夢(mèng)想的作文-有關(guān)夢(mèng)想的作文高二800字記敘文_第1頁(yè)
夢(mèng)想的作文-有關(guān)夢(mèng)想的作文高二800字記敘文_第2頁(yè)
夢(mèng)想的作文-有關(guān)夢(mèng)想的作文高二800字記敘文_第3頁(yè)
夢(mèng)想的作文-有關(guān)夢(mèng)想的作文高二800字記敘文_第4頁(yè)
夢(mèng)想的作文-有關(guān)夢(mèng)想的作文高二800字記敘文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1夢(mèng)想的作文_有關(guān)夢(mèng)想的作文高二800字記敘文人生,就是有了夢(mèng)想,然后再去不斷地拼搏,不斷地奮斗,直到自己的夢(mèng)想,變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),從小到大,有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,從年幼無(wú)知時(shí)想有吃不完的棒棒糖,到現(xiàn)在的,想當(dāng)老師,當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)明星,演員……一起來(lái)看看關(guān)于夢(mèng)想的作文_有關(guān)夢(mèng)想的作文高二800字記敘文,歡迎大家查閱!夢(mèng)想的作文更多相關(guān)內(nèi)容推薦(↓↓↓)關(guān)于夢(mèng)想的記敘文作文關(guān)于夢(mèng)想的作文記敘文關(guān)于夢(mèng)想的滿分記敘文作文夢(mèng)想的作文記敘文600字夢(mèng)想的議論文800字高三作文有關(guān)夢(mèng)想的范文1從年幼時(shí)無(wú)知的想法,到現(xiàn)在美好的夢(mèng)想,希望得到升華,真的很憧憬著未來(lái),不止一次地與弟弟說(shuō)起過(guò)我那些遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,每次聽(tīng)完,弟弟總是帶著嘲弄的語(yǔ)氣說(shuō):“夢(mèng)想是美好的,希望是沒(méi)有的?!蔽野姿谎郏悴辉倮頃?huì),繼續(xù)做那只屬于我的白日夢(mèng)。很多人喜歡把挫折比作人生的墊腳石,不錯(cuò),在挫折中不斷成長(zhǎng),在困難中得到磨練,這的確是人生的墊腳石,那么夢(mèng)想呢?夢(mèng)想,又何嘗不是人生的墊腳石,因?yàn)樾闹杏袎?mèng),我們才有了奮斗的目標(biāo),一步一步向前,直到前方升起一顆美麗的星星,所以,將夢(mèng)想比作人生的墊腳石,一點(diǎn)也不為過(guò)?!鞍盐丈锏拿恳环昼姡σ愿拔覀冃闹械膲?mèng),心若在,夢(mèng)就在,一切可以從頭再來(lái)?!币皇兹胰硕己芟矚g的《真心英雄》,道出了無(wú)數(shù)人的心聲,很想將歌詞中“心若在,夢(mèng)就在”改成“生命若在,夢(mèng)想就在”,只要還活著,只要還有一口氣,夢(mèng)想就永遠(yuǎn)沒(méi)有停息。好好珍惜現(xiàn)在的每一分鐘,為了自己的夢(mèng)想,奮斗下去。光有夢(mèng)。而不去奮斗,那永遠(yuǎn)只是裝飾,那永遠(yuǎn)只是白日夢(mèng),盡心盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想,變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),而不單單只是夢(mèng)!也許,在尋夢(mèng)的道路上,會(huì)有吃不盡的苦頭,但是,不要害怕,那只是夢(mèng)想女神給我們的考驗(yàn),只有經(jīng)受得住考驗(yàn),才會(huì)從不遠(yuǎn)處的天空,摘下那顆,只屬于自己的星星……我相信,只要我肯努力,我的那顆星星,一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我的,對(duì)吧?我承諾,我要全心全意投入到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工作中去了,不拋棄,不放棄,就算是失敗了,我也不放棄,不到生命最后的關(guān)頭,腦海里絕對(duì)不會(huì)浮現(xiàn)出——放棄兩個(gè)字!拉鉤,上吊,一百年,不許變!有關(guān)夢(mèng)想的范文2感覺(jué)才剛上初中,轉(zhuǎn)眼間流逝的“最短學(xué)期”讓我一呆,這么快,我就要步上初三……曾經(jīng)在電腦上一直崇拜的中考狀元如今最新的,又跟我的年齡如此接近,中考、狀元,曾經(jīng)那么遙遠(yuǎn)的字眼隨著初三的即將到來(lái),感覺(jué)也就完全不一樣了。光陰似箭,日月如梭。曾經(jīng)嘲笑他們?cè)趺磿?huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快的我也只能自嘲了。我小小的玩伴,從初中開(kāi)始分開(kāi),彼此約定,同在諸暨高中,同在一個(gè)班。我怕,我不行,我怕我會(huì)失約。內(nèi)心跌宕起伏,有激動(dòng),有期待,有興奮,也有畏懼與退縮。我渴望考上夢(mèng)想高中,渴望在高中馳騁,渴望與她互打互鬧邊玩邊學(xué)習(xí),在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中悄悄地打著哈切,在熱烈的校慶中悄悄學(xué)習(xí)……在微風(fēng)細(xì)雨的交響曲中傳出朗朗的讀書聲,在陽(yáng)光明媚的樂(lè)章中譜寫艱苦卻難忘的經(jīng)歷。我渴望考上夢(mèng)想高中,帶著滿滿的自豪感和一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲站在學(xué)校的門口,看著那幾個(gè)彌久而不衰的字眼,在心中悄悄呼喊我來(lái)了,讓你久等了。我明白要考上好高中,就要付出同等的代價(jià)。我知道我的成績(jī)離這高中還有一定距離。但我堅(jiān)信,沒(méi)有失敗,只是沒(méi)有成功。自然,人生沒(méi)有一帆風(fēng)順,只有坎坷與之后的自己。就在不久前,我因期末考的不好陷入極度的痛苦之中,因?yàn)椴幌爰胰瞬傩?,因?yàn)椴幌氡粍e人笑懦弱,我便在一個(gè)人的房間里哭泣,迷茫,痛苦……自認(rèn)為承受能力增強(qiáng)了,在這次的洗禮之后我更加穩(wěn)重,離海納百川的境界又近了一步,誠(chéng)然,中考是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn),正因如此,我必須不留下遺憾,渴望得到錄取單,渴望在周邊的人羨慕的神色中心里帶著的小驕傲。揮手,你好,我夢(mèng)想的高中!有關(guān)夢(mèng)想的范文3蝶在沉默了之后,積蓄了全身的力量,終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后,爆發(fā)了自己畢生的心血,終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,你就主宰了自己的世界。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐著,堅(jiān)持著,執(zhí)著地用心完成一部流竄千古的兵書《孫子兵法》。有多少人為你的學(xué)富五車所折服,有多少后人為你的智謀說(shuō)吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想,別忘了你的堅(jiān)定信念!“天行慣,君子以自強(qiáng)不息”。這句話曾鼓舞多少仁人志士,又曾讓多少失意之人重獲新生。盲人作曲家阿炳,你流浪在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波中,你的靈魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音,那真摯的情感,使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)指揮家指揮完之后,他激動(dòng)地跪了下來(lái),“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞!”你的眼睛雖然失明了,但有一盞理想之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下,你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)上,開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。怎么能忘記,諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒半口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶?!熬葡悴慌孪镒由睢薄疤依畈谎裕履砍甚琛?,你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你沉著鎮(zhèn)定。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓信念開(kāi)花,讓夢(mèng)想飛翔!。有關(guān)夢(mèng)想的范文4一顆顆閃耀著光芒的流星劃過(guò)天際,絢麗而奪目。這時(shí)的我,在陽(yáng)臺(tái)上許下一個(gè)再平凡不過(guò)的愿望。輕叩開(kāi)記憶的大門,一件件往事歷歷浮現(xiàn),我在尋找,那一個(gè)觸及我心靈的下午。在課堂上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:你的夢(mèng)想是什么?問(wèn)題一出,同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。而我,一個(gè)人在沉思著,因?yàn)椋疫€沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但是天不遂人愿,老師最終還是找到了我,我吞吞吐吐的冒出幾個(gè)字:“我……想……當(dāng)、一個(gè)……作…家……”沒(méi)想到,我隨口敷衍的一句話,卻得到了老師的贊賞和肯定:“這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò),希望你將來(lái)能實(shí)現(xiàn)它。”回家后,我拼命的做作業(yè),扒兩口飯又去翻看那些平時(shí)只是在書架上做擺設(shè)的書,爸爸媽媽打趣道:“喲,今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀,能讓我家孩子這么勤奮!”不知是夢(mèng)想的推動(dòng)還是爸爸媽媽話語(yǔ)的激勵(lì),我更是廢寢忘食地去看書,為我的作家夢(mèng)奮斗著,努力著。不知不覺(jué)中,我漸漸愛(ài)上了看書,家里的那些“擺設(shè)”我?guī)缀醵伎催^(guò)。我的考試作文也從起初的減10分、8分漸漸變成減3分、4分。但是我對(duì)待事情永遠(yuǎn)只是三分鐘熱度,過(guò)了不久,我又對(duì)書本沒(méi)了興趣。每天該吃就吃,該喝就喝,該睡就睡。書這個(gè)詞就很久沒(méi)有在我的生活中出現(xiàn)過(guò)。轉(zhuǎn)折還是出現(xiàn)在學(xué)校里,那一天,我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)便簽,上面寫著簡(jiǎn)單的五個(gè)字:你的夢(mèng)想呢?那秀氣而又雋永的字體,不用猜就知道是班主任的。咦?我的夢(mèng)想呢?我在腦海中仔細(xì)搜尋,在記憶最深處,我發(fā)現(xiàn)了即將被埋沒(méi)的“作家”二字。是啊,我的夢(mèng)想呢?曾經(jīng)發(fā)誓要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人呢?當(dāng)初以夢(mèng)想為樂(lè)的人呢?從學(xué)?;丶液?,我又變回了以前那個(gè)對(duì)書癡迷的孩子,繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。爸爸媽媽看見(jiàn)了,只是欣慰的笑了笑。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后,我才知道,原來(lái)當(dāng)初是爸爸媽媽打電話與老師溝通的。老師了解我的情況后,就寫了那張便簽,放在了我的桌子上。或許,愿望與夢(mèng)想,只有一線之隔吧。有關(guān)夢(mèng)想的范文5自由的風(fēng)飛舞在夏季,童年的夢(mèng)想也早已畫上了圓滿的句號(hào),飛向了遙遠(yuǎn)的天邊,但童年時(shí)為之付出的一切卻依舊清新如昨。大概是三、四年級(jí)的時(shí)候吧!班里有個(gè)高高瘦瘦的男孩子,成績(jī)優(yōu)異,體育又好,毫無(wú)懸念擔(dān)當(dāng)了班長(zhǎng)的職務(wù),但他卻有一個(gè)缺點(diǎn)——“心狠手辣”。只要我們犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤,他就會(huì)到老師那兒打小報(bào)告,看著他盛氣凌人的模樣,小小的我心中早已有了籌碼,有朝一日我也要當(dāng)班長(zhǎng)。于是,為了這個(gè)夢(mèng)想,我付出了“巨大”的代價(jià)。“德、智、體”三方面出色的才子才稱職。于是,早晨五點(diǎn)鐘,起床跑步。冬天,伴著飄揚(yáng)的雪花;春天,伴著野花的芬芳;秋天,伴著紛飛的落葉;夏天,伴著初升的太陽(yáng),從不間斷的鍛煉,鍛煉再鍛煉。在跑步方面終于有了過(guò)人之處,但體育老師以為我想當(dāng)體委呢!居然還苦口婆心的勸我男孩子適合這個(gè)職位,女孩子嘛,應(yīng)該學(xué)習(xí),真是讓我哭笑不得。在學(xué)習(xí)方面,我也付出了百分之百的汗水,雖沒(méi)有挑燈夜戰(zhàn),但至少退出了“”(我們幾個(gè)最能玩的伙伴)。放學(xué)后,馬路上再也沒(méi)有那個(gè)玩耍的身影了,取而代之的是一個(gè)背著笨重的大書包的女孩子,快速跑回家復(fù)習(xí)功課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,成績(jī)飛流直上,幾科滿分,幾科最高分,成績(jī)好的讓老師瞠目結(jié)舌,同學(xué)佩服無(wú)比,班長(zhǎng)也不能及。再次注意那個(gè)高高的班長(zhǎng)似乎也被我壓住了,再也不見(jiàn)他囂張的氣焰,再不見(jiàn)他打我的小報(bào)告。“功夫不負(fù)有心人”坐上了班長(zhǎng)的寶位。那是上了六年級(jí)的時(shí)候了,直到那時(shí)我才感到自己責(zé)任重大,放過(guò)每一名同學(xué)的過(guò)錯(cuò)都成為縱容他們?yōu)樗麨榈睦碛伞.?dāng)我剛剛報(bào)告完上課看小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論