幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課《認識長方形》教學設(shè)計

PAGEPAGE3幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案?認識長方形?含反思中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案?認識長方形?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒誘發(fā)學習圖形的興趣，進入數(shù)學世界，在與正方形的比擬中認識長方形及它的特征，體驗數(shù)學集體游戲的快樂，快來看看幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課?認識長方形?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、在與正方形的比擬中認識長方形及它的特征。2、誘發(fā)學習圖形的興趣，進入數(shù)學世界。3、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。活動準備：幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張，各種長方形組成的物體?；顒恿鞒蹋焊兄L方形mdash;mdash;比擬正、長方形mdash;mdash;尋找長方形。活動過程：感知長方形：說說它象什么〔冰箱、彩梯、桌椅、輪船、寄信〕這些東西都是由長方形組成的，長方形的用處很大。比擬正、長方形：讓幼兒從我手中的兩張紙中找出已認識的正方形的紙，用折線的方法對正方形的四條邊的長短，四個角的大小進行比擬。引導(dǎo)幼兒用折紙方法對這張紙的兩邊進行比擬，使幼兒發(fā)現(xiàn)長方形的特征。用長方形和正方形比擬，說說他們不同的地方。相對的兩條邊一樣長是正方形，而這張相鄰的兩條邊不一樣長是長方形?！灿變簩W會說〕尋找識別長方形：窗和門都是長方形的，還有什么是長方形的〔汽車、樓梯〕效果記錄：對學習長方形很感興趣，教師一拿出范例，幼兒就能準確的說出這是什么物體，由什么圖形組成對教室里由長方形組成的物體能描繪出來，能明顯的區(qū)分長方形和正方形相同點和不同點。教學反思：1、在教學活動中充分調(diào)動幼兒和積極性、參與性。2、鼓勵幼兒用自己的表達形式表達的意愿、教師給予配合和支持。3、在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特征、性格特征給予相應(yīng)的指導(dǎo)。小百科：在幾何中，長方形〔又稱矩形〕定義為四個內(nèi)角相等的四邊形，即是說所有內(nèi)角均為直角。從這個定義可以得出矩形兩條相對的邊等長，也就是說矩形是平行四邊形。正方形是矩形的一個特例，它的四個邊都是等長的。同時，正方形既是長方形，也是菱形。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案?認識長方形?含反思

中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案?認識長方形?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒誘發(fā)學習圖形的興趣，進入數(shù)學世界，在與正方形的比擬中認識長方形及它的特征，體驗數(shù)學集體游戲的快樂，快來看看幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課?認識長方形?含反思教案吧

〔2〕活動目標：

1、在與正方形