醫(yī)院醫(yī)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

醫(yī)院醫(yī)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)一轉(zhuǎn)瞬，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了很久了。自從來到了xxx醫(yī)院的xxx科室，我始終以來都在xxx領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下在xxx科室熬煉并鉆研自己的專業(yè)力量。在工作中，我收獲了許多閱歷，也對(duì)過去的一些缺乏進(jìn)展了彌補(bǔ)。同時(shí)，跟著領(lǐng)導(dǎo)和前輩，我也汲取了許多他們豐富的工作技巧和閱歷，更進(jìn)一步的加強(qiáng)了自己。

總的來說，在這段實(shí)習(xí)中，我讓自己在工作中提升了許多，同時(shí)也收獲了許多關(guān)于社會(huì)、團(tuán)隊(duì)已經(jīng)生活中的學(xué)問和了解?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)馬上完畢，我對(duì)自己在工作中的狀況做總結(jié)如下：

一、思想和態(tài)度方面

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我認(rèn)為比起專業(yè)上的力量，我現(xiàn)在更需要的是在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)自己。作為一名醫(yī)生，為病患效勞治療，是我們的職責(zé)所在。但每個(gè)患者都不同，想要在工作中更好的照看好全部的病人明顯需要的不僅僅是充分的專業(yè)力量就能做到的。

為了能更好的效勞病人，在工作中也時(shí)常回去觀看那些前輩們會(huì)怎么去與患者溝通，用怎樣的技巧去幫忙病人。盡管這些在過去我也有所了解，但想要充分的運(yùn)用好，還是需要真正在工作中才能熬煉自己。

二、專業(yè)力量的熬煉

對(duì)于醫(yī)生來說，準(zhǔn)時(shí)參與了工作，時(shí)時(shí)更新自己的專業(yè)力量也是特別重要的，更何況是我這樣的實(shí)習(xí)醫(yī)師。為了能在工作中更好的提升自己，我嚴(yán)格的鉆研專業(yè)方面的學(xué)問，并在工作中嚴(yán)格的根據(jù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展工作，絕不在工作中犯下一絲一毫的馬虎和錯(cuò)誤。

此外，我還在xxx領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下充分的提升了自己在臨床方面的閱歷，大大的加強(qiáng)了我在工作方面的綜合力量，并進(jìn)一步的擴(kuò)大了我對(duì)工作的了解。

三、工作方面

在工作中，我嚴(yán)格的根據(jù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指揮，并在工作中積極的改善自我、提升自我。充分利用自己的所學(xué)，并結(jié)合實(shí)際熬煉，更深刻的熟悉自己，在工作方面發(fā)揮自己的力量。

固然，在這份工作中最重要的還是要嚴(yán)謹(jǐn)和慎重。在工作中我也時(shí)刻保持著自己的嚴(yán)謹(jǐn)和敬畏，肯定不在工作中擅自行動(dòng)，嚴(yán)格的遵守一員規(guī)定。

從這次的實(shí)習(xí)來說，盡管特別的勞碌，但卻讓我見識(shí)了許多，也學(xué)習(xí)了許多。同時(shí)，我還在xxx科室中感受到了我們這一個(gè)集體的努力和積極性，信任在今后的工作中，我能有更多的成長！

醫(yī)院醫(yī)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)期立刻就要完畢了，在這段時(shí)間里我進(jìn)展教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特殊感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。特殊是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確推斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。

實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些根本操作要把握，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)潔的測(cè)血壓為例，許多人都沒有標(biāo)準(zhǔn)的把握。

搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本學(xué)問，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。

學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在把握”，呵呵!

還有就是，醫(yī)生不光要把握超群的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上級(jí)教師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，其中簡(jiǎn)單的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也熟悉了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧!

在教師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快完畢，取得了很大成績。首先，在根底理論方面，溫故而知加強(qiáng)了穩(wěn)固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的學(xué)問和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問和技巧。我肯定把學(xué)到得學(xué)問應(yīng)用到今后的工作中去，并不遺忘教師的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清晰了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開頭接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生溝通少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)我來說還是生疏的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探究，總之，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟識(shí)，尚待完善。

醫(yī)院醫(yī)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)3

20xx年11月9日，星期五，陰轉(zhuǎn)多云，又到每周勞碌的周五，有常規(guī)王智彪教授查房，下午2點(diǎn)講座學(xué)習(xí)，5點(diǎn)讀片，6點(diǎn)關(guān)于子宮良性疾病的座談會(huì)。

上午8點(diǎn)交班較平常提前20分鐘，會(huì)上汪煉院長屢次強(qiáng)調(diào)我院重點(diǎn)進(jìn)展的人文關(guān)心效勞，現(xiàn)代五星級(jí)醫(yī)生的進(jìn)展目標(biāo)，同時(shí)再次標(biāo)準(zhǔn)“一幫一”的負(fù)責(zé)制度——要求每一名患者由住院期間的主管醫(yī)生終身負(fù)責(zé)制，從醫(yī)患關(guān)系進(jìn)展到朋友關(guān)系，不管曾經(jīng)的患者是否疾病與否，應(yīng)當(dāng)連續(xù)關(guān)注患者現(xiàn)狀，從朋友角度關(guān)懷患者的安康狀態(tài)。這一點(diǎn)得到王智彪教授的充分確定，再次強(qiáng)調(diào)要給廣闊患者建立一個(gè)布滿人文關(guān)心的國際化醫(yī)院的宗旨。

接下來是護(hù)士長的一番話，這個(gè)故事感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。一名剛從學(xué)校畢業(yè)的小石護(hù)士，她是一名來自印尼的子宮肌瘤患者的責(zé)任護(hù)士。這位來自印尼的患者由于地域差異，以及重慶地區(qū)最近天氣驟冷的原因，她的衣物缺乏以保暖，這一點(diǎn)讓小石護(hù)士看在眼里記在心里。其次天她就從家里將自己的衣服，而且是自己很喜愛的衣物帶到醫(yī)院親自交給患者，同時(shí)將患者不便利清洗的外套帶回家自己洗。一個(gè)小小的，不經(jīng)意的舉動(dòng)讓我們深感佩服與敬畏。海扶醫(yī)院這樣自然流露的點(diǎn)滴感人故事還有許多，比方：主管醫(yī)生每天堅(jiān)持給所負(fù)責(zé)的患者打回訪電話，醫(yī)務(wù)工們親自到床旁關(guān)懷患者衣食住行，每周五王智彪教授急躁具體地大查房，外地患者離院時(shí)醫(yī)院派車將之送到火車站或機(jī)場(chǎng)……這些已經(jīng)是海扶醫(yī)院的常規(guī)作息，我打心眼里艷羨這里的患者，由于在這里有許多真心關(guān)懷愛惜她們的朋友。

生活在這里的每一天都會(huì)有點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)感動(dòng)著我，小石護(hù)士感動(dòng)了我，許多就診的患者也感動(dòng)著我。今日查房時(shí)一名子宮肌瘤患者的故事讓我感動(dòng)，更是震動(dòng)。她是來自福建的患者，就診前經(jīng)過大量的資料收集以及通過99子宮網(wǎng)群友里的”對(duì)話，她及其丈夫堅(jiān)決了來重慶海扶醫(yī)院治療的決心。在這個(gè)過程中，患者丈夫了解到超聲消融是一個(gè)新技術(shù)，群友對(duì)話中一些治療過后的患者有對(duì)之確定的，有持保存態(tài)度的，有仍舊否認(rèn)這項(xiàng)技術(shù)的。經(jīng)過仔細(xì)的分析之后，他們毅然做出了打算，堅(jiān)持來做超聲消融治療。假設(shè)這個(gè)故事到此為止了，或許你會(huì)說每一名就診的患者都是感動(dòng)的。確實(shí)，每一名患者都是感動(dòng)的，由于她們有一顆敢于承受新事物的心，敢于嘗試新技術(shù)與疾病抗?fàn)幍臎Q心，她們都很英勇。

然而這個(gè)故事有了新的情節(jié)，讓我震動(dòng)。這名來自福建的子宮肌瘤患者不僅有許多朋友勸解她不要來重慶治療，甚至她的妹妹，是一名婦產(chǎn)科主任，更是劇烈反對(duì)她考慮超聲消融治療。談到這里，我不得不說一說目前一些醫(yī)務(wù)工對(duì)于hifu技術(shù)的熟悉是欠清楚的，這里不細(xì)談。我更多的是震動(dòng)，假設(shè)我是這名患者，遇到這樣的狀況，我需要多大的士氣和決心才會(huì)做出這樣的打算，當(dāng)身邊全部人都反對(duì)我的做法時(shí)，我需要多大的士氣才能堅(jiān)持自我！或許我會(huì)向作為婦產(chǎn)科主任的妹妹妥協(xié)，或許我沒有士氣嘗試新技術(shù)，或許我會(huì)瞻前顧后考慮許久。然而，我們的患者做到了，她堅(jiān)持了自己的想法，邁出了堅(jiān)決的一步，她的堅(jiān)持和決心令我非常佩服，心生敬畏。在這里我表示感謝，感謝患者朋友們的支持與信任，你們的信任是我們連續(xù)前進(jìn)最大的動(dòng)力與盼望。

下午5點(diǎn)多這名患者復(fù)查mr的片子回來了，大家一起讀片時(shí)特殊關(guān)注了她的結(jié)果，從mr上看消融狀況不錯(cuò)，我們?yōu)橹械叫牢?，她的不虛此行更是增加了我們勇往直前的信念與信念。此時(shí)，心中莫名的感動(dòng)油然而生，或許作為海扶醫(yī)生就是生活在感動(dòng)里，我們需要感動(dòng)自己，并制造更多的感動(dòng)送給患者朋友們。

醫(yī)院醫(yī)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)4

醫(yī)生，在大多數(shù)人眼里是一個(gè)很高尚的職業(yè)，由于治病救人，由于奉獻(xiàn)。作為一名剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，我有太多的忐忑與擔(dān)心，面對(duì)病人，面對(duì)教師，但也很慶幸，能看到許多東西，能直接接觸感受，一個(gè)家庭的悲歡離合、一個(gè)人的頑強(qiáng)與脆弱，一名醫(yī)生、一群醫(yī)務(wù)工、一個(gè)醫(yī)院燃燒不息著。

有時(shí)候更讓人感動(dòng)的是，本不該屬于你的關(guān)心落在你心坎，醫(yī)生便是。始終都有想做外科的想法，或者說是大局部人想到醫(yī)生，首先想到的都會(huì)是外科醫(yī)生，所以自己也會(huì)想在這樣的位置，受人矚目。而在普外科實(shí)習(xí)了一個(gè)月，有的更多的是心疼，是感動(dòng)，是感謝。

在普外科，我跟的教師是郝教師。剛開頭的時(shí)候很興奮，由于可以看做手術(shù)，假如運(yùn)氣好的話還可以做教師的助手；后來一天兩三臺(tái)手術(shù)，一天站7、8個(gè)小時(shí)，還要開醫(yī)囑，還要完成病例的書寫。剛開頭的時(shí)候我們什么忙也幫不了，而又湊巧教師收的病人又多，所以就只能看著教師忙，我們幫著打打小雜。一連一個(gè)星期郝教師都沒有回家，始終留在醫(yī)院，值班室或者醫(yī)院的員工宿舍，經(jīng)常吃飯也不按點(diǎn)，有時(shí)吃飯的時(shí)候吃一半，值班室的門就被病人敲響了，問郝教師在嗎。有幾次看著教師一邊吃飯一邊和自己兩歲的兒子視頻，總覺得心里酸酸的。

有一次手術(shù)，一個(gè)23歲的男孩，背部長了一個(gè)隆突性的腫瘤，需要手術(shù)切除。術(shù)中原本是局麻下進(jìn)展的，后來狀況不佳，轉(zhuǎn)為全麻下。此時(shí)依據(jù)病史和手術(shù)，推斷腫瘤很可能是惡性的，而且四周已經(jīng)粘黏，但沒有病理結(jié)果支持；而手術(shù)已進(jìn)展了較長時(shí)間。由于腫瘤邊界不清，很難切潔凈，主任建議盡快完成手術(shù)，郝教師卻堅(jiān)持既然病人來做一回手術(shù)，躺在這個(gè)手術(shù)臺(tái)上，不管以后會(huì)不會(huì)復(fù)發(fā)，但這次能切潔凈就盡量的切潔凈，把肉眼能觀察的全切了。所以，手術(shù)又延長了1個(gè)小時(shí)。我沒有不贊同主任的意思，由于每個(gè)人考慮的點(diǎn)不同。我知道，郝教師是個(gè)追求完善的人，用現(xiàn)在的流行語說，就是有點(diǎn)強(qiáng)迫癥吧。但總覺得，這點(diǎn)強(qiáng)迫癥，讓醫(yī)院有了更多的人情味。

最終一大波病人來潮過后，我趁著喘氣的當(dāng)兒，問郝教師：教師，你一兩個(gè)星期沒落家，師母不會(huì)有意見嗎？

教師聳聳肩：早就習(xí)慣啦，沒什么了。

很簡(jiǎn)潔的答復(fù)，我卻覺得表達(dá)了許多，早就習(xí)慣了把自己投入這份工作中，早就習(xí)慣了這樣的責(zé)任與使命感，早就習(xí)慣了病人至上、生命至上。

每次去病房給病人換藥，病人之間就會(huì)笑呵呵的說，郝醫(yī)生的學(xué)生又來換藥啦。我們也笑著應(yīng)答。一次一老倆口說了句，郝醫(yī)生是個(gè)好醫(yī)生吶，你們倆小醫(yī)生跟著他也確定會(huì)成為個(gè)好醫(yī)生的，我笑著給婆婆貼紗布，心里也深深的震撼著，醫(yī)生做到這個(gè)份上是挺不簡(jiǎn)單的。有病人惦記著自己的好，郝教師心里也特殊滿意吧。而我有這樣一個(gè)教師作為典范，我也挺幸運(yùn)的。出科了，我想我會(huì)始終記著這樣一個(gè)個(gè)子不高，總是有一下巴胡茬的教師。

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臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是就業(yè)上崗前的最正確訓(xùn)練，因此這段實(shí)習(xí)時(shí)間對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都極犯難能珍貴，必需充分預(yù)備后，加以全面的利用。除了需要在校期間學(xué)習(xí)的理論學(xué)問外，我們還必需調(diào)整心態(tài)，明確自己的定位，下到臨床，我們便不再是教師庇護(hù)下的學(xué)生，而是病人面前具有專業(yè)技能的將來職業(yè)醫(yī)師。因此，我們不僅需要處理好醫(yī)患之間及與科室醫(yī)生之間的相互關(guān)系，還需要樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，朝能成為獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生的方向而努力。

我實(shí)習(xí)的醫(yī)院是一所優(yōu)秀的醫(yī)療單位。實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多教授及全體帶教教師的悉心培育和指導(dǎo)下積極參與醫(yī)院開展和組織的全院醫(yī)師疑難病歷爭(zhēng)論、學(xué)術(shù)講座、實(shí)習(xí)生臨床病歷爭(zhēng)論以及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和操作過各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥拆線等臨床技能操作，以及能在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下完成如闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)潔手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格根據(jù)無菌操作進(jìn)展，熟識(shí)并把握各種常見疾病整體診療流程。此外，作為一名合格的實(shí)習(xí)生我們還需留意與病人的溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的病情和需要，很好的幫助帶教教師做好診治經(jīng)過，從而贏得帶教教師和患者的信任和欣賞。實(shí)習(xí)期間最重要的一點(diǎn)就是要培育臨床思維，我們不應(yīng)當(dāng)僅僅是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取學(xué)問，而是要仔細(xì)詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡最大努力把理論學(xué)問與臨床實(shí)際結(jié)合起來。

剛下臨床時(shí)，實(shí)習(xí)生往往很難在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)醫(yī)院的節(jié)奏，并且快速的轉(zhuǎn)換心態(tài)，因此這就有個(gè)磨合階段，此階段時(shí)間的長短取決于個(gè)人的適應(yīng)力量。就我個(gè)人而言，第一個(gè)科室是骨科，第一臺(tái)手術(shù)是髖關(guān)節(jié)置換，抬著麻醉后肌肉松弛沉重的大腿，看著血花四濺、骨屑橫飛的術(shù)野，由于體力不支和心態(tài)的不適應(yīng)，我最終懇求下臺(tái)，從而完畢了一次失敗的手術(shù)參加過程。當(dāng)時(shí)的我很懊喪與內(nèi)疚，但我的帶教教師體諒我說：“你是第一次上手術(shù)臺(tái)，一個(gè)女孩子抬著那么沉重的大腿能支持三十多分鐘已經(jīng)很不錯(cuò)了，并且在你支持不下去的時(shí)候能準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)反映，沒有影響到手術(shù)的進(jìn)展，假如逞強(qiáng)到暈倒的話，到時(shí)都不知道先顧哪邊好了。”第一次上手術(shù)，失敗的閱歷告知了我，凡事要量力而行!為了盡快的適應(yīng)新的環(huán)境和準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，以后但凡有手術(shù)我都積極參加，慢慢的，每場(chǎng)手術(shù)我都能與術(shù)者很好的協(xié)作，并盡自己最大努力做好助手該做的工作。通過有問題適時(shí)向教師提問，獲得更多課本上學(xué)不到的學(xué)問，提高自己的動(dòng)手力量，把握根本的清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥拆線等臨床技能操作，獲得了科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教教師的全都好評(píng)。

隨著輪轉(zhuǎn)科室的增加，我積存的閱歷也越來越豐富，除了根本把握了相關(guān)病歷及醫(yī)療文件的書寫外，還提高了相應(yīng)的臨床技能操作和臨床思維，同時(shí)漸漸把握住醫(yī)患之間及與科室醫(yī)生之間的相互關(guān)系。通過整整一年的臨床實(shí)習(xí)，與醫(yī)院眾多教授及全體帶教教師溝通后，我認(rèn)為要成為一個(gè)優(yōu)秀的臨床醫(yī)師因具備以下根本的素養(yǎng)：

1、思想素養(yǎng)：要樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想，要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，虛心慎重，仔細(xì)負(fù)責(zé);要高度的組織性紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛惜集體，愛惜公物。

2、專業(yè)素養(yǎng)：要具備根本的專業(yè)學(xué)問，把握