福建省福州永泰第一中學高一物理第一學期期末經(jīng)典試題含解析

福建省福州永泰第一中學高一物理第一學期期末經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，壓路機在水平路面上緩慢行駛，路面對壓路機的支持力為，壓路機對路面的壓力為，關于，，下列說法正確的是A.大于 B.小于C.與是一對平衡力 D.與是一對作用力與反作用力2、如圖所示，為了行車方便與安全，高大的橋要造很長的引橋，其主要目的是（）A.減小過橋車輛受到的摩擦力B.減小過橋車輛的重力C.減小過橋車輛對引橋面的壓力D.減小過橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力3、有關超重和失重，以下說法中正確的是()A.物體處于超重狀態(tài)時，所受重力增大，處于失重狀態(tài)時，所受重力減小B.不計空氣阻力，豎直上拋的木箱中的物體處于完全失重狀態(tài)C.在沿豎直方向運動的升降機中出現(xiàn)失重現(xiàn)象時，升降機必定處于下降過程D.完全失重就是重力完全消失4、一位同學在某星球上完成自由落體實驗：讓一個質量為1kg的小球從一定的高度自由下落，測得其在第4s內的位移是14m，則：A.小球在第2s末的速度是20m/sB.小球在第4s內的平均速度是3.5m/sC.小球在4s內的位移是32mD.小球在第2s內的位移是8m5、一個人站在電梯內的測力計上，當他發(fā)現(xiàn)體重變大了出現(xiàn)超重現(xiàn)象，電梯的運動是（）A.電梯一定加速下降B.電梯一定在減速上升C.電梯可能在加速上升D.只要電梯減速運動就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象6、為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯，無人乘行時，扶梯沿著扶梯所在的斜面運轉得很慢，有人站上扶梯時，它會先沿斜面慢慢加速，再勻速運轉，一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，那么下列說法中正確的是A.顧客全程始終受到三個力作用B.在勻速過程中，顧客只受2個力C.在加速過程中，顧客處于超重狀態(tài)D.在加速過程中，扶梯對顧客的作用力沿斜面向上7、如圖所示，粗糙水平面上有一物塊m，在水平恒力F作用下做勻速直線運動，在其正前方固定一輕質彈簧，當物塊與彈簧接觸后向左運動的過程中（彈簧始終處于彈性限度內），下列說法正確的是A.物塊接觸彈簧后速度一直減小B.物塊接觸彈簧后速度先增大后減小C.當彈簧被壓縮到彈力等于F時，物塊的加速度等于零D.物塊的加速度一直增大8、關于牛頓第二定律，正確的說法是（）A.物體的質量跟外力成正比，跟加速度成反比B.加速度的方向一定與合外力的方向一致C.物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比D.由于加速度跟合外力成正比，整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍9、放在水平地面上的物體M上表面有一物體,與M之間有一處于拉長狀態(tài)的彈簧,整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖所示,則關于M和受力情況的判斷,正確的是A.受到向左的摩擦力B.M受到對它向左的摩擦力C.地面對M的摩擦力方向右D.地面對M不存在摩擦力作用10、如圖甲所示，一固定在地面上的足夠長斜面，傾角為，質量的物體A放在斜面底端。在時刻物體A在沿斜面向上的恒力的作用下由靜止開始沿斜面向上運動，時刻撤去外力物體A向上運動過程，下列圖象如圖乙所示（g取，，，關于物體A向上運動過程，下列說法正確的是A.物體在內的位移大小為B.恒力的大小為C.物體與斜面間動摩擦因數(shù)為0.25D.在撤去前后兩個階段的平均速度大小之比為二、實驗題11、（4分）探究加速度與力、質量的關系實驗如下：(1)在探究物體的加速度與力的關系時，應保持________不變，分別改變施加在物體上的力F，測出相對應的加速度a.(2)在探究物體的加速度與物體的質量的關系時，應保持________不變，分別改變物體的質量m，測出相應的加速度a.(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象應選用_________A.a－m圖象B．m－a圖象C.a－圖象D.－a圖象12、（10分）關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下列問題：(1)在該實驗中，合力與分力的概念是一種________的科學思想方法(2)某同學完成該實驗后得到的圖形如圖所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是________三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，長L=8m，質量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上，質量m=1kg的小物體放在木板的右端，現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2m/s2的加速度向右運動，需對木板施加的水平拉力為多大？（2）若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=6N，求物體對薄木板的摩擦力大小和方向？（3）若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=15N，物體所能獲得的最大速度。14、（14分）如圖所示，小車內的底面是光滑的，左下角放一個小球B，右壁上用繩掛一個相同的小球A，兩個球的質量均為4kg，懸掛線與右壁成37°角，小車向右加速前進。當右壁對A球的彈力為零時（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求（1）小車的加速度；（2）繩對A球拉力大?。唬?）左壁對B球的彈力大小。15、（13分）如圖是建筑工地常用的一種“深穴打夯機”，電動機帶動兩個滾輪勻速轉動將夯桿從深坑提上來，當夯桿底端剛到達坑口時，兩個滾輪突然彼此分開，將夯桿釋放，隨后，夯桿只在重力作用下運動，落回深坑，夯實坑底，且不反彈．然后兩個滾輪再次壓緊，夯桿再次被提到坑口，如此周而復始．已知兩個滾輪邊緣的速度恒為v=4m/s，滾輪對夯桿的正壓力FN=2×104N，滾輪與夯桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，夯桿質量m=1×103kg，坑深h=6.4m，假定在打夯的過程中坑的深度變化不大可以忽略，取g=10m/s2(1)指出左、右滾輪壓緊夯桿并提升夯桿時的旋轉方向（“順時針”或“逆時針”）(2)求夯桿被滾輪壓緊后，加速上升至與滾輪邊緣速度相同時的高度；(3)求打夯周期T

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】作用力和反作用力特點：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但是兩個力的作用點在不同的物體上；平衡力特點：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，兩個力作用在同一個物體上。【詳解】壓路機在水平路面上緩慢行駛，路面對壓路機的支持力和壓路機對路面的壓力是壓路機與路面間的相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律，總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。故選D?！军c睛】解決本題的關鍵掌握作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別，作用力和反作用力作用在不同的物體上，平衡力作用在同一個物體上。2、D【解析】ACD．對車受力分析，受重力、支持力和阻力，重力的大小方向均不變，重力產(chǎn)生兩個作用效果，使物體沿斜面下滑，使物體緊壓斜面，設斜面傾角為，將重力按照作用效果分解如圖：由幾何關系可得，平行斜面分量為：由于引橋越長，坡角越小，越??；垂直斜面分量為：壓力等于重力垂直斜面分量，變小，壓力變大，摩擦力變大，故D正確，AC錯誤；B．物體重力不變，故B錯誤。3、B【解析】AD．不論超重、失重或完全失重，物體所受的重力是不變的，AD錯誤；B．豎直上拋過程中的木箱只受重力，加速度為重力加速度，處于完全失重狀態(tài)，B正確；C．物體加速度向下為失重狀態(tài)，所以升降機的加速度向下，可能加速下降，也可能減速上升，C錯誤。故選B4、C【解析】A項：第4s內的位移14m，，，解得：，則第2s末的速度為，故A錯誤；B項：由公式可得，小球在第4s內的平均速度，故B錯誤；C項：根據(jù)，故C正確；D項：小球在第2s內的位移是，故D錯誤故選C5、C【解析】站在電梯內的人他看到體重計的示數(shù)為增大，可知他處于超重，則電梯有向上的加速度，由此來分析各個選項；【詳解】由于發(fā)現(xiàn)體重變大了，可知人與電梯處于超重狀態(tài)，電梯的加速度的方向向上，電梯可能在加速上升，也可能減速下降，故選項C正確，選項ABD錯誤【點睛】本題考查了超重和失重的知識，記?。壕哂邢蛏系募铀俣瘸兀哂邢蛳碌募铀俣仁е?；無論超重還是失重，物體本身的重力并沒有變化6、BC【解析】AB.在勻速階段，根據(jù)平衡條件可知，顧客只受重力和支持力兩個力作用，故A錯誤B正確CD.在加速過程中，加速度有向上的分量，所以顧客處于超重狀態(tài)，扶梯對顧客的作用力與重力的合力提供了顧客的加速度，因為加速度沿斜面，所以扶梯對顧客的作用力一定不沿斜向上，故C正確D錯誤7、AD【解析】彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比，根據(jù)恒力F和摩擦力的合力與彈力的大小關系，由牛頓定律分析物塊的運動情況【詳解】物塊與彈簧接觸后，彈簧彈力不斷增大，合力向右，加速度向右，物體做加速度不斷增大，速度逐漸減小的運動，直到速度減為零，故AD正確，BC錯誤【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律分析物塊的運動情況，要注意初始時物塊勻速運動，屬于基礎題8、BC【解析】A．物體質量是物體的固有屬性，不隨外界條件的變化而變化，故A錯誤；B．加速度是由合外力提供的，加速度的方向一定與合外力的方向一致，故B正確；C．根據(jù)牛頓第二定律可得：可以得出物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，故C正確；D．加速度與合外力和物體質量都有關系，不能僅根據(jù)合外力大小判斷加速度大小，故D錯誤。故選BC。9、AD【解析】A．以m為研究對象，拉伸狀態(tài)的彈簧對m有向右的彈力，由平衡條件得到，m受到向左的摩擦力，故A正確；B．根據(jù)牛頓第三定律得知，M受到m對它向右的摩擦力，故B錯誤；CD．以整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得到，地面對M沒有摩擦力，故C錯誤，D正確10、BC【解析】A．物體在3s內的位移大小等于三角形面積大小，為，故A錯誤；BC．根據(jù)圖象的斜率表示加速度，可得，前2s內物體的加速度大小，第3s內加速度大小由牛頓第二定律前2s內有F-mgsinθ-μmgcosθ=ma1第3s內有：mgsinθ+μmgcosθ=ma2聯(lián)立解得：F=12N，μ=0.25，故BC正確；D．根據(jù)勻變速直線運動的推論可知在撤去F前后兩個階段平均速度大小均為4m/s，則，故D錯誤。故選BC。二、實驗題11、①.（1）質量m②.（2）力F③.（3）C【解析】“探究加速度與力、質量的關系”實驗采取控制變量法探究加速度與力、質量的關系，為了直觀地反映物體的加速度與物體質量的關系，需作a?1/m圖象，因為a與M的關系圖線是曲線，無法得出a與M的定量關系【詳解】（1、2）該實驗采取控制變量法，在探究物體的加速度與力的關系時，應保持質量m不變，在探究物體的加速度與物體的質量的關系時，應持力F不變（3）因為a與m的關系是一條曲線，無法得出a與m的定量關系，所以選擇a?1/m圖象，因為該圖線是一條過原點的直線，能夠說明在質量一定的條件下，a與m成反比．故選C【點睛】解決本題的關鍵掌握該實驗的原理，知道本實驗采取控制變量法．以及知道如何運用圖象得出加速度與質量和力的關系12、等效替代，【解析】該實驗中，兩個力拉繩套和一個力拉繩套時，節(jié)點要到同一位置，即要求作用效果相同，故采用了“等效替代”的科學思想方法；本實驗中，與的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，理論值在平行四邊形的對角線上，故一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是考點：驗證平行四邊形定則【名師點睛】明確實驗原理，了解具體操作，要圍繞“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理對實驗步驟和實驗中需要注意的問題進行理解記憶．正確理解“等效替代”科學思想方法的應用，明確實驗原理，理解“理論值”和“實驗值”的區(qū)別三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）6N；（2）1.5N，水平向右；（3）12m/s【解析】（1）薄木板上表面光滑，木板受到的合外力為拉力，由牛頓第二定律得F=Ma=3×2N=6N則拉力大小為6N；（2）當木塊相對于木板滑動時，對木塊，由牛頓第二定律得μmg=ma0解得a0=μg=0.3×10m/s2=3m/s2木塊相對于木板恰好滑動時，由牛頓第二定律得，拉力拉力為6N時，木塊相對于木板靜止，由牛頓第二定律得解得對物塊，由牛頓第二定律得f=ma′=1×1.5N=1.5N，方向水平向右（3）當拉力F=15N>F0木塊相對于木塊滑動，對木板，由牛頓第二定律得F-μmg=Ma木板解得木塊位移s木塊=a0t2木板位移s木板=a木板t2木塊從木板上滑下時有s木板-s木塊=L此時木塊的速度v=a0t解得v=12m/s則木塊獲得的最大速度為12m/s。14、（1）7.