棲息地初一語(yǔ)文話題作文

PAGEPAGE1棲息地初一語(yǔ)文話題作文鄉(xiāng)村，是童年的棲息地。童年時(shí)，鄉(xiāng)村的那一座座山，一片片田，一棵棵樹，一朵朵花，一只只蟲子，都曾是兒時(shí)最好的玩伴……那關(guān)于鄉(xiāng)村棲息地的回憶，美好而又純真。下面就是xx給大家?guī)?lái)的棲息地作文，希望能幫助到大家!棲息地初一語(yǔ)文話題作文1八月份的楊凌，五點(diǎn)多天就亮起來(lái)。連續(xù)數(shù)日強(qiáng)降水的緣故吧，天空依然灰蒙蒙的，想必今日又將是一個(gè)下雨天。想到這里，我的心情，仿佛如同這天一樣沉悶，異常煩躁，躺在床上翻來(lái)覆去，卻絲毫沒有睡意，無(wú)奈之下，只好起床。走出書房，看見父親一個(gè)人睡在客廳，他打鼾，還時(shí)不時(shí)說(shuō)夢(mèng)話,聽得不是很清楚。母親與二姐每人一個(gè)房間，能聽到她們的呼吸聲，帶著節(jié)奏感。我怕我洗漱的聲音驚動(dòng)他們，旋即又轉(zhuǎn)身回到書房，坐在書桌前，左顧右盼。我喜歡讀書，家里書柜放滿了書，但大多都讀過(guò)，有些沒讀的也是不喜歡。左右瀏覽時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那本《棲息地》。這本書是那日無(wú)事可干，去高老師那里溜達(dá)，她贈(zèng)予我的—本她新出的書。書的封面素凈，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“棲息地”三個(gè)字及拼音赫然醒目。這樣的設(shè)計(jì)，也像極了高老師的心境。那日剛拿到手時(shí)，好奇地翻著看了幾頁(yè)，便忙于功課，再也沒有動(dòng)過(guò)，書被我?guī)Щ丶依铮瑪[在書架旁邊，封面已經(jīng)落了薄薄一層灰塵，我用手帕輕輕地拂去，我慢慢翻開書頁(yè)，靜靜地讀書，心也隨之沉寂下來(lái)。高老師的文章與別的作家的文章有大不同。雖然同是散文，但她的文章有我從沒有讀到過(guò)的親和感，更有一份超然與淡然流露于字里行間。讀她的散文，須得靜心凝神，方能得其精髓。她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)，她無(wú)論做什么事都“絕不茍且”。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的?，F(xiàn)在我讀高三了，高老師雖然不再給我們代課，但這四個(gè)字，我一直牢記著。如今細(xì)讀她的散文，發(fā)現(xiàn)高老師對(duì)文字的要求也是極為苛刻的，一亨—句，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都是深思后寫下的，她的文章有一種理性之美?！稐⒌亍返谝黄⑽摹稐盍陾盍琛酚猩先f(wàn)字，我曾經(jīng)在學(xué)校的公眾號(hào)里讀過(guò)。有段時(shí)間，這篇散文在網(wǎng)上傳播很廣，很多人都讀過(guò)，且評(píng)價(jià)很高。我也讀過(guò)很多遍。這筒散文是以高老師四次搬家為線索，寫出了楊凌示范區(qū)自成立以來(lái)發(fā)生的巨大變化，老百姓生活因此而發(fā)生了巨大變化，內(nèi)容真實(shí)，文字細(xì)膩。我給爺爺說(shuō)過(guò)這篇文章，爺爺讓我讀給他聽，也深有同感?，F(xiàn)在，重新拿起書來(lái)讀這篇文章，依然那么喜歡。我緩緩地翻動(dòng)著書頁(yè)，輕得總怕弄破了它。讀《灞河風(fēng)雨記》《揚(yáng)州慢》《晨行的心思》一組文章，體會(huì)到高老師繁密的心思，深沉的憂慮，我默默地說(shuō)不出話，有些似乎懂了，但又不是很懂。想著想著，抬頭一看，窗外已經(jīng)大亮，旭日蓬勃升起，我的心也豁然開朗。我仿佛讀完了一本哲學(xué)著作，昭示著我做人的方向。母親已經(jīng)起床開始忙碌，我悄悄熄掉燈，合上書，很輕很輕地走出房間，一束光突兀地照在我的臉上，我連忙舉手遮擋，將這暖暖的光接住，調(diào)皮的光從指縫間流出，窗外，一片初生的跡象，我仿佛看見一個(gè)歡樂(lè)的世界。生活明朗，萬(wàn)物可愛，人間值得，未來(lái)可期。棲息地初一語(yǔ)文話題作文2凜冽的冬風(fēng)呼呼吹過(guò)，我不禁打了—個(gè)寒顫。空中的太陽(yáng)也收起了薄薄的光芒。天越來(lái)越冷了。不過(guò)，這樣的天氣卻可以使我清醒，腦子不會(huì)再犯迷糊。我獨(dú)自一人坐在校園陶然亭的長(zhǎng)椅上。思緒─下子跑到了三個(gè)月前。金秋九月，校園中的樹葉還沒有枯落，最引人注目的，便是一只只隨風(fēng)L翩翩起舞的金色小蝴蝶——銀杏樹葉。秋風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)出淡淡的銀杏樹葉的芳香，好似遠(yuǎn)處公園中渺茫的歌聲。我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久，對(duì)新教室的渴望，對(duì)新同學(xué)的期待，對(duì)新老師的好奇，對(duì)新知識(shí)的追求此刻全部印在這一片片小黃葉上。心中裁著這一片片銀杏樹葉的鼓勵(lì)，開始了我新的生活。早晨，太陽(yáng)揉著他惺忪的睡眼起申時(shí)，我們這些學(xué)子已經(jīng)在教室拿著書本開始一天的學(xué)習(xí)。我以為，校園中最優(yōu)美的歌聲便是清晨同學(xué)們的朗朗書聲。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)看到花壇中那些紫薇樹葉也應(yīng)和著同學(xué)們的書聲，舒展自己晏妙的身姿。中午太陽(yáng)的光芒有點(diǎn)兒刺眼。第四節(jié)課鈴聲一響，就能聽到緊促的腳步聲。肚子咕咕叫的同學(xué)箭一般沖向食堂。我卻與他們不同。喜歡獨(dú)自一個(gè)人在校園里漫步，享受陽(yáng)光的沐浴。你瞧，教學(xué)樓披上了一身金甲，好似即將上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的勇士;陽(yáng)光在窗格上跳躍，似乎窗玻璃是一張?zhí)?，它們可以像小朋友一樣盡情享受玩耍時(shí)的歡愉看到這里，我的心情也會(huì)變得愉悅起來(lái)，什么數(shù)學(xué)題沒搞懂，作業(yè)還沒有寫完，上課不小心走神了，和同學(xué)間有一丟丟小矛盾…….全都被拋到九香云外去了。等到肚子叫得更響了，這才奔向食堂，選自己喜歡的飯菜，大吃一頓。下午，太陽(yáng)還沒有落，校園仿佛籠上了一層細(xì)紗，朦朦朧朧，不知是實(shí)景還是真情，讓我如夢(mèng)似幻。晚飯后我會(huì)去觀看同學(xué)們打乒乓球,一個(gè)回旋，一個(gè)反轉(zhuǎn)，我都看得津津有味。晚上夜幕降臨，弦月東升，晚自習(xí)開始了。在鈴聲的催促下，我們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，開始寫作業(yè)。這時(shí)的教室特別安靜，只能聽到筆尖劃過(guò)紙張的聲音。不知不覺，下課鈴聲又響了。課間十分鐘，偶爾出去轉(zhuǎn)一下，接杯水回來(lái)，繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗。我們是一群青春路上的追夢(mèng)人。直至深夜，附近小區(qū)的燈光幾乎全部熄滅，我們才開始洗漱上床睡覺。躺在床上，白天里的人事都可以不想，都可以不思考，有如釋重負(fù)的輕松感，心中舒坦了，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去將近100天，從最早的初遇到現(xiàn)在的熟識(shí)，我們?cè)絹?lái)越熟悉這所校園，就像知識(shí)一樣，只有每天學(xué)習(xí)，每天刷新，才能儲(chǔ)存更多、更全面的寶庫(kù)，才會(huì)熟練自如地運(yùn)用。這100天，學(xué)校也發(fā)生了很大的變化，最初只有一個(gè)食堂，現(xiàn)在變?yōu)槿齻€(gè)食堂。校史館即將建成，“荷塘月色”工程已經(jīng)竣工這些都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，更離不開社會(huì)愛心人士的幫助生命的意義在于貢獻(xiàn)，而不在于索取。三個(gè)月的校園生活，讓我深深感悟到了這句話的真諦，這句話也將一直激勵(lì)著我，讓我找到夢(mèng)想的方向。棲息地初一語(yǔ)文話題作文3優(yōu)雅而美麗的蓮花以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的身姿，置身于泥土之中靜靜地生長(zhǎng)。最終，以它不蔓不枝的姿態(tài)，搖曳在水中，高雅脫俗。陶淵明以蓮自喻，只為如蓮那樣求得心靈的一方凈土，那樣的出塵芳姿。如何堅(jiān)定自己的追求，不被凡塵俗事所干擾，堅(jiān)守心靈的一方凈土，去學(xué)蓮出淤泥而不染，香遠(yuǎn)益清的品性?“真正的寧?kù)o，不是遠(yuǎn)離車馬的喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊”才女林徽因曾這樣說(shuō)過(guò)。事實(shí)也確是如此，我們無(wú)法真正遠(yuǎn)離紛繁的世界，唯一能做的，只是平靜內(nèi)心的波瀾，不被外界所感染，要知道只有保持內(nèi)心的寧?kù)o，方可成就大事。錢鐘書老先生就是這般，他只在寂靜的亭軒里，手持一管，一燈如豆，風(fēng)雨飄搖，巋然不動(dòng)，沸沸揚(yáng)揚(yáng)里甘于寂寞，因?yàn)槟鞘撬松奈稽c(diǎn)，他不曾動(dòng)搖?！秶恰肪褪撬麑?kù)o內(nèi)心撐起明麗天空最完美的詮釋。他堅(jiān)持自我，執(zhí)著追夢(mèng)，正映襯了那一句“只有不因世界的多姿而動(dòng)搖、所感染，才能達(dá)到生命的高點(diǎn)。”如今的世界，千變?nèi)f化，周圍總是充滿著太多的誘惑，無(wú)時(shí)無(wú)刻吸引著我們，讓我們止不住地去崇拜，去模仿，甚至想要用自己的靈魂去理解、去滲透，太多太多的人只因?yàn)榱俗冯S時(shí)尚的潮流，失去了自我，他們被周圍的變化所深深地感染，心旌搖曳，殊不知就在這樣的盲目中，失去了從前所擁有的最本真的東西?！跋矚g活著，生命是如此地充滿了愉悅?！迸_(tái)灣作家張曉風(fēng)說(shuō)，她喜歡夢(mèng)里奇異的世界，喜歡一個(gè)人靜靜地讀書，喜歡多雨的日子，喜歡對(duì)著一盞白熾燈聽檐雨奏鳴，細(xì)雨如絲，如一天輕柔的叮嚀，她用對(duì)生活的愛感染著每一個(gè)人卻從未失去自我，而今太多的人變得越來(lái)越浮躁，在燈紅酒綠之后，尋找更大的刺激，于是由身體到每寸神經(jīng)都變得麻木。張曉風(fēng)堅(jiān)守著自己的純真，堅(jiān)守著那份不被環(huán)境所感染的本真，即使是如此淡淡地生活，便也可擷取幸福的甘露。他們?nèi)珉[者般“掬水月在手，弄花香滿裳”，即便為了環(huán)境改變自己，也始終堅(jiān)定而執(zhí)著地堅(jiān)守著自己靈魂的棲息地。棲息地初一語(yǔ)文話題作文4時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺度過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光，在這畢業(yè)之際，我又怎么能忘記成長(zhǎng)“棲息地”這個(gè)溫暖又充滿回憶的地方呢?說(shuō)句實(shí)話，從一開始進(jìn)入校園，我就感覺這里像家一樣溫暖?？?老師個(gè)個(gè)都如同父母般的慈愛，同學(xué)們就仿佛是我的兄弟姐妹，在這六年里陪我歡喜陪我憂讓我真的很感動(dòng)。在這里我感受到了友愛的溫度，那是三年級(jí)的時(shí)候，我在家吃飯一不小心開飯燙到了胳膊，燙傷的部位用紗布包了起來(lái)。到了學(xué)校，同桌看到我的胳膊被紗布包了幾層，便急忙問(wèn)道：杜欣睿，你的胳膊怎么包扎了?我說(shuō)：吃飯時(shí)不小心燙到了，沒事的。她好像很擔(dān)心，對(duì)我說(shuō)：那你每天別忘了上藥，這樣會(huì)好的快一些，如果不及時(shí)上藥，就會(huì)發(fā)炎的。聽了她的話，我的心里熱乎乎的，有種說(shuō)不出來(lái)的溫暖，她所說(shuō)的幾句話雖然是很普通的問(wèn)候，卻讓人心里倍感溫暖，我想這就是所謂友愛的溫度吧。一個(gè)好的學(xué)校是絕對(duì)離不開每位“園丁”的辛勤付出的，我之所以在“棲息地”里長(zhǎng)大成人丶變得懂事成熟，是因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)“園丁”們，果真是”捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去“他們總是像紅蠟燭那樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，他們教會(huì)了我一個(gè)最寶貴的學(xué)問(wèn)，那就是——學(xué)做”真人“!我在小學(xué)的六年時(shí)光真的很快樂(lè)，雖說(shuō)有老師的不少批評(píng)，偶爾也會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑，其實(shí)我還是有不少收獲的，是表?yè)P(yáng)，讓我更加上進(jìn)，是批評(píng)，讓我改過(guò)自新;是鼓勵(lì)，讓我更加自信，是嘲笑，點(diǎn)醒了我的自尊……棲息地初一語(yǔ)文話題作文5我總是無(wú)法理解爺爺奶奶到縣城我家來(lái)一會(huì)兒，又急著回去是為什么。常常是來(lái)縣城后，不到一會(huì)兒就要回老家。問(wèn)為什么，只說(shuō)給雞啊狗啊豬呀留的食物不夠怎么的，就回去了。外婆亦是如此，雖然沒有養(yǎng)任何家禽，但總是在縣城里待不久，想要回老家。我的心里十分疑惑：外面這么好，比老家好多了，為什么不離開呢?爺爺奶奶已經(jīng)年過(guò)六十，也就是說(shuō)，在老家生活了六十多年。爺爺喜歡養(yǎng)養(yǎng)花草，種.種莊稼，弄一些稀奇古怪的玩意兒。最近這幾年養(yǎng)起了蜜蜂，因而我們每年都能吃上新鮮的蜂蜜。而奶奶打理菜園子，喂家禽。他們?nèi)粘龆?，日落而息，眼前的一切早就?xí)以為常，打理慣了，也就離不開了。他們深深愛著自己的故鄉(xiāng)。愛那晨光熹微，遠(yuǎn)處青巒連綿，郁郁蔥蔥，近處鳥兒清脆的啼鳴;愛那烈日當(dāng)頭，一瓢西瓜解暑，一把蒲扇輕搖，一井泉水潤(rùn)肺;愛那丹霞似錦，清風(fēng)徐徐，瓜果飄香;愛那月光如水，星光萬(wàn)千，萬(wàn)籟俱寂。故鄉(xiāng)承載著人間美好，像是一個(gè)清澈的夢(mèng)。他們深深愛著自己的故鄉(xiāng)。在生活最苦的時(shí)候是土地滋養(yǎng)了他們;在生活寬裕后，土地依然給予他們所需要的。他們對(duì)土地的情感已經(jīng)融入血肉，他們像是那土地的孩子。外頭再怎么好，也比不上那一方天地?？蛇@還不夠。記得有一次回老家，表弟急急忙忙要帶我去看一樣?xùn)|西。我稀里糊涂被他帶到山坡上，一頭扎進(jìn)草堆子里，正當(dāng)我要問(wèn)他時(shí)，他高興地喊：“姐!就是這里!”他站在一個(gè)石碑前，招手讓我過(guò)去。我走了過(guò)去，剛看一眼，身體便僵住了。這個(gè)石碑上刻滿了向家人的名字，由最開始的祖先到現(xiàn)在。是的，到現(xiàn)在，上面也刻了我和表弟的名字。他又帶著我到了另一處，這里有兩個(gè)還未用的墳基，他指了指，說(shuō)：“爺爺奶奶