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地理繪畫技法(黑龍江聯(lián)盟)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下哈爾濱師范大學(xué)哈爾濱師范大學(xué)
緒論單元測試
本門課程分為地理事物黑板畫和地理要素計算機(jī)繪制方法兩個部分。
A:對B:錯
答案:對
板圖板畫是地理老師的基本功。
A:對B:錯
答案:對
地理板畫包含4個部分。
A:錯B:對
答案:對
地理板圖只求神似不求細(xì)節(jié)。
A:錯B:對
答案:對
地理板畫要求()
A:作圖迅速B:內(nèi)容準(zhǔn)確C:重點突出D:與語言同步E:美觀
答案:作圖迅速;內(nèi)容準(zhǔn)確;重點突出;與語言同步;美觀
第一章測試
在視平線上方,過心點或余點的垂線上的滅點是()
A:
主點B:
余點C:
地點D:
天點
答案:
天點
與水平面和畫面都成角度且近高遠(yuǎn)低的一組線,應(yīng)匯集于哪一點()
A:
主點B:余點
C:
天點D:
地點
答案:
地點
地理繪畫它屬藝術(shù)繪畫的一種,它是地理職業(yè)技能課。
A:對B:錯
答案:對
抽象概念畫是指那些沒有具體形象的地理概念、地理過程和地理關(guān)系等的繪畫。
A:對B:錯
答案:對
視平線在繪畫時指的是()
A:
畫面上的任一水平線B:
畫面上過主點與繪畫者眼睛同高度的水平線C:
畫面上的底邊線D:
畫面上的任一垂線
答案:
畫面上過主點與繪畫者眼睛同高度的水平線
第二章測試
地理繪畫描繪無形地理實物的畫是()
A:
區(qū)域輪廓圖B:
形象畫C:
抽象概念畫D:
地理景觀畫
答案:
抽象概念畫
對那些有可視外部形態(tài)的地理實物的地理繪畫稱為
()
A:
抽象概念畫B:
區(qū)域輪廓圖C:
剖面圖D:
形象畫
答案:
形象畫
抽象概念畫其構(gòu)思與設(shè)計難度較形象畫小得多。
A:對B:錯
答案:錯
地理繪畫在地理教學(xué)中的應(yīng)用有利于突出地理事物的空間性、形象性,但不利于對地理事物的認(rèn)識、理解和記憶。
A:對B:錯
答案:錯
地理教學(xué)黑板畫是一種重要的直觀教學(xué)手段。
A:錯B:對
答案:對
第三章測試
地理教學(xué)黑板畫的設(shè)計繪畫首要的要求是
A:
黑板畫色彩鮮明B:
反映知識科學(xué)準(zhǔn)確C:
表現(xiàn)物象的藝術(shù)性D:
繪畫技法要精細(xì)
答案:
反映知識科學(xué)準(zhǔn)確
用塊狀圖表現(xiàn)“地塹”時,應(yīng)采用的最佳透視方法是()
A:
平行透視仰視圖B:
成角透視俯視圖C:
成角透視仰視圖D:
平行透視正視俯視圖
答案:
平行透視正視俯視圖
只要視線不是垂直于圓形平面,圓反映在畫面上都是橢圓。
A:錯B:對
答案:對
地理專業(yè)書籍和教材中表現(xiàn)大場面景觀的“鳥瞰圖”是最具有代表性的俯視圖。
A:錯B:對
答案:對
交角較小的網(wǎng)線適用于表現(xiàn)表面粗糙的巖壁,高大密閉的闊葉樹叢等。
A:對B:錯
答案:錯
第四章測試
一般表現(xiàn)地理要素量間的百分比關(guān)系,常用的表現(xiàn)形式()
A:
線狀圖B:
柱狀圖C:
扇形圖D:
立體幾何圖形
答案:
扇形圖
表現(xiàn)地理要素量的變化時應(yīng)使用()
A:
折線的起伏狀態(tài)B:
線段、柱形的長短高低C:
幾何圖形形狀差異D:
曲線的延伸方向
答案:
線段、柱形的長短高低
圓錐投影的亞洲地圖主體,簡化的三角形,各邊之比例關(guān)系是()
A:
3:3.5:4B:
2:03:04C:
3:04:05D:
2.5:3:3.5
答案:
3:3.5:4
地理要素中,河流的名稱注記所用的字體和顏色是()
A:
黑體
黑色B:
左右斜宋
藍(lán)色C:
宋體
藍(lán)色D:
宋體
黑色
答案:
左右斜宋
藍(lán)色
繪制規(guī)定長度規(guī)定方向的線,使用的工具是
()
A:
直線工具B:
鋼筆工具C:
矩形工具D:
鉛筆工具
答案:
直線工具
第五章測試
符號設(shè)置包括(
)
A:統(tǒng)計圖表符號化B:定性符號化C:定量符號化D:單一符號化
答案:統(tǒng)計圖表符號化;定性符號化;定量符號化;單一符號化
可以進(jìn)行定性符號化的屬性類型包括(
)
A:整數(shù)型B:字符型C:布爾型D:日期時間型
答案:整數(shù)型;字符型
可以進(jìn)行定量符號化的屬性類型包括(
)
A:數(shù)值型B:字符型C:日期時間型D:浮點型
答案:數(shù)值型;浮點型
屬于定量符號化的有(
)
A:點密度B:分級色
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