小學(xué)學(xué)生管理制度匯編

小學(xué)學(xué)生管理制度匯編升降國(guó)旗制度一、升旗儀式在每周一第一節(jié)課7:40—8:20舉行（遇有惡劣天氣不舉行），重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升降旗儀式。各班輪流主持。二、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生都參加，整齊列隊(duì)，面向國(guó)旗，肅立敬禮。三、升旗儀式程序是：1、出旗（旗手持旗，兩位護(hù)旗手在后，齊步走向旗桿）2、升國(guó)旗（奏國(guó)歌，全體師生肅立敬禮）3、國(guó)旗下講話(huà)（由本班學(xué)生干部）。4、解讀弟子規(guī)——全體教師輪流。5、一周情況小結(jié)。四、每日離校前由升旗手和護(hù)旗手按《國(guó)旗法》中有關(guān)規(guī)定降旗。五、除周一及重大節(jié)日外，每日升降國(guó)旗不舉行大的儀式。但經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的教職工和學(xué)生都要面對(duì)國(guó)旗自覺(jué)肅立，等國(guó)旗升降完畢后，方可自由行動(dòng)。六、升旗手和護(hù)旗手要由各班民主選舉優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降國(guó)旗任務(wù)。七、師生出勤列入考勤，升旗有失誤者扣該班5分。八、講話(huà)教師加績(jī)效分3分。陽(yáng)光體育制度大課間30分不再進(jìn)行自由活動(dòng)，每班劃定區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，班主任和任課教師必須到崗。學(xué)生檢查，缺崗一次參照考勤制度進(jìn)行懲罰。大課間活動(dòng)順序?yàn)?圈跑步、10分鐘跳舞或做操，5分鐘跳繩，其余的參照體育測(cè)試科目依次進(jìn)行。小課間以跳繩為主自由活動(dòng)。每月舉行一次陽(yáng)光體育比賽。列入班級(jí)評(píng)比及班主任績(jī)效。體育考試列入班主任及體育教師考評(píng)?！叭脤W(xué)生”評(píng)比表彰制度為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉．全面發(fā)展，弘揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作深入發(fā)展，特制定三好學(xué)生及有突出表現(xiàn)和進(jìn)步快的學(xué)生的表彰制度。一、“三好學(xué)生”1、思想品德好：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱心為集體和他人服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守杜會(huì)公德，按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)自己的言行。2、學(xué)習(xí)好：學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，能較好的掌握各門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。3、身體好：堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加文體活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有健康的體魄，體育成績(jī)優(yōu)良。二、對(duì)富有創(chuàng)造精神，某些學(xué)科成績(jī)優(yōu)良或在科技、文藝，體育等方面有專(zhuān)長(zhǎng)并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。三、對(duì)在某些學(xué)科成績(jī)進(jìn)步快的學(xué)生，學(xué)校將對(duì)其頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)。四、評(píng)選名額：三好學(xué)生占全班人數(shù)的15％。五、評(píng)選時(shí)間：學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次。六、組織領(lǐng)導(dǎo)和程序．對(duì)上述各種獎(jiǎng)勵(lì)由教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)，由各班學(xué)生初評(píng)。班主任復(fù)評(píng)、教導(dǎo)處和大隊(duì)部審查批準(zhǔn)。小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)落實(shí)制度為推進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，加快教育，提高步伐，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《小學(xué)管理規(guī)程》及國(guó)家，省、市、區(qū)教育主管部門(mén)積極推進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際．現(xiàn)對(duì)我校學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)的落實(shí)制度作如下規(guī)定：一、在德育方面，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，社會(huì)公德，學(xué)生應(yīng)做好自己的事情自己做。幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，勤儉節(jié)約，同學(xué)間要互相團(tuán)結(jié)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，待人接物要懂得文明禮貌，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在校好好學(xué)習(xí)．熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守社會(huì)公德。二、在智育方面。要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)積極地去探求課外知識(shí)，善于思考，勤于動(dòng)手，不斷開(kāi)發(fā)自己的思維，勇于探索新知識(shí)。三、在體育方面，學(xué)生要加強(qiáng)體育鍛煉，在校內(nèi)做好“兩操”，學(xué)生要有正確地坐、立、走姿勢(shì)，積極參加體育活動(dòng)，有一個(gè)健康的體魄。四、在美育方面，學(xué)生要積極參加各項(xiàng)美育活動(dòng)、學(xué)生育辨別真、假、美、丑的能力，有一定的審美觀(guān)和鑒別力，具有高尚的審美情趣。五、在勞育方面，學(xué)生要具有一定的勞動(dòng)技能，抱有不怕臟不怕累的態(tài)度，積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。此外，學(xué)生還應(yīng)有良好的個(gè)性，健康的心……學(xué)生日常行為規(guī)范具體要求生活習(xí)慣：A、自己的事情自己做，自己洗手，洗臉。B、當(dāng)好值日生，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。C、不吃零食，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。D、勤洗澡、洗頭、剪指甲，早晚涮牙、漱口，飯前便后洗手。文明習(xí)慣：A、聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩教導(dǎo)，不任性，外出、回家打招呼。B、見(jiàn)到教師主動(dòng)行禮、問(wèn)好。C、使用‘您好”、“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。D、借東西要還，損壞東西要賠，拾到東西要?dú)w還失主或交公。學(xué)習(xí)習(xí)慣：A、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事呀哦請(qǐng)假。B、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。C、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。D、讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，課間做正當(dāng)游戲，不打鬧。社會(huì)公德：A、會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗，奏國(guó)歌要肅立，行注目禮。B、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。C、愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木、莊稼，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。D、過(guò)往馬路走人行橫道，不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。學(xué)生考勤制度一、因病或因事需請(qǐng)假，原則上應(yīng)寫(xiě)請(qǐng)假條。因情況特殊，無(wú)法寫(xiě)請(qǐng)假條時(shí)，應(yīng)電話(huà)通知班主任，并由班主任報(bào)告學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)并作好記錄。二、學(xué)生請(qǐng)假而學(xué)生本人無(wú)法寫(xiě)請(qǐng)假條的應(yīng)由家長(zhǎng)代寫(xiě)。三、短期請(qǐng)假時(shí)間一般不應(yīng)超過(guò)五天，若超過(guò)五天名家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)一步來(lái)校說(shuō)明情況，并辦理長(zhǎng)期請(qǐng)假手續(xù)。四、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不準(zhǔn)遲到或早退。學(xué)生遲到或早退一次，扣當(dāng)日班級(jí)檢查一分，并加以記錄，作為期末評(píng)選“三好學(xué)生”或“好少年”的依據(jù)之一，同時(shí)作為該學(xué)生所在班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的依據(jù)之一。學(xué)生禮儀常規(guī)一、學(xué)生在校或校外遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)入教師辦公室要打“報(bào)告”，老師允許后方可進(jìn)入。二、周一升旗或其它節(jié)日升旗時(shí)，學(xué)生是少先隊(duì)員的要行隊(duì)禮，其他學(xué)生要行注目禮，戴帽子的要脫帽。三、學(xué)生在家遇到客人要熱情待客。見(jiàn)面問(wèn)好，客人走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)生接電話(huà)時(shí)要有禮貌，要等對(duì)方說(shuō)完后再放下話(huà)筒。四、學(xué)生在家要幫助父母及長(zhǎng)輩干些力所能及的家務(wù)活；在校要幫助老師做些力所能及的事情。五、同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心，不打架、不罵人。加強(qiáng)學(xué)生健康與安全的幾點(diǎn)規(guī)定為使學(xué)生能夠更加健康地學(xué)習(xí)與生活，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合素質(zhì)教育的發(fā)展要求，特作如下幾點(diǎn)規(guī)定：一、學(xué)生在上課要做到三個(gè)“一”（一拳、一尺、一寸），防止學(xué)生出現(xiàn)近視、駝背、胸椎變形等情況。二、要注意預(yù)防各種傳染病，在校不喝生水，學(xué)生之間的餐具及其他生活用品不準(zhǔn)混用。三、班級(jí)及校內(nèi)的各種電插頭、插座，未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)亂插亂接。四、在校期間及假期，嚴(yán)禁學(xué)生到河壩游泳。五、嚴(yán)格禁止學(xué)生在學(xué)校的攔板及樓梯上玩耍打鬧，更不準(zhǔn)趴在攔板上。六、嚴(yán)禁未成年學(xué)生進(jìn)入游戲廳、歌舞廳、錄象廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。學(xué)生學(xué)習(xí)及課堂常規(guī)一、學(xué)生在校要認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)在課堂上大聲喧嘩或接頭交耳，更不準(zhǔn)無(wú)故下位。二、按時(shí)完成作業(yè)，并經(jīng)常進(jìn)行自主性地復(fù)習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。三、考試時(shí)不抄襲他人試卷，要獨(dú)立完成考試。四、學(xué)習(xí)好的同學(xué)要經(jīng)常幫助差生，達(dá)到共同提高的目的。五、上課時(shí)積極回答問(wèn)題，遇到有關(guān)難問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師。學(xué)校與社會(huì)、家庭聯(lián)系制度一、建立學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的管理系統(tǒng)建立學(xué)校與社會(huì)、家庭聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)組，家庭、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組由校長(zhǎng)、班主任代表及少先隊(duì)輔導(dǎo)員共同組成。其職責(zé)是宣傳國(guó)家的教育方針、政策，協(xié)調(diào)與家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系，對(duì)家庭教育、社會(huì)教育進(jìn)行指導(dǎo)，主動(dòng)溝通與家庭教育、社會(huì)教育的信息渠道，交流教育信息。二、學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑(1)互相訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校同家長(zhǎng)就教育孩子問(wèn)題互相訪(fǎng)問(wèn)、交談是教育好學(xué)生不可缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的互相訪(fǎng)問(wèn)既可交流學(xué)生情況，全面了解學(xué)生，也可在此基礎(chǔ)上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑，達(dá)到提高教育效果的目的。具體做法有：①校級(jí)進(jìn)行的研究性家庭訪(fǎng)問(wèn)。這種訪(fǎng)問(wèn)，面不一定寬，可以有重點(diǎn)進(jìn)行一些個(gè)案家訪(fǎng)。目的在于針對(duì)當(dāng)前學(xué)生情況，同家長(zhǎng)研究現(xiàn)代家庭教育方面的問(wèn)題，了解當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀，征求對(duì)學(xué)校工作的改進(jìn)意見(jiàn)，為學(xué)校工作決策提供依據(jù)。②常規(guī)性訪(fǎng)問(wèn)。這是學(xué)校教師和班主任的常規(guī)性工作。教師、班主任代表學(xué)校就教育孩子問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。目的在于實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育相互溝通、相互配合，商討教育策略，明確教育目標(biāo)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。③家長(zhǎng)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校，其目的在于商討教育策略、明確教育目標(biāo)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。④家長(zhǎng)訪(fǎng)問(wèn)班主任，其目的在于向?qū)W校通報(bào)學(xué)生在家的表現(xiàn)、了解學(xué)生在校的情況、征求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的建議。(2)通訊聯(lián)系家庭和學(xué)校之間通過(guò)家校聯(lián)系卡、電話(huà)、短信平臺(tái)、電子郵箱、學(xué)校網(wǎng)站等方式實(shí)現(xiàn)雙方的聯(lián)系、互通教育信息。這種途徑可以彌補(bǔ)因?qū)W生多或?qū)W生家庭距校路程較遠(yuǎn)而帶來(lái)的不便?；ハ嘣L(fǎng)問(wèn)、面商也可由學(xué)校將某些問(wèn)題通知家長(zhǎng)，或就某些問(wèn)題征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。通訊聯(lián)系是中小學(xué)與家長(zhǎng)聯(lián)系用得較多的途徑。(3)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長(zhǎng)座談會(huì)包括全校性的、年級(jí)的和班級(jí)的三種類(lèi)型，其中較多的采取班級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。家長(zhǎng)座談會(huì)的類(lèi)型不同，其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也各異。全校性的家長(zhǎng)會(huì)議一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校情況以及學(xué)校下步工作打算和希望家長(zhǎng)配合的問(wèn)題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)由分管年級(jí)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)行政組長(zhǎng)主持召開(kāi)，年級(jí)內(nèi)各班班主任負(fù)責(zé)組織