密云縣17冊(cè)試卷

PAGEPAGE15密云縣2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初三語(yǔ)文試卷考生須知1．本試卷共8頁(yè)，答題紙4頁(yè)，六道大題，24個(gè)小題。滿分120分。2．請(qǐng)?jiān)谠嚲砗痛痤}紙的密封線內(nèi)認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。3．一律將答案寫(xiě)在答題紙上，在試卷上做答無(wú)效。4.必須用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按要求作答。下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。請(qǐng)將所選答案的字母填寫(xiě)在答題紙上。(共10分。每小題2分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（2分）A．濡養(yǎng)（rú）寬宥（yòu）覬覦（yú）詰責(zé)（jí）B．挑釁（xìn）窗欞（lénɡ）泥淖（nào）參差（cī）C．狡黠（xiá）坍塌（tān）休憩（qì）妖嬈（náo）D．游弋（yì）闊綽（chuò）瑣屑（xiè）窈窕（tiǎo）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）A．煞有介事鳩占雀巢盤(pán)根錯(cuò)節(jié)嚴(yán)陣以待B大事渲染聲名狼藉偃旗息鼓甘拜下風(fēng)C．堅(jiān)持不懈形消骨立深?lèi)和醇草氜D(zhuǎn)反側(cè)D．紅裝素裹安之若素抑揚(yáng)頓挫眾志成誠(chéng)3．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（2分）A．他們依舊我行我素各行其是，根本不管上級(jí)政府的三令五申。B．時(shí)間過(guò)得真快啊，我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，可轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)要各奔東西了。C．“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。D．看他回來(lái)安然無(wú)恙，媽媽一顆懸著的心才放下來(lái)。4．下列文學(xué)常識(shí)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（2分）A．《孔乙己》——魯迅——現(xiàn)代B．《范進(jìn)中舉》——吳敬梓——明代C．《競(jìng)選州長(zhǎng)》——馬克·吐溫——美國(guó)D．《變色龍》——契訶夫——俄國(guó)5．結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）這是一支中國(guó)共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)；這是一支不辱使命、不負(fù)重托的人民軍隊(duì)；這是一支從勝利走向新的勝利，從輝煌走向新的輝煌的人民軍隊(duì)！沿著漫漫長(zhǎng)征的英雄足跡，踢著巍巍太行的烽火硝煙，，肩負(fù)著新世紀(jì)、新階段的光榮使命，人民軍隊(duì)正以排山倒海之勢(shì)、雷霆萬(wàn)鈞之力闊步走來(lái)。A．穿過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的崢嶸歲月，踏著滾滾長(zhǎng)江的洶涌波濤B．踏著長(zhǎng)江滾滾的洶涌波濤，穿過(guò)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的崢嶸歲月C．穿過(guò)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的崢嶸歲月，踏著長(zhǎng)江滾滾的洶涌波濤D．踏著滾滾長(zhǎng)江的洶涌波濤，穿過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的崢嶸歲月二、填空(共8分)6．默寫(xiě)(共5分。每空1分)①欲渡黃河冰塞川，。（李白《行路難》）②，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》）③惶恐灘頭說(shuō)惶恐，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）④，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲》）⑤，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《秋思》）7．名著閱讀（3分。每空1分）我國(guó)古典名著《西游記》中的孫悟空，又名孫行者，外號(hào)美猴王，號(hào)稱(chēng)，因?yàn)楸蝗鐏?lái)佛祖壓在五行山下，上天入地好一頓折騰，將他的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。三、綜合性學(xué)習(xí)(共8分)10月24日的長(zhǎng)江大學(xué)救人事件在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響與思考，學(xué)校準(zhǔn)備在櫥窗里張貼他們的事跡，宣傳他們見(jiàn)義勇為的精神8.請(qǐng)為下面兩條消息加兩個(gè)標(biāo)題(4分)：材料一：09年10月24日，為了搶救兩名落入湍急江水的少年，長(zhǎng)江大學(xué)十多名大學(xué)生不顧自身安危，跳入水中救人，手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名男孩獲救，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。材料二：教育部日前決定授予長(zhǎng)江大學(xué)15名同學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。決定指出，陳及時(shí)等同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，不怕?tīng)奚?、挺身而出的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了中華民族臨危不懼、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，他們用實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。廣大青年學(xué)生要學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，學(xué)習(xí)他們心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。標(biāo)題一：標(biāo)題二：9．英雄犧牲后引起了廣泛的社會(huì)反響，人們用各自的方式表達(dá)對(duì)他們的懷念與敬佩之情，你的同學(xué)已經(jīng)根據(jù)下面的材料寫(xiě)出了宣傳語(yǔ)的前一句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后一句。要求與前一句句式一致、字?jǐn)?shù)相等。(2分)材料三：3位大學(xué)生的犧牲，使荊州市民連日沉浸在悲痛中。10月28日，荊州市公祭陳及時(shí)、何東旭、方招，上萬(wàn)市民自發(fā)趕來(lái)告別英雄，200多輛的士在街邊排成長(zhǎng)列，為靈柩送行。材料四：在荊州，截至29日，各界已踴躍捐款119萬(wàn)余元。全國(guó)青聯(lián)委員、四川企業(yè)家李廣元，派員驅(qū)車(chē)千里，給3位犧牲的大學(xué)生家屬各捐款20萬(wàn)元?！按蚬せ实邸碧乞E告訴媒體：“他們使我看到了人性的光輝?！彼麤Q定，持續(xù)30年資助3位犧牲英雄的家庭，替英雄“盡孝心”。宣傳語(yǔ)：萬(wàn)人同悲送別英雄

10.櫥窗的最后一部分是“致英雄的父母”，請(qǐng)你給他們寫(xiě)兩句勸慰的話。(2分)四、文言文閱讀(共8分)閱讀《出師表》,完成第11——13題。①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨終寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。11．結(jié)合下列句子中解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)=1\*GB3①先帝不以臣卑鄙卑鄙：=2\*GB3②夙（sù）夜憂嘆夙：12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)=1\*GB3①猥自枉屈，三顧臣于草廬之中=2\*GB3②咨諏善道，察納雅言13.閱讀第=2\*GB3②段，你認(rèn)為諸葛亮出師中原的目的是什么（用原文回答）？(2分)五、現(xiàn)代文閱讀（共26分）(一)閱讀《貓的故事》，完成第14—16題。（11）貓的故事

梁實(shí)秋

①我的家在北平的一個(gè)深巷里。有一天，冬夜荒寒，賣(mài)水羅卜的，賣(mài)硬面餑餑的，都過(guò)去了，除了值更的梆子遙遠(yuǎn)的響聲可以說(shuō)是萬(wàn)籟俱寂。這時(shí)候屋瓦上嗥的一聲貓叫了起來(lái)，時(shí)而如怨如訴，時(shí)而如詬如詈，然后一陣跳踉，竄到另外一間房上去了，往返跳躍，攪得一家不安。如是者數(shù)日。

②北平的窗子是糊紙的，窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入，只消他用爪一劃即可通往無(wú)阻。在春暖時(shí)節(jié)，有一夜，我在睡夢(mèng)中好像聽(tīng)到小院書(shū)房的窗紙響，第二天發(fā)現(xiàn)窗欞上果然撕破了一個(gè)洞，顯然的是有野貓鉆了進(jìn)去。大概是餓極了，進(jìn)去捉老鼠。我把窗紙補(bǔ)好，不料第二天貓又來(lái)，仍從原處出入，這就使我有些不耐煩，一之已甚豈可再乎？第三天又發(fā)生同樣情形，而且把書(shū)桌書(shū)架都弄得凌亂不堪，書(shū)桌上印了無(wú)數(shù)的梅花印，我按捺不住了。我家的廚師是一個(gè)足智多謀的人，除了調(diào)和鼎鼎之外還貫通不少的左道旁門(mén)，他因?yàn)閺N房里的肉常常被貓拖拉到灶下，魚(yú)常被貓叨著上了墻頭，懷恨于心，于是殫智竭力，發(fā)明了一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的捕貓方法。他用鐵絲一根，在窗欞上貓經(jīng)常出入之處釘一個(gè)鐵釘，鐵絲一端系牢在鐵釘之上，另一端在鐵絲上做一活扣，使鐵絲作圓箍形，把圓箍伸縮到適度放在窗欞上，便諸事完備，靜待活捉。貓竄進(jìn)屋的時(shí)候前腿伸入之后身軀勢(shì)必觸到鐵絲圓箍，于是正好套在身上，活生生懸在半空，愈掙扎則圓箍愈緊。廚師看我為貓所苦無(wú)計(jì)可施，遂自告奮勇為我在書(shū)房窗上裝置了這么一個(gè)機(jī)關(guān)。我對(duì)他起初并無(wú)信心，姑妄從之。但是當(dāng)天夜里居然有了動(dòng)靜，早晨起來(lái)一看，一只瘦貓奄奄一息的赫然掛在那里！

③廚師對(duì)于捉到的貓向來(lái)執(zhí)法如山，不稍寬假，我看了貓的那副可憐相直為她緩頰。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開(kāi)釋?zhuān)菑N師堅(jiān)持不能不稍予膺懲，即在貓身上用原來(lái)的鐵絲系上一只空罐頭，開(kāi)啟街門(mén)放她一條生路。a只見(jiàn)貓一溜煙似的唏哩嘩喇的拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫妻的汽車(chē)之離教堂去度蜜月。跑得愈快，罐頭響聲愈大，貓受驚乃跑得更快，驚動(dòng)了好幾條野狗跟在后面追趕，黃塵滾滾，一瞬間出了巷口往北而去。她以后的遭遇如何我不知道，b我心想她吃了這個(gè)苦頭以后絕對(duì)不會(huì)再光顧我的書(shū)房。窗戶紙從新糊好，我準(zhǔn)備高枕而眠。

④當(dāng)天夜里，聽(tīng)見(jiàn)鐵罐響，起初是在后院磚地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提著鐵罐猱升跨院的棗樹(shù)，終乃在我的屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過(guò)瓦垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個(gè)冷戰(zhàn)：難道是那只貓的陰魂不散？她拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復(fù)光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使她這樣的念念不忘？

⑤嘩啷一聲，鐵罐墜地，顯然的是鐵絲斷了。幾乎同時(shí)，噗的一聲，貓順著我窗前的丁香樹(shù)也落了地。c她低聲的呻吟了一聲，好像是初釋重負(fù)后的一聲嘆息。隨后我的書(shū)房窗紙又撕破了――歷史重演。

⑥這一回我下了決心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一個(gè)鐵罐就能了事。我先到書(shū)房里去查看現(xiàn)場(chǎng)，情況有一些異樣，大書(shū)架接近頂棚最高的一格有幾本書(shū)灑落在地上。傾耳細(xì)聽(tīng)，書(shū)架上有呼嚕呼嚕的聲音。怎么貓找到了這個(gè)地方來(lái)酣睡？我搬了高凳爬上去窺視，嚇我一大跳，原來(lái)是那只瘦貓擁著四只小貓?jiān)谖鼓蹋?/p>

⑦四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，顯然是出生不久。在車(chē)船上遇到有婦人生產(chǎn)，照例被視為喜事，母子好像都可以享受好多的優(yōu)待。我的書(shū)房里如今喜事候門(mén)，而且一胎四個(gè)，原來(lái)的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，這道理本該普及于一切有情。貓為了她的四只小貓，不顧一切的冒著危險(xiǎn)回來(lái)喂奶，偉大的母愛(ài)實(shí)在是無(wú)以復(fù)加！

⑧貓的秘密被我發(fā)現(xiàn)，感覺(jué)安全受了威脅，一夜的功夫她把四只小貓都叼離書(shū)房，不知運(yùn)到什么地方去了。14．結(jié)合文章內(nèi)容請(qǐng)把下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）貓竄入書(shū)房被活捉————貓深夜?jié)撊霑?shū)房給小貓喂奶——415．第③段b句的表達(dá)作用是什么？（2）16．文章中有許多句子寫(xiě)得很精彩，請(qǐng)你從第③段的a句和第⑤段的c句中任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（不超過(guò)150個(gè)字，5分）（二）閱讀《辯證看壓力》，完成第17—19題。（8分）辯證看壓力①人生在世，大都喜歡活得自由自在，恐怕極少有人愿意為他人所逼、受環(huán)境所迫。但是，外界壓力是客觀存在的，不受人的主觀意愿支配，具有某種必然性。換個(gè)角度，用辯證的觀點(diǎn)看，外界壓力也往往是人們獲得發(fā)展與成就的機(jī)遇和先導(dǎo)。②從歷史上看，生存壓力帶給人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步。在惡劣環(huán)境下，有巢氏“構(gòu)木為巢以避群害”；在病痛之下，燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”；在饑餓之下，神農(nóng)氏“制耒耜，教民農(nóng)作”?？梢?jiàn)，外在壓力迫使人類(lèi)學(xué)會(huì)了蓋房子、煮食物、種糧食。人類(lèi)社會(huì)能有今天這樣發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)方式，在很大程度上與人類(lèi)克服外來(lái)壓力的奮斗過(guò)程相關(guān)。③對(duì)于做學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)，壓力之下能產(chǎn)生出重大成就。這樣的例子，古今中外有很多。史載：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》?！辈苤驳钠卟皆?shī)，更是在以死相逼的巨大壓力下產(chǎn)生的。曹植富于才學(xué)，受其父曹操賞識(shí)，然而卻遭其兄曹丕忌恨。曹丕稱(chēng)帝后，一日召曹植，命他于七步之內(nèi)成一詩(shī)，否則處死。曹植于悲憤之下，寫(xiě)成了著名的七步詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！边@首面對(duì)生死而成就的詩(shī)，不但保住了曹植的性命，也為中國(guó)文壇留下一篇千古佳作。④毋庸諱言，如果沒(méi)有外界的種種壓力，許多人生活的基本軌跡就是循規(guī)蹈矩、安于現(xiàn)狀，而不是改變現(xiàn)狀、推陳出新。鐵人王進(jìn)喜當(dāng)年說(shuō)過(guò)：“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄?！庇辛藟毫?，就有了革命、創(chuàng)造、發(fā)明與發(fā)憤的動(dòng)力，就有了創(chuàng)作和改變的愿望與毅力。壓力能夠使人明確前進(jìn)的方向。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影、從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。壓力能夠讓人生發(fā)出超常的毅力。被動(dòng)和逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)，使人更能堅(jiān)強(qiáng)不屈，表現(xiàn)出堅(jiān)韌的美德。因此，壓力能夠激發(fā)出人們平常難以顯現(xiàn)的智慧和創(chuàng)造力。⑤不同的人面對(duì)壓力會(huì)有不同的態(tài)度，當(dāng)然結(jié)果也就大不相同。同樣面對(duì)苦難和不幸，有的奮力抗?fàn)?，成了?qiáng)者、智者、英雄；有的則被壓垮，成了乞丐、懦夫、失敗者。如同巴爾扎克所說(shuō)：“不幸是天才的進(jìn)身之階、信徒的洗禮之水、能人的無(wú)價(jià)之寶、弱者的無(wú)底深淵。”面對(duì)壓力，我們應(yīng)以積極的態(tài)度去對(duì)待，抓住機(jī)遇，有效應(yīng)對(duì)，使壓力變動(dòng)力，從而激發(fā)出創(chuàng)造美好生活的巨大潛力。17．你認(rèn)為這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)用文中的原句回答。(2分)18.下面兩則材料，如果作為第③段的論據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)更合適，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)①項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)，領(lǐng)兵過(guò)河后，把飯鍋打破，把渡船弄沉，使士兵們陷于缺糧、無(wú)船、沒(méi)有退路的絕境，以示不勝利不再回來(lái)的決心，最終大敗秦軍。②司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書(shū),寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的名著《史記》。19.說(shuō)說(shuō)第⑤段的論證過(guò)程。(4分)（三）閱讀《西部文化和西部開(kāi)發(fā)》，完成第20—23題。（7分）西部文化和西部開(kāi)發(fā)①中國(guó)西部是什么概念?中國(guó)西部通常是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括我國(guó)西北和西南的12個(gè)省市、自治區(qū)。這片廣袤的土地面積為546萬(wàn)平方公里，占國(guó)土總面積的57％；人口2．8億，占全國(guó)總?cè)丝诘?3％。②西部是華夏文明的源頭。華夏祖先的腳步是順著水邊走的。長(zhǎng)江上游出土過(guò)元謀人牙齒化石，距今約170萬(wàn)年；黃河中游出土過(guò)藍(lán)田人頭蓋骨，距今約70萬(wàn)年。這兩處古人類(lèi)都比北京猿人(距今約50萬(wàn)年)的資格更老。③西部地區(qū)不僅有廣闊的地域和悠久的歷史，而且擁有豐富多彩的文化資源。④西部地區(qū)是華夏文明的重要發(fā)源地。秦皇漢武以后，東西方文化在這里交匯融合，從而有了絲綢之路的駝鈴聲聲，佛院深寺的暮鼓晨鐘。敦煌莫高窟是世界文化史上的一個(gè)奇跡，它在繼承漢晉藝術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，形成了自己的恢宏氣度，展現(xiàn)出的藝術(shù)形式和的文化內(nèi)涵。秦始皇陵兵馬俑、西夏王陵、樓蘭古國(guó)、布達(dá)拉宮、三星堆、大足石刻等歷史文化遺產(chǎn)，同樣為世界所矚目，成為中華文化重要的象征。⑤西部地區(qū)是中國(guó)革命的重要發(fā)祥地。遵義、延安、紅巖村等革命圣地孕育了深厚的革命文化傳統(tǒng)。毛澤東的《在延安文藝座談會(huì)上的講話》成為革命文藝發(fā)展的一面旗幟。延安的“魯迅藝術(shù)學(xué)院”在短短的幾年里，造就了一大批著名的作家、藝術(shù)家和文藝?yán)碚摷摇@些寶貴的財(cái)富，奠定了西部文化遵循先進(jìn)文化前進(jìn)方向的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。⑥西部地區(qū)又是我國(guó)少數(shù)民族及其文化的集萃地。這里生活著50多個(gè)少數(shù)民族，幾乎包括了我國(guó)所有的少數(shù)民族。在一些偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)的落后和交通的閉塞給人們的生活帶來(lái)了貧困，卻也使這些地方保留下了一些久遠(yuǎn)時(shí)代的藝術(shù)品種，成為珍貴的“活化石”，如納西古樂(lè)、戲曲、剪紙、刺繡、巖畫(huà)等民間藝術(shù)和宗教藝術(shù)。它們特色鮮明、豐富多彩，猶如一個(gè)巨大的民族民間文化藝術(shù)寶庫(kù)。⑦西部地區(qū)擁有的歷史文化資源和民族文化資源，是西部大開(kāi)發(fā)的重要組成部分。應(yīng)該充分重視這些得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)它們的搶救、保護(hù)，涵養(yǎng)和合理利用，建立良好的民族民間文化生態(tài)環(huán)境，為推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)作出貢獻(xiàn)。20．第②段將元謀人、藍(lán)田人與北京猿人的年代作比較，是為了。(2分)21．閱讀第④段，將下列詞語(yǔ)的序號(hào)填人橫線適當(dāng)位置的順序?yàn)?2分)：A．精美絕倫B．博大精深C．兼收并蓄22．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括西部文化的主要特征。(2分)23．閱讀下面這則材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它印證了西部文化的什么特點(diǎn)？(1)遵義會(huì)議，使中國(guó)革命發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變。一九三五年一月，黨中央在遵義召開(kāi)了政治局?jǐn)U大會(huì)議。這次會(huì)議，增選毛澤東為政治局常委，取消博古、李德的最高軍事指揮權(quán)，確定由張聞天主持黨中央日常工作，并由毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥組成三人軍事指揮小組，負(fù)責(zé)指揮紅軍的行動(dòng)。朱德仍為中央軍委主席。遵義會(huì)議，結(jié)束了王明“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東為代表的新的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，把黨的路線轉(zhuǎn)變到了馬克思列寧主義的正確軌道上來(lái)，因而在危急關(guān)頭，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國(guó)革命從挫折走向勝利的一個(gè)偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。六、寫(xiě)作（60分）24．作文：原來(lái)我能這樣了不起要求：（1）不限文體（詩(shī)歌除外）。（2）不少于600字。（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱(chēng)和師生姓名。密云縣2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期期末初三語(yǔ)文試卷答題紙得分一、本題共10分，每空2分。1.2.3.4.5.二、本題共8分，每空1分。得分6．.①②③④⑤7.三、本題共8分得分8.（共4分）：標(biāo)題一：標(biāo)題二：9．（共2分）10．（共2分）得分四、本題(共8分)11．（共2分，每空1分）=1\*GB3①=2\*GB3②12．（共4分，每小題2分）：=1\*GB3①=2\*GB3②13.（共2分）五、本題共26分得分（一）1114．（共4分，每空2分）：（1）（2）15.（共2）：16.（共5分）（二）8分17.（共2分）18.（共2分）19.（共4分）（三）7分20．（共2分）21．（共2分）22.（共2分）23．（共1）六、寫(xiě)作共60分24作文題目：100200300400500600700800密云縣2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期期末初三語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考閱卷須知：1．保持卷面整潔，認(rèn)真掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2．一律用紅鋼筆或紅圓珠筆評(píng)閱，分?jǐn)?shù)書(shū)寫(xiě)要清楚、工整。3．閱卷人員須將得分填入得分欄內(nèi)，并簽名。4．遇有特殊情況，須及時(shí)向閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。第Ⅰ卷（共60分）一、本題共10分，每空2分。1.D2.B3.C4.B5.D二、本題共8分，每空1分。6．答案：.①將登太行雪滿山②造化鐘神秀③零丁洋里嘆零?、苋虑飦?lái)風(fēng)景異⑤枯藤老樹(shù)昏鴉7.齊天大圣大鬧天宮反抗或叛逆或斗爭(zhēng)（最后一空意思對(duì)即可）三、本題共8分8.答案示例（共4分，每題2分）：標(biāo)題一：勇救落水少年，三大學(xué)生壯烈犧牲標(biāo)題二：追授榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，教育部高度評(píng)價(jià)9．答案示例(意近即可)（共2分）：各界捐款慰問(wèn)家屬10．（共2分。意近即可）答案示例一：痛失愛(ài)子的災(zāi)難對(duì)任何一個(gè)父母都是撕心裂肺痛不欲生的。只是，逝者已逝，您們要節(jié)哀順變，保重身體！答案示例二：您們的兒子生命是短暫的，但他們卻把舍己救人的精神留在人間，讓我們活著的人仰視、膜拜。您們的兒子是永垂不朽的！四、本題(共8分)11．答案（共2分，每空1分）：=1\*GB3①身份微賤，見(jiàn)識(shí)淺陋=2\*GB3②早晨12．答案（共4分，每句1分）：=1\*GB3①親自屈尊，三次到茅廬訪問(wèn)我。=2\*GB3②詢問(wèn)好的治國(guó)道理，分析接受正確的意見(jiàn)13.答案（共2分）：攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都五、本題共26分（一）1114．答案示例（共4分，每空2分）：貓被系上一個(gè)空罐后放生貓連夜把小貓運(yùn)走15.答案示例（共2分。意思對(duì)即可）：為下文作鋪墊突出出乎意料之外,表現(xiàn)貓偉大的母愛(ài)。16.答案示例（共5分，寫(xiě)出了什么2分，怎么寫(xiě)的2分，表達(dá)1分。意思對(duì)即可。）：a句極其形象地表現(xiàn)了貓?zhí)用撃д坪蟮南矏偱c興奮?！敖^塵而去”，寫(xiě)出了貓跑得是多么快，然而“唏哩嘩喇的拖著罐頭”又是多么狼狽；卻“像是新婚夫妻的汽車(chē)之離教堂去度蜜月”，這個(gè)比喻幽默詼諧耐人尋味，給人滑稽可笑的感覺(jué)，與前句形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了貓的逃離是多么迫不及待。c 句“初釋重負(fù)后的一聲嘆息”，寫(xiě)出了貓把鐵絲磨斷后那種輕松的心情。“重負(fù)”，