幼兒園幼兒午睡管理制度

幼兒園幼兒午睡管理制度

幼兒園幼兒午睡管理制度篇1一、午睡時間：托小班12：00—14：30中大班12：00—14：00二、值班教師要一步不離的堅守寢室，不得做與看睡無關的事情，且關注幼兒午睡的全過程。三、值班教師應提醒幼兒睡前入廁以免尿床現(xiàn)象的出現(xiàn)；提醒幼兒進入睡室后將自己的物品擺放整齊并在幼兒午睡前，引導幼兒脫鞋、脫外衣、嚴禁幼兒穿外衣外褲上床午睡。四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒有危險品，避免午睡過程中玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位七、午睡的前半小時要不間斷的巡視，要能保證在第一時間，以最快速度到達發(fā)生意外的.幼兒處，保證無論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時發(fā)現(xiàn)。五、幼兒午睡半小時后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對幼兒細致觀察，看有無異；幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡姿。八、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習慣。教師要用暗示的方法、悄悄話的形式或愛撫的手段鼓勵幼兒安靜入睡，造成一種安謐的午睡局面，使每一個幼兒都能得到充分合理的休息，保證有足夠的精力投入到下午的各項活動中去。十、起床后要引導幼兒及時穿衣服，以防止感冒；同時要提醒孩子不反穿鞋子，養(yǎng)成良好的生活習慣。幼兒園幼兒午睡管理制度篇21、午睡帶班老師在幼兒睡眠時不得離崗、睡覺、聊天、干私事、長時間接電話發(fā)短信等，不能坐在幼兒床上。2、值班老師不大聲訓斥不入睡的幼兒，睡前可講一些午安故事幫助幼兒入睡，對難入睡的幼兒要多陪她一會，撫摸她的頭臉，讓其入睡。3、幼兒睡眠時值班老師經常巡視幼兒，觀察幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼;及時發(fā)現(xiàn)糾正幼兒不正確的睡眠姿勢，切記讓幼兒抱頭睡覺，以免發(fā)生危險。4、發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，如發(fā)熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉嘔吐等要立即采取措施、注意觀察并及時通知家長或保健老師。對患有哮喘的幼兒要特別護理，嚴重者勸其回家睡覺。5、午睡時必須脫掉外衣、外褲，把他們放在固定的地方，并且不要用外衣、外褲、當枕頭。6、老師要密切注意幼兒上下床的安全。7、幼兒午睡時間為12：00以后，午睡起床時間為14：30，教師按時幫幼兒入睡起床，幫助和指導幼兒有次序穿、脫衣服，外褲和鞋子。8、午睡后，一名老師負責組織幼兒活動，另一名老師及時整理好鋪蓋。園藝幼兒園幼兒園幼兒午睡管理制度篇3一、午睡時間：12：00-14:30二、值班教師要一步不離的堅守寢室，不得做與看睡無關的事情，且關注幼兒午睡的全過程。三、值班教師應提醒幼兒睡前入廁以免尿床現(xiàn)象的出現(xiàn);提醒幼兒進入睡室后將自己的物品擺放整齊并在幼兒午睡前，引導幼兒脫鞋、脫外衣、嚴禁幼兒穿外衣外褲上床午睡。四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒有危險品，避免午睡過程中玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位五、午睡的前半小時要不間斷的巡視，要能保證在第一時間，以最快速度到達發(fā)生意外的幼兒處，保證無論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時發(fā)現(xiàn)。六、幼兒午睡半小時后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對幼兒細致觀察，看有無異;幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡姿。七、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習慣。教師要用暗示的方法、悄悄話的形式或愛撫的手段鼓勵幼兒安靜入睡，造成一種安謐的午睡局面，使每一個幼兒都能得到充分合理的休息，保證有足夠的精力投入到下午的各項活動中去。八、起床后要引導幼兒及時穿衣服，以防止感冒;同時要提醒孩子不反穿鞋子，養(yǎng)成良好的生活習慣。幼兒園幼兒午睡管理制度篇41.午睡帶班教師在幼兒午睡時不得離崗、聊天、接電話。2.不大聲訓斥不入睡的幼兒，睡前可講一些午安故事，對難以入睡的幼兒要多陪他一會。3.幼兒睡眠時當班教師應15分鐘巡視一次，觀察幼兒的精神狀態(tài)，及時幫助幼兒蓋好被子，以免著涼;及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒睡眠姿勢，切忌蒙頭睡、俯臥睡，以免發(fā)生危險。4.發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，如發(fā)熱、劇烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐、夢哭要立即采取措施、注意觀察并及時通知保健老師。對患有哮喘的幼兒要注意特別護理，嚴重者勸其回家午睡。5.對于班中體弱、服藥、容易出汗的幼兒要特別關注。6.午睡時必須脫掉外褲、外衣，根據季節(jié)和氣溫穿適當?shù)囊卵澣胨?，把脫下的衣褲折疊整齊放在固定地方，并且不要將外衣外褲當枕頭。7.教師要密切注意幼兒上下床的安全。8.對于女孩的發(fā)卡等在入睡前由教師統(tǒng)一集中在教師處。9.幼兒午睡時間為12:30以后，起床時間為14:50，教師幫助幼兒入睡、起床，幫助指導幼兒迅速有序穿脫衣褲和鞋子。10.對本班幼兒午睡情況做好記錄，注意發(fā)現(xiàn)并消除午睡時的安全隱患。11、教師守睡時違反以上制度，發(fā)生任何安全事故教師自行負責。本制度自簽訂之日起有效，且長期有效。教師簽字：興隆鎮(zhèn)幼兒園20xx年11月17日幼兒園幼兒午睡管理制度篇51.幼兒園一日作息時間安排必須保證幼兒充足的睡眠。年齡越小需要睡眠時間越多。幼兒一晝夜總的睡眠時間是：3-4歲需要12-13小時，5-6睡需要11-12小時。寄宿制或全日制幼兒園中午一般安排2-2.5小時午睡。2.下午班教師要認真與上午班老師進行口頭和書面交接(交接班記錄)，清點人數(shù)，了解幼兒特殊情況，對生病、二倍體藥幼兒多加照顧，對行為或情緒反常的幼兒要及時詢問有何不適，給予相應處理。3.幼兒睡前教師和保育員進行午檢，仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及有尖角的刀刃的東西，以免責任幼兒或宗族鼻內、，吞入氣管或肺內。4.午檢、入廁后，老師和保育員組織幼兒有秩序地上床，避免幼兒之間打鬧、推搡，發(fā)生意外。5.幼兒午睡期間，老師和保育員要每隔20分鐘全面檢查一次，為幼兒蓋被子、糾正幼兒不正確的睡姿等;對預先知道的病兒要將其床位安排在明顯位置，便于照顧;對午照顧;對午睡中有異常表現(xiàn)的幼兒(如臉色發(fā)青、呼吸急促、躁動不安等)要及時采取救治措施，不得延誤病情。6.夏季午睡時，寢室溫度應保持在27℃左右，冬季午睡時，要有良好的取暖設備，溫度保持在18℃左右;要讓幼兒脫掉外套睡，教師和保育員不得嫌麻煩，避免幼兒感冒。7.對午睡期間入廁幼兒，教師和保育員要及時協(xié)助上下床，不得讓幼兒自己下床，以免摔傷。8.寢室和衛(wèi)生間不一體的幼兒園，午睡期間不允許幼兒獨自到寢室外廁所進行大、小便，應很差安排在室內小便或由教師陪同去，以免冬季著涼、丟失孩子或發(fā)生其它意外事故。9.看護午睡期間，教師和保育員不許睡覺，不許離開寢室，不許做與午睡無關的任何事情，避免幼兒自行上下床發(fā)生意外。10.午睡期間幼兒園要有值班領導，并開通對外電話，能及時呼叫120等，一旦有險情，教師或保育員應在第一時間上報值班領導并采取正確的應急處理措施。11.午睡起床時，保育員和教師要照顧好幼兒起床，指導幫助穿好鞋襪，認真檢查幼兒穿戴，發(fā)現(xiàn)有穿錯鞋或扣錯紐扣的及時幫幼兒整理好。12.午睡起床后，教師要再一次清點人數(shù)，對幼兒的異常情況要特別交代，防止發(fā)生意外，然后按要求整理好被褥。13.班主任和保育員要經常檢查幼兒小床失手、梯子是否牢固，電器等設施設備是否安全，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報維修或更換，對內幼兒能觸摸到的插座或燈具要采取有效的防護措施。幼兒園幼兒午睡管理制度篇6一、接送幼兒時間1、入園上午：冬季8：00—9：00，夏季7：50—8：40中午：冬季1：30—2：00，夏季1：30—2：30(如有困難需提前入園的，請告知園領導和本班教師，我園會安排值班教師照顧您的孩子)。2、離園上午：冬季11：20，夏季11：00下午：冬季4：10，夏季4：40二、接送幼兒規(guī)定1、接送幼兒，原則上由幼兒的父母、祖父母或外祖父母，如果換人接送應告知本班教師。2、家長接送幼兒要衣冠整潔，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，做好孩子的榜樣。3、接送人員必須是幼兒認識的方可領回，身份不明者、未成年人不能接送幼兒。4、上學期間，如需接送孩子，請事先與班主任老師聯(lián)系，并由值班人員將孩子送入班級或交于接領孩子者。5、教師和家長都要教育幼兒不得跟陌生人走，幼兒不得一人離開幼兒園。6、為確保幼兒人身安全，每次入園前家長要檢查幼兒是否帶有小刀、釘子或玻璃球等危險物品，不要給幼兒穿帶有帶子衣服、不合腳的鞋子等不適合孩子的衣物。7、幼兒生病或身體不適需要特殊護理，請您在送幼兒時與班主任或值班教師說明，以便教師隨時觀察、照顧。幼兒發(fā)燒體溫超過38度或病情較重不宜入園時，請您不要讓幼兒入園，及時就醫(yī)，康復后再入園。8、教師負責幼兒安全及教育工作，由于幼兒好動，難免有打斗、磕碰現(xiàn)象，教師會及時處理并負責向家長說明情況，同時也希望家長配合教師對幼兒進行團結友愛、互幫互助的教育。9、靜園時間后，有家長接的幼兒不得在幼兒園玩耍，由值班教師看護暫時沒來接的孩子，家長有事晚接孩子，值班教師應當面把孩子交給家長。10、凡需幼兒自己回家的家長，在報名時要簽字或寫書面申請。三、請假制度1、一般情況下，不讓幼兒養(yǎng)成無故缺席、遲到等習慣。2、如確有事情或生病不能上學，家長請主動與老師聯(lián)系，告知請假，以電話、便條、代言等方式均可。幼兒園幼兒午睡管理制度篇71.由保管員對園內財產負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節(jié)約。2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準。3.要根據不同財產進行分類管理，建立固定資產、低值耐用品、低值易耗品三本賬。4.領用物品需填寫領物單，并經幼兒園主管領導簽字后領用。調離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產出園，由園主管領導開證明，門衛(wèi)才準予放行。5.幼兒園一切財產、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經園領導同意后借取，并開出門證。6.幼兒園的財產每學期核對一次，核對后保管員與分管員在財產簿上簽字。如有損壞，根據情況賠償或批評教育。7.全園教職工要認真保管和愛護公物，合理使用各種設備、設施。幼兒園幼兒午睡管理制度篇81、幼兒園工作人員外出，必須逐級請假，按時返回并及時銷假;教職工在工作時間內，無特殊事由不得請假。2、病、事假3天內由園領導審批;病事假3天以上，由干部處審批。病假必須持請假條和醫(yī)院診斷證明或住院證明方可準假，并按醫(yī)生建議，視情批假。3、倒班或請假必須提前一天，臨時請假者自行在本班內調整好后再按程序請假(班長簽字后由園辦批準)。4、每人每月倒班限一次，一次扣25元;全天班期間不允許倒班，凡在全天班期間請假者按日工資2倍予以扣除，頂班教師按請假者日工資的50%予以補助;開學、期末及大型活動期間請假按日工資的3倍予以扣除。5、請假人員休假期間，遇有特殊情況需續(xù)假的，應及時報告，經批準后方可續(xù)假。未經批準超假或逾假不歸者，按曠工對待，并按日工資的2倍予以扣除，2天(含)以上扣除當月工資。礦工7天(含)以上的自行解除勞動合同。6、教職工的產假，婚假按國家和上級的有關規(guī)定標準執(zhí)行;直系親屬喪假省內5天，省外加路途。7、病、事假的有關工資待遇規(guī)定：(1)請病、事假者每學期累計不超過10天(含)，扣除相應工資;10天以上者，除扣(含)請假期間工資外，再扣除期末當月工資的50%。(2)住院治療需連續(xù)請假1個月以上，發(fā)月工資總額的50%，2個月(含)以內發(fā)月工資總額的40%。(3)3個月以上，視情處理;連續(xù)事假10天(含)以上者扣除當月工資，2個月以上者停發(fā)工資并不再辦理各類保險(正常產假除外)。幼兒園幼兒午睡管理制度篇91、外出看電影及春游要有明確的目的，要注意動靜交替，注意運動器具要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，沿路乘車、過馬路要確保幼兒的安全，上下車、進出口要清點人數(shù)，以免遺失幼兒。2、要向幼兒進行安全教育增強幼兒自我保護能力，不要亂奔亂跑，進園后不能擅自離開幼兒園，教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母的名字等，不能隨意地支差幼兒到別處替老師取物，防止出意外事故。3、教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如：別針、鈕扣、夾針、小刀等物）防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。4、園內煙熏、廚房火種等要有人負責。5、衛(wèi)生老師負責保管幼兒園的藥物，內服藥，外服藥要有名字，有明顯的標志，過期變質的藥物及時處理。有毒藥物要謹慎保管。防止服藥或注射發(fā)生錯誤。幼兒園幼兒午睡管理制度篇10為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。一、健康檢查1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學活動中予以照顧。2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責，檢查合格后方可就職。二、定期體檢1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統(tǒng)計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。2、對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標明體檢項目。4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題，即采取措施，對法定的傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。三、健康檔案管理1、保健醫(yī)生負責整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。2、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。3、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。附：一、兒童健康檢查1、入園健康檢查健康檢查內容及要求（1）兒童入托幼機構前應當經醫(yī)療衛(wèi)生機構進行健康檢查，合格后方可入園。（2）兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時確診治療。（3）兒童入園時，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種查驗證明”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。2、定期健康檢查（1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。（2）1～3歲兒童每年健康檢查2次，3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。（3）體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結果，對有異常的兒童督促其治療。（4）兒童離開園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。（5）轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園。“兒童轉園健康證明”有效期3個月。3、晨午檢及全日健康觀察（1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（2）保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。（3）保健醫(yī)生每日深入班級巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結果。（4）患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。二、工作人員健康檢查1、上崗前健康檢查（1）工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。2、定期健康檢查（1）在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項目每年進行一次健康檢查。（2）在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。（3）凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明，并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園工作。（4）體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的'要求到相關?？七M行復查和確診工作，并追訪診治結果，合格后持證上崗。幼兒園幼兒午睡管理制度篇11一、要讓幼兒產生歸屬感和集體意識初入園的幼兒，他們第一次離開家庭，從分散狀態(tài)進入一個專門的教育機構，與陌生同伴、陌生環(huán)境、陌生成人一起生活，加上幼兒園作息制度與常規(guī)的約束，幼兒一開始不習慣于集體教育活動。所以幼兒在入園前教師應做好入園前的家訪，召開家長會，參觀幼兒園，組織一些親子活動，讓幼兒感受到幼兒園生活的快樂，真正喜歡幼兒園。入園后老師要用親切的態(tài)度、溫和的語言、溫暖的愛來打動孩子的心，對一些生活動自理能力弱的孩子、哭鬧的孩子教師要多關心、多體貼，使孩子們心里上感到安全，情感上得到滿足。另外教師要根據幼兒的年齡特點組織一些有趣的游戲活動吸引幼兒，分散幼兒“想媽媽、想家”的注意力。隨著時間的推移，幼兒在同教師和同伴相處過程中建立起密切的關系，逐步適應并融入班級集體，知道自己是*班的小朋友，使幼兒產生班集體意識。二、科學合理地安排好幼兒的一日生活古人云：“沒有規(guī)矩、不成方圓”良好的規(guī)則是一切活動的保障，所以在班級管理中教師要科學安排幼兒的一日生活，游戲、體育、學習、娛樂等，要做到有規(guī)律、有節(jié)奏，有勞有逸，動靜交替、新舊活動交替，要兼顧到體、智、德、美諸方面，避免活動內容單調或一種活動時間過長。如在進行用腦活動過多后，可以安排一些輕松的音樂、游戲、午蹈等。由于每個幼兒的興趣、愛好、個性不一樣，教師安排活動時應采用集體、小組、個別活動，使每一個幼兒都能愉快地生活和學習。班內三位老師要互相配合，做到口徑一致、步調一致，有秩序地做好班級工作，以防每個老師的要求不一樣，導致幼兒無所適從。三、用教師的“人格力量”感染孩子由于幼兒年齡小，生活經驗少，辨別能力差，模仿性強，因而班級的一切，不論物質的或精神的因素，無時無刻不在熏陶著幼兒，產生潛移默化的作用。尤其是班上的老師，每天和幼兒朝夕相處，使幼兒對教師產生一種特殊的信任和依戀的情感。所以教師要做到“嚴而不厲”“愛而不溺“，要用這種真誠、無私、深厚、持久的感情變成一種無聲的教育力量，成為孩子健康成長的催化劑。班級教師要信任理解孩子，對孩子一視同仁，客觀公正地評價每一位小朋友，對幼兒的缺點給予滿腔熱忱的幫助和指正，而不是嘲笑或責罵，同時，要幫助幼兒建立友好的同伴關系和平等的師幼關系，教師要恰到好處地用人格力量感染孩子，真正做到“一切為了孩子?！彼摹⒂冒駱拥牧α考詈⒆尤藗兂Ｕf，榜樣的力量是無窮的。對愛模仿、易受暗示的幼兒來說更是如此。教師要在班級管理工作中利用具體健康形象和成功的行為做示范，來引導和規(guī)范幼兒的行為。如在區(qū)域活動時，總出現(xiàn)幼兒把桌面結構玩具獨占的傾向，教師要利用情境表演“好玩的玩具大家一起玩”，歌曲“李小多分果果”，故事“孔融讓梨”等活動教育幼兒向他們學習，另外要結合班內的實際情況，鼓勵和引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，從而激發(fā)幼兒形成良好的行為習慣。五、用具體的目標指引孩子由于幼兒受理解力、記憶力的限制，在確定幼兒班級活動目標時不能過于復雜、不宜過多，也不能過于抽象。制定目標時，最好由師生共同參與目標的討論和制定，使目標在幼兒心中有個具體的形象，并使幼兒了解為什么要實現(xiàn)這一目標。如對于剛入園的孩子，教師可以設立“高高興興上幼兒園”“跌倒了自己爬起來”“上幼兒園時不讓爸爸媽媽抱”中班可以確定“學習整理床鋪；學習獨立、有序地穿脫衣服；進班后，學習將帽子、外衣疊放在固定的地方”等，用這樣具體的目標指引孩子，使教師少化精力，提高管理效果。總之，班級管理是搞好幼兒園管理的基礎工程，是提高保教質量的基本保證，我們每一個幼兒園教師要高度重視。幼兒園幼兒午睡管理制度篇12一、愛護車輛，加強檢查、保養(yǎng)，保證車輛的完好狀態(tài)，隨時準備執(zhí)行任務。二、遵守交通法規(guī)，杜絕交通事故和違章駕駛情況的發(fā)生。三、節(jié)約燃料，做好行車記錄，行車途中接聽電話應帶耳塞。四、在幼兒乘車時，要中速行駛，注意避讓，協(xié)助跟車教師做好安全工作。五、除做好本職工作外，接受安排的其他任務。幼兒園幼兒午睡管理制度篇13新的學期開始了，為了您的孩子健康和入園后的安全，為了有計劃地開展教育教學活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣。我們真誠希望家長們在幼兒接送、請假和晨間保健檢查等方面，給予支持和配合!一、幼兒接送及請假制度：1、接送幼兒的家長請有秩序地排隊進入幼兒園并刷接送卡，無卡者不得入內。2、早晨8：30之前一定要送幼兒入園。鼓勵中、大班的孩子自己進入班級，小班的孩子家長攙著進入班級，培養(yǎng)孩子的獨立意識。3、下午4：10開大門，方可接幼兒。請家長接到幼兒后即離園，不要在園逗留。如逗留后發(fā)生意外事情與幼兒園無關。4、幼兒因并因事須履行請假制度，請假條及時交給班級教師，整月請假的請假條交到園長辦公室審批后交給會計。提前一天請假的方能退伙，當天請假的不予退伙。二、晨間保健檢查的具體要求：1、清晨起床后家長要注意觀察孩子精神狀態(tài)是否正常，孩子不舒服要及時就醫(yī)，發(fā)燒38。以上及患水痘、腮腺炎、手足口病等傳染性疾病的幼兒不得入園，并請家長及時持病歷向教師報告，不得隱瞞。(保健品一律不得帶到幼兒園服用)。2、入園前務必檢查孩子口袋有無危險品，如紐扣、珠珠等，不要給幼兒戴各種玉佩、發(fā)夾、手鏈、手鐲等，以免發(fā)生意外。3、為了您的孩子在園內活動方便安全，請給孩子穿跟腳方便的鞋子，穿合身的衣服，勤剪指甲，保持整潔衛(wèi)生。三、友情提醒：1、請家長積極配合班級的教育教學活動，注意觀看家長園地及網站的內容。遇有問題請及時與班級教師進行交流和溝通。2、請家長不斷樹立科學的育兒方法，不僅注重幼兒的智力開發(fā)，更要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和初步的生活自理能力。3、請家長進入幼兒園后不得吸煙、不得大聲喧嘩、著裝得體大方、注意文明禮儀。我們衷心祝愿每個孩子健康、快樂地成長！幼兒園幼兒午睡管理制度篇141、幼兒接送卡是家長接送幼兒的唯一有效憑證，接送孩子請家長務必攜帶接送卡。2、家長送幼兒入園，須把孩子親手交給班級教師，同時在班級教師處領取接送卡，此時幼兒園開始履行看護幼兒的責任。3、家長來園接孩子，須把接送卡交給班級教師，未攜帶接送卡的要辦理相關手續(xù)方可接走孩子，此時，幼兒園看護孩子的責任履行完畢。4、如有事委托其它人接送，請受托人持父（母）親子簽名的委托書、身份證、及接送卡來園接孩子，并請父（母）打電話或以短信形式告知本班教師。5、每個孩子只有一張接送卡，請家長妥善保管，如有丟失請及時于班級教師聯(lián)系并申請補辦，若因家長未能及時通知園所造成的后果由家長負責。幼兒園幼兒午睡管理制度篇15一、維護幼兒安全的原則1、防患于未然，加強預見性。2、組織有序，穩(wěn)定幼兒情緒。3、提供充分與足夠的活動時間與空間。4、教育與信任并重，處理好“處”與“放”的關系。二、安全管理與教育的內容和方法在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。1、玩具的安全（1）避免購置危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。（2）教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的指導下進行，如一些需插電的電動玩具。（3）注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟棄。對大型戶外玩具要經常檢查、清潔，如沙地，要定期清理，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。2、活動安全（1）在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。（2）除非特別規(guī)定，不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機等。（3）不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。（4）使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規(guī)則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護欄，不相互推拉。（見附表）（5）走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。（6）上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。（7）不到陽臺、窗臺、雙層小床等高處玩耍。（8）不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。（9）戶外游戲時，不遠離集體，不到水池、游泳池附近玩耍。（10）團體排隊外出時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數(shù)。（11）外出活動，要整理好衣著，提好褲子，系好衣扣，不得拖拉著鞋，鞋帶要系好，以免活動時絆倒發(fā)生危險。3、交通安全（1）引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。（2）乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發(fā)生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。（3）教師要加強安全意識，注意安全防范，及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。（4）教師應隨時關注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關，入園離園時，要有值班教師守候；戶外活動時，應關好大門。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。4、著裝安全（1）幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發(fā)生意外。（2）教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當幼兒發(fā)生意外時，影響教師及時采取保護措施。5、防火安全（1）幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設備，有足夠的走火通道。（2）每個班應貼出一張走火通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。（3）幼兒園應預先擬定緊急狀況疏散計劃，并讓幼兒實際演習，以應付失火、地震等緊急狀況。可通過比賽（游戲）的方式進行，教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地（操場等）。這種練習可每學期舉行一次。幼兒園幼兒午睡管理制度篇16一、午睡前的管理1.靜態(tài)游戲、睡前靜心午睡前的游戲應以靜為原則。在幼兒餐后到午睡前這段時間，教師要避免幼兒進行劇烈的運動，這樣有利于幼兒消化和吸收。教師可以讓先吃完的孩子自由結合，一起念兒歌，或輕聲交談，或看圖書，還可以組織一些“拍手、打電話”等游戲，不僅提高幼兒的交往能力，而且孩子們都比較喜歡。還可以讓幼兒安靜的聽故事或者聽音樂，這樣既可以培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，還能陶冶幼兒的情操。2.睡前入廁、作好準備睡前確保每位幼兒都要入廁。這樣做得目的是為了給孩子提供一個安靜、舒適的睡眠環(huán)境。托班幼兒年齡小，好模仿，語言表達和自控能力都比較弱。平時我們總能發(fā)現(xiàn)有個別幼兒因睡前玩得開心而忘了小便，午睡后不到兩、三分鐘就叫：“老師，我要小便?！倍渌恍╊B皮的也就跟著湊熱鬧：“老師，我也要小便?！薄拔乙惨”恪薄?，結果，影響了整個班的睡眠。因此我們要求幼兒在睡覺前一定要都去小便，然后再躺下來睡覺。對個別不想或不愿者，教師作好細心觀察，及時督促。并且要求幼兒入廁時，不推不擠，不打不鬧，避免事故的發(fā)生。3.睡前檢查、消除隱患睡前對幼兒進行手口檢查是關鍵。避免托班的幼兒將不安全的豆子、珠子、硬幣等帶到床上，甚至放入口中、鼻中、眼中，教師應加強巡視，有針對性的進行教育，及時發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，杜絕意外事故的發(fā)生，促進幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣。二、午睡中的管理1.溫馨氛圍助睡眠當幼兒脫完衣服安靜躺在床上時，老師可以播放一些舒緩的音樂，“催眠曲”對于難入睡的幼兒來說可謂是一劑良藥。尤其托班的孩子，在幼兒園午睡還未習慣，往往會有哭鬧情緒。這時老師可以坐在幼兒的身邊輕輕拍、輕輕哼、隨著音樂節(jié)奏帶幼兒進入甜美的夢鄉(xiāng)。經典名曲的注入既渲染午睡環(huán)節(jié)恬靜氣氛，又讓幼兒從小聆聽高雅音樂，喜歡欣賞音樂打下基礎。2.表揚鼓勵促睡眠“實物激勵”對托班幼兒更為有效?！拔褰切?、小紅花、獎勵乘坐電動小火車(幼兒園戶外活動器械)”這些時他們最渴望得到的。因此，在午睡時，我就會看誰的表現(xiàn)好睡覺快又靜，就給她貼一顆紅星。這一招還挺靈，一會兒孩子都閉著眼睛安安靜靜的躺好了。但是，好的方法不能天天用，否則就會“失靈”。于是，我又改變了方法，看誰睡覺睡得好，起床之后就讓她做值日生等等，諸如此類的方法對于我們班來說用處多多?？粗⒆觽兌歼M入甜甜的夢鄉(xiāng)，心里有說不出的高興。3.特別關照利睡眠每個班級總有幾個幼兒精力特別旺盛，午睡對于他們來說是一件比較痛苦的事情。我們托班就有幾個這樣的幼兒，于是我陪坐在身邊，走進他們，關注他們。耳邊呢喃的叮囑就如是親切的關愛，暖人心底，幼兒也能有如此這般感受。4.正確睡姿護睡眠在午睡中老師應指導幼兒保持良好地睡姿。幼兒睡姿正確與否，關系到幼兒睡眠質量和身體健康。俯臥壓迫心臟，血液循環(huán)受影響。左側臥也同樣有影響。幼兒喜歡趴著睡，甚至蒙頭睡，這都是不好的睡眠習慣。因為趴著睡，兩腿都要伸直，肌肉就不能完全放松。蒙頭睡覺的時候，被窩里的空氣不能很好的流通，幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣，影響幼兒的骨骼正常生長。因此必須培養(yǎng)幼兒右側睡或者平躺入睡的正確睡姿。并結合午睡實際，密切觀察，隨時糾正幼兒的睡姿。5.有序巡視定睡眠午睡時老師要多巡視，走動、注意觀察每一位幼兒的體征變化情況，呼吸音量情況等有無異常。如有個別幼兒入睡難，老師應耐心觀察，了解幼兒難入睡的原因，找到原因有利于用正確的方法引導幼兒入睡。在一定情況下，對特殊幼兒特殊對待，滿足睡眠少的幼兒。另外，有意識培養(yǎng)幼兒有尿意時能主動向老師表達的能力。老師也要觀察幼兒的肢體語言表達。例如我們班的江子柯小朋友，他在熟睡中有小便時，不會自然醒過來，也不會告訴老師。而是兩只腳不停的動，這樣的情況表示柯柯要解小便，必須及時叫他起來解小便。三、午睡后的管理1.借助美妙音樂，提醒孩子起床每次到了幼兒起床時間，我們就會放音樂來喚醒幼兒，讓幼兒在悅耳動聽的音樂聲中醒來。這是時，我們不急著讓幼兒起床，(因為很多托班的幼兒有起床氣，著急起床幼兒會有哭鬧情緒)而是讓幼兒班清醒一會兒，再幫助幼兒穿好衣服。2.通過游戲形式，確保孩子安全幼兒起床后的安全工作也非常重要。托班的幼兒年齡小、動手能力差。這就需要老師一幫助他們穿衣服，因此必定會忽視那些衣服已穿好的幼兒，這時也是幼兒最容易出現(xiàn)危險的時候。為了防止事故的發(fā)生，我就發(fā)些圖書來吸引幼兒，盡量避免意外事故的發(fā)生。3.關注幼兒身體，及時補充水分孩子盥洗后，我們會提醒幼兒及時喝水，因為睡眠過程中幼兒的身體進行了新陳代謝，因此我們要給幼兒及時補充水分。四、家園共育協(xié)管1.學期初召開家長會，向家長介紹幼兒園的作息時間。因為孩子在家一般都是由著自己想什么時候睡就什么時候睡。許多孩子往往是其他孩子起床了才睡，那是因為他在家就是這個點才睡得，他自己已經習慣了!所以幼兒在家的午睡時間與幼兒園午睡時間同步這一點非常重要。2.發(fā)放調查表，調查孩子的睡眠習慣。如有的幼兒喜歡抱著媽媽睡，可以提前跟家長交流，讓孩子先抱著媽媽的衣服或自己喜歡的布娃娃入睡。等孩子熟悉養(yǎng)成睡覺習慣后，慢慢的就不用帶了。3.通過“QQ群”、“家園聯(lián)系冊”等方式與家長溝通聯(lián)系，讓家長與幼兒園配合，要求幼兒在家午睡時間與幼兒園一致，從而使家園步調一致，相互配合，不間斷的共同培養(yǎng)孩子的午睡習慣。為了幼兒的健康成長，培養(yǎng)幼兒午睡的良好習慣是教師和家長共同的目標，這需要教師和家長的共同努力?？傊?，要為幼兒建立合理的生活節(jié)奏，養(yǎng)成良好的午睡習慣，達到幼兒健康、幸福、快樂成長的目的。幼兒園幼兒午睡管理制度篇171、幼兒來園和離園值班教師負責照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認。2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內。5、園內各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內。6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內。7、值班教師負責保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發(fā)生錯誤。幼兒園幼兒午睡管理制度篇18為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。一、晨檢認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。二、教育活動1、教室要認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。2、在活動中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求，正確的啟發(fā)和引導，做到因材施教，做好隨機教育。3、配課教師要按時配課。三、喝水1、教師要根據季節(jié)變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。四、課間操1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的.衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。五、戶外活動1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。3、教師要為幼兒創(chuàng)設活動條件，(如場地、器材等)游戲的內容豐富多彩。4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發(fā)生。六、活動區(qū)活動：1、保證幼兒活動區(qū)活動時間。2、為幼兒創(chuàng)設良好的活動空間和豐富的活動區(qū)角，準備充足的活動材料。3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。七、離園1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須電話求證，否則不能讓其帶走幼兒。幼兒園幼兒午睡管理制度篇191.每日交接時要從口頭上向接班的老師認真交待本班幼兒的情況。2.每日認真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數(shù)、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的`幼兒應記錄大便的次數(shù)，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數(shù)后方可離園。4.交接之前或之后要對幼兒進行檢查，做到有病情早發(fā)現(xiàn)、早治療。5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴重也要交班，一是為了責任分明，二是便于向家長交待清楚，可解除家長的誤會，提醒接班人注意照顧。幼兒園幼兒午睡管理制度篇201、為使幼兒園工作能正常有序、保質保量的完成。根據學校有關的規(guī)章制度，并參照了市區(qū)幼兒園的做法，經學校研究決定，對幼兒園教師考勤工作作如下規(guī)定：2、全勤（無事假、病假、婚假、產假）發(fā)放全勤獎。3、病假、事假半天以上出具申請書或病假條，經學校審核、同意，由當事人安排好代課教師和班務工作。當月病、事假第四天不再享受考勤獎，病、事假滿七天，扣除當月考核獎50%，滿十天扣除考核獎100%。4、教職工須考慮學校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或長假中進行。在本幼兒園工作滿二年，享受婚假；滿三年，享受產假；假期中工資按基本工資發(fā)放。5、該請長假的（病、事、婚假），必須提前遞交書面申請，并征得園長的同意，否則按有關規(guī)定處理。幼兒園幼兒午睡管理制度篇21為保障幼兒充足的睡眠時間和養(yǎng)成良好的睡眠習慣，以促進幼兒身心健康成長，特制訂本制度：1、各班教師必須按時照顧本班幼兒的午睡及起床。睡覺、起床時間按園內作息時間執(zhí)行。（12：00——14：50）2、幼兒午飯后，午睡鈴響由本班教師共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作，由本班教師帶隊入廁，統(tǒng)一排隊進出臥室，不準幼兒互相推搡，讓幼兒會正確使用廁所，教師不得離崗。3、教師在幼兒午睡期間要高度負責，維護好幼兒紀律，嚴禁幼兒在寢室亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習慣，不能做與午休管理無關事情。4、午睡時要注意打開窗戶，教師要保持室內干凈、通風、無臭氣。注意：幼兒園不允許把頭伸出窗外瞭望。5、加強巡視工作，特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧，若發(fā)現(xiàn)異常及時處理。6、注意多尿的幼兒尿床，如有幼兒上廁所應提醒其披上外套。7、照顧幼兒午睡，值班人員不得打瞌睡、干私活。8、值好班，注意幼兒的午睡姿勢（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等），蓋好被子。9、幼兒午睡期間，教師要每隔半小時對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄。10、午休時不得體罰，變相體罰幼兒。11、午休管理教師中途值班時，不得離開崗位，有事要提前打招呼。12、12：00分由值班教師接替負責幼兒午睡的管理，2：10各幼兒班教師來交接班。備注：幼兒午睡期間易出現(xiàn)的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位；衣服纏著幼兒的脖子、手脖等部位等等。值班人員需特別注意，杜絕午睡期間，安全事故的發(fā)生。幼兒園幼兒午睡管理制度篇22(一)幼兒日常安全制度1、走路時自覺靠右行走,不急行、不擁擠、多人行走時不彎腰拾物不走回頭路。2、嚴禁教室、走廊內追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。3、嚴禁攀爬幼兒園任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架。4、不準攜帶易燃、