四川省成都市高新南區(qū)-七級上期期2024屆九上化學(xué)期中調(diào)研模擬試題含解析

四川省成都市高新南區(qū)—七級上期期2024屆九上化學(xué)期中調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．鋰電池在手機和電腦中被廣泛使用。在元素周期表中，鋰元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（）A．原子序數(shù)為3 B．鋰原子的核外電子數(shù)為3C．元素符號為Li D．鋰原子的質(zhì)量為6.942．近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的，如圖所示的六氯苯，其化學(xué)式為下列說法正確的是A．六氯苯屬于有機化合物B．六氯苯是由碳和氯氣組成的C．六氯苯是由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成的D．六氯苯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為6：173．下列關(guān)于空氣的說法正確的是()A．清新、潔凈的空氣是純凈物B．空氣的主要成分的氧氣，一切生命活動都離不開空氣C．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防治空氣污染及其重要D．把空氣中的其它成分分離出去，只留下氧氣會更有益于生命活動4．鐵與氧氣反應(yīng)所得產(chǎn)物的化學(xué)式可表示為“Fe2[FeO4]”，下列錯誤的（）A．鐵絲可在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱B．“Fe2[FeO4]”是一種紅色固體C．鐵與氧氣的反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)D．“Fe2[FeO4]”中+2價鐵和+3價鐵的原子個數(shù)比為1:25．常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取3.2克某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成4.4克CO2和3.6克H2O,則該有機物中（）A．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素B．一定含有C、H、O三種元素C．一定含有C、O兩種元素，可能含有氫元素D．只含有C、H兩種元素，不含O元素6．下列符號書寫正確的是（）A．兩個氫分子：2H B．兩個硫酸根離子2SO42-C．氧化鐵中鐵元素的化合價： D．四個氮原子4N27．屬于化合反應(yīng)的是（）A． B．C． D．8．下列物質(zhì)鑒別方法其中錯誤的是A．區(qū)分廚房中的食鹽和白醋------分別嘗味道B．區(qū)分硬水與軟水-------常用加肥皂水檢驗，泡沫少，產(chǎn)生浮渣多的是硬水C．區(qū)分蒸餾水與過氧化氫------加入MnO2看是否有氣泡產(chǎn)生D．區(qū)分CO2、O2、空氣-----分別將帶火星木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象9．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合溶液的體積為20mLD．用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導(dǎo)氣管10．已知一個C-12原子的質(zhì)量為akg，則實際質(zhì)量為bkg的另一個原子的的相對原子質(zhì)量為（）A．12b/akg B．12b/a C．12a/b D．12a/bkg二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．有下列物質(zhì):①過氧化氫溶液;②二氧化錳;③氯酸鉀;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物;⑤紅磷;⑥水銀;⑦礦泉水;⑧氖氣。其中屬于混合物的是______;屬于單質(zhì)的是____;屬于化合物的是____;屬于氧化物的是_____。(填序號)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．醋酸的化學(xué)式為CH3COOH試計算：(1)醋酸的相對分子質(zhì)量為___；(2)醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為____；(3)180克醋酸中含有多少碳元素___？(列出計算式計算)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示，連線表示相互反應(yīng))。（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中，溶液變__________色。（2）鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________。（3）為驗證性質(zhì)⑤，應(yīng)選用的物質(zhì)是________（寫一種物質(zhì)的名稱）。14．濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，各自揮發(fā)出的HCl氣體和NH3相遇時會反應(yīng)生成白色固體NH4Cl．請根據(jù)如圖實驗回答：（1）該實驗說明分子_____．（2）白煙出現(xiàn)在玻璃管的右側(cè)，說明HCl分子的運動速率比NH3分子的_____（選填“快”或“慢”）．（3）已知等同條件下氣體分子的運動速率與相對分子質(zhì)量有一定關(guān)系．由此實驗可知：等同條件下氣體分子的運動速率與相對分子質(zhì)量成_____（選填“正比”或“反比”）關(guān)系．（4）從環(huán)保角度分析：此實驗的一個突出優(yōu)點是_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人教版化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別取過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管A中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、________________、稱量，所得固體質(zhì)仍為。IV.分別量取過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實驗結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是________；（2）實驗I證明：___________________。實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的________和________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化。所以，氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑；（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式________________________。（實驗評價）（4）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：相同條件下，___________________。（實驗拓展）（5）查閱資料得知，、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（________）A只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物E使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量16．某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，走進化學(xué)實驗室。邀請你參加以下活動。（活動一）甲、乙兩同學(xué)想用實驗證明稀鹽酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計了如圖A所示的實驗，并各自進行操作。（1）甲同學(xué)根據(jù)錐形瓶內(nèi)溶液由紅色變成無色，得出以下兩個結(jié)論：①HCl與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；②反應(yīng)后得到的氯化鈉溶液的pH_____7（填“≤”或“＞”）。（2）要證明HCl與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)不只有上述一種方法。甲同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，又設(shè)計了以下二個方案：方案一：取適量pH＝12的NaOH溶液于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌。若測得所得溶液的pH為___（填字母代號）。由此，就可以得出該反應(yīng)確實發(fā)生了的結(jié)論。A5B8C12D11方案二：已知中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)。取適量NaOH固體于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌，測得所得溶液的溫度明顯升高。由此，得出該反應(yīng)確實發(fā)生了結(jié)論。你認為該方案是否嚴(yán)謹？理由是_____。（活動二）丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO1溶液”的實驗現(xiàn)象，設(shè)計了如圖B所示的實驗，并各自進行操作。（1）丙同學(xué)實驗后，想知道反應(yīng)后所得上層清液中的溶質(zhì)成分。設(shè)計了如下方案：取適量上層清液于燒杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反應(yīng)。，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，然后過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞，濾液變紅。由此，得出原上層清液中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO1．若將上述步驟中的CaCl2溶液換成_____（填字母代號），也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論。ABaCl2溶液（中性）BBa（OH）2溶液CNaCl溶液DCa（OH）2溶液（活動三）乙、丁兩同學(xué)在完成實驗后，將兩個反應(yīng)后的混合物倒入一個潔凈的燒杯中，充分攪拌，靜置，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。（4）請寫出燒杯中上層清液的溶質(zhì)（酚酞除外）的可能組成：_____、_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、由圖示可知鋰的原子序數(shù)為3，故正確；

B、鋰原子的原子序數(shù)為=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=3，故正確；

C、由圖示可知鋰元素的元素符號為Li，故正確；

D、圖示中的6.94指的是鋰的相對原子質(zhì)量，不是實際質(zhì)量，故錯誤；

故選D。2、A【解題分析】

試題分析：從圖示看：六氯苯含有碳元素屬于有機化合物；六氯苯是由碳元素和氯元素組成的；一個六氯苯分子是由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成的；六氯苯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為。故選A.考點：化學(xué)式的意義3、C【解題分析】試題分析：清新、潔凈的空氣是混合物；空氣中含有21%體積的氧氣，含有78%體積的氮氣；空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防治空氣污染及其重要；空氣中的各種成分對于千姿百態(tài)的大自然來說，各有其用途，若把空氣中的其它成分分離出去，將不利于自然界的平衡。選C。考點：空氣。點評：識記內(nèi)容，難度不大，空氣中含有21%體積的氧氣，含有78%體積的氮氣，其他成分1%，屬于混合物。4、B【解題分析】

A、鐵絲可在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，故選項正確；B、“”是一種黑色固體，因為鐵與氧氣反應(yīng)生成的是黑色固體，故選項錯誤；C、鐵與氧氣的反應(yīng)符合“多變一”特征，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)，故選項正確；D、可表示為，故“”中+2價鐵和+3價鐵的原子個數(shù)比為1：2，故選項正確；故選：B。5、B【解題分析】

根據(jù)燃燒規(guī)律，可燃物完全燃燒時，其中C元素全部生成二氧化碳、其中H元素全部生成水，由生成二氧化碳的質(zhì)量計算出有機物中所含C元素的質(zhì)量、由生成水的質(zhì)量計算中有機物中所含量H元素質(zhì)量，C、H元素質(zhì)量和若等于有機物的質(zhì)量，則有機物中只含C、H元素不含O元素；若小于有機物的質(zhì)量，則有機物中一定含C、H、O三種元素?！绢}目詳解】4.4gCO2中C元素的質(zhì)量為；3.6gH2O中H元素的質(zhì)量為，則3.2g有機物中C、H元素質(zhì)量和，則有機物一定含C、H、O三種元素，故選B?！绢}目點撥】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，元素的種類不變。6、B【解題分析】

寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示分子、原子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價?！绢}目詳解】A、兩個氫分子：2H2，2H是表示兩個氫原子，故選項錯誤；B、2個硫酸根離子：2SO42-，故選項正確；C、元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，元素的化合價正負號在前，數(shù)字在后，氧化鐵中鐵元素的化合價表示為，故選項錯誤；D、四個氮原子：4N，4N2是表示四個氮分子，故選項錯誤；故選：B?！绢}目點撥】本題考查了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習(xí)，理解應(yīng)用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。7、A【解題分析】

化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。【題目詳解】A、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故A正確；

B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故B不正確；

C、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故C不正確；

D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故D不正確。故選A。【題目點撥】化合反應(yīng)的特點是“多變一”。8、D【解題分析】

A、食鹽與白醋品嘗時味道不同，食鹽有咸味，白醋有酸味，實驗?zāi)艹晒Γ收_，不符合題意；B、常用肥皂水來檢驗軟水和硬水，加入軟水中泡沫較多，而硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；C、二氧化錳會催化過氧化氫分解生成氧氣，不會催化水的分解，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；D、帶火星的木條放入三種氣體中，能夠復(fù)燃的是氧氣，在空氣中和二氧化碳中都是慢慢熄滅，所以不能區(qū)分，故錯誤，符合題意。故選D。9、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故B正確；C、分子之間有間隔，將10.0mL酒精和10.0mL水混合在一起后，水分子和酒精分子相互滲透對方的空隙之中，從而使混合后的總體積小于20.0mL，故C錯誤；D、用高錳酸鉀制取O2后，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別。煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的，霧是液體小液滴分散在空氣中形成的。10、B【解題分析】

由于相對原子質(zhì)量=，故該原子的相對原子質(zhì)量為：=。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①④⑦⑤⑥⑧②③②【解題分析】

由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的是氧化物。【題目詳解】①過氧化氫溶液④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物⑦礦泉水，以上物質(zhì)都是由多種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；⑤紅磷⑥水銀⑧氖氣，以上物質(zhì)都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；②二氧化錳③氯酸鉀，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，其中二氧化錳是由兩種元素組成且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、606:1:872g【解題分析】

(1)相對分子質(zhì)量=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之和，醋酸的相對分子質(zhì)量為2×12+4+2×16=60；(2)化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比，醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（2×12）：4：（2×16）=6:1:8；(3)，180克醋酸中含有碳元素的質(zhì)量為：180g×=72g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紅Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色硝酸銀【解題分析】

（1）石蕊遇酸性溶液會變紅色，所以將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中溶液變紅；故填：紅。

（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；該反應(yīng)的現(xiàn)象是鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色；故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色；（3）酸與鹽的反應(yīng)一定要符合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件，所以選擇的鹽與鹽酸反應(yīng)時一定會有水、氣體或沉淀生成．所以該鹽可以是硝酸銀；故填：硝酸銀。14、不斷運動慢反比無污染【解題分析】(1)濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，各自揮發(fā)出的HCl氣體和NH3相遇時會反應(yīng)生成白色固體NH4Cl，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運動；(2)由題意可知，在玻璃管內(nèi)形成了環(huán)狀白煙且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端，由此得到的結(jié)論是：分子在不斷運動，氨分子運動速率大于氯化氫分子運動速率；(3)氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.1．由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快；(4)從實驗在密閉裝置中進行，即使產(chǎn)生污染物也不會污染空氣。點睛：根據(jù)分子的基本性質(zhì)進行分析，分子在不斷的運動，分子間有將，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，分子在化學(xué)變化中可以再分，據(jù)此分子解答即可。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、干燥氧氣（或）氧化鐵可以改變（或加快）過氧化氫溶液的分解速率質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)二氧化錳比氧化鐵的催化效果好BD【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳等催化劑催化作用下生成水和氧氣?！绢}目詳解】[實驗探究]過氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別取過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管A中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)仍為。IV.分別量取過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。[實驗結(jié)論]（1）分別取過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象，A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，故A中產(chǎn)生的氣體是氧氣（或）。（2）實驗I中A試管有氧化鐵，B試管沒有氧化鐵，故實驗I證明：氧化鐵可以改變（或加快）過氧化氫溶液的分解速率。實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化。所以，氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。（3）氧化鐵催化過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為。[實驗評價]（4）實驗IV中C試管加入的是氧化鐵，D試管加入的是二氧化錳，觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，可以得到的結(jié)論是相同條件下，二氧化錳比氧化鐵的催化效果好。[實驗拓展]（5）A、能作過氧化氫溶液分解的催化劑，還可以做氯酸鉀制取氧氣的催化劑，故A不正確；B、同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，故B正確；C、催化劑能加快或減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故C不正確；D、用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物，故D正確；E、使用催化劑不能增加或減少生成物的質(zhì)量，故E不正確。故選BD。16、≤A不嚴(yán)謹，這是因為氫氧化鈉溶于水放熱，影響對反應(yīng)的