我的同學(xué)作文男生描寫300字【3篇】

我的同學(xué)作文男生描寫300字【精選3篇】我的同學(xué)作文男生描寫300字【精選3篇】一

學(xué)習(xí)《學(xué)弈》后，我們總會被文中的兩個人引發(fā)很多的思索，甚至可以在身邊發(fā)覺他們的身影。而我的身邊就有這樣一個三心二意的人。

他長的又高看起來就像一座“泰山”，連同學(xué)老師都叫他“泰山”，就由于這點，他就成了我們班的名人。

別看他長的壯。其實是“金玉其外，敗絮其中。”在平常體育課跑步時，就他一個人在后面漸漸跑，就連烏龜也比他快。拔河時，我們都在努力的拉繩子，就他一個人在給其他班放繩子，害的我們班每次都沒有奪冠。體育不好，總得學(xué)習(xí)好吧！可他卻是一個“特例”。每次期末考試，他總會拉我們班的平均分，害的每次都我們班總要比其他班差那么一點點。就在我們集體責(zé)怪他時，他卻不以為然，就連老師也那他沒方法，知道他成果為什么這么差嗎？一下是他平常上課與學(xué)習(xí)的正是表現(xiàn)。

他上課除了語文課老狡猾實的呆在那里，其他課就像個猴子一樣上串下跳，就連老師也對他無可救藥。語文課雖然老狡猾實的坐在那，可根本沒有聽老師講課，要不然坐在那里玩弄自己的手，要不然在桌子下偷偷的看《漫畫世界》。一聽到下課鈴一蹦三尺高，趕忙去招集哪些“狐朋狗友”聊，聊嬉戲。家庭作業(yè)常常不做，每次總能搬來一大堆的理由來和你講。老師沒招了，只好請家長談?wù)?，那都無濟(jì)于事。唉！這下他可是無可救藥了，鋪張糧食了。

世界上有這么個“特例”存在，你說稀奇不稀奇。

我的同學(xué)作文男生描寫300字【精選3篇】二

我有一個同學(xué)，他叫廖成豪，長得高高瘦瘦的，是我們班上的領(lǐng)操隊長。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，做作業(yè)速度特殊快。

我們班同學(xué)，每天做家庭作業(yè)的速度，可謂是千差萬別。有磨蹭拖拉的，寫作業(yè)要奮戰(zhàn)到晚上十一點；像我這樣的，速度不快不慢，晚上八點可以完成；還有些特殊厲害的，利用在學(xué)校的零碎時間，作業(yè)做得七七八八，放學(xué)回家，很快就完成作業(yè)了。廖成豪就屬于第三種狀況。昨天晚上，我正在寫作業(yè)，門鈴響了，我打開門一看，廖成豪抱著籃球站在門口，他說他作業(yè)寫完了，約我去打籃球。我看看鬧鐘，才6:30，我剛寫完一個作業(yè)。我贊嘆他寫作業(yè)的速度，艷羨得口水都快流下來了，我多么盼望此刻，寫完作業(yè)手里拿著籃球的，是我啊。

最近，我們數(shù)學(xué)老師布置了一項常規(guī)作業(yè)，每天做一頁口算練習(xí)，并打卡上傳微信群。我發(fā)覺，廖成豪幾乎每天都是第一個完成的。有一次，他中午12:15就把口算交了，想起我每天晚上7:00才交，真是自愧不如啊。后來我問他媽媽才知道，他每天中午一到家，飯都不顧著吃，直接把提前一天完成的口算拿出來提交。我又一次被廖成豪寫作業(yè)的速度震撼了。

廖成豪做作業(yè)講究速度，寫完作業(yè)才玩，這是種優(yōu)秀的品質(zhì)，但是他的字有些龍飛鳳舞，我盼望他能改正這個缺點，寫作業(yè)又快又好。

我的同學(xué)作文男生描寫300字【精選3篇】三

我的同學(xué)曾子笑，由于他愛笑，又長著一只大嘴巴，一天到晚嘴巴說個不停，所以我們都叫他“大嘴笑笑”。

多嘴

他是讓全部老師都很頭疼的一個同學(xué)，緣由就是他太多嘴了。比如那次語文課，老師在講老子的時候，順便講了一下孔子。可沒想到曾子笑在底下的“工作”就同步開展了。他小聲對秦曉雨說：“孔子是儒家的創(chuàng)始人……”雖然他很小聲，但還是招來了老師的留意：“曾子笑，你不仔細(xì)聽講，在下面干嘛呢？”“沒什么?！边@時，曾子笑當(dāng)心翼翼地看著老師的臉色，慢吞吞地吐出三個字。“以后要仔細(xì)聽課，坐下吧！”

快嘴

記得我在云臺山游玩時，不當(dāng)心讓猴子給抓傷了，我爸正好把這一幕給拍下來了。后來我就把這些照片給曾子笑看，并囑咐他不許告知別人?？善浯翁?，我一到學(xué)校，趙文瑞就湊上來關(guān)切地問：“被猴子抓傷的地方怎么樣了？”他怎么會知道了？我往教室里一掃，發(fā)覺曾子笑正向別人敘述我光榮歷史呢。我氣急敗壞地對他大喊：“曾子笑，你別想從我嘴里聽到任何隱秘了?！?/p>

神嘴

他的課外學(xué)問也很“淵博”。有一次，班級辯論會主題是“生活中慢悠悠好，還是急匆忙好？”我的立場是漸漸悠悠好，由于快捷的生活方式有害健