持其他野生動物的數(shù)量平衡。*Youmustlearntokeepyourbalanceinskating.在滑冰時你必須學會保持平衡?！咀灾鳉w納】balance在句中用作名詞,意為“平衡;均衡”,常用短語beoutofbalance,意為“不平衡”;keepinbalance意為“保持平衡”;balance還可用作動詞,表示“(使)平衡;(使)均衡”?？键c3dangern.危險*Inrecentyears,tigershavebeenindangerofdisappearing.近年來,老虎已經(jīng)面臨消失的危險。*Thechildrendidn’trealizethedangerofswimmingintheriver.孩子們沒有意識到在河里游泳的危險?！咀灾鳉w納】danger意為“危險”,通常是不可數(shù)名詞,表示做某事的危險或發(fā)生某種情況的危險等,常用短語beindanger(of),意為“在(……)危險中”;outofdange