大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)高校生職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)1

一、自我分析

1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很擅長(zhǎng)與人溝通，人緣也比較好，可是許多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是思索的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，可是來(lái)到高校，發(fā)覺(jué)人外有人，天外有天，所以開(kāi)頭懂得只要自我努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候簡(jiǎn)單傷人，雖然在盡力在轉(zhuǎn)變，可是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)仔細(xì)，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

2、我的愛(ài)好：喜愛(ài)看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜愛(ài)玩，可是也很關(guān)懷時(shí)事和政治方面的新聞，能夠說(shuō)愛(ài)好廣泛，可是沒(méi)有什么很專一能做好的事情。

3、我自我認(rèn)為所具有的潛力：此刻在班級(jí)里擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，所以在這一年里，自我的許多潛力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增加了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和沖突的潛力。也具有了必需的與人溝通溝通和組織各種活動(dòng)的潛力。

4、我的價(jià)值觀：我自我感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，并且一向堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追趕，最有好處的一生是活的歡快幸福，而不是為了追趕金錢和浪費(fèi)的生活。

5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還能夠，擅長(zhǎng)與人溝通，還有在組織活動(dòng)等方面有必需的組織潛力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)整自我的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的掌握自我，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，簡(jiǎn)單損害到別人。

6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)潛力比較強(qiáng)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新事物。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速進(jìn)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，進(jìn)展迅猛。將來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自我專長(zhǎng)的幻想位置。雖然此刻的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為幻想，可是假如在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿足的工作。

由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在高校本科階段有許多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的討論生，連續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，可是假如堅(jiān)決了信念，并努力把它學(xué)好，就應(yīng)沒(méi)有什么做不到的事情?！凹热贿x取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培育自我的`專業(yè)技能。

三、職業(yè)選取分析

1、在選取職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我此刻學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，假如我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，可是此刻我所學(xué)習(xí)的編程等資料對(duì)我自我來(lái)說(shuō)有必需的難度，不并且對(duì)這些資料并沒(méi)有很深的愛(ài)好，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培育。其次，此刻全國(guó)開(kāi)展此專業(yè)的學(xué)校有許多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不明白自我以后能不能找到相宜的工作，也不明白今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。

2、我的職業(yè)選?。旱谝?，是電力工程師；其次，是高校老師；第三，是考公務(wù)員。

3、我的選取路徑：考研

4、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（S）

1、有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的潛力

2、目標(biāo)明確

3、擅長(zhǎng)動(dòng)腦思索

4、分析問(wèn)題的潛力比較強(qiáng)

5、英語(yǔ)水平較高

6、求職潛力強(qiáng)

7、情商較高，綜合素養(yǎng)比較強(qiáng)

弱勢(shì)因素（W）

1、專業(yè)學(xué)問(wèn)水平不夠

2、做事毛躁，不急躁

3、自我努力不夠

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（O）

1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)

2、工科專業(yè)缺口，需求量較大

3、我們畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)漸漸減輕

威逼因素（T）

1、女生工作不好找

2、全國(guó)開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校許多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大

3、高校生就業(yè)形勢(shì)緊急

SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，并且綜合素養(yǎng)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，并且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必需的缺口，所以就業(yè)相比較較簡(jiǎn)單。可是作為女生有必需的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿足的工作。

5、我的職業(yè)目標(biāo)選取的工作資料和勝任條件

工作資料：

1、討論指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。

2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。

3、討論開(kāi)發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。

5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，假如討論生畢業(yè)后參加此工作，在專業(yè)上的學(xué)問(wèn)就應(yīng)就夠用了。我比較仔細(xì)，在技術(shù)工作中能夠很好的完成任務(wù)。我的合作潛力比較強(qiáng)，能夠建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。

6、與職業(yè)選取目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)學(xué)問(wèn)上，還有很大的差距。其次，是急躁做事的潛力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較簡(jiǎn)單，這就需要我有很強(qiáng)的急躁，和對(duì)工作的喜愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

四、將來(lái)三年的行動(dòng)方案：

1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自我的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作潛力。并在世博會(huì)期間去參觀，由于在世博會(huì)上所展出的許多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展現(xiàn)，所以很有必要去參觀并認(rèn)真了解它們，提高自我的創(chuàng)新潛力。

2、20xx學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，由于我要從事本專業(yè)工作，并想考研，所以，大二必需要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程學(xué)問(wèn)，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必需要打好基礎(chǔ)。大二的試驗(yàn)課程明顯增多，必需要把學(xué)習(xí)與試驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手潛力，必需要在試驗(yàn)里多熬煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參與數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)URTP項(xiàng)目，幫忙老師做一些項(xiàng)目。

四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。

獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成果都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。

體育：加強(qiáng)熬煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前熬煉好身體。

3、考驗(yàn)方案：20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參與考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自我幻想的專業(yè)的討論生。20xx年6月開(kāi)頭，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)頭背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開(kāi)頭向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)吵輔導(dǎo)班。20xx年8月開(kāi)頭，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，把握復(fù)習(xí)時(shí)間。

實(shí)習(xí)方案：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手潛力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的高校生。

高校生職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)2

一、前言

每一個(gè)人人生中的大部分時(shí)間都將在工作中度過(guò)，每一個(gè)人的職業(yè)生命又都是有限的。作為高校生，我們?cè)缤矶紩?huì)步入職場(chǎng)，為了讓自己的職業(yè)生涯過(guò)得更有意義，我們必需學(xué)會(huì)及早為自己規(guī)劃好自己的將來(lái)。試想一下，假如我們始終呆在高校的象牙塔中渾渾噩噩地度過(guò)高校四年，那么畢業(yè)勢(shì)必就意味著失業(yè)。與其白白鋪張掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備。

職業(yè)生涯規(guī)劃是特別重要的，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)探究與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以關(guān)心我們明確自己的奮斗方向，明白自己與抱負(fù)之間的差距，同時(shí)激勵(lì)我們?yōu)橹?，關(guān)心我們選擇的路徑實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。制定職業(yè)生涯規(guī)劃能夠關(guān)心我們熟悉到就業(yè)形勢(shì)，居安思危，同時(shí)培育我們的職業(yè)力量與職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)心我們?cè)诼殘?chǎng)中立于不敗之地。

二、自我分析

我來(lái)自重慶，重慶火熱的天氣培育了我活潑、熱忱的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來(lái)歡樂(lè)。重慶不是個(gè)大城市，所以我沒(méi)有大城市里來(lái)的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個(gè)簡(jiǎn)潔的人。我沒(méi)有什么太過(guò)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，沒(méi)想過(guò)要大富大貴，或是權(quán)傾天下。我覺(jué)得生命的價(jià)值只是讓自己盡可能地感受到幸福。

但正是由于如此，我比別人更加簡(jiǎn)單滿意，簡(jiǎn)單了歡樂(lè)。我很敏銳，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地依據(jù)自己的推斷解決問(wèn)題。我喜愛(ài)用觀賞的眼光去看待別人，樂(lè)于支持與關(guān)懷別人。但同時(shí)，我也需要?jiǎng)e人的確定，來(lái)自他人的掌聲總是能激勵(lì)我做到更好。我喜愛(ài)與人溝通，在這過(guò)程中我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與理解他人，在無(wú)形中，我結(jié)交到了許多伴侶，我在他們身上學(xué)到了許多書(shū)本上永久無(wú)法學(xué)到的東西，讓我受益匪淺。與現(xiàn)在大多數(shù)同齡人不同是，我不是獨(dú)生子女，我還有一個(gè)弟弟。作為一個(gè)姐姐，我深刻地理解到包涵與責(zé)任的重要性。

當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。我常常無(wú)法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”，缺少完成任務(wù)的自制力，尤其是讓我擔(dān)當(dāng)比較無(wú)聊的工作時(shí)，我總是會(huì)為自己找借口偷懶，完全沒(méi)有勝任沉悶工作的力量。我的時(shí)間管理力量很差，往往要等到事情到了非做不行的程度才肯下決心去好好完成。我依靠性很強(qiáng)，很難獨(dú)立擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)工作。平心而論，我的力量并不算很強(qiáng)，我沒(méi)有什么可以引以為豪的專長(zhǎng)，與其他有自己的特長(zhǎng)的同齡人相比，我沒(méi)有什么突出的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

我的愛(ài)好不算廣泛，我喜愛(ài)看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。對(duì)我而言，在閑暇的時(shí)候躺在和暖的陽(yáng)光下，捧一本自己喜愛(ài)的書(shū)，就著縷縷音樂(lè)與先哲對(duì)話，就是一件無(wú)比滿意的事了。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

1、專業(yè)介紹

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，旨在培育具備相關(guān)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，能在少數(shù)民族教育、文化部門(mén)和單位從事教學(xué)、科研、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的特地人才。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語(yǔ)言、文獻(xiàn)，了解相關(guān)理論、進(jìn)展歷史、討論現(xiàn)狀等方面翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的特地人才。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語(yǔ)言、文獻(xiàn)，了解相關(guān)理論、進(jìn)展歷史、討論現(xiàn)狀等方面的狀況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)力量的訓(xùn)練。

少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)系是“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培育與科學(xué)討論基地”（簡(jiǎn)稱“基地班”）分布點(diǎn)，少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)為北京市重點(diǎn)學(xué)科。除與“漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外，本系還設(shè)有少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)課程，培育出了大批兼通漢語(yǔ)言文學(xué)與少數(shù)民族語(yǔ)言文化的特色人才。目前本系擔(dān)當(dāng)了“211工程”和“985工程”相關(guān)項(xiàng)目以及多項(xiàng)和省部級(jí)重大項(xiàng)目，并多次獲國(guó)際國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)。本系是全國(guó)惟一綜合討論漢語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)和科研單位，曾獲“全國(guó)教學(xué)成果獎(jiǎng)”。

本專業(yè)的主要討論方向是少數(shù)民族語(yǔ)言討論、少數(shù)民族文學(xué)討論、少數(shù)民族文獻(xiàn)討論、中國(guó)歷代民族政策討論、中國(guó)少數(shù)民族關(guān)系史、中國(guó)少數(shù)民族族別史、彝族語(yǔ)言文學(xué)討論、緬甸語(yǔ)的討論與應(yīng)用、文獻(xiàn)翻譯討論等。

2、就業(yè)方向

從事少數(shù)民族語(yǔ)言（彝語(yǔ)）方向的工作，主要到少數(shù)民族教育文化部門(mén)及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語(yǔ)言文字、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué)、討論、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面的工作；從事小語(yǔ)種語(yǔ)言（緬甸語(yǔ)）方向工作的就業(yè)方向較為廣泛，畢業(yè)生可以到包括國(guó)家涉外部門(mén)和事業(yè)單位，國(guó)有大中型企業(yè)，各類外企、合資企業(yè)，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作。

3、就業(yè)前景分析

良好就業(yè)形勢(shì)的背后是潛在、旺盛的市場(chǎng)需求。近年來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深化和能源多元化、國(guó)內(nèi)企業(yè)海外投資的增長(zhǎng)，以及對(duì)外文化溝通的擴(kuò)大、國(guó)際旅游人數(shù)的快速增長(zhǎng)，我國(guó)與非洲、美洲、東南亞等非英語(yǔ)國(guó)家的溝通范圍、深度不斷擴(kuò)大和加深，越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)入駐我國(guó)境內(nèi)，其中相當(dāng)數(shù)量是來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家，因此小語(yǔ)種的作用正日益凸顯，很多行業(yè)對(duì)小語(yǔ)種的需求量還將呈上升趨勢(shì)。

去年以來(lái)，雖然受金融危機(jī)影響，一些銀行、證券、外貿(mào)出口、加工工業(yè)的聘請(qǐng)職位有所縮減，但小語(yǔ)種專業(yè)人才的市場(chǎng)需求卻基本保持穩(wěn)定。不少企業(yè)更是抓住了金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)重新調(diào)整的契機(jī)，樂(lè)觀儲(chǔ)備人才，謀求新的進(jìn)展，這些都為小語(yǔ)種人才的就業(yè)制造了新的機(jī)會(huì)和條件。此外，近年來(lái)我國(guó)加強(qiáng)了與東盟各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化交往，緬甸語(yǔ)作為東南亞語(yǔ)言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧，就業(yè)形勢(shì)比較好。

另外，少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)特色鮮亮，兼具語(yǔ)言與文學(xué)兩方面的專業(yè)性質(zhì)，學(xué)習(xí)起來(lái)有肯定難度；專業(yè)地域性較強(qiáng)，僅有少數(shù)高校開(kāi)設(shè)，多在西部地區(qū)，由于語(yǔ)言的限制，報(bào)考者大多為本地或本民族考生。學(xué)術(shù)討論專業(yè)性強(qiáng)，招生人數(shù)特別有限，因此其報(bào)考人數(shù)也相對(duì)較少。中央民族高校作為民族類高校的佼佼者，教育水平比同類其他高校高，而我系更是本校的重點(diǎn)與特色專業(yè)，這就增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力，有助于我們就業(yè)。

四、職業(yè)分析

1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我的職業(yè)抱負(fù)是成為一名的對(duì)外漢語(yǔ)老師。此外，公務(wù)員是另一個(gè)我比較感愛(ài)好的工作方向。

2、選擇理由

（1）優(yōu)勢(shì)因素（S）

緬甸語(yǔ)是一門(mén)真正意義上的小語(yǔ)種，在我國(guó)嫻熟把握的人并不多，因而我比其他人有優(yōu)勢(shì)。我的英語(yǔ)水平還不錯(cuò)，這也是我的一個(gè)加分項(xiàng)。我信任，能同時(shí)嫻熟地把握漢、英、緬三門(mén)語(yǔ)言將有助于我就業(yè)。另外，我國(guó)與東南亞國(guó)家的關(guān)系一向良好，漢語(yǔ)老師在國(guó)外可得到較好的待遇。

（2）劣勢(shì)因素（W）

由于緬甸語(yǔ)在全球的'使用并不太廣，它在中國(guó)的推廣工作做得也不是許多，在國(guó)內(nèi)得不到特殊專業(yè)的教育。而且，我只有兩年時(shí)間學(xué)習(xí)緬甸語(yǔ)，時(shí)間不太充分，可能不能將緬甸語(yǔ)學(xué)得特殊地道。

（3）機(jī)會(huì)因素（O）

國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)推廣一般話辦公室頒布了一項(xiàng)政策，我國(guó)將間續(xù)向周邊國(guó)家派遣高校生以推廣漢語(yǔ)的使用范圍，每年國(guó)家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國(guó)、緬甸、印尼、越南等東南亞國(guó)家教授漢語(yǔ)。而我校也被納入這一項(xiàng)目，幸運(yùn)的是我系的同學(xué)擁有參與該項(xiàng)目的資格。

（4）威逼因素（T）

現(xiàn)在越來(lái)越多的人留意到東南亞地區(qū)與我國(guó)之間的進(jìn)展前景是

特別好的，在廣西等地有很多院校也開(kāi)設(shè)了緬甸語(yǔ)課程。

3、職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容

從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言、文學(xué)、文獻(xiàn)方面的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，受到有關(guān)理論、進(jìn)展歷史、討論現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)力量的基本訓(xùn)練，并具備相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)。

4、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過(guò)接近一年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)學(xué)問(wèn)還非常有限，我也沒(méi)有相關(guān)的閱歷可供參考，參與實(shí)踐的經(jīng)受也很匱乏。學(xué)問(wèn)的短缺和閱歷的缺乏是我現(xiàn)目前的難點(diǎn)?？偠灾椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)和抱負(fù)的職業(yè)之間還存在較大的差距。

五、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動(dòng)方案

有方案才能更好的完成自己的職業(yè)目標(biāo)，但是我始終覺(jué)得方案始終不能滿意現(xiàn)實(shí)的需要。所以，我并沒(méi)有用一個(gè)“死”的方案來(lái)限制自己，但是，為了達(dá)到我的職業(yè)目標(biāo)，我會(huì)努力夯實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成果雖然不能說(shuō)明一切，但是的確究竟過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)是我們力量的一個(gè)展現(xiàn)，也是我們就業(yè)的保障。與此同時(shí)提高自身的綜合素養(yǎng)也是很有必要的。我會(huì)盡量多地參與課外活動(dòng)，在活動(dòng)中熬煉自己的實(shí)踐力量，培育與他人合作的力量，為在將來(lái)的工作中處理人際關(guān)系提前做好預(yù)備。我要盡可能多的充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)其它方面的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)面越廣，我們的就業(yè)優(yōu)勢(shì)就越明顯。

六、結(jié)語(yǔ)

雖然就業(yè)形勢(shì)特別嚴(yán)峻，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位爭(zhēng)相招納的珍貴人才。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。我們要從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長(zhǎng)，發(fā)覺(jué)自我并開(kāi)發(fā)自我。在追求的過(guò)程中把握心態(tài)，保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，不斷在生活中奮進(jìn)，在挫熬煎難中查找歡樂(lè)并快樂(lè)地做自己。與其在一個(gè)路口迷茫徘徊，不如少想一些，少說(shuō)一些，多做一點(diǎn)。

高校生職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)3

前言：轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十載，但我究竟是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的將來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)將來(lái)也相對(duì)迷茫。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃，給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì)，一次深刻熟悉自我的機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有預(yù)備的人的，所以我們要時(shí)刻預(yù)備著，對(duì)自己有個(gè)糊涂的熟悉，為自己的將來(lái)做一個(gè)規(guī)劃。但鑒于本人力量和眼光有限，此文主要對(duì)本人高校四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：外向開(kāi)朗，為人坦率，對(duì)人和善，樂(lè)于助人；愛(ài)開(kāi)玩笑，遇事樂(lè)觀，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我肯定能堅(jiān)持究竟，肯定要把事情做得完善，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯，缺乏急躁，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完善，太過(guò)感性，不懂得掌握自己的心情；遇事不夠沉穩(wěn)；眼光有時(shí)短窄，從而造成有時(shí)心懷放不開(kāi)。

2、愛(ài)好方面：喜愛(ài)流行音樂(lè)，喜愛(ài)體育，喜愛(ài)去關(guān)注世界動(dòng)態(tài)、周邊動(dòng)態(tài)。

3、力量方面：由于生活中喜愛(ài)與人溝通，并且在同學(xué)會(huì)工作過(guò)一年，有了較強(qiáng)的與人溝通和合作的力量。我是理工科同學(xué)，有較強(qiáng)的規(guī)律思維力量以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力量；從小就能夠獨(dú)立生活，但由于從小到大沒(méi)遇到太大的挫折，所以承受挫折的力量不夠。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我自己也比較喜愛(ài)這個(gè)專業(yè)，所以以后仍舊想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響，但計(jì)算機(jī)專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。

IT產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一。將來(lái)十年，我國(guó)電子商務(wù)人才、嬉戲開(kāi)發(fā)人才、移動(dòng)通信人才、IC技術(shù)人才、信息平安人才嚴(yán)峻短缺。我國(guó)軟件人才總量不足，結(jié)構(gòu)也不合理，軟件測(cè)試專業(yè)人員缺口高達(dá)20萬(wàn)，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬(wàn)左右。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃進(jìn)展，日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師非常緊缺，僅對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上。

總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

三、抱負(fù)職業(yè)

我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師，下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的具體分析。

網(wǎng)絡(luò)工程師

1）選擇路徑

依據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，假如要最終有個(gè)抱負(fù)的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位，我選擇讀完本科后直接工作。

2）選擇理由

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）

1.對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)喜愛(ài)，尤其是網(wǎng)絡(luò)方向；

2.大三的專業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向；

3.學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)和規(guī)律思維力量強(qiáng)；

4.合作溝通和責(zé)任心較強(qiáng)；

5.開(kāi)發(fā)實(shí)踐力量熬煉中漸成。1.急躁和細(xì)心不夠；

2.遇事過(guò)于感性，不穩(wěn)定；

3..未曾實(shí)踐，閱歷不足

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威逼因素（T）

1.現(xiàn)在社會(huì)還是需要大批的計(jì)算機(jī)高級(jí)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展，國(guó)內(nèi)進(jìn)展形勢(shì)一片大好；

2.所讀專業(yè)為省名牌專業(yè)，在外有較好的社會(huì)聲譽(yù)1.社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)潔，人際關(guān)系網(wǎng)薄弱

2.市場(chǎng)漸漸趨于飽和，大量需要的只是真正高技術(shù)的IT人才。

SWOT總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)力量可以熬煉而漸漸變強(qiáng)，愛(ài)好將成為我的導(dǎo)師。另外需要留意“情商”的`進(jìn)展，健全的心智是事業(yè)進(jìn)展的基礎(chǔ)。市場(chǎng)漸漸面對(duì)高端人才和社會(huì)人際關(guān)系的進(jìn)展將成為我突破的重

點(diǎn)。

四、將來(lái)高校三年規(guī)劃

提到將來(lái)三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的方案，初步想了下我的本科階段大致有這些方案：

1、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：仔細(xì)學(xué)習(xí)各科科目，把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，精學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)！為自己的就業(yè)增加砝碼。準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，多聽(tīng)取老師的看法與建議！學(xué)習(xí)注意效率，今日事盡量今日畢！

2、專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要堅(jiān)固把握，專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)要嫻熟把握，能夠敏捷運(yùn)用專業(yè)技術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，在嫻熟把握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊、多讀一些有愛(ài)好的專業(yè)學(xué)問(wèn)刊物，開(kāi)拓視野！

3、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo)：培育劇烈的社會(huì)責(zé)任感，有劇烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)！

實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：樂(lè)觀參與學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng)，從身邊小事做起！

4、體能目標(biāo)：有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，能夠擔(dān)當(dāng)肯定程度的體力勞動(dòng)！