蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)課件_第1頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) (整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)課件_第2頁
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文檔簡介

整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算第一單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)

經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算的過程,能估計(jì)兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)積的大致范圍,進(jìn)一步體會(huì)算法的多樣化。

1.他們?nèi)硕枷胪嫘D(zhuǎn)木馬,需要多少錢?5×3=15(元)2.如果他們想玩登月火箭,需要多少錢?8×3=24(元)學(xué)法指導(dǎo)在解決實(shí)際問題的情景中能合理運(yùn)用口算、估算,體會(huì)解決問題策略的多樣性,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決問題的能力。

在探索算法和解決問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)習(xí)的信心。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)一:閱讀教材的內(nèi)容,嘗試解決下列問題。1.說說你得到了哪些信息,課本上提出了什么問題?3箱黑玉米,每箱20根。一共有多少根?2.為了解決這個(gè)問題,你能想出幾種算法?20+20+20=60

2個(gè)十乘3得6個(gè)十,6個(gè)十是60。2×3=6,20×3=60

任務(wù)驅(qū)動(dòng)二:閱讀教材的內(nèi)容,嘗試解決下列問題。1.西瓜多少錢一箱?哈密瓜多少錢一箱?西瓜每箱48元,哈密瓜每箱62元。2.張大叔帶了200元,買4箱西瓜夠不夠?說說你是如何想的?!窦磿r(shí)鞏固1.口算下列各題,說說你是怎么想的。900×2=1800

200×7=1400

30×2=60

800×6=4800180014006048002.一束鮮花22元,買了5束,100元夠不夠?你是怎么想的?22×5>100

100元不夠因?yàn)橐皇r花就算20元一束,5束都要100元,但現(xiàn)在每束的價(jià)格超過了20元,所以100元不夠。?歸納總結(jié)1.6×3=18

60×3=180

600×3=18002×4=8

2×40=80

2×400=8001818018008808002.一臺(tái)電風(fēng)扇198元,600元夠買3臺(tái)這樣的電風(fēng)扇嗎?200×3=600,198<200,198×3<600,600元夠了。

1.直接寫答案。3×3=9

7×5=35

8×6=4830×3=90

7×50=350

8×60=480300×3=900

7×500=3500

8×600=48009354890350480900350048002.填一填。(1)一個(gè)乘數(shù)是7,另一個(gè)乘數(shù)是500,積是(

3500

)。(2)2個(gè)90是(

180

),2個(gè)900是(

1800

)。(3)700是(

7

)和(

1

)個(gè)百相乘的積。35001801800713.照小猴子寫的樣子填一填。30709005005030070400468

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