運動的快慢教案 人教版八年級物理上冊

運動的快慢一、教學(xué)目標(biāo)1.物理觀念(1).會比較物體運動的快慢(2).知道速度的單位并會進行換算(3).了解勻速直線運動,并會用平均速度描述變速直線運動的快慢。2.科學(xué)思維學(xué)會觀察和分析生活中有關(guān)物理知識的實例與實驗現(xiàn)象，具有初步的觀察能力、分析概括能力。3.科學(xué)探究通過實踐和探究，讓學(xué)生感覺科學(xué)就在身邊。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的精神，樹立正確的世界觀和唯物主義觀。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生觀察思考，勇于發(fā)現(xiàn)樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:會比較物體運動的快慢教學(xué)難點:速度單位的換算三、教學(xué)分析本班學(xué)生全部都是農(nóng)村娃,生活閱歷較少,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,大多數(shù)情況只是等教師講,而不是通過自己思考得出結(jié)論。但是優(yōu)點是課堂紀(jì)律很好,聽課很認(rèn)真。速度的概念在小學(xué)時也有接觸過,只是沒有系統(tǒng)地研究過,這節(jié)課要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)對速度有更專業(yè)的認(rèn)識。四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物體的運動,哪位同學(xué)能給我們舉出一些物體運動的例子?(找到學(xué)生舉的速度不同的例子讓學(xué)生進行比較)剛才所舉的這幾例子里這些物體都在運動,但是它們有什么不一樣的地方嗎?（二）新課講解1.比較物體運動快慢的方法觀看賽跑的圖片并思考那個運動員跑得快?并說明判斷的依據(jù)。思考我們現(xiàn)在的判斷方法和裁判的判斷方法一樣嗎?請你們說說比較運動快慢有幾種方法.學(xué)生交流、討論.教師引導(dǎo)學(xué)生思考并總結(jié):(1)觀眾的方法實際上是在相同時間內(nèi)看運動路程的長短來比較快慢,路程長則運動快,路程短則運動慢;(2)裁判的方法實際上是運動路程相同,看運動時間的長短來比較快慢,所用時間短則運動快,所用時間長則運動慢.2.速度的概念師:這就是平時生活中對物體運動快慢的比較方法.而在實際當(dāng)中,如果物體運動的路程和時間都不同,那如何比較運動的快慢呢?生(討論):如果時間和路程都不相等,的確不容易比較,但我們是否可以人為地讓它們的路程或時間相等呢?教師引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、總結(jié):(1)讓它們運動的時間相等:比較單位時間內(nèi)通過的路程,誰大,誰運動得就快;誰小,誰運動得就慢.(2)讓它們通過的路程相等:比較單位路程內(nèi)經(jīng)過的時間,誰大,誰運動得就慢;誰小,誰運動得就快.師:鑒于這種情況,物理學(xué)中引進了速度的概念,來描述運動的快慢.即速度是路程與時間之比,它在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程.板書:速度物理意義:表示物體運動的快慢.定義:路程與時間之比叫做速度.3.速度的定義式師:請大家利用平時的生活經(jīng)驗推導(dǎo)出速度的定義式.備課筆記思想方法:比較物體的運動快慢運用了這種方法,在運動時間相同時比較運動路程或在運動路程相同時比較運動時間.生(踴躍回答):速度=路程/時間,用符號表示是v=s/t.師:回答正確,很好.下面讓我們看各個物理量的意義及單位:s——路程——米(m);t——時間——秒(s);v——速度——米每秒(m/s).板書:1.速度定義式:速度=路程/時間,用符號表示是v=s/t.2.速度的單位:米每秒,符號為m/s或m·s-1.交通運輸中還用到千米每小時作速度的單位,符號是km/h或km·h-1.兩種單位之間的換算關(guān)系為:1m/s=1×1/1000km÷1/3600h=3.6km/h.師:不同的物體運動的速度不同,如我們上學(xué)步行的速度通常約為1.1m/s,騎自行車時的速度約5m/s,高速公路上行駛的小轎車的速度通?？蛇_33m/s.下面請大家閱讀教材P20“小資料”,了解一些物體運動的速度.師生一起閱讀,并舉例,進一步感受生活中物體的運動速度.

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)在小結(jié)時，我會以提問的方式進行提問總結(jié)，梳理本節(jié)課知識點。在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，完成課后第三題。（二）板書設(shè)計運動的快慢1、比較物體快慢的兩種方法。在相同時間內(nèi)看物體運動路程的長短來比較快