海西市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

海西市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.人體內(nèi)各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的B.原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)C.分化程度越高的細(xì)胞分裂能力越強(qiáng)D.動物細(xì)胞有絲分裂時不形成細(xì)胞板2．高二生物在線粒體中，線粒體DNA能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，線粒體不含有的是（）A.信使RNA B.轉(zhuǎn)運RNA C.核糖體 D.染色質(zhì)3．一般來說同一個體的各類細(xì)胞（）A.所含的遺傳信息相同，且遺傳信息的執(zhí)行情況也相同B.所含的遺傳信息相同，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同C.所含的遺傳信息不相同，但遺傳信息的執(zhí)行情況相同D.所含的遺傳信息不相同面且遺傳信息的執(zhí)行情況也不同4．下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（）A.從大腸桿菌體內(nèi)獲得白細(xì)胞介素B.從酵母菌體內(nèi)獲得干擾素C.從大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素D.從青霉菌體內(nèi)獲得青霉素5．將DNA雙鏈都被15N標(biāo)記的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其分裂3次，下列敘述正確的是（）A.所有大腸桿菌都含有15NB.含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/2C.含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/4D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為1/86．外周神經(jīng)系統(tǒng)由（）A.腦和脊髓組成 B.脊髓和脊神經(jīng)組成C.脊神經(jīng)和腦神經(jīng)組成 D.腦和腦神經(jīng)組成7．2l三體綜合征患者在我國估計不少于100萬人，通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度上能有效預(yù)防它的產(chǎn)生和發(fā)展。2l三體綜合征屬于（）A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病 C.染色體異常遺傳病 D.過敏反應(yīng)8．（10分）氣孔關(guān)閉會導(dǎo)致光合作用效率下降，其表現(xiàn)在（）A.水光解產(chǎn)生［H］的量不足 B.光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少C.暗反應(yīng)過程中還原劑的數(shù)量不足 D.暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少二、非選擇題9．（10分）下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果。若控制花色的遺傳因子用D、d來表示，請分析表格回答問題：組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紫花白花一紫花×白花405411二白花×白花0820三紫花×紫花1240413（1）組合一中親本基因型：紫花______，白花______。（2）表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______。（3）組合一的交配類型是______。（4）組合三中F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為______________。（5）請寫出組合一的遺傳圖解：_________。10．（14分）下圖表示病菌感染人體后免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中②為_________細(xì)胞，④為_________細(xì)胞，⑦為_________細(xì)胞。（2）⑦與④在功能上的區(qū)別是_______________。由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的_________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為________的模板。（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程所涉及到的細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為_________。（用文字和箭頭表示）（4）過程⑤表示__________。11．（14分）Ⅰ當(dāng)新冠病毒侵入人體，機(jī)體會啟動免疫反應(yīng)對抗該病毒。如圖是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡圖，請回答下列問題：（1）圖中的a過程是_______________免疫（填“體液”、“細(xì)胞”或“無法確定”），細(xì)胞②的名稱是_______________，細(xì)胞②被活化需要________個信號刺激。細(xì)胞④的名稱是_______________。（2）圖中細(xì)胞①-⑤中能特異性識別抗原的有_______________（填數(shù)字標(biāo)號）；當(dāng)新冠病毒再次進(jìn)入新冠肺炎康復(fù)者機(jī)體時，體內(nèi)a過程引發(fā)的免疫反應(yīng)的特點____________。Ⅱ為提高人們對艾滋病的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年12月1日定為世界艾滋病日，因為第一個艾滋病病例是在1981年此日診斷出來的。下圖是HIV侵入人體后病毒濃度和輔助性T細(xì)胞數(shù)量變化曲線，請回答問題：（3）據(jù)圖可知，HIV侵入人體后主要的宿主細(xì)胞是__________________。（4）圖1中A階段，HIV侵入人體內(nèi)環(huán)境后一些可以與B細(xì)胞接觸，另一些被抗原呈遞細(xì)胞攝取處理后，傳遞給_______________細(xì)胞，后者發(fā)生特定變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B細(xì)胞受刺激后分裂分化為_____________________細(xì)胞。（5）HIV侵入宿主細(xì)胞后，主要依靠________________細(xì)胞識別并接觸、裂解靶細(xì)胞。有些艾滋病患者容易患腫瘤，這是機(jī)體的_________________功能低下導(dǎo)致不能識別和清除突變的細(xì)胞。12．微囊藍(lán)細(xì)菌和顫藍(lán)細(xì)菌是太湖發(fā)生水華的主要藍(lán)細(xì)菌，科研人員在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)兩種藻類以研究其在20℃時的生長情況，結(jié)果如下圖所示。請回答下列有關(guān)問題：（1）調(diào)查太湖顫藍(lán)細(xì)菌的種群密度需采用___________方法。（2）曲線②表明，在0~15天內(nèi)，微囊藍(lán)細(xì)菌呈___________型增長，直接決定微囊藍(lán)細(xì)菌種群密度的因素是___________。（3）與曲線①相比，曲線②的K值較___________（“大”或“小”），原因是___________。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)混合培養(yǎng)時，微囊藍(lán)細(xì)菌還能分泌微囊藍(lán)細(xì)菌毒素抑制顫藍(lán)細(xì)菌的生長繁殖。請寫出驗證此結(jié)論的實驗設(shè)計思路___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、細(xì)胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。2、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變。3、多細(xì)胞生物胞衰老和死亡與個體衰老和死亡不同步，而個體衰老的過程就是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程?！驹斀狻緼、人體屬于多細(xì)胞生物，人體內(nèi)各種組織細(xì)胞的衰老不是同步進(jìn)行的，A錯誤；B、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞內(nèi)也能表達(dá)，B錯誤；C、一般來說，分化程度越高的細(xì)胞分裂能力越弱，C錯誤；D、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，有絲分裂時不會形成細(xì)胞板，D正確。故選D。2、D【解析】1、由題目信息可知，線粒體是半自主細(xì)胞器，其中的DNA能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。2、以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，稱為轉(zhuǎn)錄。3、游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程叫做翻譯?！驹斀狻緼、翻譯的過程需要信使RNA作為模板，線粒體含有信使RNA，A錯誤；B、線粒體翻譯的過程需要轉(zhuǎn)運RNA攜帶氨基酸，線粒體含有轉(zhuǎn)運RNA，B錯誤；C、線粒體中蛋白質(zhì)的合成離不開核糖體，線粒體含有核糖體，C錯誤；D、染色質(zhì)是細(xì)胞核中DNA的載體，線粒體中不存在染色質(zhì)，D正確。故選D。3、B【解析】本題考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識，要求考生明確人體所有體細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的遺傳物質(zhì)；識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的根本原因，能準(zhǔn)確判斷各選項?！驹斀狻恳话銇碚f同一個體的各類細(xì)胞是由細(xì)胞分化來的，所含的遺傳信息相同，由于基因的選擇性表達(dá)，遺傳信息的執(zhí)行情況不同，綜上，B正確，ACD錯誤。故選B。4、D【解析】基因工程藥物（從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)）：（1）來源：轉(zhuǎn)基因工程菌。工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表達(dá)的菌株類細(xì)胞系。（2）成果：人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等?！驹斀狻緼、利用基因工程技術(shù)可制取藥物，如將外源白細(xì)胞介素基因?qū)氪竽c桿菌中并表達(dá)制取白細(xì)胞介素，A錯誤；B、利用基因工程技術(shù)可制取藥物，如使外源干擾素基因在酵母菌體內(nèi)表達(dá)獲得干擾素，B錯誤；C、利用基因工程技術(shù)可制取藥物，如使外源胰島素基因在大腸桿菌體內(nèi)表達(dá)獲得胰島素，C錯誤；D、青霉素是青霉菌自身基因表達(dá)產(chǎn)生的，因此在青霉菌體內(nèi)提取的青霉素不屬于基因工程藥品，D正確。故選D。5、C【解析】已知DNA的復(fù)制次數(shù)，求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：一個雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個。根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個，占子代DNA總數(shù)的2/2n?！驹斀狻緼、子代大腸桿菌為8個，含有親代DNA的大腸桿菌為2個，A錯誤；BC、據(jù)A分析，含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/4，B錯誤，C正確；D、子代共有DNA為8個，含有15N的為2個，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為1/4，D錯誤。故選C。6、C【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，外周神經(jīng)系統(tǒng)分布在全身各處，包括脊神經(jīng)和腦神經(jīng)?！驹斀狻客庵苌窠?jīng)系統(tǒng)由脊神經(jīng)和腦神經(jīng)組成，C正確，ABD錯誤。故選C。7、C【解析】A、單基因遺傳病是一對基因控制的遺傳病，如紅綠色盲，A錯誤；多基因遺傳病是2對或2對以上基因控制的遺傳病，如青少年型糖尿病，B錯誤；C、21三體綜合征是因為21號染色體多了一條，屬于染色體遺傳遺傳病，C正確；D、過敏反應(yīng)是免疫異常引起的，D錯誤。故選C。8、D【解析】影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，其中光照強(qiáng)度主要影響光合作用的光反應(yīng)階段；溫度主要影響光合作用過程中酶的活性；而二氧化碳濃度影響光合作用暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定?！驹斀狻肯募局形?，由于光照過強(qiáng)、溫度過高，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少，根據(jù)卡爾文循環(huán)的圖解可推斷：二氧化碳減少時，C5化合物無法與二氧化碳結(jié)合而積累，導(dǎo)致C5增加，而C3化合物生成量減少；由于C3化合物生成量減少，導(dǎo)致還原生成的有機(jī)減少，所以表現(xiàn)為光合作用減弱。故選D二、非選擇題9、(1).Dd(2).dd(3).三(4).測交(5).2/3(6).【解析】解答此題的關(guān)鍵在于對性狀顯隱性的判斷。根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的方法：①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀，雙親均為純合子；②相同性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)不同性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀，親本為雜合子?！驹斀狻?1)組合三中，紫花與紫花雜交，F(xiàn)1中紫花∶白花＝1240∶413≈3∶1，說明雙親均為雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，因此紫花對白花為顯性性狀。組合一中，紫花與白花雜交，F(xiàn)1中紫花∶白花＝405∶411≈1∶1，此交配類型為測交，在結(jié)合對組合三的分析可推知：組合一中親本紫花的基因型為Dd，親本白花的基因型為dd。(2)結(jié)合對(1)的分析可知：組合一為測交，其結(jié)果只能說明一個親本為雜合子，另一個親本為隱性純合子，但誰是雜合子、誰是純合子無法判斷，因此只依據(jù)組合一不能判斷顯隱性的關(guān)系；組合二中的白花與白花雜交，F(xiàn)1均為白花，說明雙親可能都是純合子，既可能是顯性純合子，也可能是隱性純合子，或者是雙親均表現(xiàn)為顯性性狀，其中之一為雜合子，另一個為顯性純合子，所以只依據(jù)組合二無法判斷顯隱性的關(guān)系；依據(jù)組合三的結(jié)果可推知紫花雙親均為雜合子，進(jìn)而說明紫花對白花為顯性性狀。(3)結(jié)合對(1)的分析可知：組合一的交配類型是測交。(4)組合三中，紫花雙親的基因型均為Dd，F(xiàn)1顯性類型植株的基因型及其比例為DD∶Dd＝1∶2，其中雜合子所占比例為2/3。(5)在書寫遺傳圖解時，要注意寫清親代、子代的基因型和表現(xiàn)型及子代的性狀分離比，親代產(chǎn)生的配子的種類等相關(guān)的過程需用箭頭連接，如圖【點睛】解答本題的關(guān)鍵是明確顯隱性性狀的判斷方法，以及常見分離比的應(yīng)用，測交不能用來判斷顯隱性，但能檢驗待測個體的基因組成，因此可用測交法來驗證基因的分離定律和基因的自由組合定律。10、（1）①.輔助性T細(xì)胞②.B③.漿（2）①.7可分泌抗體4不能②.mRNA③.翻譯（3）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外（4）病菌直接刺激④【解析】據(jù)圖分析，②表示輔助性T細(xì)胞，③表示輔助性T細(xì)胞呈遞抗原，④表示B細(xì)胞，⑤抗原直接呈遞給B細(xì)胞，⑥表示B細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，⑦表示漿細(xì)胞?！拘?詳解】據(jù)圖分析，②表示輔助性T細(xì)胞，④表示B細(xì)胞，⑦為漿細(xì)胞。【小問2詳解】⑦表示漿細(xì)胞，④表示B細(xì)胞，⑦可以分泌抗體而④不能。細(xì)胞的分化是基因進(jìn)行選擇性表達(dá)的結(jié)果，基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，④分化為⑦時，細(xì)胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，為蛋白質(zhì)的合成即翻譯提供模板。【小問3詳解】抗體是分泌蛋白質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為核糖體（合成場所）→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（初步加工）→高爾基體（成熟加工）→細(xì)胞膜→細(xì)胞外?！拘?詳解】⑤表示病菌(抗原)直接刺激④（B細(xì)胞）的過程?！军c睛】本題考查體液免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).免疫的過程，屬于考綱分析比較層次。11、（1）①.體液②.B淋巴細(xì)胞#B細(xì)胞③.兩④.細(xì)胞毒性T細(xì)胞（2）①.①②④②.記憶細(xì)胞迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體（3）輔助性T細(xì)胞（4）①.輔助性T②.漿細(xì)胞和記憶B（5）①.（新形成的）細(xì)胞毒性T②.免疫監(jiān)視【解析】據(jù)圖分析，題Ⅰ圖中細(xì)胞①是輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞②是B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞③是漿細(xì)胞，細(xì)胞④是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞⑤是抗原呈遞細(xì)胞，物質(zhì)甲表示細(xì)胞因子，物質(zhì)乙表示抗體，a過程表示體液免疫，b過程表示細(xì)胞免疫。【小問1詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中a過程表示體液免疫；細(xì)胞②是B淋巴細(xì)胞，其活化需要兩個信號刺激，還需要細(xì)胞因子的作用；細(xì)胞④是細(xì)胞毒性T細(xì)胞?！拘?詳解】圖中除了⑤抗原呈遞細(xì)胞和③漿細(xì)胞沒有特異性識別抗原的能力外，其余細(xì)胞都具有特異性識別抗原能力，即①②④；當(dāng)新冠病毒再次進(jìn)入新冠肺炎康復(fù)者機(jī)體時，記憶細(xì)胞或迅速增殖分化形成大量的漿細(xì)胞，再由漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體?！拘?詳解】據(jù)圖分析，從第2年開始，HIV濃度不斷上升，而輔助性T細(xì)胞數(shù)量不斷減少，說明HIV侵入人體后主要的宿主細(xì)胞是輔助性T細(xì)胞。【小問4詳解】根據(jù)體液免疫過程分析，HIV侵入人體內(nèi)環(huán)境后，有一部分被抗原呈遞細(xì)胞攝取處理后，傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞發(fā)生特定變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B細(xì)胞受刺激后分裂分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞?！拘?詳解】根據(jù)細(xì)胞免疫過程分析，能夠識別并接觸、裂解靶細(xì)胞的是細(xì)胞毒性T；由于艾