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文檔簡介
-.z.能和能的利用檢測卷班級**小組選擇題〔每題3分，共21分〕1．關(guān)于分子，以下認(rèn)識中正確的選項是〔〕A．紅墨水在水中散開說明分子間有斥力B．吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力C．塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地運(yùn)動D．糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動越劇烈2．*同學(xué)在學(xué)習(xí)“能〞一章時的課堂筆記，其中不正確的選項是〔〕A．?dāng)U散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生B．分子間的引力和斥力是同時存在的C．物體吸收熱量，溫度不一定升高D．摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的能3．關(guān)于溫度、熱量和能的說確的是〔〕A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．60℃的水一定比30C．熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體D．物體的能增加，一定從外界吸收熱量4．如下圖的實例中，屬于做功改變物體能的一組是〔〕A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④5．以下對生活中的物理現(xiàn)象分析錯誤的選項是〔〕A．夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰升華吸熱B．燒開水時看見冒“白氣〞，是水汽化生成的水蒸氣C．翻開酒精瓶的瓶塞后，屋里彌漫著酒精味，這說明酒精分子在不停地運(yùn)動D．常用水給汽車發(fā)動機(jī)冷卻是利用了水的比熱容大的特性6．經(jīng)常下廚的小關(guān)發(fā)現(xiàn)，同時用一樣的燃?xì)庠罴訜豳|(zhì)量相等、初溫一樣的水和食用油，油的溫度總是升高得快些。這是因為〔〕A．水的比熱容小，吸熱后溫度升高得快B．油的比熱容小，吸熱后溫度升高得快C．在一樣的時間，水吸收的熱量較多D．在一樣的時間，油吸收的熱量較多7.以下實例中與“水的比熱容較大〞這一特性無關(guān)的是〔〕A.讓熱水流過散熱器供暖B.用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機(jī)C.沿海地區(qū)晝夜溫差較小D.夏天在房間灑水降溫二、填空題〔每空1分，共21分〕8.常見的物質(zhì)由分子、____組成；夏日荷花盛開飄來陣陣花香，這是______現(xiàn)象；清晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，說明分子之間存在____力.9、構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總各和，叫做物體的_____。能的單位是_______，各種形式能量的單位都是_______。10、__________物體都具有能。物體溫度升高時能__________，物體溫度降低時能__________11、如下圖，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，硝化棉就燃燒起來.這是因為活塞壓縮空氣，〔填“做功〞或“熱傳遞〞〕，使空氣的________增大，________升高，〔填“溫度〞或“能〞〕，到達(dá)了硝化棉的燃點.12、____是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。不同的物質(zhì)，比熱容一般_____。質(zhì)量一樣的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出同樣熱量時，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較____13、水的比熱容比沙石的______?！蔡睢按蟥暬颉靶〃暋迟|(zhì)量一樣的水和沙石，要使它們上升同的溫度，______會吸收更多的熱量?！蔡睢八暬颉吧呈暋?；如果吸收或放出的熱量一樣，______的溫度變化較小?！蔡睢八暬颉吧呈暋?4.汽車發(fā)動機(jī)工作時，需要對它進(jìn)展冷卻。人們常常選用“水〞作冷卻液，這是因為水的_________
較大，冷卻效果好；當(dāng)水吸收發(fā)動機(jī)缸體熱展后，水的能_______。通過〔填“做功〞或“熱傳遞〞〕方式使發(fā)動機(jī)缸體其能減少。三、實驗題〔每空1分，共13分〕15、〔4分〕在探究“比擬不同物質(zhì)吸熱的情況〞的實驗中，加熱質(zhì)量一樣的水和煤油，使它們升高一樣的溫度。比擬它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異?！?〕為了得到質(zhì)量一樣的水和煤油，在實驗室里通常使用的測量工具是。〔2〕在一樣條件下用一樣的電加熱器分別給水和煤油加熱，要使水和煤油升高一樣的溫度，對〔選填“水〞或“煤油〞〕加熱的時間更長。〔3〕根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，水的溫度隨時間變化的圖象是〔選填“a〞或“b〞〕，煤油的比熱容為J/〔kg?℃〕[C水=4.2×103J/〔kg?℃〕]。16．〔3分〕軍在做“比擬不同物質(zhì)吸熱的情況〞實驗時，使用一樣的電加熱器給水和煤油加熱，得到如下數(shù)據(jù)：燒杯號物質(zhì)質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1〔1〕本實驗中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過比擬來反映?！?〕分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：，〔選填“同種物質(zhì)〞或“不同物質(zhì)〞〕在質(zhì)量相等、升高的溫度一樣時，吸收的熱量不同?！?〕分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高一樣溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的有關(guān)。17．〔6分〕*班同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力?！?〕在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平和。加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過來判斷的?！?〕實驗中第1、2兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表實驗組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5通過分析實驗數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：質(zhì)量一樣的水和煤油升高一樣溫度，吸收的熱量?！策x填“不同〞或“一樣〞〕〔3〕圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量一時間〞和“溫度一時間〞圖象，能正確描述該實驗真實情況的圖象是〔選填序號〕。〔4〕使質(zhì)量一樣的水升高一樣的溫度，加熱時間應(yīng)該一樣，但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時間明顯偏長，其原因可能是?！策x填“酒精燈的火焰大小不同〞或“酒精燈的酒精多少不同〞〕〔5〕這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進(jìn)展了改良，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是在一樣時間水和煤油吸收的熱量?！策x填“不同〞或“一樣〞〕四、計算題[C水=4.2×103J/〔kg?℃〕]?！补?8分〕18、〔8分〕質(zhì)量為2kg的沸水〔100℃〕，溫度降低了60℃，水放出了多少熱量？19、〔8分〕質(zhì)量為2Kg的*種物質(zhì)溫度從20℃升高到40℃，吸收的熱量是1.88×104J，該物質(zhì)的比熱容是多少？20、〔12分〕工匠用鋼鐵打制刀具時，有一個重要流程叫“淬火〞，把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒，然后將其迅速放入水中驟冷?，F(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1㎏，溫度為20℃，放入836℃的爐火中煅燒足夠長時間，迅速取出放入5㎏、20℃的水中冷卻。最后與水到達(dá)共同的溫度【不計過程中的熱量損失，c水=4.2×103J/(kg·℃)，c合金鋼=0.42×103J/(kg·℃)】求：〔1〕此刀具在火爐中吸收了多少熱量？〔2〕淬火后水的溫度為多少攝氏度？五、綜合題〔每空1分，共17分〕21、如下圖，兩只完全一樣的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都一樣的水和煤油，用兩只完全一樣的電加熱器同時加熱，并分別用一樣的溫度計測量它們的溫度。為了比擬不同物質(zhì)的吸、放熱能力，實驗步驟如下：(1)經(jīng)過一段時間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計，發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度；(填“高〞或“低〞)(2)假設(shè)要水和煤油溫度升高的一樣，要停頓對杯加熱，對另一杯繼續(xù)加熱；(填“甲〞或“乙〞)(3)實驗說明：質(zhì)量一樣的水和煤油，升高一樣的溫度，吸收的熱量；(填“相等〞或“不相等〞)(4)為了比擬各種物質(zhì)的這種特性，在物理學(xué)中引入這個物理量。22、研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實驗：在四個一樣的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄答復(fù)以下問題：燒杯液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃時間/mina水16016364b水8016362C煤油16016362d煤油16016261〔1〕比擬a、b兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)〔2〕比擬c、d兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)〔3〕比擬a、c兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟有關(guān)〔4〕結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與、、有關(guān)。23、為了比擬水和食用油的吸熱能力，小明用兩個一樣的裝置做了如以下圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃最后溫度/℃加熱時間/min水6020456食用油6020686〔1〕從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________〔選填“一樣〞或“不一樣〞〕，加熱完畢時，食用油的溫度比水溫度________〔選填“高〞或“低〞〕．〔2〕在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度一樣，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量________〔選填“大于〞或“小于〞或“等于〞〕食用油吸收的熱量．〔3〕實驗說明，________〔選填“水〞或“食用油〞〕吸熱的能力更強(qiáng)．編號一參考答案1D、2A、3C、4D、5B、6B、7