2024屆煙臺市化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2024屆煙臺市化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2024屆煙臺市化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
2024屆煙臺市化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
2024屆煙臺市化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆煙臺市化學九上期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列變化屬于化學變化的是()A.積沙成塔 B.蠟炬成灰 C.風云變幻 D.滴水成冰2.2018年2月9日,冬奧會在韓國平昌如期舉行,俄羅斯運動員受興奮劑風波影響,諸多名將未能參加。乙基雌烯醇C20H32O是禁止運動員服用的興奮劑之一、下列說法正確的是()A.乙基雌烯醇是混合物B.乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量是288gC.乙基雌烯醇中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為20:32:1D.一個乙基雌烯醇分子由20個碳原子、32個氫原子和一個氧原子構(gòu)成3.下列屬于物理變化的是()A.花香四溢 B.鋼鐵生銹 C.光合作用 D.糧食釀酒4.如圖為驗證水的組成的實驗裝置,下列有關(guān)說法正確的是A.正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃C.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子5.經(jīng)實驗測定某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)一定不可能是()A.混合物 B.化合物 C.單質(zhì) D.純凈物6.乙炔(分子式C2H2),俗稱電石氣,乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的,但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì),而有一股大蒜的氣味。下列有關(guān)乙炔說法正確的是()A.乙炔是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成B.乙炔分子中含有一個氫分子C.乙炔中含有C、H兩種元素D.乙炔的物理性質(zhì)為在室溫下是一種無色、極易燃的氣體7.密閉容器中飄浮的下列物質(zhì),遇明火不可能發(fā)生爆炸的是()A.棉絮 B.面粉 C.沙塵 D.炭粉8.鑒別實驗室中的下列物質(zhì),所用方法錯誤的是(

)A.氮氣和二氧化碳燃著的木條 B.空氣和氧氣帶火星的木條C.蒸餾水和食鹽水蒸發(fā) D.酒精和糖水聞氣味9.如圖所示,這四位同學描述的可能是下面的同一個化學符號()A.N2 B.CO2C.H2O2 D.HC1O10.由CO和SO2組成的混合氣體,測得其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%,則該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是()A.16% B.18% C.20% D.22%二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.用分子、原子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象:(1)墻內(nèi)開花墻外香:______;(2)50mL水與50mL酒精混合,所的總體積小于100mL:__________;(3)一滴水中大約有1.67×1021個水分子_________三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.西達本胺是我國自主研發(fā)的一種抗癌新藥,其化學式為C22H19FN4O2.(1)西達本胺是由_____種元素組成的,西達本胺中碳與氧的質(zhì)量比是_____,(2)西達本胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(寫出簡明計算過程,結(jié)果精確到0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.A、B、C是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應,請回答:(1)發(fā)出藍紫色火焰的是______(填序號,下同),火星四射的是_________。(2)這三個反應有多個共同的特點,分別是:①_______②_______(填寫二點)14.化學核心素養(yǎng)中談到宏觀辨識和微觀探析。我國大推力火箭使用的氫、氧推動,原理是氫氣在氧氣中燃燒,其微觀變化如下。請你根據(jù)此圖回答下列問題:(1)在A圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_______________。(2)在該變化前后,沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_______________;(3)此化學變化的微觀實質(zhì)是___________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成份。(提出問題)該淡黃色固體的化學成份是什么?(查閱資料)(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱。(設計實驗方案)方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。比較以上兩方案,你認為的最佳方案是_____(填“方案一”或“方案二”),理由是_____。(實驗驗證并得出結(jié)論)小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色粉末為過氧化鈉(Na2O2)。小明還想對生成的氣體成分進行判斷,他提出了以下三種假設:A該氣體是CO2B該氣體是O2C該氣體是H2①同學們首先一致認為上述假設中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。②通過查閱資料,同學們又得知:在化學反應中,有元素化合價升高,就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論,大家一致認為上述假設中的_____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理。③同學們用圖1裝置(裝置氣密性良好)進行實驗檢驗,驗證了上述分析的合理性:他們的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導管_____(填“a”或“b”)處,發(fā)現(xiàn)木條復燃,說明生成的氣體是氧氣。④小佳同學待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,又立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫,寫出過氧化氫在二氧化錳催化下的符號表達式:_____。⑤小王同學用圖2裝置,測量生成氧氣的體積:測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進行,因此應選用圖2裝置中的B裝置,原因是_____。(交流與反思)⑥下列關(guān)于Na2O2說法不正確的是_____(填字母序號)。a.Na2O2中氧元素的化合價是-1價b.Na2O2必須密封保存c.當放有Na2O2的空間里發(fā)生火災后可用水撲滅(定量計算)進一步查閱資料可知:在潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)來吸收官兵呼出的二氧化碳氣體,生成碳酸鈉并產(chǎn)生氧氣,供給人的呼吸,其反應的符號表達式為:Na2O2+CO2→Na2CO3+O2⑦過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為_____;③15.6克過氧化鈉全部與二氧化碳反應產(chǎn)生的碳酸鈉(Na2CO3)的質(zhì)量為_____克。16.小清同學將氯化鈉水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地聞到刺激性氣味。(提出問題)刺激性氣味的氣體是什么?(猜想與假設)猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氫猜想3.可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理,依據(jù)是_________。(查閱資料)(1)二氧化硫和氯化氫溶于水后溶液均呈酸性。(2)氯化氫不能使澄清石灰水變渾濁;SO2和CO2的化學性質(zhì)相似,都能使澄清石灰水變渾濁,且原理相同。仿照二氧化碳和氫氧化鈣的反應寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式:______________。(實驗探究)小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到________________,于是他認為猜想2正確。(評價與改進)小煜認為小誠的結(jié)論不科學,原因_______________________,于是他設計了如下實驗確認了猜想2正確。實驗操作實驗現(xiàn)象將產(chǎn)生的氣體_______________________,_______________________.(結(jié)論)加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫(拓展應用)實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________(填序號)。A.加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解題分析】

A、積沙成塔沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、蠟炬成灰是蠟燭燃燒后的現(xiàn)象,有二氧化碳、水等物質(zhì)生成,屬于化學變化,故選項正確;C、風云變幻沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、滴水成冰沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;故選:B?!绢}目點撥】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化;化學變化的特征是:有新物質(zhì)生成;判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。2、D【解題分析】

A、乙基雌烯醇只由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不符合題意;B、乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為:12×20+32+16=288,相對分子質(zhì)量是一個比值,單位為“1”,常省略不寫,不符合題意;C、乙基雌烯醇分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為20:32:1,元素是宏觀概念,只能論種類,不能論個數(shù),不符合題意;D、由化學式可知,一個乙基雌烯醇分子由20個碳原子、32個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,符合題意。故選D。3、A【解題分析】

A、花香四溢的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A正確;B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化,故B錯誤;C、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣、葡萄糖生成,屬于化學變化,故B錯誤;D、糧食釀酒過程中沒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化,故B錯誤。故選A。【題目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。4、B【解題分析】

電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負兩極氣體的體積比為1:2,質(zhì)量比為8:1,該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論。故選B。5、B【解題分析】

A、混合物指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),只含有一種元素可能屬于混合物,也可能屬于單質(zhì),故A錯誤。B、化合物是指由不同元素組成的純凈物,至少有兩種元素,所以只含有一種元素一定不是化合物,故B正確;C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,只含有一種元素可能屬于混合物,也可能屬于單質(zhì),例如氧氣和臭氧,故C錯誤;D、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),可以由一種元素組成的物質(zhì),也可以由多種元素組成的物質(zhì),只含有一種元素,可能屬于混合物,故D錯誤。故選B。【題目點撥】通過回答本題知道了只含有一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì),也可能是混合物.要嚴格按照定義去分析問題。6、C【解題分析】

A、由乙炔(分子式C2H2)可知,一個乙炔分子是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成,故選項錯誤;B、分子是由原子構(gòu)成的,分子中不能再含有分子,故選項錯誤;C、由乙炔(分子式C2H2)可知,乙炔中含有C、H兩種元素,故選項正確;D、乙炔是極易燃的氣體,說明具有可燃性,屬于化學性質(zhì),故選項錯誤。故選C。7、C【解題分析】

A、棉絮具有可燃性,與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸,故選項錯誤;B、面粉具有可燃性,與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸,故選項錯誤;C、沙塵不具有可燃性,與空氣混合遇到明火不能發(fā)生爆炸,故選項正確;D、炭粉具有可燃性,與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸,故選項錯誤。故選C?!绢}目點撥】可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時會發(fā)生爆炸。8、A【解題分析】

A、二氧化碳和氮氣都不具有助燃性,燃著的木條都會熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故A錯誤;B、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,空氣不具有該性質(zhì),現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;C、食鹽水是混合物,蒸餾水是純凈物,蒸發(fā)后,有固體剩余的是食鹽水,沒有固體剩余的是蒸餾水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;D、酒精具有芳香氣味,糖水沒有氣味,聞氣味的方法可以鑒別,故D正確。故選A?!绢}目點撥】在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。9、B【解題分析】

根據(jù)題意,該物質(zhì)由兩種元素組成,一個分子由3個原子構(gòu)成。【題目詳解】由分析可知A、N2是由一種元素組成的,故選項不符合題意;B、CO2是由兩種元素組成的,且1個分子由3個原子構(gòu)成,故選項符合題意;C、H2O2是由2種元素組成的,但1個分子是由4個原子構(gòu)成的,故選項不符合題意;D、HClO是由3種元素組成的,且1個分子由3個原子構(gòu)成,故選項不符合題意。故選B。10、D【解題分析】

根據(jù)CO中碳、氧元素的質(zhì)量比=12:16和該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%,可以計算CO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,SO2中碳、氧元素的質(zhì)量比=32:16×2=1:1,再進一步判斷該混合氣中含SO2的質(zhì)量分數(shù)為44%,該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是22%。故選D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、分子是不斷運動的分子間有間隔分子的體積、質(zhì)量很小【解題分析】

根據(jù)微觀粒子的性質(zhì),分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積很小、分子在不斷運動等來解答?!绢}目詳解】(1)由于分子是不斷運動的,花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中,所以,墻內(nèi)開花墻外香,故答案為:分子是不斷運動的;(2)由于分子間有間隔,100mL水與l00mL酒精混合時,分子相互占據(jù)了間隔,所以,總體積小于200mL,故答案為:分子間有間隔;(3)一滴水已經(jīng)很小了,而含有的水分子的數(shù)目又是這么多,說明了分子的體積和質(zhì)量很小,故答案為:分子的體積、質(zhì)量很小。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、533:414.4%【解題分析】

(1)根據(jù)西達本胺(C22H19FN4O2)化學式可知,西達本胺是由5種元素組成的;西達本胺中碳與氧的質(zhì)量比=(12×22):(16×2)=33:4;(2)西達本胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、AB都是化合反應反應條件都是點燃【解題分析】

(1)硫在氧氣燃燒發(fā)出藍紫色火焰;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體;

(2)所發(fā)生的三個反應有許多共同特點有①都是化合反應、②反應條件都是點燃、③反應物都是單質(zhì)、④都是和氧氣反應(氧化反應)。14、氫原子和氧原子(用符號或圖示表示也給分)(若答:還有1個氫分子不變,也給分)每個氫分子和氧分子破裂下來的兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子(其它語言敘述,意思合理均給分)【解題分析】

(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后原子的種類、個數(shù)不變,所以在A圖中將相關(guān)粒子圖形補充一個氧分子;(2)化學反應過程就是舊的分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,在變化前后,原子的種類、個數(shù)不變,所以該反應中沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子和氧原子;(3)此化學變化的微觀實質(zhì)是每個氫分子分成兩個氫原子,每氧分子分成兩個氧原子,然后每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、方案一操作簡單、無污染,現(xiàn)象明顯A根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,反應前只有鈉、氧、氫三種元素,無碳元素,所以生成的氣體不可能是二氧化碳CaB中的水能夠充分冷卻氧氣,否則結(jié)果偏小c7821.2g【解題分析】

設計實驗方案:方案一較好,因為方案二在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,如果該固體物質(zhì)是硫,硫會和氧氣反應生成二氧化硫,二氧化硫會污染空氣,而且該操作比較復雜,而方案一取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,硫不溶于水,也不與水反應,過氧化鈉和水反應產(chǎn)生氣泡,該操作簡單、環(huán)保,現(xiàn)象明顯,故最佳方案是方案一,理由是操作簡單、無污染,現(xiàn)象明顯;實驗驗證并得出結(jié)論:A①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,反應前,只有鈉元素、氧元素、氫元素,無碳元素,故該氣體不可能是CO2,故上述假設中的A肯定不合理,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,反應前只有鈉、氧、氫三種元素,無碳元素,所以生成的氣體不可能是二氧化碳;②在化學反應中,有元素化合價升高,就必然有元素化合價降低。如生成的氣體是氫氣,過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,氧元素由-1價變?yōu)?2價,化合價降低,鈉元素化合價不變,則氫元素由+1價變?yōu)?,化合價降低,無化合價升高,故上述假設中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論