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北師大第二附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.在制備抗毒血清時(shí),需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)類型、所用的蛇毒以及制備的抗毒血清與下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是()A.非特異性免疫、抗原、抗體 B.特異性免疫、抗體、抗原C.細(xì)胞免疫、抗體、抗原 D.體液免疫、抗原、抗體2.某生態(tài)學(xué)家在研究某棄耕地區(qū)群落演替的過(guò)程中,對(duì)不同時(shí)期群落的物種豐富度指數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.物種豐富度是指群落中各種群的個(gè)體數(shù)量B.在演替過(guò)程中,各時(shí)期群落的物種組成不變C.10~20年內(nèi)不同植物種群之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系明顯加劇D.30年后物種豐富度指數(shù)基本不變,說(shuō)明群落演替已經(jīng)停止3.若采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積,作為甲地蒲公英種群密度C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度4.若飲水不足,血漿滲透壓上升,下列哪種激素的含量會(huì)上升()A.抗利尿激素 B.性激素C.胰島素 D.腎上腺素5.反射有條件反射和非條件反射之分,下列有關(guān)它們的敘述,錯(cuò)誤的是()A.非條件反射是與生俱來(lái)的,無(wú)須訓(xùn)練就具有B.條件反射需要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能形成C.在個(gè)體生活過(guò)程中,非條件反射的數(shù)量幾乎是無(wú)限的D.條件反射使機(jī)體更具有應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境變化的能力6.以長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化為例說(shuō)明達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.長(zhǎng)頸鹿個(gè)體之間存在許多性狀差異,如頸和前肢的長(zhǎng)短不同B.生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過(guò)生活環(huán)境所能承受的數(shù)量,從而引起生存斗爭(zhēng)C.自然選擇是定向的,使長(zhǎng)頸鹿個(gè)體朝著符合人類需要的方向發(fā)展D.頸和前肢長(zhǎng)些的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中容易得到食物,從而得以生存并繁殖二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某一年生植物開兩性花,其花非常小,雜交育種時(shí)去雄困難。其花粉可育與不育由細(xì)胞核基因A/a(A、a基因僅在花粉中表達(dá))和線粒體基因N、S(每一植株只具其中一種基因)共同控制,花粉不育的機(jī)理如下圖所示(P蛋白的存在是S基因表達(dá)的必要條件)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)線粒體中的基因在遺傳時(shí)________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的遺傳定律。(2)植株的基因型可用“線粒體基因(核基因型)”的形式表示,如植株N(aa)、花粉N(a)。現(xiàn)有植株N(AA)、N(aa)、S(AA)、S(aa),要培育出植株S(Aa)。①如果選用母本的基因型是S(aa),則可選用的父本的基因型有________。②植株S(Aa)產(chǎn)生的花粉中不可育花粉的基因型是________,該植株自交后代的基因型及比例是________。8.(10分)右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,其中字母表示不同組分,數(shù)字表示主要的含碳物質(zhì)?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:(l)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________,其中聯(lián)系無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落的成分是____________。(2)圖中各序號(hào)所示的含碳物質(zhì)中相同的是_____(寫出序號(hào)和物質(zhì)),為了降低溫室效應(yīng)的影響,可以采取的兩種措施是____(答出2點(diǎn))。(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是____;D同化的能量在傳遞過(guò)程中的特點(diǎn)是____。(4)若該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)較低的原因是______________________。9.(10分)為探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)大麥胚芽鞘向光性的影響,研究者選擇長(zhǎng)度相同、生長(zhǎng)狀況相近的兩組大麥胚芽鞘,分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射,隨后在不同時(shí)間測(cè)量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長(zhǎng)度,結(jié)果如下。306090120紅光向光側(cè)0.200.400.600.80背光側(cè)0.200.400.600.80藍(lán)光向光側(cè)0.200.260.330.42背光側(cè)0.200.550.901.22(1)藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi),大麥胚芽鞘沒(méi)有表現(xiàn)出向光性,原因是引起向光性的___(填激素名稱)在___產(chǎn)生,而起作用的部位是___,其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長(zhǎng)度增加值不同,這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的___不同引起的。(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知單側(cè)紅光照射___(填“能”或“不能”)使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素,該胚芽鞘將___(填“向光”或“背光”)彎曲生長(zhǎng),從細(xì)胞水平分析,該過(guò)程中赤霉素的作用是___。(3)如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素,結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性,可能的原因是___。10.(10分)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)LM廣泛存在于植物種子中,為研究LM的生理作用及與其他植物激素的相互關(guān)系,科研人員以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn):①用10-5mol/L和用10-4mol/L的IAA或LM分別單獨(dú)、混合培養(yǎng)燕麥胚芽鞘切段一定時(shí)間后,測(cè)量切段長(zhǎng)度;②用含不同濃度的IAA或LM的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘的一側(cè)一定時(shí)間后,測(cè)量胚芽鞘的彎曲角度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:處理濃度/mol/L胚芽鞘切段長(zhǎng)度/cm胚芽鞘彎曲角度/°對(duì)照8.207.0IAA10-59.923310-411.6442LM10-58.621010-49.0312IAA+LM10-4+10-412.304210-4+10-312.7145(1)IAA是人類最早發(fā)現(xiàn)的植物激素,它主要在植物體內(nèi)的________________等部位由________________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)。(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,所用兩種濃度的LM對(duì)燕麥胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)具有________________作用。10-4mol/L的IAA單獨(dú)處理時(shí),燕麥胚芽鞘彎曲角度是對(duì)照組的6倍,而同濃度的LM單獨(dú)處理時(shí),彎曲角度只有對(duì)照組的1.7倍,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________________________________________________________________。兩者混合處理時(shí),對(duì)燕麥胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)________________(填“有”或“無(wú)”)明顯協(xié)同作用。(3)研究發(fā)現(xiàn),LM對(duì)植物的多種生命活動(dòng)均有作用:如可以降低某些物質(zhì)對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用,從而促進(jìn)種子萌發(fā)。在促進(jìn)種子萌發(fā)上,LM與___________的作用相似;LM可通過(guò)降低葉綠素的損失來(lái)延緩植物衰老,這與____________的作用相似。LM在一定濃度范圍內(nèi)對(duì)植物生長(zhǎng)具有良好的促進(jìn)作用,而高濃度時(shí)卻對(duì)生長(zhǎng)有抑制作用,這說(shuō)明LM的生理作用存在____________性。11.(15分)下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)失調(diào)與相應(yīng)疾病間對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A.感冒發(fā)燒,食欲不振—體溫過(guò)高,酶活性降低B.中暑—機(jī)體水鹽平衡失調(diào),同時(shí)散熱受阻,導(dǎo)致散熱<產(chǎn)熱C.高原反應(yīng)—機(jī)體丟失大量水和無(wú)機(jī)鹽,導(dǎo)致水鹽平衡失調(diào)D.尿毒癥—尿素等代謝廢物在體內(nèi)積累
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】1、由蛇毒進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng),為特異性免疫。2、激起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)是抗原。3、與抗原特異性結(jié)構(gòu)的免疫球蛋白是抗體。4、機(jī)體產(chǎn)生抗體針對(duì)抗原的特異性免疫反應(yīng)屬于體液免疫?!驹斀狻繖C(jī)體產(chǎn)生針對(duì)抗原的抗體屬于特異性免疫反應(yīng)。減毒的蛇毒屬于抗原。抗毒血清中含有針對(duì)蛇毒的抗體,D正確。故選D。2、C【解析】群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少;群落的種間關(guān)系包括種間斗爭(zhēng)和種間互助,種間斗爭(zhēng)包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生,種間互助包括互利共生?!驹斀狻緼、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少,A錯(cuò)誤;B、在演替過(guò)程中,群落的物種豐富度增加,物種組成隨之發(fā)生變化,B錯(cuò)誤;C、隨著演替的發(fā)展,物種數(shù)量增多,群落內(nèi)不同植物種群之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系明顯加劇,C正確;D、根據(jù)曲線圖可知,在演替的前20年內(nèi)物種豐富度逐漸升高到達(dá)頂點(diǎn),20~30年間物種豐富度下降,30年后物種豐富度達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),演替依然在進(jìn)行,D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】樣方法調(diào)查種群密度的計(jì)算公式應(yīng)為:種群密度=每個(gè)樣方的種群密度的平均數(shù)=每個(gè)樣方個(gè)體數(shù)之和÷樣方總面積。采用樣方法不可能直接統(tǒng)計(jì)出甲地內(nèi)蒲公英總數(shù),A錯(cuò)誤;計(jì)算所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),應(yīng)該除以樣方總面積,B錯(cuò)誤;計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度,C正確;求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,即得到種群密度,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是首先確定樣方法調(diào)查種群密度的計(jì)算公式,再分析選項(xiàng)中的表述是否符合公式。易錯(cuò)點(diǎn)是誤以為所有樣方的面積之和等于甲地面積,而導(dǎo)致誤選B。4、A【解析】體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少?!驹斀狻慨?dāng)人飲水不足時(shí),細(xì)胞外液滲透壓上升,體液中抗利尿激素含量上升,能促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,使?jié)B透壓下降。故選A。5、C【解析】1、非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。2、條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?!驹斀狻緼、非條件反射是與生俱來(lái)的,無(wú)須訓(xùn)練就具有,A正確;B、條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)上的,需要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能形成,B正確;C、條件反射是生物在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中建立的,而非條件反射是先天具有的,所以條件反射數(shù)量幾乎是無(wú)限的,非條件反射數(shù)量是有限的,C錯(cuò)誤;D、非條件反射是生物生存的基礎(chǔ),條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的;有了條件反射,生物適應(yīng)環(huán)境的能力大大加強(qiáng),D正確。故選C。6、C【解析】達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,經(jīng)過(guò)許多代以后,四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了,這樣,長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。因此長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果?!驹斀狻緼、達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,A正確;B、地球上的生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,能產(chǎn)生很多后代,生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過(guò)生存環(huán)境所能承受的數(shù)量而引起生存斗爭(zhēng),B正確;C、生物的變異是不定向的,而自然選擇是定向的,使長(zhǎng)頸鹿個(gè)體朝著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展,而不是朝著符合人類需要的方向發(fā)展,C錯(cuò)誤;D、頸和前肢長(zhǎng)些的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中容易得到食物而生存并繁殖,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)不遵循(2)①.N(AA)、S(AA)②.S(a)③.S(AA):S(Aa)=1:1【解析】a基因表達(dá)出P蛋白,可促進(jìn)線粒體基因S表達(dá)出S蛋白,存在S蛋白使花粉不育;如果存在A基因,花粉最終可育?!拘?wèn)1詳解】孟德爾遺傳規(guī)律適用于核基因,不適合細(xì)胞質(zhì)基因,線粒體中的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)基因,所以不遵循孟德爾的遺傳定律?!拘?wèn)2詳解】現(xiàn)有植株N(AA)、N(aa)、S(AA)、S(aa),其中S(aa)的花粉不育,要培育出植株S(Aa)。①如果選用的母本的基因型是S(aa),花粉不育,要培育出植株S(Aa),細(xì)胞質(zhì)基因遺傳表現(xiàn)為母系遺傳,不論正交還是反交,F(xiàn)l性狀總是受母本細(xì)胞質(zhì)基因控制,母本線粒體基因是S,所以無(wú)論父本線粒體基因是S還是N,后代均為S,細(xì)胞核遺傳,后代是Aa,母本是aa,則父本是AA,是則可選用的父本的基因型有S(AA)、N(AA)。②植株S(Aa)產(chǎn)生的花粉有S(A)、S(a),不可育花粉的基因型是S(a),其中可育花粉S(A)占1/2,植株S(Aa)自交,母本產(chǎn)生S(A)、S(a)兩種配子,由于S(a)花粉不可育,因此后代的基因型及比例是S(AA):S(Aa)=1:1。【點(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。8、(1).生態(tài)系統(tǒng)組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu))(2).生產(chǎn)者和分解者(3).①②③④⑦為二氧化碳、⑤⑥為含碳有機(jī)物(4).減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源、增加生產(chǎn)者的量、加強(qiáng)二氧化碳的固定(5).生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能(6).單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(7).生物成分單一、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分:(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分有:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成;(2)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu):食物鏈和食物網(wǎng)。2、題圖分析:A為生產(chǎn)者,B為分解者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,E為大氣中CO2庫(kù)?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu));其中生產(chǎn)者將光能固定成有機(jī)物中的化學(xué)能,分解者將動(dòng)植物遺體殘骸或動(dòng)物排遺物中的有機(jī)物分解,能量釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境,因此,兩者是聯(lián)系無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落的成分。(2)圖中指向E的箭頭最多,所以E代表大氣中CO2庫(kù),而E只指向A,故A代表生產(chǎn)者,D、C分別代表初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者,B代表分解者。由于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境間碳循環(huán)的形式為CO2,所以①②③④⑦代表二氧化碳,生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行循環(huán),因此⑤⑥代表含碳有機(jī)物。減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源、植樹造林增加生產(chǎn)者的量、增加植被加強(qiáng)二氧化碳的固定,都可以降低溫室效應(yīng)的影響。(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,D同化的能量一部分用于呼吸消耗,另一部分用于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),能量在傳遞的過(guò)程中單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。(4)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈只有A→D→C,生物成分單一、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低?!军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考察學(xué)生的識(shí)圖能力、獲取信息的能力,明確碳循環(huán)涉及的生物類型和相關(guān)生理過(guò)程是解題的關(guān)鍵。9、①.生長(zhǎng)素②.尖端③.尖端以下部位(或:伸長(zhǎng)區(qū))④.濃度(或:分布)⑤.不能⑥.背光⑦.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)(或:促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng))⑧.涂抹后向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,生長(zhǎng)受抑制,因此胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)【解析】生長(zhǎng)素是植物產(chǎn)生的、對(duì)植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長(zhǎng)素的作用與濃度有關(guān),低濃度起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用,這稱為生長(zhǎng)素的兩重性,而且生長(zhǎng)素的作用往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。植物的不同部位對(duì)同樣濃度的生長(zhǎng)素有不一樣的反應(yīng),如禾本科植物的向光生長(zhǎng),即為單側(cè)光引起尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)?!驹斀狻浚?)生長(zhǎng)素能引起植物產(chǎn)生向光性,在單側(cè)光的照射下,尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素往背光側(cè)運(yùn)輸,生長(zhǎng)素從尖端運(yùn)到尖端以下,導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度更高,背光側(cè)生長(zhǎng)較快,植物向光彎曲生長(zhǎng)。藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi),大麥胚芽鞘沒(méi)有表現(xiàn)出向光性,說(shuō)明其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長(zhǎng)度增加值不同,這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的濃度不同引起的,背光側(cè)濃度較大。(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,無(wú)論單側(cè)紅光照射多長(zhǎng)時(shí)間,背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度始終和向光側(cè)相等,因此單側(cè)紅光照射不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素,赤霉素能促進(jìn)莖伸長(zhǎng)(生長(zhǎng)),因此該胚芽鞘將背光彎曲生長(zhǎng)。(3)如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí),在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長(zhǎng)素,涂抹后可能向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,生長(zhǎng)受抑制,結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素及赤霉素的作用機(jī)制的理解,要求學(xué)生有一定的處理文字和表格信息的能力。10、(1)①.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子②.色氨酸(2)①.促進(jìn)②.LM和IAA促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用機(jī)制不同③.無(wú)(3)①.赤霉素②.細(xì)胞分裂素③.兩重性【解析】1、赤霉素:①合成部位:主要是未成熟的種子、幼根和幼芽;②作用:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育;③應(yīng)用:促進(jìn)矮生性植株莖稈伸長(zhǎng);接觸種子休眠,提高用來(lái)播種。2、細(xì)胞分裂素:①合成部位:主要根尖;②作用:促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化;③應(yīng)用:蔬菜貯藏中,常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠,延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。3、乙烯:①合成部位:廣泛存在于多種植物的組織中,成熟的果實(shí)中更多;②作用:促進(jìn)果實(shí)成熟;③應(yīng)用:促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟。4、脫落酸:①合成部位:根冠、菱蒿的葉片等;②作用:抑制細(xì)胞分裂,抑制植物的生長(zhǎng),也能抑制種子萌發(fā);促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落;③應(yīng)用:落葉或棉鈴
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