2024屆北京市海淀區(qū)清華附中九年級化學第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆北京市海淀區(qū)清華附中九年級化學第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（）A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B．鎂條可以在空氣中燃燒C．鐵在潮濕的空氣中易生銹D．酒精易揮發(fā)2．2019年10月1日，我國舉行了盛大的國慶70周年閱兵式，閱兵禮炮為活動拉開了序幕，禮炮鳴放時無外拋物，沒有環(huán)境污染，下列不屬于空氣污染物的是A．二氧化碳B．一氧化碳C．PM2.5D．二氧化硫3．我國主辦的2019年世界環(huán)境日主題聚焦“空氣污染”,以下有關(guān)空氣污染和防治的做法正確的是（）A．常見的空氣污染物有CO、SO2、CO2等 B．植樹造林對治理大氣污染有促進作用C．加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 D．為了治理霧霾，禁止使用化石燃料4．下列實驗操作正確的是（）A．為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體B．用10ml量筒取20ml的液體C．給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3D．向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的1/35．不少中小學生喜食油炸薯條。但是，油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為，據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的（）A．組成元素B．密度、狀態(tài)C．化學式D．相對分子質(zhì)量6．豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列關(guān)于異黃酮的說法正確的是（）A．異黃酮是混合物B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．1個異黃酮分子中含有1個氧分子D．異黃酮中C．H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:27．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．NO2、SO2、CO2和可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物B．空氣中最多的氣體是氮氣，約占空氣質(zhì)量的C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應D．稀有氣體通電發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈8．下列變化屬于化學變化的是A．死灰復燃B．杯弓蛇影C．冰消雪融D．鐵杵磨針9．下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A．金元素屬于非金屬元素B．一個金原子的中子數(shù)為197C．一個金原子的核外電子數(shù)為118D．一個金原子中粒子總數(shù)為27610．我國是一個文明古國,有著五千年悠久的歷史。下列工藝中一定發(fā)生了化學變化的是（）A．煉鐵 B．刺繡C．織布 D．木雕二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去)。(1)甲的化學式為_________________；(2)乙轉(zhuǎn)化成丙的化學方程式為________________________________；(3)甲轉(zhuǎn)化成丙的反應基本類型為__________________________________(4)甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．人體攝入維生素C不足會引起壞血病，缺乏者可在醫(yī)生指導下通過服用維生素C片來補充．已知維生素C的化學式為C6H8O6，請回答：（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___________；（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是___________；（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是___________（精確到1%）（4）35.2克維生素C與___________克C6H12O6中氫元素質(zhì)量相等四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．純凈物A可用作燃料。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與80gB按圖所示充分反應，當B反應完全時，生成66gC和36gD（1）一個D分子中共含有_____個原子。（2）B、C、D三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____。（3）參加反應的A物質(zhì)的質(zhì)量是_____g，已知A的相對分子質(zhì)量為44，則圖示反應的化學方程式為_____。14．科學實驗是科學研究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題。（1）科學家利用電解水實驗（如A圖所示）證明水的組成，寫出該實驗的符號表達式_________；實驗中a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_________。（2）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液時（如B圖所示），請你指出實驗操作中的錯誤___________；原計劃配制食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________；操作③使用玻璃捧的目的是__________。（3）實驗可利用（如C圖所示）裝置測定空氣中氧氣的含量。該實驗的原理是通過___________（選填“化學”或“物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。得到的結(jié)論是_______。同學經(jīng)過討論比較C圖的①、②兩個裝置，認為裝置①更合理,理由是_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．甲同學對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實驗室對其進行研究。（查閱資料）[用法用量]外用，一日1次。將外袋剪開，取出藥袋，晃動數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時。[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等。[作用原理]鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵（固體），并放熱。（實驗一）驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質(zhì)。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象①將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察藥物為黑色固體粉末②用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體實驗結(jié)論：寒痛樂熨劑中含有鐵_____（填“單質(zhì)”或“元素”）（實驗二）用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。甲同學設計了如圖2所示裝置，進行實驗。（實驗記錄）步驟實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋①連接好裝置如圖2所示，然后__________裝置的氣密性良好②加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴，并充分振蕩_____進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。（實驗反思）乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結(jié)論，他將操作改進后再進行測量，得到了較為準確的結(jié)果。他改進后的操作_____。16．（1）為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學變化時“參加反應的反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校興趣小組設計實驗并驗證（藥品用鹽酸和碳酸鈉）：（實驗方案）如圖探究實驗（實驗現(xiàn)象）反應后，天平指針指向刻度盤中的_____（選填”左邊“、”右邊“或”中間“）。（解釋與結(jié)論）興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是_____（反思與評價）若小組使用的藥品（鹽酸和碳酸鈉）不變但要得到反應前后質(zhì)量守恒的結(jié)論，你認為應對實驗方案進行怎樣的改進_____（2）四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則下列有關(guān)說法中不正確的_____A．丁一定是化合物B．乙可能是這個反應的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1D．參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。【題目詳解】A、二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；B、鎂與氧氣反應生成氧化鎂。鎂條可以在空氣中燃燒，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；C、鐵在潮濕的空氣中生成新的物質(zhì)生銹，鐵在潮濕的空氣中易生銹，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；D、酒精揮發(fā)中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成。酒精易揮發(fā)，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。故選D?！绢}目點撥】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。2、A【解題分析】

A、二氧化碳是空氣的一種成分，不屬于空氣的污染物，故A正確；B、一氧化碳有毒，屬于空氣的污染物，故B錯誤；C、PM2.5能直接進入肺泡，危害人類健康，屬于空氣的污染物，故C錯誤；D、二氧化硫在空氣中易形成酸雨，屬于空氣的污染物，故D錯誤。故選A。3、B【解題分析】

A、二氧化碳是空氣的一種成分，不屬于空氣污染物，故A錯誤；B、綠色植物能凈化空氣，植樹造林對治理大氣污染有促進作用，故B正確；C、加高煙囪并不能減少污染物的排放量，仍會污染空氣，故C錯誤；D、為治理霧霾，減少使用化石燃料，不可能禁止使用化石燃料同，故D錯誤。故選B。4、C【解題分析】

A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，不符合題意；B、量筒量程的選擇應與所需液體的體積相近，且應一次取完，故不能用10mL量筒量取20mL液體，不符合題意；C、給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3，說法正確，符合題意；D、向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，不符合題意。故選C。5、B【解題分析】

A.由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項正確；B.由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式不能知道丙烯酰胺的密度、狀態(tài)，此選項錯誤；C.由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺的化學式為CH2CHCONH2，此選項錯誤；D.由丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)式可知，丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為12+1×2+12+1+12+16+14+1×2=71，此選項錯誤。故選B。6、B【解題分析】

A、異黃酮是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故A錯誤；

B、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故B正確；

C、因分子是由原子構(gòu)成，則異黃酮分子中不含有氧分子，故C錯誤；

D、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，故D錯誤；

故選：B。7、D【解題分析】

A、NO2、SO2、可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物，但CO2不是污染物，故A不正確；B、氮氣約占空氣體積的五分之四，而不是質(zhì)量的五分之四，故B不正確；C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理反應，故C不正確；D、稀有氣體通電發(fā)出有色光，可制作霓虹燈，故D正確。故選D。8、A【解題分析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。有新的物質(zhì)生成是化學變化；杯弓蛇影、冰消雪融、鐵柞磨針都沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。選A9、D【解題分析】試題分析：A、金元素屬于金屬元素，錯誤；B、由信息示意圖可知，197為金原子的相對原子質(zhì)量，錯誤；C、金原子的核外電子數(shù)為79，錯誤；D、金原子的相對原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則一個金原子中粒子總數(shù)=197+79=276，正確。故選D考點：元素周期表。10、A【解題分析】

A、煉鐵的過程中有新的物質(zhì)鐵生成，所以屬于化學變化；刺繡、織布、木雕的過程沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O22H2O2通電2H2↑+O2↑分解反應丙【解題分析】(1)地殼中含量最多的元素為氧元素，則單質(zhì)丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應生成，可判斷乙為水、甲為過氧化氫，化學式為：；（2）乙轉(zhuǎn)化成丙，即水轉(zhuǎn)化為氧氣，即水在通電的條件下可生成氧氣，化學方程式如下：；(3)甲轉(zhuǎn)化成丙的化學反應方程式為：，所以該反應屬于分解反應；（4）根據(jù)單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是丙，即氧氣。點睛：地殼中含量最多的元素為氧元素，通常為液體的化合物有水、過氧化氫等，過氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應又可生成水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）9：1：12；（2）176（3）41%；（4）24.1【解題分析】

維生素C的化學式為C6H8O6（1）元素質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積比，所以維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是：（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；答案：9：1：12（2）相對分子質(zhì)量=相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積和，所以維生素C的相對分子質(zhì)量是12×6+1×8+16×6=176；答案：176（3）某元素質(zhì)量分數(shù)=×100%，所以維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是×100%≈41%；答案：41%（4）解：設C6H12O6中氫元素質(zhì)量為xx×=35.2g×x≈24.1g答案：24.1四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3CD22C3H8+5O23CO2+4H2O【解題分析】

根據(jù)反應的微觀模擬示意圖確定反應物A以及反應的化學方程式，在微觀結(jié)構(gòu)示意圖中，由不同種原子構(gòu)成的純凈物屬于化合物，根據(jù)化學式的意義解答即可?！绢}目詳解】（1）由微粒的構(gòu)成可知，一個D分子中共含有3個原子；（2）由微粒的構(gòu)成可知，B、C、D三種物質(zhì)分別是氧氣、二氧化碳和水，其中二氧化碳和水是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；（3）在化學反應前后，反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A的質(zhì)量=66g+36g﹣80g＝22g，根據(jù)圖示可以看出，反應的物質(zhì)是A氧氣，生成的物質(zhì)是二氧化碳和水，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=66g××100%＝18g，水中氫元素的質(zhì)量＝36g××100%＝4g，18g+4g＝22g，故A中只含有碳元素和氫元素，碳原子和氫原子的個數(shù)比為：：＝3：8，A的相對分子質(zhì)量為44，12×3+1×8＝44，故A的化學式為：C3H8，故該反應的化學方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O。14、H2物質(zhì)與砝碼放反了16%攪拌加速溶解化學氧氣約占空氣體積的五分之一便于空氣左右流通，更利于銅粉和管內(nèi)氧氣充分接觸反應【解題分析】

（1）科學家利用電解水實驗證明水的組成，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的符號表達式：；實驗中正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，a試管連接負極，產(chǎn)生的氣體是氫氣：H2；（2）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液時，實驗操作中的錯誤：天平稱量藥品時，應該左物右碼；原計劃配制食鹽溶液時，溶質(zhì)質(zhì)量為5g（砝碼）+3g（游碼）=8g（藥品），水的體積為42mL，質(zhì)量為42g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為=；操作③使用玻璃捧的目的是：攪拌加速溶解；（3）實驗可利用裝置測定空氣中氧氣的含量。該實驗的原理是通過化學方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一。同學經(jīng)過討論比較C圖的①、②兩個裝置，認為裝置①更合理,理由是：便于空氣左右流通，更利于銅粉和管內(nèi)氧氣充分接觸反應。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、單質(zhì)用手握住集氣瓶伸入量筒的玻璃管口出現(xiàn)氣泡放熱，導管口有氣泡，一段時間后，量筒中的水沿導管進入集氣瓶內(nèi)關(guān)閉彈簧夾a加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴，并充分振蕩，待冷卻后打開彈簧夾a【解題分析】

[實驗一]根據(jù)寒痛樂熨劑的成分可知其中含有鐵單質(zhì)；[實驗二]根據(jù)裝置氣密性的檢查方法以及寒痛樂熨劑藥粉充分振蕩后會放熱可以知道：步驟實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋①連接好裝置如圖2所示，然后用手握住集氣瓶伸入量筒的玻璃管口出現(xiàn)氣泡裝置的氣