小學(xué)生讀后感大全-讀后感-模板

小學(xué)生讀后感大全_讀后感_模板篇一：寶葫蘆讀后感前些天，我終于讀完了《寶葫蘆》這本書。提起這本書，不禁讓我感概萬千。故事講述了一種小男孩由于調(diào)皮而被父母責(zé)打。有一天，他做夢(mèng)夢(mèng)見了他得到了一種葫蘆變成了國王，過著榮華貴重的日子，豐衣足食，可謂是高忱無憂。每天上朝聽取大臣的意見，受大臣的吹捧?？刹恢挥X耳朵有些疼痛，睜開眼睛，原來，媽媽怒氣沖沖地站在他跟前，大罵道：“懶蟲，整天只懂得睡，快去做功課?！笨伤靿?mèng)想有寶葫蘆，非但沒實(shí)現(xiàn)反而學(xué)習(xí)更糟了?？赐旰笪倚某逼鸱?，久久不能安靜，不禁譏諷那個(gè)小男孩。可聯(lián)想到自己，星期六、星期日那次不是父親媽媽催了再起來，恨不得有一只停止時(shí)間的鐘，讓我多睡幾分鐘，可明知沒有那回事卻癡心妄想。星期五我總喜歡把作業(yè)拖，拖到星期六，可我還是不肯過早地完畢，其實(shí)我能夠在星期六早上完畢，但卻常要拖到下午，恨不得到星期日再寫。我總是埋怨：科學(xué)家們?yōu)槭裁床话l(fā)明一種能夠替人寫字的機(jī)器呢？這樣不就能夠減輕我們的負(fù)擔(dān)嗎？生活中是沒有寶葫蘆的，全部有所成就的人都是靠自己的努力獲得的?；孟雱?chuàng)新提好的，它能夠提高你的思維，同時(shí)，科學(xué)空發(fā)明的東西都是從幻想起步的。但如果過分地幻想，甚至依賴這種幻想，那么只會(huì)一事無成。從這個(gè)故事我懂得了，我做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，只有這樣才干成功，成是功之始，有了自己的付出就有成績。篇二：美麗老師和壞小子讀后感不知不覺中，我喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品。在她筆下的孩子們，一種個(gè)活靈活現(xiàn)的；在她書中的學(xué)生們，似乎與我們同樣。當(dāng)我讀她的作品時(shí)，總會(huì)覺得書上有一種個(gè)人物在演繹著自己的人生。近來，我又讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書——《美麗老師和壞小子》。這本書內(nèi)容很幽默，讓我讀了一遍還想讀?！睹利惱蠋熀蛪男∽印分欣蠋熡幸环N迷人的名字——米蘭。她教學(xué)辦法特別。在孩子中樹立了威信，但又不是用“蠻力”而得來的。她與學(xué)生有著較好的關(guān)系，就連幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞小子”也樂于與她在一起……千言萬語，匯成一句話：“米蘭老師好特別呀！”這本書是我一口氣讀完的，由于里面的米蘭老師正是我所期盼的那一種老師。我有過許多老師，但遺憾的是沒有一種老師成為第二個(gè)“米蘭”。每一種老師都有喜歡好學(xué)生，而差生卻愛理不理。差生由于缺少關(guān)愛，脾氣好一點(diǎn)的變得內(nèi)向；脾氣暴燥的變得敢頂撞老師。他們一每天墮落下去，最后再也不會(huì)有回頭的機(jī)會(huì)。書中的“壞小子”并不壞，只是調(diào)皮。他們比日常的孩子更富有“孩子氣”。書中“米蘭”一類的老師喜歡他們；面“秦老師”一類的老師討厭他們。而在我們班中，“假壞小子”沒有，“真壞小子”倒不少。他們即使頑皮，但完全沒有孩子氣。看待老師是以大不敬的態(tài)度，什么叛逆的話都說得出口。老師對(duì)他們無可奈何，只得放棄不肯讀書的他們。為了這些學(xué)生，老師操碎了心，而他們卻沒有一點(diǎn)悔改之心：上課不認(rèn)真聽講，下課只顧玩，一件件對(duì)不起老師的事都做得出……但愿這些后進(jìn)生明白老師的苦心，肯認(rèn)真讀書；也但愿每一種老師能成第二個(gè)，第三個(gè)……“米蘭”。楊紅櫻阿姨的書我仍愛看。不僅是由于她寫得生動(dòng)有趣，還是由于她有一顆“破解童心”的心。篇三：三毛流浪記讀后感說起三毛，大家都并不陌生，看了《三毛流浪記》這個(gè)故事，我感動(dòng)了，深深地感動(dòng)了。三毛是個(gè)流浪兒，他出生在舊社會(huì)，從小失去父母，每天在大街上流浪。有一次，三毛非常餓，他趴在肉店的窗戶上，望著那些使人流口水的食物發(fā)呆，可是他沒有錢買。他又來到一條小吃街上，這里有賣小吃的小販，有的賣肉餅，有的賣包子，尚有的賣燒麥。三毛在小吃堆前，用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒沾食的舌頭，再看看自己露底的衣兜，只得繼續(xù)往前走。他一邊走路，一邊被多個(gè)各樣的香味誘惑著。他把眼睛閉上往前走，雞。鴨。魚。香腸等食物在腦海呈現(xiàn)。三毛多餓呀，他多么需要食物呀！可是他卻沒有錢買，只得餓肚子。我家有諸多好吃的東西：香腸。面包。蛋糕。巧克力……我多么想拿某些給三毛吃，可是一想，我是在看書。現(xiàn)在，我的周邊沒有三毛，我的伙伴們也生活得很幸福。??！世界太不公平了！一種可憐的小男孩，他應(yīng)當(dāng)有一種浪漫的童年；他應(yīng)當(dāng)穿上天藍(lán)色的羽絨衫，戴上黑綠色的手套，穿上潔白的跑鞋，像小鳥同樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)；他應(yīng)當(dāng)有家人的呵護(hù)，應(yīng)當(dāng)有老師的關(guān)愛，應(yīng)當(dāng)有同窗們的協(xié)助……可是三毛什么也沒有！啊！生活在兩個(gè)不同社會(huì)里的小朋友，生活條件是那么懸殊！我們要熱愛社會(huì)主義，愛惜今天的幸福生活！篇四：愛迪生讀后感我買了一本書——《愛迪生》?？粗@本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。當(dāng)我看到愛迪生一本正經(jīng)地孵小雞時(shí)，不由的笑起來；當(dāng)我看到愛迪生的發(fā)明一種個(gè)成功時(shí)，心里甜滋滋的像打翻了的蜜糖罐。我一字不漏的看著，仿佛去了那個(gè)地方瀏覽了一番，并且記的十分牢呢！愛迪生只上過三個(gè)月學(xué)，在他的人生道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛科學(xué)。一步一種腳印地往前走。每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子叫得厲害了，就胡亂吃點(diǎn)東西；眼皮重得撐不起來了，就伏在桌子上打個(gè)盹兒，不知過了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛苦的白天，實(shí)驗(yàn)才成功。成功靠勤奮。愛迪如果沒有這種勤奮精神，怎能獲得成功呢？有一次，我參加數(shù)學(xué)考試——那是我最深刻的教訓(xùn)：考試前，我認(rèn)為自己掌握的差不多了，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)了，成果只得了86分。從那次后來，我下定決心，下次考試一定要考好。我運(yùn)用課余時(shí)間認(rèn)真做某些基本的數(shù)學(xué)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然在接下來的考試中獲得了優(yōu)秀的成績。由此，我真正認(rèn)識(shí)到，成功是件不容易的事，要靠人的毅力和勤奮，定了一種目的，就一定要朝著那個(gè)方向努力。我看著愛迪生的畫像，不禁想起了他的名言：“天才，是99%的汗水加上1%的靈感！”我沒有靈感，此后就要不惜耗費(fèi)100%的汗水來勤奮學(xué)習(xí)！篇五：斑羚飛度讀后感愛是什么？對(duì)于剛剛抽芽的小草，愛是從天空灑下的溫暖陽光；對(duì)于活潑機(jī)靈的小魚，愛是從大海翻滾的雪亮浪花；而對(duì)于被逼近懸崖的斑羚，愛，就是用老一輩的身體，支撐起的生命跳板！湍急的流水，身后是端著獵槍的獵人和呼嘯著的獵狗，前面是六米寬幾十丈深的的懸崖，羊群無疑要絕望了，瀕臨絕路，羊群又能如何絕地逢生！我仿佛看見羊群絕望的表情，聽見羊群無助又悲哀地嘆息。恍惚間，仿佛有一只斑羚，立在懸崖上，寶石般的眼睛里淚光閃閃，它凝望著碧藍(lán)的天空，仿佛在責(zé)問上天對(duì)它為什么這樣不公。我能體會(huì)到羚羊的悲哀，更能體會(huì)到的是它的后悔——沒能給后裔一片自由的天空，沒能使他們活下來，它們寧愿用自己的生命換取后裔的自由！可能就是這樣對(duì)兒女無私的愛，老羚羊忽然產(chǎn)生了一種“前無古人后無來者”的想法——后裔踩著老一輩的后背，跳上對(duì)面的懸崖！一只又一只藏羚羊掉下懸崖，一只又一只藏羚羊跳到對(duì)岸。跳了過去，代表的是生存下去，而墜落懸崖，代表的便是死亡！老斑羚它們，用自己的后背，做了一種生命的跳板！()我覺得這落下的背影，仿佛是一朵美麗的花開放在半空中，而這朵花的期盼，就是想讓后裔活下去……看著看著，我的眼睛濕潤了，這表面上說的是藏羚羊，其實(shí)，何嘗不是我們的父母親人？我相信，如果我們?yōu)l臨這種絕境，我們的父母也會(huì)把逃生的機(jī)會(huì)讓給我們，我忽然想起我看過的一種電影，里面有一種大富豪，在生與死的抉擇，他，也是把逃生的機(jī)會(huì)讓給了他的孩子們，自己掉落了深淵。我被藏羚羊的愛折服了，更被父母對(duì)兒女的愛折服了這是一種多么無私的愛??！這種愛，是能夠放棄自己的生命的愛，這種愛，是閃閃星光中最亮的星星，是一束黑暗中的亮麗光輝！斑羚，飛度，它們飛到了彩虹的彼岸，飛到了一種富饒的地方，能夠供它們生存的彼岸，一股神奇的力量緩緩升起，我仿佛看見了彩虹橋——那是斑羚用愛架起的生命之橋！篇六：劉胡蘭讀后感假期里，我讀了《劉胡蘭》的書。文章重要介紹了少年共產(chǎn)黨員劉胡蘭，為了保護(hù)黨的機(jī)密和鄉(xiāng)親們的安全，在敵人的屠刀前，寧死不屈的精神。劉胡蘭出生在山西省文水縣的一種中農(nóng)家庭，10歲就參加了小朋友團(tuán)，1945年5月調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事，6月劉胡蘭被吸取為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)本地土改運(yùn)動(dòng)。1946年秋，國民黨軍隊(duì)大舉攻打解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)員堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)來回奔波，秘密發(fā)動(dòng)群眾配合武工隊(duì)打擊敵人。劉胡蘭被捉后，面對(duì)兇狠的閻軍，昂首挺胸不為所動(dòng)，抵抗住了威逼利誘，始終不說一句話。在英勇就義前，面對(duì)敵人的屠刀，她大義凜然地響亮回答：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！彼?jīng)歷了凄慘的童年，小小年紀(jì)就協(xié)助游擊隊(duì)鎮(zhèn)壓漢奸，在危險(xiǎn)的環(huán)境中不膽怯，英勇不屈，不向敵人低頭，15歲就獻(xiàn)出了自己貴重的生命。這是多么的讓人震撼啊！和劉胡蘭比，反思自己的體現(xiàn)，覺得自己十分渺小，是那么的不堅(jiān)強(qiáng)。平時(shí)就懂得在爸媽面前撒嬌，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)垂頭喪氣，叫苦叫累，向爸媽埋怨。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。我決心要像劉胡蘭學(xué)習(xí)，做一種勇于面對(duì)困難、不怕苦、不怕累的人，將來更要忠于黨、忠于人民、忠于祖國，為建設(shè)富裕、和諧、美麗新中國提供正能量。篇七：窗邊的小豆豆讀后感今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻經(jīng)常對(duì)小豆豆說：“你真是一種好孩子呀！”在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，普通人眼里“怪怪”的小豆豆逐步變成了一種大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美妙的時(shí)光。小豆豆在我眼中是一種做事情有始有終，卻又可愛萬分的小女孩，例如：有一次，他心愛的一種錢包掉到廁所里了，她卻沒有放棄，去拿了一把長舀子，去便池邊上撈錢包。成果呢錢包沒有撈著，但她卻沒有埋怨，尚有仍舊滿足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，到在我看來卻可愛的緊。如此，單純又執(zhí)著的女孩子已不多見，特別是那傻里傻氣中帶著可愛的做事風(fēng)格。為此，我自嘆不如人。記得有一次，我答應(yīng)媽媽和姐姐一起包餃子，但是當(dāng)我愛看的電視節(jié)目開始播放時(shí)，我卻忍不住電視的誘惑，電視仿佛在無聲的說著：“來吧，來吧，來看好看的節(jié)目吧！”我毫無骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬分，哎——真是。在小豆豆的身上，我看到了她的樂觀、善良、可愛、認(rèn)真執(zhí)著與有始有終不會(huì)輕言放棄。她的善良讓我為之感動(dòng)“人之初，性本善”莫不要為了一時(shí)浮華而忘記自己的本性，行善！人在做，天在看，上天難欺，多多行善，中善因，結(jié)善果！篇八：圓明園的消亡讀后感學(xué)完《圓明園的消亡》這篇讓人振奮的文章，我就查找某些有關(guān)舊中國曾經(jīng)蒙受過的恥辱的資料。那時(shí)，我就感到無比的憤怒與無限的痛惜！圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它不僅是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，它還是濃縮了全世界最含有代表性的園林?？墒?，中國境內(nèi)不知從哪兒冒出一對(duì)世界的罪人，他們和英法聯(lián)軍一起侵入圓明園，將里面貴重的、有歷史價(jià)值的中國文物洗劫一空。為了銷毀證據(jù)，他們還殘忍地用熊熊大火燒掉圓明園，讓圓明園只留下幾根殘柱。每當(dāng)我凝視著漸漸上升的五星紅旗，我不禁想起《圓明園的消亡》這篇課文，并幻想著當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍火燒圓明園的情景，想到這些可惡、貪婪、殘暴的侵略者把中國這一藝術(shù)結(jié)晶的園林毀于一旦！“圓明園的消亡是祖國文化史上不可預(yù)計(jì)的損失，也是世界文化史上不可預(yù)計(jì)的損失！”是??！那么一座舉世聞名的園林就這樣被侵略者摧毀了，他們實(shí)在是太可惡了！以前，我很膽小。有一次，我的一位朋友跟我鬧著玩，她看見我老是護(hù)著那本筆記本，便強(qiáng)行奪過去，捧著它跑了。她還一邊說：“快來呀！這是我跟你的一種比賽喲！你要是追不上，你的筆記本就……”可是，沒等她說完，只聽“誒呀”一聲，她跌了個(gè)跟頭?！皯K啦！我的筆記本！”當(dāng)時(shí)我心里很著急，不僅緊張朋友傷到了沒有，心里還酸酸的，那本筆記本可是我最貴重的回想??！果真，我的筆記本被無情地殘害了……“滴、滴”我那一串串眼淚滴落下來，我真為我的膽小感到憤怒！如今，我已經(jīng)勇敢起來了、膽大起來了！要是誰敢欺負(fù)我，我的眉毛就上挑，眼睛直直地盯著他，雙手插腰，一副強(qiáng)大的、傲氣的模樣。圓明園?。∥艺嫣婺愀械酵锵?！你不能親眼目睹我國今天的強(qiáng)大、今天的輝煌。但你放心，我們這群孩子一定會(huì)努力讀書，力求上游，長大后做一只展翅高飛的雄鷹，做將來的頂梁柱，并保衛(wèi)祖國，振興中華！小學(xué)生讀后感怎么寫小學(xué)生讀后感《海底兩萬里》讀后感1000字級(jí)一班李卓在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲哀?！逗５變扇f里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞！1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕獲行動(dòng)，但在捕獲行動(dòng)中阿龍納斯和某些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣??！他們每天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常美麗、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，固然這是不可能的啦。他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活固然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號(hào)受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一種人。當(dāng)時(shí)副船長在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，成果那個(gè)船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但成果卻是讓人很難過，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最后，其別人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。尚有一次他們游覽到南極。一天，潛艇忽然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰?？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，上午被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來維持生命。見挖冰的辦法不行，于是他們采用用熱水去沖冰的辦法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。忽然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去！它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，(讀后感)還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí).作者在海底遨游，能看見許多貴重的魚兒，又能經(jīng)歷這樣多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。并且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視避免被壞人運(yùn)用、危害人類本身危機(jī)的行為；提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。非常佩服他們都不自私自利。佩服龍納斯專家的樂觀向上精神；佩服專家的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……這本書還寫了冰山封路、章魚攻擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常波折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。不得不說，這本書把我深深地吸引住了?！吨录游鱽喌囊环庑拧穼W(xué)習(xí)心得安德魯·羅文，一種年輕的陸軍中尉，卻成為了美西戰(zhàn)爭(zhēng)中的真正英雄，因素是他只身一人，完畢了一件很偉大的事情--服從美國總統(tǒng)麥金萊的批示把信送給了加西亞。終究為什么這個(gè)發(fā)生在1899年的事，卻超越了時(shí)間和空間的限制，在21世紀(jì)對(duì)我們每個(gè)身處職場(chǎng)的員工仍含有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義呢？懷著這個(gè)疑問，我認(rèn)真閱讀了《致加西亞的一封信》，才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)有關(guān)送信的簡樸小故事當(dāng)中蘊(yùn)含著深刻的大道理，難怪有如此多的職場(chǎng)前輩把這本書奉為圭臬。羅文的整個(gè)送信中所過程傳達(dá)和內(nèi)涵的多個(gè)精神堪稱是我們的工作寶典。特別是對(duì)像我這樣剛進(jìn)入職場(chǎng)，正在完畢從”學(xué)校人”到”公司人”的蛻變的職場(chǎng)菜鳥來說，其意義就更加不凡。首先，對(duì)于上級(jí)的安排，羅文能做到絕對(duì)服從并立刻采用行動(dòng)。在根本無法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的狀況下，義無返顧地承當(dāng)上級(jí)給的使命，這不僅需要極大的勇氣和自信，同時(shí)，也需要非常大的責(zé)任感。在日常工作當(dāng)中，我往往會(huì)由于怕承當(dāng)責(zé)任而不主動(dòng)主動(dòng)，碰到某些比較難的問題時(shí)容易先采用鴕鳥姿態(tài)，能避則避。當(dāng)主管詢問時(shí)，經(jīng)常會(huì)用”我沒有時(shí)間”這幾個(gè)來搪塞應(yīng)付。而”我沒有時(shí)間”其實(shí)是世界上代價(jià)最高的三個(gè)字。誠如書上所說，責(zé)任從門邁進(jìn)來時(shí)，你卻從后院偷偷溜走了，要小心，你失去的將是隨著責(zé)任而來的機(jī)會(huì)！在工作中越是能力強(qiáng)的人越會(huì)主動(dòng)承當(dāng)起責(zé)任。我要學(xué)習(xí)羅文的自動(dòng)自發(fā)精神，充足發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在任務(wù)面前先不考慮個(gè)人得失，而是要思考我應(yīng)當(dāng)怎么去做好。回絕搖晃和猶豫，立刻動(dòng)手開始行動(dòng)。極力避免以多個(gè)借口來遲延工作。不要只把自己所謂的分內(nèi)事做好就了事，要爭(zhēng)取在無人告知的狀況下能夠主動(dòng)主動(dòng)地完畢工作。另首先，羅文的勤奮敬業(yè)精神也很大程度上鼓舞了我。他所通過的地方，到處都是西班牙的軍隊(duì)--軍艦、騎兵、巡邏兵、間諜等，他們無時(shí)無刻不對(duì)羅文中尉的生命安全構(gòu)成威脅?？擅鎸?duì)困難羅文并沒有退縮，而是選擇堅(jiān)持不懈。以他為鏡，反觀本身，我要成為一種能把信送到加西亞手上的人尚有諸多需要進(jìn)步的地方。由于在銀行從事綜合柜員的工作，一天下來非常疲倦，()我總會(huì)埋怨工作辛苦，把辛苦當(dāng)成了不在工作之余提高自己專業(yè)知識(shí)的借口。這其實(shí)就是沒有完全做到敬業(yè)，也還不夠勤奮的體現(xiàn)。要懂得，職場(chǎng)如逆水行舟，不進(jìn)則退，全部的人都同樣辛苦同樣艱難地在奮斗，沒有一種人的成功不是靠本身努力得來的。我應(yīng)當(dāng)停止無聊的埋怨，不給自己找借口的機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)做好工作。自動(dòng)自發(fā)精神，責(zé)任感，敬業(yè)勤奮這些都是羅文身上值得我學(xué)習(xí)的財(cái)富，另外，尚有一點(diǎn)令我最為觀賞和觸動(dòng)，就是他強(qiáng)烈的存在感和榮譽(yù)感。羅文在完畢送信的整個(gè)使命過程當(dāng)中始終保持著一種榮譽(yù)感，他把這件事當(dāng)成很故意義很有價(jià)值的事在看待。試想，我們有多少人在面對(duì)日常的工作時(shí)還能像羅文這樣感受到自己的偉大和有價(jià)值。我們總是會(huì)聽到身邊同事朋友的埋怨聲，感慨所做的工作沒故意義，成就感無法滿足?？墒聦?shí)上工作中真正的價(jià)值就體現(xiàn)在你的每一種細(xì)節(jié)上。好比我們柜員，為客戶辦理好每一筆業(yè)務(wù)，得到客戶對(duì)你回道一句謝謝就是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。作為交行的員工，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)交行的每一次發(fā)展改革提出自己的建議，建立自己的公司存在感，不要由于自己的職位低就不去投入。同時(shí)，也要由于自己是交行人而持有榮譽(yù)感，這樣才干像羅文同樣以主動(dòng)飽滿的精神面貌奮斗在工作當(dāng)中。當(dāng)面臨一種艱巨的任務(wù)時(shí)，你與否會(huì)把它當(dāng)成機(jī)會(huì)牢牢抓??？當(dāng)歷經(jīng)一場(chǎng)險(xiǎn)惡的跋涉時(shí)，你與否會(huì)毫不松懈繼續(xù)向前攀登？當(dāng)你把”明天”當(dāng)成遲延的借口時(shí)，有多少人還在熬夜為”今天”拼搏？當(dāng)你把工作當(dāng)成年復(fù)年的齒輪時(shí)，有多少人已經(jīng)把他視為胸口的勛章？得其時(shí)，勿懈怠，在學(xué)習(xí)了《致加西亞的一封信》后，我懂得了要把握住機(jī)會(huì)，肩負(fù)起責(zé)任，用百分百的毅力和耐力全心投入到工作中去，為成為一種交行的”羅文”而努力。我相信，只要認(rèn)真貫徹貫徹羅文的精神，即使身處在最不起眼的崗位，也定會(huì)散發(fā)出最絢爛的光輝。讀沉寂的春天有感（一）永不終止的夢(mèng)魘數(shù)年前便懂得這樣一本激起全世界環(huán)保事業(yè)的書籍，遲遲到今才逐字逐句閱讀這些飽含著遺憾、憤怒、擔(dān)憂以及執(zhí)著的文字。很難想象像蕾切爾？卡森這樣一種長相斯文的婦女，是如何帶病奔波在各大演講臺(tái)上。這個(gè)書現(xiàn)有文學(xué)的美感與深沉，又有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與求真，它像是沉寂中的一聲吶喊，震撼了那個(gè)毫無環(huán)保意識(shí)的世界。如何定義成功或者偉大，我認(rèn)為則是當(dāng)我們渺小的人生，足以撼動(dòng)整個(gè)世界的那一刻，生命的價(jià)值才提高到了一種不同的高度。我始終覺得當(dāng)女性的柔美與力量共存的時(shí)刻，總是讓人心生敬畏。對(duì)于一種化學(xué)博士生而言，書中反重復(fù)復(fù)提到的每一種致命的殺蟲劑，從化學(xué)發(fā)展角度而言，都是挑戰(zhàn)自然成功的豐碑，讓我們化學(xué)人為之興奮不已，這些化學(xué)家都是我們敬仰的對(duì)象。然而，我們只是站在化學(xué)領(lǐng)，以一種化學(xué)科研工作者的身份域來看殺蟲劑，卻無視了我們的根本?？ㄉ艿降木薮笞枇Γ彩怯捎谒麄兊慕巧?、立場(chǎng)讓他們忘記了，他們的本質(zhì)仍舊只是大自然的一種物種---人，不能有和諧的生存環(huán)境以及健康的身體，榮耀無比的政治地位以及數(shù)不清的金錢又有何意義？大自然是一種非常神奇而又精密復(fù)雜的有機(jī)體，她孕育著萬千生命，她美麗而包容。沉寂的春天，是一種聽起來十分美麗而又傷感的書名，卡森在書中開篇是這樣一種非常極端的小故事，原來的家鄉(xiāng)是蜜蜂繞著野花飛舞、小河抱著村莊入眠，后來像被詛咒了同樣，村莊出現(xiàn)了病痛和蕭條，到處都散發(fā)著死亡的氣息?？ㄉ皇窍敫嬖V我們，貪婪的人類，動(dòng)了潘多拉的盒子，放出了好多惡魔，在我們的世界里，無處不在，像是永不終止的夢(mèng)魘。而本書中重要談到引發(fā)軒然大波的殺蟲劑，則是人類挑戰(zhàn)自然的一種小武器，在早些年，挑戰(zhàn)自然，戰(zhàn)勝自然這種標(biāo)語無處不在，它宣示著人類用聰穎的大腦抵抗著大自然給人類帶來的一點(diǎn)傷害，在短時(shí)間內(nèi)，人類為自己取的勝利沾沾自喜，忘卻了大自然的報(bào)復(fù)如此強(qiáng)大。殺蟲劑鼻祖DDT,其實(shí)就是為了出掉糧食作物中的害蟲研制的，合成DDT的化學(xué)家還因此獲得了獎(jiǎng)?wù)聦?duì)人類作出巨大奉獻(xiàn)的杰出科學(xué)家的諾貝爾獎(jiǎng)，不可否認(rèn)，在短時(shí)期內(nèi)，糧食增產(chǎn)，甚至達(dá)成了生產(chǎn)過剩的地步。但是DDT殘留在土壤里，殘留在植物里，首先很難分解代謝，在時(shí)間尺度上，無限的延續(xù)下去。另首先，通過自然循環(huán)，使沒有長腳的DDT,向著周邊每一方空間侵略。通過食物鏈的傳遞，使DDT從植物到動(dòng)物，最后到人，不停的積累，不停的蠶食生命。卡森的書中，描寫了這樣一段讓我記憶深刻的片段，為了殺死為數(shù)不多的日本甲蟲，政府決定在幾千畝的土地上，使用直升機(jī)，噴灑殺蟲劑，噴灑在上學(xué)的孩子身上，噴灑在出街買菜的婦女身上，噴灑在嬉戲玩耍的小動(dòng)物身上，到處都是白茫茫的一片，盡管院子里有鳥兒的尸體，盡管有雞鴨的死亡，盡管人們出現(xiàn)了胸疼等癥狀，政府并不承認(rèn)殺蟲劑與這些之間有直接關(guān)系，但是這觸目驚心的一幕幕，總是會(huì)給你我?guī)頍o限的憂慮。春天逐步變得沉寂，是由于沒有鳥兒的歌唱，但這終究只是一種開始。DDT作為一種殺蟲劑的鼻祖，但終究也只是早期研發(fā)的化學(xué)藥劑，隨著科技的發(fā)展，越來越多的藥劑涌出實(shí)驗(yàn)室，涌入到大自然中，在自然中傳遞，在自然中永生。DDT、2,4-D、六六六以及對(duì)硫磷等等眾多的殺蟲劑，一代更新一代，我們卻看到的，蟲子產(chǎn)生抗藥性，一代蟲子比一代蟲子更厲害，諸多時(shí)候我們需要直接解決的問題沒有解決，卻為大自然埋下一顆有一顆的炸彈。大量的弱勢(shì)物種消失，大量的魚類、鳥類瀕臨滅絕。殺蟲劑在土壤里、在植物里、在動(dòng)物里，終有一天，會(huì)在你我里。如若不停止我們手中殺戮的武器，自然終究會(huì)讓我們付出全部。Apoli6月30日讀沉寂的春天有感（二）趙明澤一。不期而遇一開始就被這本書的書名吸引，幸而到圖書館查詢之后，尚有僅剩的一本可借，便把這本書與另外三本推薦書目一并借了回來?！峨y以無視的真相》是一本以插圖為主并配上文字解說的書，大概瀏覽了一下，它在給我的視覺觸動(dòng)上是非常完美的，但是缺少更深層次的剖析，并且因以圖為主而不太適合精讀，因此我又拿起了另外兩本，分別是《只有一種地球》、《我們共同的將來》，書名淺顯易懂。翻看目錄之后發(fā)現(xiàn)兩本書內(nèi)容較為相似，差不多都是以直接切入的方式引出問題以及各方面和各區(qū)域的不同對(duì)策，瀏覽的幾頁之后發(fā)現(xiàn)語言專業(yè)性較強(qiáng)，略乏趣味，并沒有引發(fā)我足夠的愛好。打開第四本書《沉寂的春天》，在未翻到目錄之前，我看到了一張作者的照片——蕾切爾·卡遜，是一位女作家，照片上的她已有蒼老之感，依稀見得頭上稀疏的頭發(fā)，但外表的滄桑掩蓋不住她眼神的清澈與和藹的笑容，我虔誠的注視了幾秒鐘，便繼續(xù)下翻，看到了三句話：ToAlbertSchweitzerWhosaid:Manhaslostthecapacitytoforeseeandtoforestall.Hewillendbydestroyingtheearth.獻(xiàn)給阿爾伯特·史懷澤人類已經(jīng)失去了預(yù)見和自制的能力，它將隨著消亡地球而完結(jié)。ThesedgeisWither’sfromthelake,andnobirdssing.——Kates枯萎了湖上的蒲草，消匿了鳥兒的歌聲。

——濟(jì)慈Iampessimisticaboutthehumanracebecauseitistooingeniousforitsowngood.Ourapproachtonatureistobeatitintosubmission.Wewouldstandabetterchanceofsurvivalifweaccommodatedourselvestothisplanetandvieweditappreciativelyinsteadofskepticallyanddictatorially.

——E.B.White由于人類太精明于自己的利益了，因此我對(duì)人類是消極的。我們看待自然的辦法是打擊它，使它屈服。如果我們不是這樣的多疑和專橫，如果我們能調(diào)節(jié)好與這顆行星的關(guān)系，并身懷感謝之心看待它，我們本能夠有更加好的機(jī)會(huì)活下去。

——E.B.懷特看完這三句話，我的心靈受到了極大的觸動(dòng)，第一句話給人以警醒，辛辣地挖苦了人類的愚蠢與悲哀；第二局借助枯萎的蒲草與消匿的鳥兒的歌聲刺痛人們的內(nèi)心深處，由于是人類的種種罪惡的行為傷害了大自然中美妙鮮活的生命，我們的朋友；第三段話直接道出人類與大自然之間的關(guān)系，告誡我們把握住與自然、與地球和諧相處的機(jī)會(huì)，否則再不會(huì)有我們?nèi)祟惖拇婊钆c容身之地。帶著三句名言給我的啟發(fā)與思考，我翻到了目錄頁，映入眼簾的首先是譯序、致謝、前言，而前言后的簽名則一下就吸引了我的眼球――副總統(tǒng)阿爾·戈?duì)?，一本書能有一種國家的副總統(tǒng)為之撰寫前言，我瞬間承受到了這本書的份量。依次閱讀完了譯序、致謝與前言，我甚至不禁為自己選擇了這本書而竊喜。雖尚未正式閱讀書中的主干章節(jié)，但它帶給我的所感、所悟與所想已經(jīng)讓我迫不及待地想要傾訴于筆尖之下了。二。永垂不朽的環(huán)保衛(wèi)士《沉寂的春天》，它的作者像書名同樣，用生命中最后的時(shí)光，書寫出不朽的詩篇，終于為人類環(huán)境意識(shí)的啟蒙點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，為大自然與人類健康的生活帶來了春天。在這部偉大的作品問世時(shí)，卻以其驚世駭俗的有關(guān)農(nóng)藥危害人類環(huán)境的預(yù)言而飽受爭(zhēng)議，不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)部門的激烈抨擊，并且也帶給社會(huì)廣大民眾以強(qiáng)烈震撼。這些與蕾切爾·卡遜嘔心瀝血地創(chuàng)作是分不開的。蕾切爾·卡遜因早期供職于美國聯(lián)邦政府所屬的魚類野生生物調(diào)查所而得以有機(jī)會(huì)接觸許多環(huán)境問題，她寫過的某些有關(guān)海洋生態(tài)的著作使得她獲得了第一流作家的名譽(yù)。1958年，她因收到朋友的一封有關(guān)殺蟲劑危害動(dòng)物的信再加上她自己早先就已考慮要寫一本有關(guān)人類與生態(tài)的書，而決定收集殺蟲劑危害環(huán)境的證據(jù)。為了寫好《沉寂的春天，她用鍥而不舍和實(shí)事求是的精神閱讀了上千篇的研究報(bào)告和文章、咨詢有關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威科學(xué)家，甚至在她的一位朋友告誡她說寫這本書會(huì)得罪許多方面時(shí)，她仍然堅(jiān)定自己的決心。果然在該書出版后，有關(guān)組織就立刻發(fā)起了對(duì)這本書甚至對(duì)她的科學(xué)生涯和她本人的激烈攻擊。卡遜本無意去招惹那些銅墻鐵壁、財(cái)大氣粗的工業(yè)界，但她的科學(xué)信念和勇氣使她無可避免地卷入了這場(chǎng)斗爭(zhēng)。遺憾的是僅在該書出版兩年之后，卡遜因身患癌癥、心力交瘁而與世長辭。不難發(fā)現(xiàn)，能夠?qū)懗鏊枷肓?qiáng)大的作品的人都有著一顆馳騁于勇敢的心，他們的身上閃耀著人性的光輝?？ㄟd在論戰(zhàn)中含有兩個(gè)決定性力量：尊重事實(shí)和不凡的個(gè)人勇氣。不僅如此，她在看待科學(xué)與學(xué)問的態(tài)度上也一絲不茍，她曾重復(fù)推敲過《沉寂的春天》中的每一段話。事實(shí)證明，她的警言是言簡意賅的。另外，不管精神上還是肉體上，一種偉人總是能夠克服重重困難，承當(dāng)較之常人更多的苦與痛。”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”,當(dāng)卡遜創(chuàng)作《沉寂的春天》時(shí)，她不得不強(qiáng)忍著切除乳房的痛苦，同時(shí)還接受著放射治療。上帝是殘忍的，但它又是公平的?？ㄟd用她肉體上的痛苦更加磨練了她精神上的光輝，并且那智慧的曙光始終照耀著后世。由于她的著作，人類，最少是數(shù)不清的人，保住了性命?？ㄟd的生命沉寂的流逝在歲月中，但是她的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)沉寂。在蕾切爾·卡遜的致謝中有這樣一段話：最后，我還必須向許多我不相識(shí)的人致謝，是他們賦予本書的寫作以價(jià)值。他們勇于挺身而出，反對(duì)那些輕率和不負(fù)責(zé)任的毒害這個(gè)人類及其它生物共享的世界的行為。他們現(xiàn)在還在各個(gè)方面進(jìn)行戰(zhàn)斗，這些戰(zhàn)斗將最后獲得勝利，并將理智和普普通識(shí)帶回給我們，使我們與圍繞著我們的世界和諧相處。情文并茂的語言向我們傳達(dá)出她樂觀豁達(dá)的心態(tài)和毫無畏懼并堅(jiān)信勝利的信心。有幾人能像卡遜同樣雖將近離開人世卻積地向周邊傳輸者正能量并且含有一顆感恩之心呢？卡遜高瞻遠(yuǎn)矚的才華與嘔心瀝血的付出讓多少所謂的上層人士為之汗顏？在她逝去后的半個(gè)世紀(jì)里，感動(dòng)過成千上萬的讀者，激勵(lì)他們自覺投身于環(huán)保的事業(yè)中，并且這種強(qiáng)大的效力將會(huì)始終持續(xù)下去。三。流血流淚的大自然實(shí)事求是的說，書中的大部分內(nèi)容我只是采用了快速瀏覽的方式，首先是時(shí)間緊張，另首先則是考慮到書的具體內(nèi)容。舉例來說，在《死神的特效藥》一章中作者列舉出了不同種類的農(nóng)藥并分別對(duì)它們的危害和化學(xué)原理作了敘述，其它各章也基本采用這種模式，因而我能夠較容易地簡要扼要地列出書中介紹的受污染的對(duì)象：人體健康，地表水，地下海，土壤，家禽及野生動(dòng)植物，空氣，河流等等。這還僅僅是上個(gè)世紀(jì)六十年代美國生產(chǎn)的農(nóng)藥產(chǎn)生的危害，就能夠?qū)Υ笞匀坏姆椒矫婷嬖斐删薮蟮?、消亡性的甚至久遠(yuǎn)性的難以預(yù)料的危害。像是在訴說寓言故事，美麗的現(xiàn)實(shí)變成了想象中的悲劇，那終究是什么東西使得美國無以數(shù)計(jì)的城鄉(xiāng)的春天之音沉寂下來？是誰把死神帶到了人世？是什么讓我們?cè)僖猜牪坏进B兒的歌唱、看不到飛躍的河流？是什么撕裂了地球的綠色斗篷、蹂躪著土壤的王國？答案不言而喻，是人類自己。農(nóng)藥的使用使得鳥兒的歌唱和魚兒在河水里的歡騰靜息下來、使樹葉上披上一層致命的薄膜，并長久滯留在土壤里，而造成這一切的原來目的可能僅僅是殺死少數(shù)雜草和昆蟲！人類總愛自作聰穎，殊不知自己在為自己挖掘墳?zāi)埂淼臍v史學(xué)家可能在為我們權(quán)衡利弊時(shí)所體現(xiàn)的地下判斷力而感到無比驚奇。有理性的人們想方設(shè)法控制某些不想要的物種，怎么能用這種辦法既污染了環(huán)境又對(duì)自己造成疾病和死亡的威脅呢？然而，這正是我們所做過的。換句話說，諸如選擇一種殺蟲藥這樣某些表面看起來微局限性道的小事竟能決定了人類的將來。想想這一點(diǎn)，真是對(duì)人類極大的挖苦！簡言之，用