浙江杭州拱墅錦繡育才2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

浙江杭州拱墅錦繡育才2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列符號中，既表示一種物質(zhì)，還表示一種原子，又能表示一種元素的是（）A．O2 B．2H C．N D．Fe2．長途運輸活魚，常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價，則O的化合價為A．+2 B．0 C．-2 D．-13．某元素的相對原子質(zhì)量為27，化合價為+3，則其氧化物中含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．1．1％ B．2．5％ C．3．1％ D．72％4．中國科學(xué)家屠呦呦和她的團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學(xué)式C15H22O5），挽救了全球數(shù)百萬人的生命，因而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（）A．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．1個青蒿素分子中含有40個原子C．青蒿素是由3種元素組成的混合物D．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：15．下列發(fā)生在身邊的事例中，不屬于化學(xué)變化的是（）A．鋼鐵生銹 B．酒精揮發(fā) C．糧食釀酒 D．紙張燃燒6．芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A．硅元素屬于金屬元素B．硅元素的原子序數(shù)為14C．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09gD．硅元素是地殼中含量最高的元素7．關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是()A．①③屬于金屬元素 B．①②屬于同種元素C．③④是陰離子 D．②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)8．從分子角度分析與解釋下列事實，不正確的是A．結(jié)成冰的水不能流動——是因為溫度降到零度后，水分子不再運動B．碘酒是混合物——是由不同分子構(gòu)成的C．水變成水蒸氣體積變大——是因為水分子之間間隔變大D．蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”——空氣中氣體分子與蔗糖分子之間的相互作用較弱，而水分子與蔗糖分子之間的相互作用較強9．下列實驗操作中，正確的是（）A．保存氧氣 B．夾試管C．取適量液體 D．取液體時擠入空氣10．下列事實與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（

）A．氧氣用于氣焊

B．硫酸銅溶液呈藍(lán)色

C．冰雪融化

D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣11．把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．可以采用排水集氣法收集丙氣體D．不可以用排空氣法收集甲氣體12．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（）A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B．鎂條可以在空氣中燃燒C．鐵在潮濕的空氣中易生銹D．酒精易揮發(fā)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗Ⅰ用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。并繪制出圖2所示的壓強變化曲線,則BC段氣壓變化的原因是______,引起DE段氣壓變化的操作是______。Ⅱ圖1測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實驗小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同在如圖3所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。查閱資料白磷著火燃燒的最低溫度為。提出問題氧氣體積約占空氣總體積的多少？實驗準(zhǔn)備錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL(氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計),注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。實驗探究裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。現(xiàn)象分析（1）將錐形瓶底部放入熱水中,目的是______,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體______燃燒填“支持”或“不支持”。（2）寫出白磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：______。（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來,導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是：______；②當(dāng)注射器中的水還剩約______mL時停止下流,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5.(小氣球的體積變化忽略不計)14．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實驗。(1)寫出儀器a的名稱：___________。(2)甲同學(xué)選擇裝置BE制氧氣。選用E裝置收集氧氣的原因是________，若改用F裝置收集氧氣，氧氣從導(dǎo)管_______(填“b”或“c”)進(jìn)入。用分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是________，實驗結(jié)束后，若將MnO2分離開來的操作是__________，用B裝置還用于實驗室制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。(3)乙同學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是________。實驗反思：通過以上實驗探究，你對催化劑的認(rèn)識是______。A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成物的量D．用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物15．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：（1）甲裝置中儀器a的名稱是_____；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____；（2）實驗乙中，氣體a為_____；通電時的化學(xué)方程式為_____；（3）丙實驗結(jié)束后，若先熄滅酒精燈可能導(dǎo)致的后果是_____；16．如圖是探究空氣中氧氣含量的裝置圖，先夾緊彈簧夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

（1）請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。______（2）在沒有冷卻到室溫時，就松開彈簧夾，能達(dá)到實驗?zāi)康膯幔咳舨荒?，請分析原因。______三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．圖1裝置是實驗室常用裝置，請按要求回答下列問題：（1）請寫出儀器①的名稱_________。（2）實驗室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_________，（填字母序號）如果用D裝置收集氧氣先移出導(dǎo)管再熄燈的目的______。（3）用過氧化氫制取氧氣的實驗中，需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是_________________；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________；其反應(yīng)類型為________；其表達(dá)式中，屬于金屬氧化物是___________；單質(zhì)的是______________。（4）如果用圖2裝置收集氧氣時檢驗氧氣收集滿的方法是______________。（5）實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈，所以必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖1中最適宜的發(fā)生裝置是_______________（填字母序號）。（6）圖2裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說法中正確的是__________。（填字母序號）A繞裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入B瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入C瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥氫氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入D瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入（6）鐵在氧氣中燃燒時，瓶底留水的目的為______________；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________。其反應(yīng)類型為____________。18．根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：（1）圖中儀器a的名稱是__________，圖F實驗的目的是_____________；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________。所選用的發(fā)生裝置是_____；可選用的收集裝置是_______（填字母）。試管口放一小團(tuán)棉花的作用是______________。（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_______________。（4）若用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由____________________種元素組成．（2）磷酸鈣[Ca3(PO4)2]也是一種補鈣劑，3.1g磷酸鈣與____________________g碳酸鈣（CaCO3）含有鈣質(zhì)量相等。（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補充鈣元素質(zhì)量是多少？（要求寫出具體計算過程）____________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意；B、2H表示兩個氫原子，只有微觀意義，不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；C、N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。故選D?！绢}目點撥】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。2、D【解題分析】CaO2中Ca是+2價，設(shè)氧元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，+2+2x=0，解得x=-1價，故選D。3、A【解題分析】

假設(shè)該元素符號為M，因為化合價為+3，則其氧化物化學(xué)式為：M2O3。根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法，該氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。A、根據(jù)計算結(jié)果，選項A正確；B、根據(jù)計算結(jié)果，選項B錯誤；C、根據(jù)計算結(jié)果，選項C錯誤；D、根據(jù)計算結(jié)果，選項D錯誤。故選A。4、A【解題分析】

A、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法正確；B、一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，一個青蒿素分子含有15+22+5=42個原子，故選項說法錯誤；C、由化學(xué)式可知，青蒿素是由碳、氫、氧3種元素組成的純凈物，因為只有純凈物才有化學(xué)式，故選項說法錯誤；D、青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×5）=9：4，故選項說法錯誤。故選A。5、B【解題分析】

A、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A選項錯誤；B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故B選項正確；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C選項錯誤；D、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故D選項錯誤。故選B。6、B【解題分析】A、硅元素屬于非金屬元素，故A錯誤；B、硅元素的原子序數(shù)為14，故B正確；C、硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量沒有單位，故C錯誤；D、氧元素是地殼中含量最高的元素，其次是硅元素，故D錯誤。點睛∶原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。7、B【解題分析】試題分析：在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。最外層電子數(shù)小于4時，原子易失電子成為陽離子，這類原子為金屬元素。原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似；非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似。元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；考點：微粒結(jié)構(gòu)示意圖，元素，離子8、A【解題分析】

A、結(jié)成冰的水不能流動——是因為溫度降到零度后，水分子運動減緩；故選項錯誤，但符合題意。B.碘酒是混合物——是由不同分子構(gòu)成的；故選項正確，但不符合題意。C.水變成水蒸氣體積變大——是因為水分子之間間隔變大；故選項正確，但不符合題意。D.蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”，而放入水中會很快“消失”——空氣中氣體分子對蔗糖分子之間的相互作用較弱，而水分子對蔗糖分子之間的相互作用較強，蔗糖分子運動到水分子之間去了；故選項正確，但不符合題意。故選：A?！绢}目點撥】分子在做永不停息的無規(guī)則運動9、C【解題分析】

A、氧氣密度大于空氣，集氣瓶口應(yīng)向上放置，故錯誤；B、使用試管夾夾持試管時，應(yīng)從試管底部套入，圖中所示操作錯誤。C、傾倒液體時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，標(biāo)簽手心，瓶口與試管口緊靠在一起。故正確D、使用膠頭滴管時先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，圖中所示操作錯誤。

故選：C。10、A【解題分析】試題分析：A選項氧氣用于氣焊，利用的是化學(xué)性質(zhì)支持燃燒；B選項硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色為物理性質(zhì)；C選項冰雪融化，體現(xiàn)了物理性質(zhì)；D選項利用的物理性質(zhì)沸點的不同；故答案選擇A考點：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判定11、C【解題分析】

A、丙試管水未進(jìn)入試管，說明氣體不溶于水，A錯誤。B、甲試管氣體完全溶解，乙試管氣體部分溶解，說明甲氣體比乙氣體更易溶于水，B錯誤。C、丙氣體不溶于水，可以采用排水集氣法收集丙氣體，C正確。D、甲易溶于水，不可以用排水法收集甲氣體，D錯誤。故選：C。

12、D【解題分析】

需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！绢}目詳解】A、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂。鎂條可以在空氣中燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、鐵在潮濕的空氣中生成新的物質(zhì)生銹，鐵在潮濕的空氣中易生銹，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；D、酒精揮發(fā)中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成。酒精易揮發(fā)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。故選D?！绢}目點撥】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大打開彈簧夾，水倒流至集氣瓶中，瓶內(nèi)的氣體體積減小使溫度達(dá)到白磷著火點不支持錐形瓶中的氧氣消耗，瓶內(nèi)氣壓降低4【解題分析】

Ⅰ、BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣壓增大，引起DE段氣壓變化的操作是打開彈簧夾，水倒流至集氣瓶中，瓶內(nèi)的氣體體積減小。Ⅱ、（1）加入熱水目的是使溫度達(dá)到白磷著火點，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒。（2）白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式：。（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是：錐形瓶中的氧氣消耗，瓶內(nèi)的氣壓降低。②當(dāng)注射器中的水還剩約：時停止下流，說明空氣中氧氣約占空氣總體積的?！绢}目點撥】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。14、錐形瓶氧氣不易溶于水b可控制反應(yīng)速率過濾CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用CD【解題分析】

(1)標(biāo)號儀器是錐形瓶；(2)選用E裝置收集氧氣的原因是：氧氣可用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，氧氣密度比空氣大，所以應(yīng)從長管進(jìn)氣，即從導(dǎo)管b進(jìn)入；分液漏斗相比較長頸漏斗而言，可控制液體的滴加速度，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率；B裝置屬于固液常溫型，說明是用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)生成水，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，而二氧化錳不溶于水，所以實驗結(jié)束后，若將MnO2分離開來，可進(jìn)行過濾的操作；實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，也可用此裝置，反應(yīng)的符號表達(dá)式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(3)如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中不是作催化劑，原因是加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用；實驗反思：A、MnO2還可以作為氯酸鉀分解的催化劑，錯誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，錯誤；C、催化劑是改變反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量多少沒有影響，正確；D、二氧化錳可以催化過氧化氫分解，也是高錳酸鉀分解的生成物，正確。故選CD。15、錐形瓶；反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體，條件不需要加熱；氫氣；；石灰水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂【解題分析】

（1）甲裝置中儀器a的名稱是錐形瓶；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對應(yīng)反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體，條件不需要加熱；故填：錐形瓶；反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體，條件不需要加熱；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，其中氫氣和氧氣的體積比為2：1，和電源負(fù)極相連的是氫氣，實驗乙中，所以氣體a為氫氣；通電時的化學(xué)方程式為；故填：氫氣；；（3）丙實驗結(jié)束后，若先熄滅酒精燈可能導(dǎo)致的后果是石灰水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂。故填：石灰水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂。16、不能達(dá)到實驗?zāi)康?，因為沒有冷卻到室溫，瓶內(nèi)剩余氣體偏大，倒吸的水會偏少，造成實驗結(jié)果偏小【解題分析】

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在沒有冷卻到室溫時，就松開彈簧夾，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，因為沒有冷卻到室溫，瓶內(nèi)剩余氣體偏大，倒吸的水會偏少，造成實驗結(jié)果偏小?！绢}目點撥】要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶AD或AE防止水倒吸炸裂試管催化作用分解反應(yīng)二氧化錳氧氣將帶火星的木條放在b管，木條復(fù)燃，說明已收集滿CCD防止高溫生成的熔融物炸裂試管化合反應(yīng)【解題分析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵?！绢}目詳解】（1）儀器①的名稱是錐形瓶。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，實驗室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為。用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用排水法收集或向上排空氣法收集，收集裝置選D或E，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE，用D裝置收集氧氣先移出導(dǎo)管再熄燈的目的防止水倒吸炸裂試管。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過氧化氫制取氧氣的實驗中，需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是催化作用；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為；反應(yīng)符合一變多，其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；其表達(dá)式中，屬于金屬氧化物是二氧化錳；單質(zhì)的是氧氣。（4）用圖2裝置收集氧氣時，氧氣的密度比空氣大，氣體從a管進(jìn)，空氣從b管排出，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放